總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇一

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領(lǐng)導管理下,，幼兒園教職工分工負責、組織實施,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長負責,，制定嚴格責任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹誰主管誰負責的原則，做到職責明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，并取得了良好的教育效果,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對性地進行防護和防范工作。

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2,、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

1,、發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。

2、全面細致地完成家長交代的事情,，并及時予以反饋,。

3、注重安全教育在一日活動中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護，以避開危險,、避免自身傷害,。

4、管理好班級物品,，教會幼兒正確的使用方法,，避免出現(xiàn)問題。

5,、做到每天,、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生,。

6,、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體,，增強安全意識,。

7、教育幼兒知道耳,、鼻,、眼的用途,，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物,。

8,、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好,，很容易生病,，還特別容易尿床，每天中午午睡時,，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,，更加活潑了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓,。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育,，消防演習活動等,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇二

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。 現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，

安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不

同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇三

一年又一年，一天又一天,，年年如此,，天天一樣，就這樣忙碌著,。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個學期,，我們老師都把安全工作放在首位,。今年也不例外。但是很不幸的,，剛開學沒幾天,，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情,，我深感自責,。此后，班上老師對孩子的安全格外重視,。不敢有一絲馬虎,，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故,。

在工作中我們重點做到了如下幾點：

一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作

在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進行了二次檢查,，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，以免有意外事故發(fā)生。

二,、晨間活動中

老師及保育老師能做到及時提醒幼兒,，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松,。

三,、生活環(huán)節(jié)中

能引導幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓,，形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序,，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓,，不推不擠,，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。

四,、教育活動中

我們通過談話內(nèi)容,、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒,，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固,。

五、在安全教育周中

我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞,，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶,。

六、在離園活動中

我們會組織幼兒進行安靜地游戲,，如"有趣的手指游戲,、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事,、幼兒表演等活動,，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。

七,、在家長工作方面

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳"安全知識常識,，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生,。

這個年齡段的幼兒,，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較弱,，凡是喜歡探個究竟，有不達目的"誓不罷休之勇氣",，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故,。

因此，安全教育是我們的重中之重,，沒有安全談何教育,，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光,。讓家長放心,，讓自己安心，讓領(lǐng)導省心,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇四

在過去的一段時間中,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視,。同時,，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論,、查找原因,，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無安全事故發(fā)生的好成績,。

在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求自己,，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范能力,。

1、每天上崗之前,，認真查找安全隱患,，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù),。當幼兒入園時,，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。同時，也讓家長做好簽字工作,，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時,，組織幼兒分組進行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進餐時,，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽,、不講話，安靜進餐,。進餐結(jié)束后,，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5,、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6,、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作,。讓幼兒家長配合做好簽字工作,。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里,。

7,、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流,，讓家長配合,，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行,，真正做到了“家園配合”,。

當然，在這一段時間中,，我的安全工作也存在很多不足之處,。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁,，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理,，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”,。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇五

安全工作能否落實到位,，除了領(lǐng)導的重視外，最重要的是教師,、職工對安全工作的警惕性,、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養(yǎng)。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外,，針對當前的狀況,，根據(jù)上級的文件精神,，及時組織教職工學習了相關(guān)的報道和相關(guān)的文件，及時提高了教師的安全警惕性,，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安全工作領(lǐng)導小組網(wǎng)絡,，建立了安全應急機制,，制定了應急預案。對幼兒我們分園區(qū)進行各種實戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應急辦法,。對家長及時印發(fā)了告家長書一封信和簽訂安全職責書,。透過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養(yǎng)。

好多意外事故的發(fā)生大多是因為門衛(wèi)制度,、接送制度和值班制度的不嚴造成的,。因此我園進一步落實了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度,。每一天早上和下午放學這兩個時段,，園門口都有我園的值班人員一齊把守大門，堅決抵制一切可疑人員進入校門,。我們還及時印發(fā)了告家長書,、通知，并要求每位家長接送孩子時注意事項,，不熟悉陌生人堅決不讓接幼兒,，嚴格執(zhí)行接送制度。對外來人員進入校園,，要求他們進行實名登記,、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內(nèi)。早晚值班老師,，需把每個孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園,。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患,。

