我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì) 教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)簡短篇一

下面我把一些具體的感悟及下一步的工作思路給領(lǐng)導(dǎo)及同仁作以簡要匯報(bào)：

1,、六所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)非常正,，文化底蘊(yùn)深厚,。

z市的四所學(xué)校都是百年老校,，人文氣息濃、文化積淀厚,，老師學(xué)生身在其中,，長年累月被一種博大且富有正義感的文化所熏陶，老師們養(yǎng)成了實(shí)干敬業(yè)的精神,，學(xué)生擁有了勤學(xué)奮進(jìn)的樂學(xué)意識(shí),，這為幾所學(xué)校成就大業(yè)根植了成功的基石。此外,，六所學(xué)校的老師,，尤其是高三教師，對(duì)高考方向把握的準(zhǔn),，對(duì)教材考題研究的透,、研究的深入，而且教學(xué)專心,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，在研究高考、教材,、考題上非常主動(dòng),，根本不需要學(xué)校、年級(jí)硬性安排,，主動(dòng)干事,，自我提高意識(shí)非常強(qiáng)，這也注定了其師資水平較高,。反觀我們學(xué)校,，應(yīng)該說我校整體氛圍較好，老師敬業(yè),、學(xué)生苦學(xué),，大多數(shù)老師積極勤奮、上進(jìn)心強(qiáng),，但在教學(xué)的潛心,、專心方面尚有欠缺，今后我們應(yīng)該通過思想引領(lǐng)和激勵(lì)機(jī)制的健全,，讓老師們克服浮躁心理,，扭轉(zhuǎn)職業(yè)倦怠思想，更多地專注于教學(xué),。

2,、制度規(guī)范、管理規(guī)范，評(píng)價(jià)機(jī)制健全(包括獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰),。

從教學(xué)管理到學(xué)生管理都有一整套制度，一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)機(jī)制在運(yùn)行,。這其中尤以z二中的聽課制度最為典型,，學(xué)校聘請(qǐng)年富力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的行政人員和個(gè)別一線教師成立兩個(gè)并行的聽課小組,，(一)是教學(xué)聽課小組，主抓課堂教學(xué),，專職負(fù)責(zé)督促,、測評(píng)教師的備課、上課(年級(jí)從年級(jí)的角度仍要狠抓常規(guī)教學(xué))(二)是德育聽課小組,，負(fù)責(zé)督導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作,。教學(xué)聽課采取電腦隨機(jī)抽查，不打招呼進(jìn)教室聽課的方式,，如若上課存有問題,，必須主動(dòng)找業(yè)務(wù)校長說明情況，同時(shí)還要給予相應(yīng)處罰,。德育聽課也采取電腦隨機(jī)抽查的方式,，每周三人但預(yù)先告知。此外從培養(yǎng)年輕教師到周前會(huì),，從零班(實(shí)驗(yàn)班)的教學(xué)管理到尖子生成績跟蹤卡,，從尖子生學(xué)習(xí)情況會(huì)珍常規(guī)化，到每學(xué)期兩次的學(xué)情問卷調(diào)查,，制度自成系統(tǒng)而且評(píng)價(jià)中肯,、措施得力、落實(shí)到位,。這種健全和完善的評(píng)價(jià)制約機(jī)制,，把學(xué)校方方面面的資源充分調(diào)動(dòng)起來，真正為一線教學(xué)謀策略,，出點(diǎn)子,，搞服務(wù)，很好地啟動(dòng)了學(xué)校教職員工的內(nèi)在活力,。

3,、高度重視班主任的工作,，注重班主任的選拔和培養(yǎng)

六所學(xué)校都充分認(rèn)識(shí)到班主任工作非常辛苦,，因而在工作上、生活上、榮譽(yù)上給班主任提供了一定便利,，津貼也有較大體現(xiàn),，做到了最大限度地從內(nèi)部來激活教師的工作熱情和使命感。

