在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

工作感言50字 員工工作感言篇一

在這里,，我得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至的關(guān)懷，特別是陶經(jīng)理,，對(duì)于我在工作中和生活中的指導(dǎo)和幫助讓我受益匪淺。在與陶經(jīng)理的溝通與交流中,，我有以下感想與體會(huì)：

首先,，現(xiàn)場(chǎng)管理工作開展實(shí)施比較困難，做好工作還要繼續(xù)努力。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這個(gè)問題給我了一些中肯的意見和建議,，也非常體諒我們這些新的安全管理人員在工作上的難處,，他建議我們做好平時(shí)的溝通工作，必要時(shí)采取處罰措施,。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的,，也非常感謝項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。剛剛?cè)酉聲?，進(jìn)入工作崗位的我,，很多對(duì)于工程的概念和思想都是停留在書本之中的，而我們所學(xué)到的知識(shí)都是現(xiàn)實(shí)工程中最簡(jiǎn)潔最概括最理想的情況,。而我們作為安全管理人員,，更重要的是做人的工作，也是最復(fù)雜的管理工作,。所以在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中,，掌握最基本的理論是必要的，但是更重要的是學(xué)會(huì)將基礎(chǔ)的理論運(yùn)用到管理中去,，這就要想一些切實(shí)可行的辦法,。正如陶經(jīng)理所說(shuō)的，加強(qiáng)同施工人員的交流是必要的,，在生活中關(guān)心他們,，擺好自己的位置和心態(tài)，讓他們覺得我是真正在為他們著想,，工作之余我們是很好的朋友,，工作之中就要各司其責(zé)，按照有關(guān)的規(guī)章制度辦事,，這既有利于自己,，也有利于施工人員的安全。處罰與教育相結(jié)合,，處罰不是目的,，為的是能夠“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”,。

其次,。我在工作了一段時(shí)間以后有轉(zhuǎn)業(yè)的想法。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的這一想法表示了理解與支持,，但是必須要在做好本職工作的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向工長(zhǎng)學(xué)習(xí),。在工作這段時(shí)間以來(lái),，我深知自己作為安全管理人員的責(zé)任的重大,，這關(guān)系到國(guó)家以及個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)的安全，而針對(duì)自己在工作中學(xué)到的,，我發(fā)現(xiàn)自己有想轉(zhuǎn)向技術(shù)工作的想法,，這并不是我對(duì)自己的本職工作的不熱愛，而是覺得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，只有把握本質(zhì)安全,，做好技術(shù)，安全管理工作就會(huì)更好操作,。我也深知,，自己的專業(yè)背景在技術(shù)上還有很多差距，想轉(zhuǎn)行就一定要在對(duì)自己本職工作得心應(yīng)手并且有所成績(jī)的基礎(chǔ)上,，畢竟我才剛到這個(gè)工作崗位,，我會(huì)更加珍惜自己在工作崗位上的時(shí)間，在努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作和自己的本職工作的基礎(chǔ)上,，積極學(xué)習(xí)其他知識(shí),，對(duì)自己的本職工作進(jìn)行鞏固和為自己以后轉(zhuǎn)向技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也要求我在平時(shí)應(yīng)該多向技術(shù)人員學(xué)習(xí),，從本質(zhì)安全的角度完成自己的工作,。

最后，新員工在雙包項(xiàng)目中想法很難實(shí)現(xiàn),。我想,，這一點(diǎn)雖然是一種疑惑，但是也是可以理解的,。我們這些新員工剛剛走出校園,，肯定有著理論與實(shí)踐的強(qiáng)烈反差，很多地方覺得和理論不符合,，但是現(xiàn)實(shí)要更復(fù)雜,，這更加說(shuō)明了我們的年輕，沒有經(jīng)驗(yàn),。很多思想都是理論知識(shí),，要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，向工長(zhǎng),，技術(shù)員請(qǐng)教,，檢驗(yàn)自己的想法，是否能在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,。我反復(fù)琢磨,，這其實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)工程的思想，也就是一個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)化,，也許有些想法固然是好,，但是要考慮成本,，可操作性,，資金等各個(gè)方面,，綜合考慮也許就不是最好的了，所以我覺得我們能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ魈岢鲎约旱膯栴}固然是好,，但是更多的是要去思考自己想法的可行性,，多多與長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在一線的老前輩老師傅學(xué)習(xí)交流，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)同陶經(jīng)理的交流學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還有很多，我很慶幸能有這么好的長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)在我的工作中給我?guī)椭?，陶?jīng)理鼓勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多上現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)，結(jié)合自己的理論知識(shí),，將現(xiàn)場(chǎng)安全文明工作做的更好,，我想在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要謹(jǐn)記經(jīng)理的教誨,，踏實(shí)肯干,，把好項(xiàng)目部安全工作的每一班崗。中國(guó)建筑,，品質(zhì)重于泰山,；過(guò)程精品，服務(wù)跨越五洲,。我想這是每一個(gè)中建人的目標(biāo),，我也會(huì)為此添磚加瓦，在平日的工作中為項(xiàng)目部的工程順利完成貢獻(xiàn)出我所有的力量,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,！

