每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

虛榮作文500字篇一

一天，樂(lè)樂(lè)和它的伙伴們一起出去玩,，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,，它立刻撲了上去,，可那老鼠很靈敏,，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。樂(lè)樂(lè)撲了個(gè)空,，伙伴們哈哈大笑,，樂(lè)樂(lè)不服氣地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行,，是那只老鼠太臟了，我才不想吃它呢,！”

過(guò)了幾天，它又去河邊捉魚(yú),，樂(lè)樂(lè)捉住了一條魚(yú),，不過(guò)它被魚(yú)尾巴打了一下,，伙伴們都捂著嘴偷偷地笑,，樂(lè)樂(lè)生氣地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行,，是那條魚(yú)太瘦了,，我想把它養(yǎng)胖了再吃,?！?/p>

又過(guò)了幾天,，它們又出去玩,，樂(lè)樂(lè)掉到了泥塘,，渾身沾滿了污泥,?；锇閭冇止笮?，樂(lè)樂(lè)氣急敗壞地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行,，是我身上有點(diǎn)癢,，我想用污泥撓撓癢?！?/p>

幾天后,，樂(lè)樂(lè)掉到了湖里，伙伴們都跑去救它,，可樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)：“我正在洗澡呢,！”伙伴們聽(tīng)了它的話就走了,。樂(lè)樂(lè)快要沉下去了，它急忙大聲喊：“救命——,！救命——！”伙伴們飛快地回來(lái),，拉住樂(lè)樂(lè)的手,，把樂(lè)樂(lè)救了出來(lái)。

樂(lè)樂(lè)看著伙伴們,，不好意思地說(shuō)：“以后，我再也不吹牛了,。”

虛榮作文500字篇二

今天中午,，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》

鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個(gè)故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹(shù),，長(zhǎng)得很茂盛，它吸引了許多動(dòng)物前來(lái)觀賞,，見(jiàn)它很美,，動(dòng)物們有的在樹(shù)上蹭來(lái)蹭去，有的啄它的樹(shù)根,，有的在它身上掛滿了牌子,，上面都寫(xiě)上了贊美的話語(yǔ),，老槐樹(shù)急忙阻制止動(dòng)物們的行為，可小銀杏覺(jué)得老槐樹(shù)是嫉妒自己,，待動(dòng)物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后,，這棵美麗的小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上,，它可能至死都不知道，自己是因?yàn)閻?ài)慕虛榮而累死的,。

愛(ài)慕虛榮,，是一種可怕的態(tài)度，它能使人迷失方向,，也是前進(jìn)路上的絆腳石呀,！

由此，我想到了原來(lái)和我同班的余佳怡,。她有一次在班上考試得了高分,，下課后，她高興地問(wèn)這個(gè)考了多少分,，那個(gè)考了多少,，當(dāng)別人反問(wèn)她時(shí)，她就趾高氣昂,，大聲地說(shuō)出她的分?jǐn)?shù),。后來(lái)呢,，她的成績(jī)又下降了。

與于佳怡正好相反的是從二年級(jí)就和我是好朋友的鄭竹君,。她每次在學(xué)?？荚嚕瑹o(wú)論考了多高的分,，她都很淡定，反而,，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)別人,，所以，她的成績(jī)一直非常優(yōu)異,。

不單是小孩子,，連大人都有時(shí)會(huì)驕傲。在媽媽的單位里,，有一個(gè)阿姨一次受到了表?yè)P(yáng),，就驕傲自大，后來(lái)因?yàn)槟臣滤痪珠L(zhǎng)批評(píng),，還扣了工資,。

在此，我想對(duì)人們說(shuō),，我們一旦有了一點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步,，不要驕傲自大、愛(ài)慕虛榮,，它是前進(jìn)路上的絆腳石,。