每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幫助的近義詞 幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇一

我坐在座位上,，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué),？”同學(xué)們都紛紛舉手,，我也不例外,。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤,，你去幫助扎西?！蔽液芨吲d,，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,，嚇了我一跳,，那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣,！

我調(diào)整呼吸,，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去,。

我對(duì)扎西笑了笑,，拿起筆，給她講起來,。講完一道題后,，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍,?！彼α诵φf：“謝謝，我懂了,！”那個(gè)微笑讓我的心

暖暖的,，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個(gè)沒我想象中的那么困難,，對(duì)自己一定要有信心,！”我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了,！

我和她一起走上講臺(tái),，把作業(yè)遞給曾老師,。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,，終于,，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧,！”作文

我高興地沖下講臺(tái),，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的,。我一路飛奔,，來到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分,。我心里別提有多么的高興,。

這一次，我?guī)椭送瑢W(xué),，自己也非?？鞓罚?/p>

幫助的近義詞 幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇二

“同學(xué)”,，是一縷溫暖的陽光,。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué),。我們一起上課,，一起唱歌，一起畫畫,，一起游戲,，一起……和睦相處?？墒橇钗矣X得最難忘的一件事,，就是和歐陽詩(shī)妍友好相處的一件事情。

記得那是三（8）班美術(shù)課上,，老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆,。可是我打開文具盒一看,，?。∫恢Ч淳€筆都沒帶到,，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢,？我看看坐在我旁邊的歐陽詩(shī)妍，問她：“歐陽詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆,？”

“三支,。”歐陽詩(shī)妍說,。

“那你可以借我一支嗎,？”我求著歐陽詩(shī)妍說，“借我一支嘛,?！?/p>

“好吧！”

當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來了,，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,，我頓時(shí)感到了一陣輕松。

在上課的時(shí)候,，教室里非常安靜,，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,，我心里特別高興,，因?yàn)闆]有了這只筆,，我什么也畫不成,。我應(yīng)該感謝歐陽詩(shī)妍，沒有了她的幫助,，我都不知如何是好,！

從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助,，互相愛護(hù),，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂,、溫暖和幸福,。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更溫暖,、更加幸福,！