工作感言50字 員工工作感言篇二

隨著課程改革的逐步深入，教師的教學(xué)觀念,、教學(xué)方式都在發(fā)生著變化,。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化,，學(xué)生的主體地位在慢慢凸顯,。以培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三個(gè)維度為目標(biāo)的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式正逐步走向教學(xué)前臺(tái),。但是,，從筆者所聽過(guò),、看過(guò)的教學(xué)觀摩課中，也產(chǎn)生了一些疑惑,，就此,，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、對(duì)課堂流行語(yǔ)的反思

隨著尊重學(xué)生個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式的教學(xué)理念的深入,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中越來(lái)越注重鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、多方位去思考,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容和適合自己的方法來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。這些流行語(yǔ)的產(chǎn)生本身意味著小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)人本的回歸、對(duì)學(xué)習(xí)自由的拓寬以及對(duì)個(gè)體的尊重,，但冷靜下來(lái)仔細(xì)想想,，熱鬧的背后有許多讓人深思的問題。

1,、請(qǐng)用你自己喜歡的方式讀一讀,。

課堂上，教師言罷,，教室里立刻人聲鼎沸,，場(chǎng)面極為熱鬧。但學(xué)生喜歡的方式真的只有大聲朗讀么,？這跟教師的導(dǎo)向有很大關(guān)系,。在小學(xué)階段，教師比較強(qiáng)調(diào)高聲朗讀,，因?yàn)?，這樣易出效果，也便于教師檢查,。但是,，其他的閱讀方式學(xué)生難道就不需要掌握了么？在《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》）總目標(biāo)中就明確提出了要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。退一步說(shuō)即使學(xué)生已經(jīng)掌握了各種閱讀方式,，也不要總強(qiáng)調(diào)用喜歡的方式讀一讀,。學(xué)生不喜歡的方式就不再用了，可以隨心舍棄了,。比如默讀和瀏覽,，要求學(xué)生將字碼直接譯為意碼,，這是一種高心智的活動(dòng)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)默讀提出了具體的分段要求：第一學(xué)段（1～2年級(jí)）要求學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,；第二學(xué)段（3～4年級(jí)）要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)默讀,，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,；第三學(xué)段（5～6年級(jí)）要求默讀有一定的速度,，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。所以,，在教學(xué)中教師要時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、運(yùn)用默讀。但在學(xué)生自主選擇時(shí),，往往避難就易,。如果一味地用喜歡的方式讀，極易讓學(xué)生產(chǎn)生遇難逃避的不良心理,。

2,、你學(xué)懂了什么。

教師話落,，學(xué)生紛紛舉手回答,。仁者見仁，智者見智,，場(chǎng)面熱烈感人,。教師或全盤肯定，或蜻蜓點(diǎn)水式評(píng)價(jià),，不深究,，聽之任之。仔細(xì)品評(píng),，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生對(duì)于這一問題的回答是多層次、多角度,、多側(cè)面的,，可謂競(jìng)相紛呈。然而遺憾的是,，教師的種種表現(xiàn)常缺乏針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)加以點(diǎn)撥,、引導(dǎo)及在情感體驗(yàn)上體現(xiàn)撥云見日的功力，給人以神龍見首不見尾之感,。更令人遺憾的是,，這樣的提問單純地成了教學(xué)的形式,，而沒有成為深入探究的絕佳途徑。下一環(huán)節(jié)的教學(xué)幾乎又是從零起點(diǎn)開始,，很少去考慮學(xué)生已經(jīng)獲得了哪些信息,，造成資源浪費(fèi)。

