在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

不同的命運(yùn)作文700字 不同的命運(yùn)作文議論文篇一

秋天到了，所有樹木的樹葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來,，這棵楓樹也不例外,。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋果,，還在變得更紅,。一陣風(fēng)吹來，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開了滋養(yǎng)它的楓樹,，離開了和它相伴快一年的母親,。

有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個(gè)好兄妹,，這一年來互相幫助,，生活的很快樂。如今,，它們搖搖墜墜,，很快就要掉下來了。

第一片小楓葉在這三片屬最小,，是最小的小妹妹,。顏色是嫩嫩的淺紅色，讓它顯得非常好看和可愛,，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘,。它很快就要掉下去了！它很害怕,，忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥,！救救我，我要掉下去了,！“

它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛它,，可是它們也沒辦法。這是樹葉的命運(yùn),，所有的樹葉都會(huì)有掉下去的一天,，被厚厚的泥土所覆蓋，然后慢慢腐爛,，變成土里里的灰塵,，滋養(yǎng)土地，給樹媽媽和新來的小樹葉補(bǔ)充營養(yǎng),。

小楓葉掉到了地上,。雖然它的身體柔柔軟軟，泥土也很濕潤松軟，但是它第一次接觸地面,，這使它感到很疼痛,。”??！痛死我了。嗚嗚嗚嗚,，我要回家,！”

可它怎么還能回去呢？它沒有的大家的幫助,，沒有了樹媽媽的呵護(hù),，它只能靜靜躺在泥土上，等待風(fēng)把它吹到天涯海角,，等待寒冷把它凍碎,。

它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣,，搖了搖頭,。可這一搖頭,，讓二哥也掉了下去,。

“啊,！二哥,，你也掉下來了……“妹妹見到飄落下來的二哥，心里平靜了一些,。畢竟有個(gè)親人來陪伴它了,。

“這兒真糟糕！”二哥嫌棄的說,，用葉梗打了打身上的灰塵,。“我親愛的妹妹,，我們即將分別了,！祝愿你一帆風(fēng)順！”二哥祝福道,。

嗯嗯,！也祝福你一路順風(fēng)！”小楓葉含淚祝福道,。

又一陣風(fēng)拂過,，把小楓葉帶走了,。

“妹妹！走好?。　?/p>

“哥哥,，你放心,，我不會(huì)有事的！”

風(fēng)帶著小楓葉,，飛過種著楓樹和松樹的花壇,，飛過學(xué)校的水泥地。一不小心,，把小楓葉掉在了水泥地上,。

”哎呦！這里比泥土更糟糕,。我像是躺在刀刃上,！“小楓葉尖叫道，”該死的風(fēng),，要是沒有風(fēng)該多好?。∧敲次椰F(xiàn)在還和哥哥,、伙伴們坐在綠枝頭上,，喝著珍珠奶茶，沐浴陽光,，聽鳥兒的歌唱會(huì),，看蝴蝶、蜻蜓舞蹈,，還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡,。當(dāng)我們曬太陽曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開給我們沖澡，不過洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗?，被沖了下去，比我們更早掉到了地上,，更早腐爛————那真是可憐,！哎，這里太不好了,！風(fēng)啊,，快把我吹到別的地方去吧！我寧愿睡在泥土里,，也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著,！風(fēng),，你快來呀！“可是風(fēng)遲遲沒有來,。它掛到別的地方去了,，它去偷松樹的松針娃娃，因?yàn)樗蓸涞乃舍樛尥迋儗?shí)在太多了,，而且非常小,，長得又很結(jié)實(shí)，十分扎人,，沒有人敢惹它們,。風(fēng)覺得這很有挑戰(zhàn)感，于是就去把那些可愛的小松針們狠扯,，想帶點(diǎn)兒松針回家去,，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下,，炫耀它的勇敢,。

小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說是操場。小楓葉的周圍劃著很多白線,，小楓葉不懂那是什么東西,，管什么用的。這里對它來說像是個(gè)地獄,。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴,！“清脆的鈴聲響起，下課了,。小楓葉這下可遭殃了,！那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰，把它撕得稀巴爛,。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖,，同時(shí)又對人類咬牙切齒——可它沒有嘴，哪來的牙齒,？——不,，它有嘴，不過從來沒有張開過,。那是些很小的綠芽芽,，在小楓葉的體內(nèi)，人是看不見的,。

那些孩子們來了——他們歡呼著,，大聲喊叫著，又蹦又跳,，玩它們的游戲,。他們一來,，這兒像起了沙塵暴，或來了龍卷風(fēng)——本來他們可以在教室里玩的,，可是老師不讓,，因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛，破壞教室的環(huán)境,。