為了進一步做好安全工作,，我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每日安全一小查,，每周一大查,。對園的安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內(nèi)的不安全櫥柜進行了維修,，對老化的電路進行了更換;對受損的大型玩具進行了維修;對安全通道堆放的物品進行了轉(zhuǎn)移;對壞的消毒柜進行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除,。要求教師定時自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。解決不了的及時匯報,。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生,，確保了安全通道的暢通，為應付突發(fā)事件隨時作好準備,。

為了確保孩子們的安全,，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個孩子每個教職工都能持證上崗,。要求每個孩子都有健康卡,，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度,，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責,，專人負責驗收、品嘗和采樣,。杜絕了一切不合格食品的入園,、入口。同時,，我們除了定期組織他們學習外,，還要求保健老師親自入櫥房，指導監(jiān)督菜的清洗,、烹調(diào)和品嘗工作,。老師、保育員透過看,、聞觀察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量,，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮,、衛(wèi)生,、安全。

要求保健醫(yī)生嚴格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時注重“一看,、二問、三查,、四摸”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每一天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的狀況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師能夠?qū)ι〉膬和M行特殊護理，班中老師及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日狀況,，以便做好全日觀察,。

我園開展了多次安全教育月和安全檢查,、演練活動?；顒又形覀冞M一步落實了有關(guān)幼兒園的各項安全措施,、嚴格執(zhí)行各項安全制度、健全管理網(wǎng)絡,，使幼兒園安全工作社會化,。同時還加強對幼兒開展安全預防教育，使幼兒理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電、防病,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,，發(fā)放《暑期告一封信》,，使安全意識深入到每一位家長心中。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2,、幼兒自我保護意識和安全防范潛力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇六

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,，我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。截止目前，我們班尚未出現(xiàn)安全事故,，現(xiàn)總結(jié)如下:

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素︰平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁,、戶外活動注意安全,，在教室區(qū)域活動時也要安全玩玩具，孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。本學期我們通過主題班會及主題教育等方式,，開展了防火、防滑,、放凍,、防欺凌、防電等各種各樣的活動,，幼兒了解了很多的安全小常識,，學會了一些自救小技能。

本學期,，我們利用家長園地,、通過電訪、qq群等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇七

安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定,，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,，全園上下行動起來,，從制度上抓完善、管理上抓過程,、措施上抓落實,，齊抓共管，做到人人有責,、人人知責,、人人盡責，增強工作的規(guī)范性,。在幼兒園各項工作中,，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，通過教學計劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內(nèi)容之中,，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中,，確保幼兒園的教育工作有序地進行?，F(xiàn)將這學期本園的安全工作總結(jié)如下：

安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實處,，在期初,，我們便成立了安全工作領(lǐng)導小組，由園長總負責,，各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責任落實到人,，做到明確責任，各司其職,，各負其責,，密切配合、齊抓共管,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任,，把安全工作抓實抓細。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到每一個教學活動中,、家長會(家訪)及幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能。

1,、通過每周的政治學習,，及時組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會議的精神，分析,、討論各類學校事故,、案例，引起教師的高度重視,，強化教師的

安全責任意識,，明確到“平安”就是少出事、不出事,，要求教師堅持“把無事當成有事來想,，小事當作大事來抓，沒有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2、各班組織開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力,，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110,、急救120 122等,。

建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度,，積極采取有效的措施,，改進幼兒園的`保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安,、健健康康地生活,，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園。

嚴格執(zhí)行晨檢制度,，熱情接待每一位幼兒,，晨檢時注重“看”、“摸”,、“問”、“查”,，嚴禁幼兒帶利器,、火種等危險物品進園，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,，保育員也可以加強保育,，做好全日觀察。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇八

