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新西蘭學(xué)制從小學(xué)到大學(xué)篇一

新西蘭共有八所大學(xué),，我們一般稱“八大名校”,。國(guó)內(nèi)學(xué)生要進(jìn)入新西蘭名校本科學(xué)習(xí),，一般有三種方式,。第一種方式是先就讀為期兩年的新西蘭高中課程，然后進(jìn)入名校本科第一年;第二種方式是在國(guó)內(nèi)完成高二/高三,，然后就讀為期一年的新西蘭大學(xué)預(yù)科課程,，再進(jìn)入名校本科第一年;第三種方式是在國(guó)內(nèi)完成重點(diǎn)大學(xué)本科第一年的學(xué)習(xí)后，申請(qǐng)進(jìn)入新西蘭名校本科第一年,。

不難看出,，對(duì)于一位正在國(guó)內(nèi)就讀高二或高三的學(xué)生來說，第一種方式用時(shí)較長(zhǎng),，第三種方式具有較多的不確定因素,，而第二種方式則比較快捷。國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生,，是無法被新西蘭名校本科直接錄取的,，不錄取的原因，不是因?yàn)閕elts6.5成績(jī)不符合要求,，而是因?yàn)橹袊?guó)的高中畢業(yè)證書不符合新西蘭名校本科的學(xué)術(shù)錄取條件,。

價(jià)值二：預(yù)科課程的課程設(shè)置和選課制度

在新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程中，學(xué)生一般需要就讀5-8門課,，課程的設(shè)置有2個(gè)特點(diǎn),。特點(diǎn)一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學(xué)院可提供15-20門課供學(xué)生選擇,。特點(diǎn)二是必修課少,，選修課多。

在大部分的預(yù)科學(xué)院,，對(duì)于海外學(xué)生來說,，只有英語(yǔ)課是必修課，其他科目都是選修課,。選課一般要考慮三點(diǎn),，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè),。比如，如果學(xué)生想在預(yù)科完成后申請(qǐng)本科的商科專業(yè),，就應(yīng)該在預(yù)科階段就讀高等數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)課程等。

價(jià)值三：預(yù)科課程的評(píng)估和升學(xué)制度

在新西蘭,，預(yù)科學(xué)院評(píng)估學(xué)生采用的是人性化的持續(xù)評(píng)估制,。就讀預(yù)科期間，學(xué)生的出勤率,、平時(shí)作業(yè),、平時(shí)考試,、論文、每學(xué)期的期末考試都會(huì)不同比例地影響學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績(jī),。國(guó)內(nèi)高中生和家長(zhǎng)在看到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程的價(jià)值的同時(shí),，也要充分地認(rèn)識(shí)到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。

預(yù)科課程的長(zhǎng)度一般只有1年左右,，學(xué)生要在1年左右的時(shí)間,，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學(xué)環(huán)境,，盡快地適應(yīng)和學(xué)會(huì)全英文的學(xué)習(xí)方式和考核方式,，這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。因此,，學(xué)習(xí)能力一般,、英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生若選擇去新西蘭就讀預(yù)科課程，特別是名校的預(yù)科課程,，將會(huì)面臨比較大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),。

價(jià)值四：預(yù)科課程是新機(jī)遇

對(duì)于選擇去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生來說，既是選擇了一種新的機(jī)遇,，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn),。在去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程之前，要作好比較充分的英語(yǔ)能力準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,，才能到了新西蘭以后，更好地迎接新的機(jī)遇,，接受新的挑戰(zhàn),。而國(guó)內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時(shí)候去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程，既要考慮以上所述的三個(gè)客觀因素,，也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素,，如英語(yǔ)能力、學(xué)習(xí)能力和心理準(zhǔn)備,，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備,。