”哦吼,！下課咯?！耙粋€(gè)調(diào)皮的孩子大叫道,。

地上的楓葉并不只有小楓葉一片,，還有一些楓葉,。大家都沒有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過去——因?yàn)樗×?，以至于一些人都沒看到它,。孩子們一小步就能從它身上跨過去，何況他們又是飛奔著跑來的,。

大家都在快樂的游戲,，可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩，被兩三個(gè)小女孩攙扶著,，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處,。小女孩的臉長得很清秀，水靈靈的大眼睛,，高高的鼻梁,，鮮紅的嘴唇，紅潤的臉頰,，一頭長長的烏黑的秀發(fā),，扎著俏麗的馬尾辮，帶著藍(lán)色的發(fā)卡,，穿著藍(lán)色的連衣裙——按說她應(yīng)該很愛玩,，很受大家歡迎，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來——但是她為什么不和大家一起玩,？

小楓葉很迷惑,。終于，它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了,，她的手里緊緊的握著一根拐杖,。

小女孩瘸腿的原因不難猜測，一定是她因?yàn)檎{(diào)皮,，把腿摔壞了,，于是變得文靜了,。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹媽媽的懷抱一樣,。

小楓葉忽然覺得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐,。

這時(shí)，風(fēng)回來了,。它掠起本來就屬于它的小楓葉,，準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí),，正好在小女孩的眼前飄過,。

小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著瓷磚,，一手用兩只指頭捏住小楓葉,。

“完了，我要被捏碎了,！”小楓葉心想,，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹葉呢——它們還在樹枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來,！那比這更恐怖呀,，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。

小女孩并沒有撕碎小楓葉,，而是靜靜的捧著它看,。

小楓葉很尷尬，不知道小女孩為什么這樣看著它,。于是,，它變得更紅了。

”好漂亮的小楓葉呀,！我把它們收集起來,，夾在書里做標(biāo)本，一定很好看,！嗯……這么漂亮的小楓葉,，像一條紅色的小金魚，用來做成一條小金魚也不錯(cuò)呀……哎,，小麗,！小靜！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子,！”小女孩很喜歡小楓葉,，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。

于是小楓葉被夾在了書里,，又被畫上了眼睛,、貼上了從另一片樹葉上剪下來的尾巴,、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚,。

”好漂亮的小金魚呀,！“小女孩的同伴們見到小楓葉時(shí)都這么說，”你怎么做的,？教教我們吧,！“

小楓葉感到很快樂，它沒有變成泥土里的灰塵,，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品,，被保留在了書頁中。

那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢,？

小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上,，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里，倒進(jìn)了垃圾桶,，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池,。

不久后,，大火在垃圾池里燃起,，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥,。

小楓葉的大哥呢,？

它被風(fēng)吹到了松樹頂上，被小松針娃娃們留來了,，它陪著小松針們快樂的游戲,，直到和它們一起落下，變成泥土里的灰塵,。

同樣的生命,，不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢,？這要你自己去探索,、去解答。

不同的命運(yùn)作文700字 不同的命運(yùn)作文議論文篇二

從前,，有兩個(gè)人快被餓死了,。這時(shí)有個(gè)神者出現(xiàn)在他們面前，并且一手拿著一簍魚,，一手拿著一支魚桿,。神者把東西交給他們就不見了。然后兩人就一人拿一樣?xùn)|西,。a選擇拿一支魚桿,，b拿了一簍魚,。b拿了魚就迫不及待地就地烤了吃，a則拖著沉重的腳步向大海走去,。過了幾天b因?yàn)榘阳~吃完了而沒東西吃,，餓死了。a因?yàn)槿ズ＿叺穆吠具b遠(yuǎn),，體力不支而還等不及釣上魚,，就給餓死在海灘上了。

以上這則故事說明了什么呢?首先,，a雖然目光較長遠(yuǎn),，但他忘記了眼前的利益——那就是填飽肚子;b只顧到了填飽肚子，沒想到吃完魚后該怎么辦,，那只好等死了,。其次，還說明了他們沒有合作精神,，各自干各自的,，導(dǎo)致了他們的悲慘結(jié)局。

其實(shí),，我們的生活中不乏a,、b這兩種人。

人活著,，如果沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo),，那就不能進(jìn)步;如果不能結(jié)合目前的實(shí)際，定下目的,，那只能是空談;如果人們互不合作,，各干各的，那么事情就辦不成了,。

從哲學(xué)上講,，辦事情要從實(shí)際出發(fā)，這是人們辦事情的根本出發(fā)點(diǎn),。然而客觀實(shí)際是變化發(fā)展,，要真正做到從實(shí)際出發(fā)，就必須使自己的思想適應(yīng)不斷變化的客觀情況,。

在從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上,，我們還要用發(fā)展的眼光看問題。把眼光放得長遠(yuǎn)些,，這樣可以促進(jìn)新事物的成長和發(fā)展,。