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。密切結(jié)合幼兒生活進行安全,、營養(yǎng)和保健將于，提高幼兒的自我保護意識和能力。這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。我班在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，堅持預防為主、防治結(jié)合,、加強教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。 我們班在開展安全教育活動方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，我們?nèi)焕蠋煂顒邮覂?nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,。而在進行戶外活動前,，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒各項活動的安全,。

2,、樹立安全標志，警示幼兒,。在活動室的周圍,、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,，提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項,。

3、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn),、探索,，從而培養(yǎng)自我保護意識。

4,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理,，防范安全事故與未然,。

5、妥善管理藥品,，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時,，我們及時與家長做好藥品的交接，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。服藥時,，核對藥名、劑量,、用法,，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄,。班里的消毒藥品,，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。同時，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動有毒物品,。

6、堅持每天安全教育,。除了課本里面的安全知識,，生活中發(fā)生的安全事故。隨時發(fā)生隨時教育,。讓幼兒更直觀的了解安全知識,。

7、安全宣傳,，家園配合,。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式,，達成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度,。

8,、把好入離園關(guān)，防止走失,、,。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動,。不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

9,、離園做好檢查,，以防疏漏。我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗、風扇（空調(diào)）,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

10 、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病,。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離,，防止感染,。

安全，是落實在時時處處的,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全,，才是最有現(xiàn)實意義的,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇九

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實際情況，本學期開展了一系列安全教育活動,，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識,。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢,，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學內(nèi)容,、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識。通過情境表演,，教育幼兒不要隨便離開集體,，如果萬一走失，要膽大,、心細,，記住父母的姓名、工作單位,、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家。通過活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全,。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動，如《燙傷怎么辦》,、《安全與危險》,、《翻越欄桿太危險》等游戲，學習正確的玩法,，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘車也要注意安全》,，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識,；利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故,。

五,、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,，在家訪中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事,。作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長！

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇十

本學期,，我擔任中班的班主任,，班里共有45名幼兒，其中23名男孩,，22名女孩,，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實際條件,、班級的實際情況，積極適應新時期教學工作的要求，認真學習教育方法,，將其融入到自己的教育教學中,，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，和園長密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃,、有組織、有步驟地開展,，并取得了一定的成績,。

根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標,，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標,。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中,，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作。開學初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。六月進入夏季,，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習,。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子,。

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。同時，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，讓自己永遠處于一灣活水之中。

本學期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，開拓創(chuàng)新,，以促進教學工作更上一層樓。

《綱要》中指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置,?！彼裕變旱陌踩撬械挠變航逃ぷ髡?，所有幼兒園所,，乃至全社會普遍關(guān)心的問題。同時,，我們認為,，關(guān)心幼兒安全的不應僅僅是成人，還有幼兒自己,，我們要引導幼兒,，讓他們知道危險的存在，學會一些自我保護的方法,，培養(yǎng)幼兒自身的安全意識,。為此，在月安全教育活動中,，我們積極開展各項安全教育活動,，提高幼兒的自我保護能力,。

通過主題《寶寶當心》這一系列的安全教育活動，增強孩子們的自我保護的意識,。在組織活動的時候,，我們結(jié)合每個活動的目標、以幼兒的興趣為主,，并采取多種活動形式看圖片,、情景表演等，有重點地實施,。如：《離群的小雞》,、《小貓吃魚》、《十字路口》,、《小雞中毒了》,、《不跟陌生人走》、《小貓被淹》等活動,，幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇角色,，與人合作。通過情景表演,，提高幼兒的自我保護意識,。孩子年幼無知,，沒有生活閱歷和經(jīng)驗,，通過形象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則，講清原因,。如：要求孩子遵守交通規(guī)則,，不亂闖紅燈;陌生人來接你，不跟陌生人走,，知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人;吃魚時要細嚼慢咽，以免被魚刺卡住;一個人不到河邊,、池塘邊玩耍等,。通過這些教育使孩子明白做危險事情的后果，同時也增強了孩子的自我防范意識,。