3,、你想學(xué)哪一段,，就先學(xué)哪一段。

如同在語(yǔ)文課堂中設(shè)置了學(xué)習(xí)超市,，教師根據(jù)多數(shù)學(xué)生的選擇進(jìn)行教學(xué),。表面上看是教師尊重學(xué)生的主體性。但實(shí)際教學(xué)中,，這種方式對(duì)所有的課文都適用么,？語(yǔ)文教材中的課文或?qū)懭恕⒒驍⑹?、或狀物,、或說(shuō)理。結(jié)構(gòu)或并列或總分,，文體有別,，結(jié)構(gòu)各異。

現(xiàn)在教師視批評(píng)如越雷區(qū),、如履薄冰,，似乎稍有批評(píng)就會(huì)扼殺一個(gè)牛頓，夭折了一個(gè)愛迪生,。殊不知,，一味這樣只會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的溫柔殺手。當(dāng)課堂上激烈爭(zhēng)論的學(xué)生期待教師的明辨是非時(shí),，教師所給予的你們都有一定道理你們都很聰明就會(huì)弄得學(xué)生摸不著頭腦,，不知自己的觀點(diǎn)到底對(duì)不對(duì)，這種不分是非,、不置可否的賞識(shí),，只會(huì)對(duì)學(xué)生正確理解知識(shí)造成誤導(dǎo)。用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信固然是一種方式,。然而,，我們?cè)谔岢頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),、賞識(shí)的同時(shí),，一定要注意賞識(shí)的分寸。

二、對(duì)課堂學(xué)習(xí)方式的反思

1,、自主與自流,。

你喜歡學(xué)哪一段？你想先學(xué)什么,？你想怎么學(xué),？讓學(xué)生自讀課文、自定學(xué)習(xí)內(nèi)容,、自選學(xué)習(xí)方法已是當(dāng)今閱讀課上的流行曲,。的確，它能高揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，是物本向人本的提升,，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)到生命活動(dòng)的提升。然而凡事都有個(gè)度,，當(dāng)新的課文還沒有成為學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈閱讀欲望的誘因,、學(xué)生還沒有對(duì)閱讀文本產(chǎn)生欲罷不能的內(nèi)驅(qū)力時(shí)，便讓學(xué)生自定,、自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，其結(jié)果只能適得其反,。還有,，在匯報(bào)（全班交流）時(shí)，學(xué)生匯報(bào)什么,，教師就教什么,，自己沒主見，教學(xué)無(wú)主次,，完全處于被動(dòng)應(yīng)付地位,，如此教學(xué)如何能有益有效？學(xué)習(xí)離不開教師,，自主學(xué)習(xí)的確需要寬松的教學(xué)氛圍,，但為了讓學(xué)生去自主，教師讓出平等中的首席,，甚至不去組織學(xué)生學(xué)習(xí),，退出教學(xué)的舞臺(tái)，成為一個(gè)旁觀者,，這實(shí)質(zhì)上是把自主學(xué)習(xí)異化為了放任自流,。

例如，有位教師教學(xué)《只有一個(gè)地球》,，在學(xué)生初讀后問學(xué)生：此刻你心中有什么滋味,？是不是覺得酸酸的、甜甜的,、苦苦的,？接著讓學(xué)生說(shuō)感受,，談體驗(yàn)。學(xué)生一會(huì)兒說(shuō)酸,，一會(huì)兒說(shuō)甜,，一會(huì)兒說(shuō)苦，東一榔頭西一棒,，雜亂無(wú)章,，學(xué)生說(shuō)到哪兒，教師就跟到哪兒,，完全放棄了自己的主導(dǎo)權(quán),，對(duì)教學(xué)無(wú)組織，對(duì)學(xué)生不引導(dǎo),，弄得學(xué)生和聽課的教師如墜霧中,。我們既反對(duì)教師牽著學(xué)生鼻子走，也反對(duì)教師跟著學(xué)生走,。教師應(yīng)該是學(xué)生的領(lǐng)隊(duì),，當(dāng)學(xué)生需要引導(dǎo)時(shí)就站到隊(duì)伍前，需要穿針引線時(shí)就插到隊(duì)中,，要以學(xué)定教,、順學(xué)而導(dǎo)，確實(shí)擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)者,、引導(dǎo)者,、參與者的角色。

