在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班級出游策劃書篇一

xx學院xx級xx班全體師生

時值秋高氣爽的季節(jié),，無論是氣候情況還是從學生們身心角度考慮都是很適合戶外活動的,，因此我們班組織了這次秋季出游活動。

一來豐富大家的課余生活,，增進師生間的感情,，增強學生之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中,，減少師生間的陌生感和距離感,，可增強師生間的互信度,，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。

二來享受生活的樂趣,，鍛煉身體,，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離,，緩解日常工作學習的緊張,，為以后更好的學習生活提供有利條件。

本次活動將分三大部分開展

1,、為了便于活動的開展,，應該提前做好準備工作，確認出游人數(shù),，對參加人員進行登記分組,，統(tǒng)一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護,。同時各組長記下所屬成員的電話號碼,，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位學生保持手機開機,。中午我們組織全班學生一起上山撿柴,，大家熱情高漲，積極性很高,。經(jīng)過不一會,，我們便湊集了足夠的柴火。

2,、提前做好日期的選定,，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注,，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整,。

3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用,，交通工具方面初步預定包車,，既靈活又方便。

4,、至于出發(fā)時間,，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合,。

5,、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

6,、入場費用每人x元,，車費總計xx元,。

1、本次活動在以健身,、娛樂為主,，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地,。

2,、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展,，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3,、注意要準時,，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動,，主動和老師學生互動,，營造一個和諧開心的氛圍。

預計費用：xx元

1,、廚藝展示：八人為一小組,，合理分工，相互協(xié)作,，呈現(xiàn)一桌美味佳肴,。這樣有利于鍛煉學生的動手能力，增強班級凝聚力

2,、k歌秀：在ktv房可以自由點歌,，揮灑學生們的熱情。

3,、球類運動：可以在指定的地點進行桌球,，乒乓球，羽毛球等活動,。

4,、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣,。

5,、自由游戲：可以和老師學生一起玩游戲，例如：撲克牌,，象棋,，麻將,，殺人游戲,，沙袋，藝術攝影等。

以上項目為預定項目,，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。

班級出游策劃書篇二

主辦班級：西安建筑科技大學繼續(xù)學院09工程造價

活動時間：待定

活動地點：臨潼驪山國家森林公園

出游方式：包車

景點介紹：“中國旅游第一區(qū)縣”——臨潼,，驪山森林公園?，F(xiàn)在，我們從驪山的東大門(史稱昭陽門)入園,，首先請看昭陽門里這組驪山勝跡圖,，了解一下驪山的概況。驪山是1982年國務院批準設立的第一批國家重點名勝風景區(qū)——驪山名勝風景區(qū)的主要組成部分,，是一處國家級森林公園,，國家aaaa級旅游區(qū)。驪山海拔1302米,，東西長25公里,，南北寬13.7公里，是秦嶺山脈的一個支脈,。在陜西境內(nèi),，驪山險峻不及華山，綿亙不如太白,，徒峭不如龍門,，而驪山以“秀”為美，史有“長安回望秀成堆”之說,，因此,，驪山又名繡嶺，人們習慣上把驪山分為東,，西繡嶺,，西繡嶺上主要分布有烽火臺、長生殿遺址,、晚照亭,、老母殿、老君殿,、兵諫亭,、三元洞等景點，尤其是兵諫亭,，家喻戶曉,，也是我們今天重點參觀的景點，東繡嶺主要分布有舉火樓,、石甕寺,、石甕瀑布、鷂子翻身、遇仙橋,、秤砣石等景點,，目前尚在開發(fā)之中。浮雕周圍的這些造型表現(xiàn)的分別是女媧補天,、長生殿盟誓,、遇仙橋、秦始皇戲神女,、張騫出使西域敬獻石榴等驪山典故傳說,。

09工程造價班全體師生

時間匆匆，還有兩個月,，我們就要結束第二學年日子了,，下年剩下的，也就是參加工作,，實習,，大家在一次的時間也隨之減少，策劃此次班級出游活動,，一來為了讓大家在這最后的一段空余時間里，能留下美好的.大學回憶,。通過本次活動,，可以達到娛樂放松的目的，適當?shù)木彍p壓力;二來可以陶冶我們對自然的熱愛,，培養(yǎng)個人的情操,，對我們的身心健康有較大的幫助;三來，享受生活的樂趣,，促進師生之間的關系,，增進班級學生之間的感情，對往后的學習以及工作上都有較大的幫助,。具體花費,，盡量不花一分錢，用班費和一些人的貢獻,。等出游的具體事宜落實后,，在做次書面表述。

