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南京工程學(xué)院去年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013安徽高考分?jǐn)?shù)線

安徽高考分?jǐn)?shù)線

南京工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

南京工程學(xué)院介紹：

學(xué)校占地面積3000余畝（含科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)）,，有方山和竹山路兩個校區(qū),，校舍建筑面積約80萬平方米。以現(xiàn)代化,、信息化為主要特征的圖書信息中心建筑面積3.85萬平方米,，紙本圖書資源147萬冊，數(shù)字資源量20835gb,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1700余人,，其中教師1100余人，教授,、副教授400余人,。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心33個,，各類實(shí)驗(yàn)室157個,，校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地16個，實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）室76個,，校外實(shí)習(xí)基地96個,。有省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個,。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),、教學(xué)設(shè)施完善、生活環(huán)境優(yōu)美,，是尚德,、治學(xué)、求知和提高能力素質(zhì)的理想園地,。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通本科生2.5萬余人。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院,、電力工程學(xué)院等19個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院,。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)43個,，專業(yè)及專業(yè)方向93個,。

學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中，著力發(fā)展應(yīng)用型本科教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，取得了一批較有影響的成果,。學(xué)?，F(xiàn)已成為國家級機(jī)電類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，省級機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地,。擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個,，省級特色專業(yè)（建設(shè)點(diǎn)）9個，省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個,，省級優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)4個,。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎一、二等獎5項(xiàng),，省教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng),、一,、二等獎 14項(xiàng)。學(xué)校先后承擔(dān),、完成了國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目多項(xiàng),，榮獲國家重大科技攻關(guān)成果獎1項(xiàng)，省部級科技進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng),，二,、三等獎多項(xiàng)，省部級科研成果獎一,、二等獎多項(xiàng),。

學(xué)校堅(jiān)持走以教學(xué)為中心，以科研為依托,，以產(chǎn)學(xué)研為結(jié)合點(diǎn)的發(fā)展道路,，不斷推動教學(xué)上質(zhì)量、出人才,，科研上水平,、出成果，產(chǎn)業(yè)上規(guī)模,、出效益,。學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和構(gòu)建多元化的科技創(chuàng)新與孵化機(jī)制,，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的科技孵化功能，已建成省級工程,、技術(shù)中心5個,，先后有3項(xiàng)新產(chǎn)品獲國家重點(diǎn)新產(chǎn)品稱號，3項(xiàng)產(chǎn)品獲江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品稱號,。

學(xué)校依托機(jī)械,、電力、核工業(yè)等行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，秉承“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,，著力發(fā)展應(yīng)用型本科教育，形成了校企合作,、產(chǎn)學(xué)研相融,、注重實(shí)踐的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校已先后為國家培養(yǎng)和輸送了十萬余名各類工程技術(shù)人才和管理人才,，學(xué)校畢業(yè)生以思想政治過硬,、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好,、動手能力和實(shí)踐能力強(qiáng),、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎,。從學(xué)校歷年的招生情況來看，生源充足,，生源質(zhì)量好,，一些傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色熱門專業(yè)錄取線較高，位居省內(nèi)外同批次高校前列,。畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量一直在同類院校中名列前茅,2003年以來,，學(xué)校年年被江蘇省評為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 2009年入選第二批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校,。

學(xué)校十分注重開展多渠道,、多層次、多形式的國際交流與合作,，在加強(qiáng)同國內(nèi)高校,、企業(yè)交流合作的同時，積極拓寬渠道加強(qiáng)同國外高校和企業(yè)的合作與交流,，先后與德國,、英國、愛爾蘭,、美國,、加拿大、澳大利亞等國家的高校建立了校際間的交流與合作關(guān)系,。2004年以來,，學(xué)校與英國諾森比亞大學(xué)就學(xué)分互認(rèn)等簽署了合作協(xié)議，按照“2+2”人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué),，開辟了國際合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新途徑,。目前，學(xué)校與美國威斯康辛大學(xué)密爾沃基分校,、美國凱特林大學(xué),、韓國漢陽大學(xué)等高校就合作辦學(xué)、科研項(xiàng)目合作等事宜開展了友好協(xié)商與交流,，有力地拓展了學(xué)校合作辦學(xué)的空間,。

目前，學(xué)校依托良好的辦學(xué)條件和優(yōu)越的人文,、自然環(huán)境,，積極為機(jī)械、電力,、核工業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才,，努力把學(xué)校建成有較大影響,、特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué),！

我校坐落在風(fēng)景秀麗、人文薈萃,、素有“六朝古都”“博愛之都”美譽(yù)的歷史文化名城——南京市。以湖光鷺影為特色的生態(tài)型校園,，毗鄰秦淮河,，坐擁天印湖，依山攬水,，湖光瀲滟,，白鷺翩飛，花香流溢,，環(huán)境優(yōu)美,。

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