無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)200字篇一

態(tài)度端正,，做事認(rèn)真，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，有較強(qiáng)的溝通,，協(xié)調(diào)能力

擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委秘書部部長(zhǎng),，外語(yǔ)劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)期間，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)

學(xué)習(xí)能力較好,，細(xì)心耐心地完勝學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)良好，曾獲三等獎(jiǎng)學(xué)金

工作細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng),，具有較強(qiáng)的承壓能力

遇事沉著冷靜，能理性看待和解決問(wèn)題。

應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)200字篇二

參加工作以來(lái),，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用,。

一,、堅(jiān)定政治信念,，律己育人

在教育教學(xué)中,，我能以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘,，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯,，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作,。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟,，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心,。

二,、潛心教學(xué),，精益求精

教師要給學(xué)生一杯水，就不能只有一桶水,。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河,、成為海。我深知,，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑,，只有經(jīng)歷“艱難困苦”，才能玉汝于成,，“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！币虼?，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，不斷補(bǔ)充,，積極參加校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng),，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，并被評(píng)為_骨干教師,。

在理論學(xué)習(xí)上,，不斷更新觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀、人才觀,，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué),。在行動(dòng)上，我積極實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,，并取得了可喜的成果,。

三、嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)心相隨,，做好學(xué)生的貼心人

在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)厲的要求。新生入學(xué)之后,，我組建了能力較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，建立完整嚴(yán)格的班規(guī)，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭,，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫周小結(jié)、月匯報(bào),，開展季度評(píng)比活動(dòng),，做到“事事有人管，人人有專責(zé),，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。

充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告,，組織學(xué)生廣泛開展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足,，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感,，共同營(yíng)造“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境,，樹立起了良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行,。

“愛(ài)”是人類社會(huì)永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉,，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)每一位孩子,。對(duì)家庭貧困學(xué)生，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫助,，或者尋求學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間,，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助他們,，并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過(guò)我的努力,，班級(jí)面貌煥然一新,，成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí),。

此外，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng),，演講的舞臺(tái)上,，有我慷慨激昂的聲音;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身影,，慰問(wèn)貧困學(xué)生,，我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力。因?yàn)槲疑钪?，一名?yōu)秀的教師,，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。

成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,。今后，我將以更大的熱情投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè),。

應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)200字篇三

電大兩年生活已接近尾聲,，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專兩年的得失，從中繼續(xù)做的好的方面,，改進(jìn)不足的地方，使自己能更好的走好自己將來(lái)的路!

學(xué)習(xí)成績(jī)好，但不是冒尖,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我非常努力，所以收獲很多!首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度：因?yàn)槲覀冏x電大不是全日制,，是利用上班后的業(yè)余時(shí)間,，所以有些力不從心。剛開始時(shí)總是有些松懈,。然而很快我就明白了,，大學(xué)有很多東西值得學(xué)，所以開始抓緊一切時(shí)間的學(xué),。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于大學(xué)的授課已不再像中學(xué)，老師是主角,，而是基本靠自學(xué),。

這就要求課后自己去鉆研并時(shí)常去書店和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。這樣,，日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”。古話說(shuō)的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教,。

在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大二,，正在寫畢業(yè)論文,，更鍛煉了自我的組織和寫作能力，受益匪淺,。

幾年來(lái),，一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對(duì)自己有所幫助,，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。

以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。回顧兩年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手,。

對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)兩年中,，我把所學(xué)理論知識(shí)放在工作中,，受益非淺。積極參加班內(nèi)組織的活動(dòng),，這樣增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，認(rèn)清自己的短處,。此外，還擔(dān)任了班委一職,，加強(qiáng)了自己的責(zé)任心,，組織能力也的到了鍛煉。有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂(lè)此不疲,，這既是壓力又是動(dòng)力!