而團(tuán)結(jié)精神是不可缺少的。因?yàn)槭澜绲囊磺惺挛锾幱谄毡槁?lián)系之中，團(tuán)結(jié)能使事情發(fā)展得更順利,。比如人們常說的,，“一個(gè)巴掌拍不響”，“人多力量大”等,，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神和它的力量,。那也就是說，如果a,、b兩人一起把那一簍魚分享了,，吃飽后有了力氣，再拿著魚桿去釣魚,，說不定釣了很多魚,，不僅能填飽肚子，剩余的還可以拿去賣,，創(chuàng)造出不盡的財(cái)富,。如果早這樣，也就不會(huì)發(fā)生兩條命案了,。

所以,，a、b兩人給我們以警告,，讓我們盡量避免在生活或?qū)W習(xí),，或工作中不再犯跟他們同樣的錯(cuò)誤。

不同的命運(yùn)作文700字 不同的命運(yùn)作文議論文篇三

很久以前,，曾經(jīng)有三只小鳥,，它們一起出生,，一起長大,，等到羽翼豐滿的時(shí)候，一起尋找成家立業(yè)的地方,。

它們飛過了很多高山,、河流和叢林，飛到一座小山上,。一只小鳥落到一棵樹上說：“這里真好,，真高。你們看,，那成群的雞鴨牛羊,，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里,，我們應(yīng)該滿足了,。”它決定在這里停留，不再往前飛了,。

另外兩只小鳥卻失望地?fù)u了搖頭說：“你既然滿足,，就留在這里吧，我們還想到更高的地方去看看,?！?/p>

這兩只小鳥繼續(xù)飛行，它們的翅膀變得更強(qiáng)壯了,，終于飛到了五彩痖斕的云彩里,。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來,，它沾沾自喜地說：“我不想再飛了,，這輩子能飛上云端，便是最大的成就了,，你不覺得已經(jīng)十分了不起了嗎,？”

另一只鳥很難過地說：“不，我堅(jiān)信一定還有更高的境界,。遺憾的是,，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求了?！?/p>

說完,，它振翅翱翔，向著云霄,，向著太陽,，執(zhí)著地飛去……

最后，落在樹上的小鳥成了麻雀,，留在云端的成了大雁,，飛向太陽的成了雄鷹。

麻雀,、大雁和雄鷹,，它們的命運(yùn)為什么不同呢？

啟示：

一個(gè)很明確的答案就是：它們對自我的要求不同,。麻雀滿足于樹梢,，所以它的世界只有幾丈之高；大雁滿足于云層,，所以它永遠(yuǎn)都飛不出層層云霧的纏繞,；雄鷹則不懈追求，力求最高,，所以它的世界闊及宇宙,。

三只小鳥不同的生命追求,，恰與企業(yè)中的.三種人狀況相似。

第一種人如同麻雀,。

與他人起點(diǎn)相同,，卻飛得最低。這是因?yàn)?，他們在工作的過程中,，一味地滿足于“差不多就行了”，做事不到位,，處處找借口,，拖延、倦怠,、失責(zé)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,，最后只能成為企業(yè)中的“爛蘋果”，被企業(yè)踢出去,。

這類員工若想繼續(xù)在職場中立足,，必須轉(zhuǎn)變工作觀念、端正工作態(tài)度,，將目標(biāo)“拔高”,，努力前進(jìn)，如此才可能扭轉(zhuǎn)職場中的不利態(tài)勢,，贏得發(fā)展先機(jī),。

第二種人好似大雁。

對麻雀的“樹梢高度”充滿了不屑和惋惜,，所以他們選擇了繼續(xù)高飛,，但也僅僅止于表面上斑斕無比的云層。這些人雖然做事勤懇,，能夠盡量將任務(wù)完成,，但容易滿足于現(xiàn)狀而失去進(jìn)取心，最后也只能淪落為平庸的員工,，時(shí)刻處于被剔除的邊緣地帶,，一旦有所松懈，就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”,。

這類員工若想避免被剔除的厄運(yùn)，就必須從此刻積極主動(dòng)地改進(jìn)自己的工作方式,，樹立更高的工作要求,，盡職盡責(zé)，忠誠敬業(yè),，積極充電,，成為職場中的常青樹。

第三種人猶如雄鷹。

雄鷹志向高遠(yuǎn),，它的目標(biāo)是云霄,，是太陽，是無止境的高度,，所以也只有它能夠飛得最高,、看得更遠(yuǎn)。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱職的員工,。他們盡職盡責(zé),，把工作視為生命的信仰；他們自動(dòng)自發(fā),，永遠(yuǎn)超出老板的期待,；他們做事到位，擁有最完美的執(zhí)行力,；他們追求“功勞”,，爭取拿結(jié)果來復(fù)命；他們精益求精,，讓自己無可替代,；他們做事高效，忙會(huì)忙到點(diǎn)子上,；他們精于思考,，帶著思考來工作；他們目標(biāo)高遠(yuǎn),，凡事追求最好,，是企業(yè)里最受歡迎的人。

