當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級(jí)名著讀后感心得篇一

《圍城》的描寫，自始自終都貫穿著嘲諷的喜劇情調(diào)。留學(xué)回國的鮑小姐,，崇洋媚外，穿的是及其裸露,。有人叫她“熟食鋪?zhàn)印?，因?yàn)橹挥惺焓车陼?huì)把爸爸吧許多顏色暖熱的肉公開陳列。又有人叫她“真理”,，因?yàn)閾?jù)說“真理”是赤裸裸的鮑小姐并未一絲為掛,。所以他們修正為“局部真理”,，：在方鴻漸等人前去三閭大學(xué)的途中，將擁擠的輪船比喻成沙丁魚罐頭,，一條一條陳列在瓶種,。

《圍城》中的主人公方鴻漸嘴上機(jī)敏而內(nèi)心懦弱，不無見識(shí)而又毫無作為的人,，雖曾出國留學(xué),，但在國外花盡旅費(fèi)但無所事事，學(xué)業(yè)無成,。在回國前,，花了點(diǎn)錢向愛爾蘭人買了張假貨，來瞞過自己的父親和岳父,?；貒螽?dāng)?shù)氐膱?bào)紙大肆宣揚(yáng)，認(rèn)為從國外回來的留學(xué)生,，博才多學(xué),，并邀請(qǐng)給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校演講，只有假貨,，肚子卻無墨水,。面對(duì)下外眾多的腦袋，硬著頭皮講了一些及其不雅的內(nèi)容,，也算是丟盡了臉面,。雖然也反映了當(dāng)時(shí)人的崇洋媚外，只有文憑,，便認(rèn)為是博才多學(xué),。就如現(xiàn)在，許多大學(xué)生不斷在喊：“現(xiàn)在工作難找,，找到的工資也底,。”這都一個(gè)樣子,，只有豐富自己,，才能擺脫華而不實(shí)的局面。但等到方鴻漸到三閭大學(xué)之后,，也因空有文憑,，未即高位，也算是罪有應(yīng)得吧!而方鴻漸的愛情遭遇也正如同在圍城當(dāng)中,，四面都是墻，頻頻碰壁,，卻終究灰頭土臉,。先是與鮑小姐,，后又回到家中，在父母親的鼓勵(lì)下,，又相親的幾次,，頻頻不滿意。后又想起了在回國途中所遇見的也是留學(xué)歸來的蘇文紈,，但卻喜歡上了蘇文紈美麗純真的表妹唐曉芙,。在倆姐妹當(dāng)中的戀情失敗后，只能夾者尾巴逃避,。然后在現(xiàn)在蘇文紈的趙辛楣的介紹下,，到了三閭大學(xué)去教書，在其當(dāng)中,，又和大學(xué)中的老師相親,，結(jié)果仍一樣。但后來又因?yàn)橹{言,，陰差陽錯(cuò)的孫柔嘉結(jié)婚,。結(jié)婚過后又經(jīng)過男女雙方一些親戚之間的嫉妒或瞧不起等原因，加之些及其無聊而又瑣屑的事情弄的雙方很不爽,。最后,，只能做之一無頭蒼蠅，跌跌撞撞,。

作者借小說人物之口,。結(jié)實(shí)“圍城”，即“被圍困的城堡”,?！俺峭獾娜讼霙_進(jìn)來，城里的人想逃出來,?！秶恰吠ㄟ^主人公方鴻漸與幾位知識(shí)女性的情感、婚戀糾葛,，刻畫才女型人物蘇文紈的矜持與矯情,，小家碧玉式的孫柔嘉柔順后面深隱的城府，可謂洞幽燭微;而對(duì)嘴上機(jī)敏而內(nèi)心怯弱,、不無見識(shí)而又毫無作為的方鴻漸的復(fù)雜性格心態(tài)的剖析,，則更是極盡曲折而入木三分，表現(xiàn)出了對(duì)世態(tài)人情的精微觀察與高超的心理藝術(shù)描寫,。

《圍城》以一步知識(shí)青年的彷徨與空虛,，在愛情糾葛中的圍困與逃離，在更深層次上,，表現(xiàn)出了一部分知識(shí)分子陷入了精神“圍城”的境遇,。

七年級(jí)名著讀后感心得篇二

家長應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!這是我最近在《父母課堂》雜志上看到的,，能引發(fā)我在對(duì)待教育孩子的問題上深入思考的句子。

有人說,，好父母不是靠學(xué)出來的,，而是靠悟出來的。把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注重通過學(xué)習(xí)提升自己,，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素。作者在文章中提出了這樣鮮明的觀點(diǎn),。是的,，做好家長的關(guān)鍵就是要自覺地在教育孩子的實(shí)踐中去感悟，伴隨著孩子的成長歷程,，父母必然也要有個(gè)不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)的過程,。

把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约骸Ｈ绾谓逃煤⒆邮遣簧俑改钙匠Ｐ枰g盡腦汁的事情,。平日里,，大多數(shù)父母都有一個(gè)共通的地方：從孩子的飲食、言行,、禮貌等都是用一副挑剔的眼神去審視孩子,，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)中?？珊芏嗟氖聦?shí)又不爭地告訴人們,，孩子在家庭中普遍存在一個(gè)共同點(diǎn)：得到的批評(píng)多、收到的表揚(yáng)少,。一味地盯著孩子的缺點(diǎn),、總是依賴與外力矯治孩子的言行和品德修養(yǎng)是很難見效的。家長應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!目的是告訴我們父母要不斷地去反思和改變自己的教育行為,，更多的是要通過學(xué)習(xí)提升自己,，找到解決孩子學(xué)習(xí)和成長問題的鑰匙。

現(xiàn)實(shí)生活中,，孩子的問題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的,。孩子在不同的年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征和心理變化,，孩子依賴父母的程度,、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。向孩子學(xué)習(xí),、讀懂孩子這本書,。在孩子的成長過程中，父母只有不斷地學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問題,，向孩子學(xué)習(xí),，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，才能與孩子產(chǎn)生心靈的共鳴,，成為孩子成長路上的貼心人和助推者。

最后作者還提出了這樣的觀點(diǎn)：在家庭中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，與孩子共同學(xué)習(xí),。常言道：父母是孩子的第一任老師。家庭可以說是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為孩子營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，譬如：對(duì)知識(shí)的追求,，對(duì)科學(xué)的崇尚,，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣,，生活中的溝通,，知識(shí)的分享等，這種氛圍的營造是每一個(gè)家庭成員的共同責(zé)任,。

為了孩子的健康成長,，愿我們每一個(gè)家長都做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者。