無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

變化總會(huì)發(fā)生篇一

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書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。讀書可以增長見識(shí)，開闊視野,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”畢竟書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟嘛,。

暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外,，其它的一些時(shí)間就是閱讀書籍,，這樣能增長我的見識(shí)，開闊我的視野,，提高我的寫作的能力,。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理,，從中受益很深,。這本書就是全球暢銷的《誰動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書時(shí),，覺得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣,，有一種身臨其境的感覺。

這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,。故事講敘了他們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站,，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后,，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站,，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化,，直到有一天，奶酪c站已經(jīng)沒有奶酪了,，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站,，最終找到了另一個(gè)更大的奶酪n站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化,，后來小矮人唧唧在經(jīng)過不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開走出了奶酪c站,，開始尋找新的奶酪站，并最終來到了奶酪n站,，哼哼卻不聽勸告,，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離開c站,。

讀完了這本書,，書中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息,，并迅速開始行動(dòng);哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備,，不斷地去享受變化,。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”,，不去尋找新的“奶酪”,，那你終究會(huì)一無所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的,，到那時(shí),，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢?誰動(dòng)了我的“奶酪”?

生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來,。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意,，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn),，那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn),，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備,。不要當(dāng)“奶酪”沒有時(shí),，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降,，這只是無意義的舉動(dòng),。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中,，嘗試冒險(xiǎn),，享受尋找新“奶酪”的過程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”,。世間的一切都處在變化之中,。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的,。即使是至親好友,，總有一天也會(huì)分手;無論太陽多么明媚，總有日落西山的時(shí)候;雪無千日在,，花無百日紅,，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生,。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化,，預(yù)見變化，追蹤變化,，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備,，并不斷地享受變化,。

我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化，永遠(yuǎn)都在原地踏步,，這樣是很難改變現(xiàn)狀的,。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時(shí)變質(zhì),。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我必須踏出這個(gè)圈,，去飽覽群書,，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。

生活在不斷地尋覓中開始,，卻始終沒有結(jié)局,。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂,，在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值,。;讓我們記住奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧!

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