選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作的重要,，每個小朋友都應該牢牢記在心里。通過一些談話如“把硬幣,、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對嗎?你覺得危險嗎?”“你知道哪些特殊的電話碼?”“遇到危險了你該怎么辦?”等,，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子知道乘摩托車或電瓶車都要帶安全帽,，知道生病了自己不能亂吃藥,。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要手扶把手靠右邊走,。孩子們懂得了一些保護自己的方法,，獲得了初步的安全知識，提高了自我保護的意識,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在安全月教育活動中我們向給家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人等,。

總之，把安全放在首位,，對孩子做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好孩子,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇十一

一學期已經(jīng)過去了,，轉(zhuǎn)眼間孩子們中班上學期已經(jīng)結(jié)束了。剛進入中班我們就制定了安全計劃,，主要讓幼兒知道哪些行為是正確的,，可行的，哪些行為是錯誤的,，不可為之的,，通過一學期的努力，我們中五班的孩子幾乎都已經(jīng)掌握了如何去保護自己,，如何去防止傷害了,。同樣，在孩子們掌握的同時,，我們老師也做到了學期前的計劃,，總結(jié)如下,。

我們老師每天都會保證每個孩子早上來到幼兒園要晨檢，不帶危險物品進幼兒園,；保證教室通風,、干凈，保證區(qū)域游戲材料的安全衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證地面、桌椅,、玩具的安全衛(wèi)生,，及時預防傳染病的發(fā)生，保證每個小朋友一人一巾一杯,，切勿混淆,，孩子飯前便后肥皂洗手，保證盥洗室地面干爽潔凈,，便池用完之后記得沖刷干凈,。早上吃點心和午餐時提醒了幼兒坐好小椅子，小腳藏在桌子底下,，一手扶碗一手拿勺,，一口菜一口飯慢慢吃，吃飯時保持安靜,，以免說話食物嗆到氣管,；幼兒午睡時檢查是否有危險物品，女生的辮子是否全部拆卸,，穿著厚重的幼兒衣服是否脫下,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭,，咬被角等；一直在培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,，加強防范意識。

我們的安全課,，孩子每一節(jié)課都能真正的掌握活動內(nèi)容,，通過安全課的學習，讓幼兒學會了不能憑自己力氣大就欺負弱小者,，無論什么人都要禮貌謙讓,，通過活動提高孩子們判斷是非的能力；使幼兒知道化妝品含有化學成分,，幼兒皮膚嫩,，沾上會過敏,，不小心弄到嘴里會中毒，學會控制自己的行為,，知道大人的東西不亂動,；知道了不能隨意在廚房玩鬧，觸碰危險物品,，培養(yǎng)了幼兒正確判斷多種行為,，逐步增強自我保護意識；知道蕩秋千的注意事項,，從中積累安全生活經(jīng)驗,；知道幼兒之間要團結(jié)友愛、相互謙讓,，遇到擁擠的時候不推不擠,，知道躲避擁擠人群的方法；知道尖利的物品如使用不當會傷害身體,，教幼兒學習正確使用剪刀,、筆、等物品的方法,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。并且每一節(jié)課結(jié)束時都會提醒家長和幼兒一起及時完成作業(yè)。

同時幼兒在這學期里面常規(guī)方面知道早晨晨間鍛煉活動每個項目在哪個區(qū)域玩,，怎樣玩,，聽到音樂后怎樣去把玩具放回原處，有秩序的排隊做早操,；上下樓扶著扶梯,，不牽手，不打鬧,，不跳臺階,；坐在椅子上不可以沒有老師的允許隨意走動，小心椅子之間的縫隙以免自己或者他人受傷,。不觸碰插座,，不隨意開關(guān)柜門，正確使用剪刀,。每個幼兒都已經(jīng)能具備了初步的自我保護意識,。