2,、 合作學(xué)習(xí)拉郎配,。

合作學(xué)習(xí)目前被教師視為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作的最有效方式,，風(fēng)靡小語(yǔ)課堂,。但是我們?cè)诼犝n中發(fā)現(xiàn)，教師在組織合作學(xué)習(xí)時(shí),，對(duì)內(nèi)容的設(shè)計(jì),、要求的提出、呈現(xiàn)的方式,、活動(dòng)的展開,、合作的組織等有些主觀隨意。只要教師覺得該合作學(xué)習(xí)了,，即使學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài),，毫無(wú)探究欲望，也必須迅速加入學(xué)習(xí)小組；教師覺得該匯報(bào)成果了,，即使學(xué)生正在進(jìn)行激烈的思想交鋒,、正處于欲罷不能的探究狀態(tài)，合作學(xué)習(xí)也必須戛然而止合作學(xué)習(xí)成了變相的拉郎配,，成了許多教師落實(shí)新課標(biāo),、新理念的一種裝飾。

例如,，有位教師教學(xué)《曼谷的小象》,，一節(jié)課組織了三次合作學(xué)習(xí)。第一次在初讀課文后,，要求四人小組談?wù)劤踝x后的感受,；第二次在重點(diǎn)理解小象拉車、洗車部分,，要求學(xué)生小組討論你覺得小象怎樣,，哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了小象的聰明、乖巧,？小象為什么會(huì)這么聰明,、乖巧？第三次大組交流：假如不要小象幫忙,，我們還有哪些辦法把車?yán)鰜?lái),？第三次合作學(xué)習(xí)，除了第二次有必要外,，其余兩次純屬為合作而合作，毫無(wú)意義,。

我們認(rèn)為合作學(xué)習(xí)不只是一種外在的東西,，而是一種精神和內(nèi)在的品質(zhì)。因此教師在教學(xué)中組織合作學(xué)習(xí)要把握契機(jī),，精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、要求、呈現(xiàn)的方式,、學(xué)習(xí)的組織等,。不要大事小事必合作,，每一次合作學(xué)習(xí)都要有合作學(xué)習(xí)的必要,、合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，否則這種合作學(xué)習(xí)就會(huì)浮于表面,。

課堂教學(xué)中以下幾種情況比較適宜使用合作學(xué)習(xí)：一是出現(xiàn)了新知識(shí),，需要培養(yǎng)探索,、合作能力時(shí)；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個(gè)人能力又不能實(shí)現(xiàn)時(shí),；三是學(xué)生意見不一致且有爭(zhēng)論時(shí),。

工作感言50字 員工工作感言篇三

轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)間又過(guò)去了我來(lái)到醫(yī)院工作已有3年多了,，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了本年的工作任務(wù),，并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,。

具體情況總結(jié)如下：

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,。

認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,，親人,，經(jīng)常換位思考別人的苦處。

認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。

遵守規(guī)章制度,，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)密的`方法）。

堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式,，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng),，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班,。

意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而要豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，懂法、用法,，依法保護(hù)自己,。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,。

在今后工作中,，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！在即將到來(lái)的一年,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作,，急病人之所急,，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。

作為一名護(hù)士,，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作,。

在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到,！

工作感言50字 員工工作感言篇四

我叫**,，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事,，我深知我的行政人事工作任重道遠(yuǎn),，要做好行政人事工作需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)問,。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題,。我在我的工作中遇到過(guò)很多的問題,，但是都會(huì)一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好,，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系,，以及自己的性格等。

怎樣做好行政人事工作,？本人通過(guò)自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累,，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)指教：

行政部作為公司的一個(gè)核心部門,，它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任,。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程,。

1,、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重點(diǎn)部門一定要重點(diǎn)關(guān)注,，要學(xué)會(huì)用十個(gè)指頭彈鋼琴——針對(duì)不同的部門要用不同的方法,；站在公司的角度為員工服務(wù)）；

2,、落實(shí)公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅(jiān)持——對(duì)于一項(xiàng)難以貫徹的制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就自然成為了常規(guī)）,；

3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查（堅(jiān)持原則性）,，溝通內(nèi)外聯(lián)系,，保證上情下達(dá)和下情上報(bào)（立即行動(dòng)）；

4,、負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦（跟進(jìn),、跟進(jìn)、再跟進(jìn)）,，查辦和落實(shí)（不管任何人,，王子犯法與庶民同罪——包括總經(jīng)理），加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò),，拓展公關(guān)業(yè)務(wù),；

