從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(篇一

清華大學(xué)簡稱清華,，誕生于1920xx年,，因坐落于北京西北郊的清華園而得名下面是第一范文網(wǎng)帶來的清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

心得體會

按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情,，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué),，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間,，但通過體驗“自強不息,、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng),，使我體會深刻,、受益匪淺。

初識清華大學(xué)

清華園位于京西北,，北四環(huán)路與圓明園路交匯處,，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘,，是被譽為“萬園之園”的圓明園,。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū),，清華園原是圓明園的一部分,。

清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū),，還是在生活區(qū),，時時都是寧靜祥和,，井然有序。清華校園很大,，初來幾天不識路,，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子,，總是把我們尊稱為“老師”,，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用,。在食堂就餐,，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進(jìn)餐，但從不喧嘩,，且整潔,、有序。在課堂上,，如果同學(xué)們偶有倦意,，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片,，或者玩?zhèn)€小游戲,，既為你提神，又讓你受到啟迪,?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息,、一種人文關(guān)懷,，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪,。

激活固有思維

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué),、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu),，他們個個學(xué)貫中西、博古通今,，知識淵博,、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解,，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),，解開了許多工作,、學(xué)習(xí),、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺,，享受豁然開朗的喜悅,。

提升能力境界

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理,，內(nèi)容豐富,，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì),、招商引資,、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),、新聞媒體和危機(jī)公關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀,、黨建工作等多個方面的知識,。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次,、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機(jī)會,。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,，不管是從理論到實際,，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開,，受益匪淺。9個專題講座,，具有較強的針對性和實用性,，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域,、不同的觀察角度出發(fā),，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸,、博古通今的專家教授,，他們的講解生動有趣、旁征博引,，既有很強的理論指導(dǎo),，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析,，讓人豁然開朗,、茅塞頓開,。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識問題,、科學(xué)分析問題,、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。

傳承清華精神

學(xué)習(xí)期間,，我們深深感受到,，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神,。“清芬挺秀,、華夏增輝”的清華風(fēng)采,、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn),、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才,。清華人之所以長期蜚聲中外,，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神,。我想這便是清華魅力所在,，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量,，給人以前進(jìn)的勇氣,，給人以成功的信心。

對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想,。只要生命在激情就在,，做到激情不老，務(wù)實肯干,，積極進(jìn)取,，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他,。二是提升學(xué)校管理水平,。以身作則，用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念,，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景,，提升感召力,。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀,，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié),，更新學(xué)校。關(guān)注收獲,，培養(yǎng)后繼人才,。三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化,。文化是無形的,，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效,。校園富有朝氣,，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌,，改變其價值追求,，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧,，適應(yīng)學(xué)生,，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性,，符合規(guī)律性,。學(xué)校更具美感，員工非常和諧,，即善待師生,，崇尚寬容，善于妥協(xié),，學(xué)會善待,，追求高尚，淡薄名利,。

10月的北京,，秋高氣爽,。20xx年10月14日至10月19日我非常幸運地成為清華大學(xué)-司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班的一員,，心中感受無以言表。首先要感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我們機(jī)會參加培訓(xùn),，讓實現(xiàn)自己上個世紀(jì)的夙愿和夢想——走進(jìn)清華園踏在清華校園的路上，看到清華的草草木木,呼吸到清華空氣,感受到清華氣息,，這是何等的愜意和自豪,。我們懷著朝圣和虔誠之心,，帶著希望和夢想走進(jìn)了夢寐以求的清華園。來到清華的時候,，第一個印象是她的大,，縱橫交錯的道路盡管很直接，可是照樣讓我感受到復(fù)雜以致迷失方向,。但是,，我并不急切地想從這迷失中走出，反倒是奢望可以沉醉在這迷失之中,，那樣我就可以隨我的心性自由的在清華園中漫步,。當(dāng)二校門的一次映入我的眼簾的時候，一種莊嚴(yán)而美麗的情調(diào)在我的心中浮現(xiàn)滋長,。我想起了我的孩子,，那些和她一起在日影和月光下做著關(guān)于理想的作業(yè)的可愛的孩子;想到了我的同事，那些為偉大的戒毒事業(yè)兢兢工作的同事;我想到了領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和囑托;我想起了在風(fēng)中飄著蒼發(fā)的母親......心中終究為自己能夠來到這里“朝拜”一回感到慶幸,。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影,，還有聞一多那堅毅的目光;似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經(jīng)被大家忽視的血液，一種曾經(jīng)被人們輕視的韻律,。