你是三種員工中的哪一種呢,？

不同的命運(yùn)作文700字 不同的命運(yùn)作文議論文篇四

“她看到桌上鋪著一塊花緞桌布,，上面有上等的瓷碗盤，盤中盛滿了蘋果,、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是：這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子,，搖搖擺擺地朝她走來，小女孩趕忙伸出手臂……”讀過《賣火柴的小女孩》的人都知道,，這是小女孩燃著第二根火柴時(shí)所看到的東西,。當(dāng)我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后，對這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情,。

《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫了一個(gè)賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇,。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，父親知道她沒賣出一根火柴會(huì)打她,，而她最愛的親人——奶奶,，已經(jīng)過世了,，她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里，屋頂有很多洞,，盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫,，風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來，差不多同街上一樣冷,。小女孩為何如此悲慘的命運(yùn)呢?是因?yàn)樗钤谝粋€(gè)窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的社會(huì)里,。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活,。

小女孩冬天還出去賣火柴,，而我們早就背著書包上學(xué)了。小女孩經(jīng)常挨凍,、挨餓,，而我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠,、心肝寶貝,，含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了,，父母疼愛我們還來不及,，怎么會(huì)舍得讓我們凍著，餓著?

小女孩吃了上頓,，沒了下頓,，經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚肉常吃,，吃什么都講營養(yǎng),。可我們并不滿足,，還總問父母要這個(gè),，要那個(gè)，我還看到有的人還浪費(fèi)糧食,，曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了,。

小女孩睡也睡不好，風(fēng)很大,，她常挨凍,。而我們住在房間里，夏天有冷空調(diào),，冬天開暖空調(diào),，夏天不熱，冬天也不冷,，真舒服,。

小女孩的童年是悲慘的，我們的童年每一天都充滿了歡樂與溫馨,，人人都有一個(gè)幸福的童年,，這是多么鮮明的對比啊!

通過《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別,，我們的幸福生活來之不易,，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)長大成為建設(shè)祖國的棟梁之材!

不同的命運(yùn)作文700字 不同的命運(yùn)作文議論文篇五

有兩只剛出生的小貓,，神給了他們一個(gè)選擇——選擇自己身上的顏色,，要黑還是要白。一只小貓心想：“白色好,，白色漂亮純潔,，有多少人贊美她‘潔白如雪’、‘粉裝玉砌’……人們一定會(huì)喜歡我的,，天天給我吃好喝好,，不用再為生計(jì)奔波?！绷硪恢粎s想：“在漆黑的夜里,，狡猾的老鼠很難發(fā)現(xiàn)我，我就能很容易地捕捉老鼠,?！?/p>

神用手一揮，兩只小貓如愿以償?shù)玫搅俗约合胍念伾?/p>

一天,，一個(gè)富翁經(jīng)過,，看見了可愛的白貓，就把他帶回了家精心飼養(yǎng),。天冷了,，用毛衣給他搭窩；天熱了,，有人為他打扇,；餓了，喂他魚,、肉,。白貓每天除了吃就是睡，沒過多久,，白貓就被養(yǎng)得肥肥壯壯,。

而黑貓卻因?yàn)楹诓涣锴铮瑹o人問津,，被拋棄了,。黑貓只好靠自己生存下去,。他每天練習(xí)捉、捕,、盯,、爬，訓(xùn)練靈活性和耐性,。慢慢地,，黑貓學(xué)會(huì)了捕食獵物。在伸手不見五指的夜里,，黑貓靜靜地注視著老鼠的出沒,，只要一有目標(biāo)出現(xiàn)，他就猛的一下子撲過去,，把老鼠收拾得動(dòng)彈不得,。

時(shí)間飛快地流逝，原本兩只幼小的小貓長大了,。

后來,，富翁家出現(xiàn)了老鼠，就叫白貓去捉,。白貓根本不知道怎么捉鼠,，而且也肥得跑不動(dòng)了。老鼠常常肆意地在他身上跑來跑去,，白貓也無可奈何,，談什么捉老鼠呀！主人一生氣,，就把白貓逐出了家門,。

白貓離家后，就在外面流浪,。他什么也不會(huì)干,，肚子也只好跟著受委屈。沒幾天,，白貓就餓死在街頭,。有一天，黑貓捕食經(jīng)過,，看見了昔日的朋友,，嘆了一口氣說：“不能光靠別人,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立,！”