5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂,，負(fù)責(zé)公司車輛的管理,；

6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢,，節(jié)約,、節(jié)約,、再節(jié)約——為你的厲行節(jié)約而喝彩！?。?。

1、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì),、崗位描述,、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作,。

2,、招聘使用：

提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計(jì)劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致,，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定,，對(duì)提升、調(diào)遷,、獎(jiǎng)懲和辭退作出決定,，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計(jì)劃,，通過(guò)這些使企業(yè)內(nèi)部人,、事相宜即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求,，將員工安排到合適的崗位,，來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源合理配制。

3,、工作報(bào)酬：

制定合理的薪酬福利制度,，按勞付酬，論—功行賞,，通過(guò)報(bào)酬,、保險(xiǎn)和福利等手段對(duì)員工的工作成果給予肯定和保障。其次,，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵(lì)策略也是對(duì)員工工作績(jī)效的一種有效報(bào) 償,。

4、培訓(xùn)開發(fā)：

現(xiàn)在的市場(chǎng)無(wú)疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本,，追求全員卓越,，以人為本的管理方式,。

提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實(shí)施培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn),，為員工發(fā)展提供咨詢,，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)開發(fā)來(lái)提高員工能力和發(fā)揮員工能力以此改進(jìn)員工的行為方式,，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn),。

5、人員考核：

主要負(fù)責(zé)工作考核,，滿意度調(diào)查,，研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度,，以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)這些活動(dòng)可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用,，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的高效率,。

運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度,，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng),，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制,、命令,、硬性管理來(lái)達(dá)到目的。

沒有后勤的保障,，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行,。首先要制定相關(guān)制度；,，加強(qiáng)對(duì)宿舍,、食堂、水電,、辦公用品,、零星修繕、部分固定資產(chǎn),、衛(wèi)生,、環(huán)境的管理。

加強(qiáng)對(duì)人員進(jìn)出,、公務(wù)訪客,、車輛物品出入、消防安全,、防盜防災(zāi),、職業(yè)安全防護(hù)等的管理,，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行安全教育，貫徹安全第一預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，創(chuàng)造一個(gè)安寧祥和的工作,、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的戰(zhàn)略目標(biāo),，群體意識(shí)價(jià)值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感,、積極性和創(chuàng)造性,，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力，同時(shí)企業(yè)文化還具有兩種約束力,，一種是硬的約束力,、制度，一種是軟的約束力,、無(wú)形的,，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活（比如我們公司的佛文化就貫穿到整個(gè)企業(yè)文化之中）,。

1,、企業(yè)精神形象，它對(duì)于員工有強(qiáng)大的凝聚力,，感召力,，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工對(duì)企業(yè)的信任感,，自豪感和榮譽(yù)感,。

2、企業(yè)環(huán)境形象

因?yàn)閯?chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境,，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行

的前提和基礎(chǔ),，而充分認(rèn)識(shí)企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基矗

3、企業(yè)員工形象

制定《員工手冊(cè)》,，因?yàn)榱己玫膯T工素質(zhì)和形象,，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束,、言談舉止,、工作能力、科學(xué)文化水平,、精神風(fēng)貌,、工作效率等都會(huì)給社會(huì)公眾一個(gè)整體印象。

總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn),，穩(wěn)步,，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們?cè)谕饷娴牧硪粋€(gè)家！,！

行政人事部工作包羅萬(wàn)象,，事務(wù)性公司又簡(jiǎn)單而復(fù)雜，我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候,，一定要保證高度的條理性,，部門要在辦公室6s管理的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成日事日畢,、日清日高的良好習(xí)慣,。

要學(xué)會(huì)跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為,，努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系,，才能在復(fù)雜的職場(chǎng)中順利進(jìn)行工作。

尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們,，在對(duì)待上級(jí),、平級(jí)、下級(jí)必須得罪一級(jí)的時(shí)候,，我們必須優(yōu)先保證上級(jí)和你的平級(jí)的利益,，然后才能善待你的下級(jí)（在保證不傷害下級(jí)利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)）,，這樣才能把行政人事工作做好,。

也許還有千言萬(wàn)語(yǔ)未駛出來(lái)，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們,，運(yùn)用合理的,、以柔克剛的太極拳一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。

在實(shí)際工作中不斷總結(jié),，在實(shí)際工作中領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用,，不斷的學(xué)習(xí)，你的職場(chǎng)明天才會(huì)更輝煌,！