當(dāng)我轉(zhuǎn)過二校門,，看見大禮堂和清華學(xué)堂的時候，心中有一股熱流,。這些就是清華最初的發(fā)源,，是清華的原本所在?？吹角迦A最初的建筑,，我第一次懂得了什么是建筑藝術(shù)，懂得了建筑可以這樣表現(xiàn)美,。融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的大禮堂,，古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂，在我心中,，它們不僅僅是建筑,，更是承載歷史，記錄清華輝煌過去的“化石”,。更有大草坪前面的日冕,，“行勝于言”，四個最代表清華風(fēng)格的蒼勁有力的字,，時刻提醒著清華人為人處事的原則,。正是這句話，使我來到了清華，我也相信它還會影響我的一生,。激勵我在以后的人生歷程中注重扎實的走好每一步,。在清華學(xué)習(xí)的五天時間里，每天課程都安排得很滿,，白天全天的課,，有時晚上也有課，雖然有點辛苦,，但并不覺得學(xué)習(xí)疲勞,，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節(jié)課,，幾乎都是絕妙精彩的課程,。這次培訓(xùn)班的課程，涉及領(lǐng)域?qū)拸V,，有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì),、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與執(zhí)行力、公共管理,、依法行政,、

國學(xué)

清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在清華的精神上,。清華精神源遠(yuǎn)流長,、博大精深。其集中,、簡練的表述應(yīng)當(dāng)是“自強不息,，厚德載物”的校訓(xùn)。它借用古訓(xùn)以凝練的語言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學(xué),，是使清華人保持其凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神力量的重要源泉,。緣起于1920xx年11月10日，梁啟超先生來清華發(fā)表以《君子》為題的演說,。梁先生以《周易》乾,、坤兩卦“天行健，君子以自強不息”,，“地勢坤,，君子以厚德載物”為中心內(nèi)容，激勵清華學(xué)子崇德修業(yè),，發(fā)奮圖強,，無論求學(xué)治業(yè)，都要堅忍剛毅,，不屈不撓,，不能見利而進(jìn)，見難而退,。待人接物,，要寬宏大量，責(zé)己嚴(yán),，責(zé)人寬,。

這些內(nèi)容在今天仍然是那么震撼人心。以王凎昌的“我愿以身許國”,、“國家利益高于一切,，國家強盛才是我真正的追求”為代表愛國主義精神;以“行勝于言”為重要內(nèi)涵的嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng);以為了民族的偉大復(fù)興和人類社會進(jìn)步，努力建設(shè)一流大學(xué)培養(yǎng)一流人才為奮斗目標(biāo)的追求卓越的世界眼光,。無不深深地感染著我們,。它開啟了我們前所未有的視野，使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化,。短短五天培訓(xùn),，我們一步步地記住了“水木清華”這四個字，也慢慢地讀懂了它,，慢慢的品味其中的詩意,。我明白清華人的詩不是風(fēng)花雪月，荷塘依舊,，可是它的意象已經(jīng)不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色,，它已經(jīng)變得更加絢爛;清華的歌聲也不再是曾經(jīng)那些啞啞的木吉他聲，它已經(jīng)變得更加精致。因為清華是扎實的,，是理性的,，它的箴言是“行勝于言”。清華的詩意在那些穿梭的人影中,，在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中,，在那些深夜中不熄的燈光中。

打開筆記,，仿佛又聽到了清華教授們緊扣心靈的講解,，再次和大師發(fā)生了心靈的碰撞。知識的力量是無盡的,，我不虛此行......

