人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小魚(yú)童話作文 小魚(yú)的童話篇一

可是有一條小魚(yú)——阿立,，就不信那個(gè)邪,。是它的好奇心害了它呀！在一個(gè)夜色沉浸的晚上,，阿力趁媽媽不注意便跑到了魚(yú)鉤密集處——珊瑚蕉,，它看了看這些魚(yú)鉤上的美食有海蝦有嫩嫩的蚯蚓，有魚(yú)食團(tuán),，還有那魚(yú)的最愛(ài)——蝦米團(tuán)的魚(yú)鉤于是他邊想哼,！我就不信這個(gè)邪,！是你們害怕吧！呵呵,！我要享福了,！想著想著便不知不覺(jué)的游到了那魚(yú)鉤前。

阿立張大嘴巴一口咬下去“嗯,！真鮮的肉,！”它高興的說(shuō)著，可當(dāng)它要離開(kāi)時(shí),，大事不妙,！它感覺(jué)它真的被魚(yú)鉤鉤住了，它不由得昏迷了起來(lái),，隨著一用力,，它便進(jìn)了裝滿水的地獄——捕魚(yú)桶，當(dāng)它醒來(lái)時(shí),，看見(jiàn)旁邊有兩條老魚(yú)在苦苦哀嘆,，咦？這種極樂(lè)世界,，你們?yōu)槭裁磭@氣,？阿立不解的問(wèn)道。老爺爺教育小魚(yú)阿立說(shuō)：“你媽媽沒(méi)跟你說(shuō)呀,！只要被人類抓到你就性命難保了呀,！就會(huì)被人類吃掉的！”“??？不會(huì)吧？”小魚(yú)驚奇的說(shuō)道,?！班拧拧蠣敔敚课抑厘e(cuò)了,？你有什么方法能讓我解圍嗎,？”阿立慌忙的問(wèn)道。

在說(shuō)話間,，它們被帶到了洗手間的馬桶旁,，那個(gè)年輕人放下提桶走了，“機(jī)會(huì)來(lái)了,，小朋友,！”老魚(yú)立刻喊道?！皺C(jī)會(huì)來(lái)了,，可我該怎么辦呢,？”小魚(yú)阿立不解地問(wèn)：“你趕快跳進(jìn)馬桶，這一條下水道通向那條河,?！毙◆~(yú)立馬按老魚(yú)說(shuō)的做，就在這時(shí),，一個(gè)老人來(lái)上廁所,，上完便沖走了，小魚(yú)被安全的送到河里,，而老人卻要變成人類口中的美食了,！”

小魚(yú)阿立邊想邊回到了家中看著媽媽在到處找它的急切，它一涌入,，撲到媽媽的懷抱中,，號(hào)啕大哭說(shuō)道：“老爺爺！我感激你,！我謝謝你為我的付出,！”

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

小魚(yú)童話作文 小魚(yú)的童話篇二

如果說(shuō)老鼠和魚(yú)是好朋友,，那是牛馬不相及的事?？墒?，在很久以前，老鼠和魚(yú)的確是一對(duì)好朋友,。

在一條河里,，住著一條小魚(yú)，在這條河邊上,，住著一只小老鼠,。

小魚(yú)在河里游來(lái)游去非常地自在，小魚(yú)看見(jiàn)小老鼠在陸地上走來(lái)走去,，非常地羨慕,，總希望有一天自己能離開(kāi)小河，來(lái)到陸地上,，跟小老鼠一樣,，跑來(lái)跑去；小老鼠天天在河邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，尋找著自己喜歡吃的食物,。小老鼠看見(jiàn)小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去，非常的羨慕,，總希望有一天能跟小魚(yú)一樣,，在河里游來(lái)游去,。

它們就這樣成了一對(duì)好朋友。

一天,，小魚(yú)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你好,！下來(lái)我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應(yīng)了,。當(dāng)小老鼠來(lái)到水里以后,，整個(gè)身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水,。小魚(yú)就鼓勵(lì)小老鼠,，并教會(huì)了小老鼠一些游泳的技巧，很快,，小老鼠就學(xué)會(huì)了游泳,。

為了報(bào)答小魚(yú)教會(huì)了自己游泳，小老鼠就對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“你教會(huì)了我游泳,，我也教你來(lái)陸地上走路吧,！”“好啊,！”小魚(yú)也爽快地答應(yīng)了,。可小魚(yú)剛離開(kāi)水面,，就感覺(jué)喘不動(dòng)氣,，只好又回到河里。小老鼠鼓勵(lì)小魚(yú),，并要求小魚(yú)上岸后屏住呼吸,。小魚(yú)試了多次，都沒(méi)有成功,，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋,！”