工作感言50字 員工工作感言篇五

本人在醫(yī)院正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在新科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)保政策,、財(cái)經(jīng)法規(guī),、醫(yī)院會(huì)計(jì)制度，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德,，遵守醫(yī)院各項(xiàng)工作制度,，積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于現(xiàn)金管理的各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真做好自己的本職工作,。作為醫(yī)院出納，我在收付,、反映,、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),，為醫(yī)院做好管家婆,，通過(guò)努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、日常出納工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,，及時(shí)辦理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)做到日清月結(jié)，防止發(fā)生不必要的損失,、浪費(fèi),。確保庫(kù)存現(xiàn)金的安全。

2,、及時(shí)收回醫(yī)院各項(xiàng)門診和住院收入,，進(jìn)行核對(duì)算。及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,。

3,、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作,。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

5,、審核和登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,。

二、日常會(huì)計(jì)工作：

1,、熟悉國(guó)家的財(cái)政制度,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持原則秉公辦事

2、在財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)醫(yī)院的財(cái)務(wù)報(bào)銷審核工作,。

3、認(rèn)真審核第筆業(yè)務(wù)的原始憑證及其附件的正確性,、合法性,、規(guī)范性。檢查報(bào)銷手續(xù)是否齊全,。

4,、根據(jù)審核過(guò)的各種收會(huì)原始憑證及時(shí)編制記賬憑證。

5,、負(fù)責(zé)編制發(fā)放醫(yī)院各類人員工資及隨工資發(fā)放的各種補(bǔ)貼。

6,、每月按照稅法規(guī)定及時(shí)做好代扣,、代繳個(gè)人所稅稅工作。

7,、每月按照法律規(guī)定及時(shí)做好種種勞動(dòng)保險(xiǎn)的扣繳工作,。

三、其他工作

1,、加強(qiáng)收費(fèi)控制與監(jiān)督,，保證醫(yī)療收入資金的安全完整嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門核定的收費(fèi)范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不違規(guī)收費(fèi)和亂收費(fèi),，根據(jù)內(nèi)部控制制度,，加強(qiáng)對(duì)日常收費(fèi)的控制和監(jiān)督管理，對(duì)日常營(yíng)業(yè)收入報(bào)表和收費(fèi)票據(jù)逐一核對(duì),，按時(shí)將收取的現(xiàn)金繳存銀行,。配合醫(yī)保辦做好醫(yī)保收費(fèi)的結(jié)算和登記管理。

2,、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案管理,，規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。醫(yī)院會(huì)計(jì)檔案管理基礎(chǔ)薄弱,，__年加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)檔案的規(guī)范管理,，參與了整理裝訂了__年-__年的會(huì)計(jì)憑證，立卷歸檔,。

3,、做好全院醫(yī)護(hù)員工和專家的服務(wù)工作，保證工資福利按時(shí)發(fā)放,。__年,，醫(yī)院東區(qū)搬遷，給工作帶來(lái)了不便，為了服務(wù)好全院職工和專家,，對(duì)專家服務(wù)方面,，熱情周到，保證專家的需求,，工資福利按時(shí)無(wú)差錯(cuò)發(fā)放到位,。

4、完成社?；撕褪召M(fèi)年審工作,，配合學(xué)院對(duì)醫(yī)院__年和__年財(cái)務(wù)收支的審計(jì)工作。為__年社?；撕褪召M(fèi)年審提供了準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料,，整理__-__年的財(cái)務(wù)制度，會(huì)計(jì)賬薄,、憑證,、報(bào)表，配合學(xué)院的財(cái)務(wù)收支審計(jì),。

通過(guò)財(cái)務(wù)室全體人員的共同努力,，財(cái)務(wù)工作得到了醫(yī)院的充分肯定，__年,，財(cái)務(wù)室被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)集體,，同時(shí)本人補(bǔ)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

存在的問題和建議

首先,，由于醫(yī)院無(wú)基本賬戶,，財(cái)務(wù)核算中現(xiàn)金流量較大，坐支現(xiàn)金情況產(chǎn)生態(tài)環(huán)境,。不能及時(shí)支付各部門急需用錢的問題,。

其次，醫(yī)院業(yè)務(wù)量較大,，財(cái)務(wù)人員較少,，限于日常核算事務(wù)，不能為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供報(bào)表,。

最后財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要更新和調(diào)整,，在不斷更新專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)制度與財(cái)務(wù)有關(guān)的其它知識(shí),。