每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的近義詞 幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇一
我坐在座位上,,很無聊,!曾老師微笑著說:“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,,我也不例外,。只見曾老師大聲地說:“宋沁瑤,你去幫助扎西,?!蔽液芨吲d,連忙拿起板凳走了過去,。我拿起扎西德卷子一看,,嚇了我一跳,那上面的錯(cuò)很多,。我有些泄氣,!
我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),,心里像是一毯蹦床跳來跳去,。
我對(duì)扎西笑了笑,拿起筆,,給她講起來,。講完一道題后,我急切地問她:“你懂了嗎,?不懂的話我再給你講一遍,。”她笑了笑說:“謝謝,,我懂了,!”那個(gè)微笑讓我的心
暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,,但我的心里去很高興:“看來這個(gè)沒我想象中的那么困難,,對(duì)自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,,不一會(huì)兒就講完了,!
我和她一起走上講臺(tái),把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,,只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,,終于,曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說:“很好,,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧,!”作文
我高興地沖下講臺(tái),那起數(shù)學(xué)書,,心情是無法用語(yǔ)言來形容的,。我一路飛奔,來到講臺(tái),,曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分,。我心里別提有多么的高興。
這一次,,我?guī)椭送瑢W(xué),,自己也非常快樂,!
幫助的近義詞 幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇二
“同學(xué)”,,是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,,我們班有四十二名同學(xué),。我們一起上課,一起唱歌,,一起畫畫,,一起游戲,一起……和睦相處,??墒橇钗矣X得最難忘的一件事,就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情,。
記得那是三(8)班美術(shù)課上,,老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆??墒俏掖蜷_文具盒一看,,啊,!一支勾線筆都沒帶到,,這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢?我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍,,問她:“歐陽(yáng)詩(shī)妍,你帶了幾只勾線筆?”
“三支,?!睔W陽(yáng)詩(shī)妍說。
“那你可以借我一支嗎,?”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說,,“借我一支嘛?!?/p>
“好吧,!”
當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來了,可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,,我頓時(shí)感到了一陣輕松,。
在上課的時(shí)候,教室里非常安靜,,只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,我心里特別高興,,因?yàn)闆]有了這只筆,,我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍,,沒有了她的幫助,,我都不知如何是好!
從這一件事后,,我明白了同學(xué)之間要互相幫助,,互相愛護(hù),生活在這個(gè)大集體中,,才會(huì)感到真正的快樂,、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將會(huì)變得更溫暖,、更加幸福!