4,、集體備課抓的實(shí),，課堂效率高，教師非常關(guān)注學(xué)生的反映,，學(xué)生自主性學(xué)習(xí)有保障,。

教學(xué)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要發(fā)揮其作用,，在教學(xué)上形式的東西要少一些,，如z一中的課堂要求為“誠實(shí)樸實(shí)真實(shí)簡簡單單扎扎實(shí)實(shí)輕輕松松”要緊緊圍繞課堂，圍繞提高課堂效率做文章,。

5,、重視師資隊(duì)伍建設(shè)

通過請(qǐng)進(jìn)來和走出去的方式拓寬教師的視野提升教師的專業(yè)水平，同時(shí)要扎扎實(shí)實(shí)搞好校本培訓(xùn),，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展最終要靠教師的發(fā)展,、教師的進(jìn)步，(z二中的理念就是“學(xué)校要發(fā)展,，教師要提高,，學(xué)生要進(jìn)步”)有經(jīng)驗(yàn)且素質(zhì)較高的教師能夠?qū)碱}進(jìn)行“老題改造(翻新)新題改編(變式)”從而真正提高學(xué)生的解題能力。

6,、尖子生的培養(yǎng)：

北大,、清華神話的創(chuàng)造緣于下列幾個(gè)因素①生源②師資③必要的措施④教育氛圍。我們應(yīng)該緊緊圍繞必要的措施做文章,，把培養(yǎng)名生做為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓,，搞好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：選苗(慎而又慎多方調(diào)研)——跟蹤調(diào)查(了解動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化信心,，成績會(huì)診常規(guī)化)——系統(tǒng)指導(dǎo)(面批面改,，個(gè)別輔導(dǎo)，搞好講座,，大力培養(yǎng)學(xué)生解題能力,，規(guī)范解題步驟)——規(guī)范管理(班主任責(zé)任重大，一定要靜下心來專注于教學(xué),，了解每位學(xué)生的思想狀況和性格特點(diǎn),，了解學(xué)生的家庭背景、家庭狀況,，清楚任課教師與學(xué)生的交流,、談話情況，知道教師的授課情況及在學(xué)生心目中的接受度，制定學(xué)生檔案,，完善學(xué)生成績跟蹤卡),。

7、學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)工作都要有很強(qiáng)的目標(biāo)性,、計(jì)劃性,。

z一中從高一到高三每次月考考什么、怎么考,、什么時(shí)間考,、考試的目的是什么，都一一列出,，而且考試的時(shí)間是固定的,，高三的考試基本上都是由學(xué)校統(tǒng)一組織的，這幾所學(xué)校的其它工作也無不體現(xiàn)出較強(qiáng)的計(jì)劃性和目的性,。幾點(diǎn)建議及下一步工作思路：

結(jié)合上述感悟,，聯(lián)系我市教育競爭異常激烈的形勢，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、自我加壓、負(fù)重前行,，扎實(shí)有效地做好本職工作

1,、建議學(xué)校盡早、盡快完善班主任的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)搞好備課組長的培訓(xùn)工作,，真正激發(fā)備課組長的干勁。

2,、學(xué)校的教科研必須搞得扎實(shí)有效,，教科研成果必須不斷落實(shí)到一線教學(xué)中去，尤其是高三,，一定要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，就研究高考、就研究考題,，要主動(dòng)地把“老題改造(翻新),、新題改編(變式)”訓(xùn)練多變，在變字上下功夫,。

3,、擺正心態(tài)，始終把自己放在弱者的位置,，不斷進(jìn)取,，不斷超越,。名校z一中尚要“四苦精神”、尚要如此拼搏,，我們也絕不能放棄“三上三干精神”。

4,、解放思想,、干事創(chuàng)業(yè)，把大目標(biāo)層層分解,，落實(shí)到每一個(gè)班,，每一位任課教師，每一名同學(xué),，發(fā)揮自我優(yōu)勢,，迎頭趕上，并不斷超越,。名校的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在高三今后的工作中，必須大刀闊斧,、旗幟鮮明地克服“小富即安,，小成則滿”的保守思想，敢想敢干,，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,，迎頭趕上，并不斷超越,，一切皆有可能,，一切從實(shí)干做起!