同樣這學期中家長也是積極配合幼兒園和老師的安全工作計劃，時刻提醒幼兒在家哪些地方是危險的,，哪些物品小朋友是不可以觸摸的,；配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼,，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人,；及時完成老師布置的安全作業(yè),，并帶孩子一起復習。

安全工作重中之重,，前路還很漫長,，作為老師，只要有孩子在的地方一定不可粗心大意,，要始終把幼兒的安全問題放在首位,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇十二

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學期里,，我們班針對幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地回家,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認真貫徹國務院、省,、市,、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅持預防為主,、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定,。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學習制度,；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作,，積極推進學校安全防控體系建設,，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,，時刻牢記“隱患險于明火,，責任重于泰山”，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會,、幼兒的一日學習生活等活動之中,，并以此為載體，全體動員,、全員參與,，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能,。

1、及時組織教職工學習各種安全文件,，分析,、討論各報刊、雜志,、媒體報道的各類學校事故,、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事,，意識到安全責任重大，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2、本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力,，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志,；遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120、122等,。

1,、全面落實安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》,，做到各司其職,、各負其責、密切配合,、齊抓共管,。

2、健全安全工作制度,。做到每會必講安全,，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會,，隨機進行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患,。

3,、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄,；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理,。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工,；食品按照分柜、分架,、離地的原則存放,；嚴禁無關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作,。

5,、強化消毒制度。幼兒使用的杯子,、毛巾,、餐具每天高溫消毒,；玩具,、活動室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒,；寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6,、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇十三

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒園小朋友集體生活的場所,，我們深知安全工作的重要性,，會不予余力的做好安全工作。以下是小編整理的幼兒園中班上學期安全工作總結(jié),，讓我們時刻注意安全,，把安全作為工作的重中之重。

一,、為幼兒園小朋友提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是小朋友每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒園小朋友能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住,，以免幼兒園小朋友用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒園小朋友,，并提醒幼兒園小朋友不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒園小朋友夠不到的地方;把幼兒園小朋友平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒園小朋友都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒園小朋友創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

二,、把安全教育融入幼兒園小朋友的日常生活中，動之以情，曉之以理,。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒園小朋友在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么。幼兒園小朋友每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒園小朋友穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

三,、引導幼兒園小朋友找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒園小朋友的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒園小朋友在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒園小朋友在遇到緊急情況時,，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

四,、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒園小朋友的安全意識,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒園小朋友的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容,。在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識,。通過情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動,。教育幼兒園小朋友不要隨便離開集體,，要和在家在一起。如果萬一走失,，要膽大,、心細，記住父母的姓名,、工作單位,、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我們的眼睛》,，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒園小朋友知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒園小朋友不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒園小朋友的居家安全,。戶外活動時教育幼兒園小朋友不要倒滑滑梯。在系列活動,，如《燙傷怎么辦》,、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲,，學習正確的玩法,，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車也要注意安全》,，使幼兒園小朋友懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小朋友解交通規(guī)則,，避免交通事故,。

五、做好家長的安全工作,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒園小朋友的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒園小朋友一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事,。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)下學期篇十四

幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法,，是幼兒園安全教育的重點,。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合,，開展了多種形式的安全教育活動,。

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引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標,。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標,，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容,、游戲內(nèi)容,。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動,。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起,。如果萬一走失,，要膽大、心細,，記住父母的姓名,、工作單位、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾路公共汽車可以到達,，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔,、食道,、氣管會造成窒息等嚴重后果。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全,。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,，如《認識沙》,、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,，學習正確的玩沙方法,，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

在活動室,，我們設立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,， 增加幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內(nèi)容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全,。

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孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法,， 并對自己的行為進行評價,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度,。

小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康,、幸福的成長!