清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一,，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸,，倍加珍惜,。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄,，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄,，因為這很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會”。更令人難忘的是,，在清華學(xué)習(xí)期間,，我接到通知，經(jīng)過筆試,、面試,、體檢、政審,，我將調(diào)到省委辦公廳工作,，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí),，受益非淺,、體會頗多，是我一生中難得的財富,，也對我在新單位新崗位,、開展新工作注入新能量。

清華大學(xué)果然與眾不同,，名不虛傳,。在這里，沒有枯燥,、呆板的教學(xué),，更多地感受到清華的人文氛圍,、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心,?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”的校訓(xùn),，特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運,、做人與做官,、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課,，或諄諄教導(dǎo),，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強烈地感受到時代的腳步,、知識的樂趣;古色古香的建筑,、單純的校園生活,、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力,。參加工作十幾年的我,，重回校園，在這短暫的十幾天里,，真正懂得“少小不努力,，老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度,，來到清華學(xué)習(xí)的,。這些日子以來，我認(rèn)真聽,、仔細(xì)記,、靜心思，收獲很大,。主要體現(xiàn)在“長,、寬、高”三個方面：

一,、“長”,，就是增長了知識，有助克服“本領(lǐng)恐慌”

平時自己忙于工作,，時常感到“知識短缺”,、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心,。這次到清華,，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座,，增長了知識，見識了“世界”,。一是增長科學(xué)管理知識,。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力,。管理是一門大學(xué)問,，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí),，使我系統(tǒng)了解了公共管理,、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識,，不少是我以前未知的,。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中,，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué),，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求,，對我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政,、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助,。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識,。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課,，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例,，說明中國經(jīng)濟(jì)運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式,，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制,，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強經(jīng)濟(jì)整體實力,、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課,，對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感,。三是增長構(gòu)建和諧人際知識,。人不是孤立的，而是社會人,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過,，“一個人事業(yè)的成功,，三分靠個人努力,，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗,，但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性,。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵,、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼,、真心真誠等辦法，溝通上下,，協(xié)調(diào)左右,，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系,，著力營造和諧環(huán)境,。這對做好新時期群眾工作,、促進(jìn)各項任務(wù)落實十分有用,。

二、“寬”,，就是拓寬了視野,，有利走出“象牙小塔”

人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”,。一個人生活在世界上,，一定要多走多跑，這對開展十分有利,，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因,，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界,。這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了視野，開闊了眼界,，等同于走出“象牙塔”,。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會“四位一體”建設(shè)各個方面,，涉及到國內(nèi),、國際形勢分析，既有宏觀層面,，又微觀分析,，結(jié)合了專家們平時所見所聞所思,，對我們自然很有啟發(fā)，彌補了很多方面的不足,。二是聯(lián)系緊,。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實地參觀考察,，十分貼近基層工作實際,，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理,、生理角度,，提出“淡定積極”的觀點,，闡明“以入世的努力,，出世的心態(tài)，老老實實做人,，踏踏實實做事”的道理,，對人生具有啟迪。三是感悟深,。清華課程形散但神不散,，學(xué)到知識的奧妙,，是我從未有過的。在課堂上,，我更多的的是思考,、熏陶和感悟,，是思維習(xí)慣,。思維是“道”，其余是“器”,，這次學(xué)習(xí),，我既“練器”，更是“修道”,。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，一個人千萬不要糾纏于小事上,，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng),，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強憂患意識,，居安思危,。

三、“高”,，就是提升了素質(zhì),，有力激發(fā)“心靈火花”

這次培訓(xùn)有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題,，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個對象,，突出科學(xué)藝術(shù)這個方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》,、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等,，第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識,，提升了素質(zhì)，提高了境界,?！耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛１悴粫郎?，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”,。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人,，來源于群眾,，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個普通人,，對自身素質(zhì),、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力,、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的,，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次,、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者,，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志,。某種程度上說,，境界越高，職位也就越高,，群眾的認(rèn)可度也越大,。當(dāng)然,，境界的提升，要靠學(xué)習(xí),、靠實踐,、靠自己的感悟。所以,，通過學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧,。