可小魚(yú)認(rèn)為，這是小老鼠在戲弄自己,，不是真心教自己走路,，這算是什么朋友？小魚(yú)決定報(bào)復(fù)小老鼠,。

有一天,，小魚(yú)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你知道嗎？我是水下皇族的親戚,，水下皇宮里可棒了,！天天都吃奶酪、黃油……要不，我?guī)闳ニ禄蕦m看看,？”

小老鼠信以為真,，早就饞得口水直流了，便答應(yīng)道：“好??！好啊,！可我怎么去呀,？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我?guī)闳ゾ褪橇?，到時(shí)候只要你屏住呼吸就行了,。”

小魚(yú)看小老鼠半信半疑的,，就催促它說(shuō)：“我們是好朋友,，難道我能騙你嗎？來(lái)吧,！”說(shuō)完,，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了,。

這時(shí),，小老鼠才發(fā)現(xiàn)，自己不能在水里呼吸,，不一會(huì)兒,，小老鼠的肚子就被水灌飽了。

小魚(yú)害怕了,，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩,，就把小老鼠甩到了河岸上,。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命,。

小老鼠終于痊愈了,，它知道這是小魚(yú)在玩弄自己，它感到憤怒,，它要想辦法報(bào)復(fù)小魚(yú),。

以后，小老鼠多次邀請(qǐng)小魚(yú)來(lái)陸地學(xué)習(xí)走路,，小魚(yú)都沒(méi)有答應(yīng),，因?yàn)樗滥鞘切±鲜笤趫?bào)復(fù)它，自己永遠(yuǎn)是離不開(kāi)水的。

小老鼠也知道自己的陰謀被小魚(yú)識(shí)破了,，就再也不理小魚(yú)了,，離開(kāi)了河岸去內(nèi)地生活了。

從此,，它們不再是朋友了,。

小魚(yú)童話作文 小魚(yú)的童話篇三

今天，小魚(yú)晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué),，聽(tīng)到小魚(yú)歡歡說(shuō)：“我今天上學(xué)時(shí),，看見(jiàn)了一塊點(diǎn)心，應(yīng)該很好吃,，但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn),。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚(yú)都連聲附和,，晶晶也挺高興,，準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。

晶晶回到家,，把這件事告訴了大魚(yú),。“媽媽,，我們的同學(xué)說(shuō),，釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),?？稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢？”大魚(yú)說(shuō)：“孩子,，這兩者是不能兼得的,，最安全還是不要吃它?！薄翱伤鼈冋f(shuō),，那塊點(diǎn)心可好吃了，還是免費(fèi)的呢,！”大魚(yú)說(shuō)：“你要知道,，最便宜的可能就是最貴的`，因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命,，它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去,，成為人們的盤(pán)中餐?！本ЬР荒蜔┑?fù)u搖尾巴,，約定的時(shí)間快到了,，它得去找那塊點(diǎn)心了。

果然,，一塊點(diǎn)心漂浮在那里,，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點(diǎn)心,。突然,，我感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來(lái)到了岸上,，它和五個(gè)伙伴被人類捉住了,！

它們被裝在一只桶里，還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人說(shuō)：“今天的收成還不錯(cuò),，晚上我讓太太給你們做一盤(pán)鮮魚(yú)湯,。”晶晶和伙伴們感到了恐懼,，想媽媽了……

它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間,，放在了水池邊上，晶晶想到了一個(gè)好辦法,，那就是跳到水池的下水道里,，它使勁地蹦跳著，終于跳出了水桶,，進(jìn)入了水池的下水道,，回到了海里。

它飛快地游向媽媽,，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該擅自離開(kāi)媽媽的身邊,，現(xiàn)在,，我明白了你說(shuō)的話，我再也不去上人類的當(dāng)了,，要腳踏實(shí)地地做魚(yú),！”

小魚(yú)童話作文 小魚(yú)的童話篇四

一條快樂(lè)的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚(yú)爺爺,，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類的話語(yǔ),。不過(guò),，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話語(yǔ)未必是件好事,。

然而,，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類的對(duì)話。

小魚(yú)游啊游,，游到了一條小船旁,，靜靜地守候著。

小船上坐著一家三口,，他們?cè)诟吲d地交談著,。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng),，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng),。

小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話了,，知道人類很有愛(ài)心,。

這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么,，你們老師知道嗎,？有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？

做好事是應(yīng)該的,，可不是為了表?yè)P(yáng),！

傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些,，白費(fèi)力氣的事不要去干,！

小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的,，他們各有各的想法,。

坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了,！不說(shuō)這事兒了,！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩,！

不,，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養(yǎng)不活的,，會(huì)死的,，它們很可憐

沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了,，可以再抓活的嘛,！爸爸滿不在乎地說(shuō)著，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了,。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話’嗎,？這像‘人話’嗎,？難道

小魚(yú)變得不再快樂(lè)了。它既傷心又后悔,，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑?，那自己就仍然是條快樂(lè)的小魚(yú)呀！