1,、前期工作

(1)確保全體學生能夠依時參加,，并向全體學生說明此次出行的詳細的活動安排及意義

a、召開臨時班會,，討論活動中的具體節(jié)目

b,、了解大家的喜好，方便進行食物的采購，確保大家吃的歡喜(具體就餐看具體情況而定),。

c,、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識,。

d,、說明此次出游的意義，希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想,。

(2)解決路線,、車費等問題

a、確定前進路線,，以及具體時間,，做到不過站，不誤時

b,、了解油費,、包車費用、聯(lián)系方式等,，確定實際支出

c,、聯(lián)系好車主，說明具體時間與路線,確保能依時到達,。

(3)召開班委會

a,、根據(jù)學生的意見進行討論，確定好當天的活動安排,。

b,、確定小組名單，以宿舍為單位,，分出三個小組,，選出小組長，以便于人員的管理和秩序的維護,，同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時,，以便于聯(lián)系，由組織委員負責,。

c,、選出人員，到市場上了解各類食物的價格,，做好記錄,，貨比三家，做到價格上便宜又實惠,。

d,、選出主持人，主持好現(xiàn)場的才藝表演，由文娛委員負責,。

e,、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經(jīng)費,，列出詳細的清單,，由生活委員負責。

f,、安排好后勤小組,，當天在大家離開時，將現(xiàn)場地殘留的食物進行清理,，做到文明離開,，由衛(wèi)生委員負責。

g,、最近天氣多變,，要特別注意當天天氣預報，提醒大家準備好衣服和傘,。

h,、必備燙傷膏、胃藥,、消化藥,、創(chuàng)可貼、皮炎平,、以及風油精等，由生活委員負責,。

2,、活動進程

(1)在活動之前的周5早上8：00，全體班委以及部分男生一同到市場購買食物,，并提至女生宿舍,，有女生負責看管。

(2)11月20日(周六)上午08：00全體學生在國旗下集合,，由組織委員點名,。

(3)11：20上車出發(fā)，全程大約一個小時,，途中即興游戲,，調(diào)節(jié)氣氛。

(4)09：20到達目的地,，說明安全問題,，全體成員活動開始，具體旅游景點等，會在班會上進行討論,。

(5)13：30開始午餐,，其中會將有本班學生的精彩才藝表演以及游戲環(huán)節(jié)。(具體游戲環(huán)節(jié)見后面詳情)

(6)整個過程大概在16：00以前結束,。

(7)18:00回西安開始聚餐,，所有班委負責聚餐地點，等注意事項,，直到晚會結束,。

(8)23：00就寢，由各班委負責安全送回學校,，確保安全,。

3、后續(xù)工作

(1)各負責人員匯報任務情況,，并指出活動中出現(xiàn)的問題,，以及存在的不足。

(2)召開班會,，把各負責人匯報的內(nèi)容總結,，同時把此次的經(jīng)費，詳細說明,，并列出清單,。

(3)說說大家通過這次游玩的感觸，與大家進行分享,，同時對這次負責人的工作進行評價,。

(4)班主任對整個活動的評價和總結。

本次活動以娛樂放松,、促進感情為主,，但必須以安全作為首要前提。

(1)保持秩序,，上下車不得推擠,、車內(nèi)人員，不得將四肢,、頭伸出窗外,。(部分的男生，總不把這些當回事,，所以周邊的人要互相監(jiān)督,，以防意外發(fā)生)

(2)注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾,，并能主動清理地上的垃圾等,。

(3)活動中,，注意安全，不做危險活,，不要一個人活動,，以防出現(xiàn)不必要的損失。

(4)早晚溫差大,，加上海邊風浪大,，大家備好長袖衣，以防生病,。

(5)注意個人財務,，手機、現(xiàn)金,、等不要隨處擱置,。

(6)回校時，應確保全班人數(shù)全部到齊后才上車,。

為更好的加強大家之間的交流,，增進彼此的情誼，分別列出以下幾項游戲活動,。

1,、真心話游戲

用擊鼓傳球的方法選出答問題的學生，答完后就問下一個問題,。答案由其他學生評論為是否為真心話,。第一個問題由主持人發(fā)問。(游戲雖簡單,，但是玩起來卻可以很開心,，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強互相的了解,。)

2,、報紙游戲

在地上放在一張攤開的報紙，以小組為單位,，準備一些問題,。每組一次派男女各一名站在報紙上,，要求腳不能超出報紙,。幾組以搶答形式回答主持人問題，答錯的腳下的報紙就對折一次,，答對的可以有一次惡整權,，將其中一組的報紙對折一次，直到兩人沒有辦法維持在報紙上就輸兩人,。(注：腳不能超出報紙,，當某小組報紙對折越小,，兩人間的距離會更近。)

3,、快樂傳真

選出一組人,，當?shù)谝粋€人被告知一句話后，再通過動作來表達這句話,，第二個人模仿第一個的動作,，第三個人模仿第二個人的，以此類推,，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的,。