5、制制定詳細(xì)計(jì)劃,，強(qiáng)化信心教育,，在平時(shí)的授課、訓(xùn)練過程中多讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，以激發(fā)全體學(xué)生的干勁,，釋放學(xué)生本人的潛能。

6,、加強(qiáng)促尖工作,，擴(kuò)大特優(yōu)生群體，進(jìn)一步確定工作對(duì)象(包括自主招生,、有特長加分的學(xué)生),，完善特優(yōu)生檔案。同時(shí)加大對(duì)特優(yōu)生的引導(dǎo),、指導(dǎo)力度,。

7,、年級(jí)主任深入到備課組、深入到班級(jí),、包組包班,，及時(shí)摸清一線教學(xué)的真實(shí)信息，以課堂為依托,，采取強(qiáng)有力的措施提高課堂,、自習(xí)的有效性。

8,、繼續(xù)做好“挖潛”工作,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范，注重挖掘?qū)W生的非智力因素,，并做好偏科生,、后進(jìn)生的承包轉(zhuǎn)化工作。

9,、加大對(duì)音美學(xué)生的管理力度,，做好美術(shù)生的專業(yè)培訓(xùn)工作，力求音美專業(yè)全部過關(guān),，從早入手,，搜集美術(shù)生報(bào)考的有關(guān)信息，做好前期工作,。

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì) 教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)簡短篇二

上周,，我們學(xué)校組織各科的教研組長及備課組長前往杭州兩所有知名度的小學(xué)參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們又一次外出學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì),。此次參觀學(xué)習(xí)、交流,，和以往的外出聽課完全不同,，我們像是走進(jìn)了她們的校園生活，走進(jìn)了她們的校園文化,，聽著校長和老師們耐心細(xì)致的介紹,，領(lǐng)略著她們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和收獲，看著她們臉上那不經(jīng)意間的欣慰笑容,，我為自己也是一名教師而驕傲,。

走進(jìn)杭州省府路小學(xué)，首先吸引我們的是她們那漂亮的教學(xué)樓,，連廊一層一個(gè)顏色,，青灰色的外墻上描繪著抬頭望天的小朋友和一只只放飛的小鳥，創(chuàng)意的設(shè)計(jì),，溫馨的畫面,，讓我們此次走訪的老師都覺得耳目一新,。接著在校長吳幼春老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了校園的每個(gè)角落,，富有創(chuàng)意的學(xué)校標(biāo)志,、美術(shù)室里學(xué)生自制的一把把扇子、樓梯臺(tái)階上的英文字母,、走廊上的溫馨提示,、綠蔭下的字母石凳、籃球場邊上的地圖攀巖墻等等,。真的是滿眼綠樹成蔭，處處洋溢藝術(shù)氣息,，給人一種“聞名不如見面”的感覺,。在她們教學(xué)樓的底樓大廳，我們看到了學(xué)校的簡介和辦學(xué)理念,。省府路小學(xué)崇尚的是綠色教育,，辦學(xué)的宗旨是為學(xué)生的終身幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我揮之不去的是她們的校訓(xùn)：做一個(gè)健康的人,。七個(gè)簡簡單單的字,，仿佛包含了吳校長以及每位老師的所有的心愿和希望。后來的講座,，金主任給我們介紹了教科研方面的情況,，如‘五一工程’、教研組“3+2+1教研活動(dòng)模式”等等,，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的東西,。我們都知道細(xì)節(jié)決定成敗，可真正做好每個(gè)細(xì)節(jié)的人不多,，亦學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。就像吳校長說的：如果說每個(gè)孩子的成長是“省略號(hào)”，那過程就是一個(gè)個(gè)“逗號(hào)”,。讓我們用平和心態(tài),、智慧心靈、信任目光,、善意理解為孩子們描繪美麗充實(shí)的“逗號(hào)”吧!

下午之行是杭州文三街小學(xué),，這是一所有著悠久文化歷史的優(yōu)秀校園。校園不大,，沒有耀眼的校園裝飾,，沒有目前先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，就像她們校長說的:文三街這個(gè)小小的總校都可以算為希望工程小學(xué)了,?？删驮谶@所小小的校園內(nèi)有著一批了不起的耕耘者,。老師不多，但個(gè)個(gè)有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神,。每個(gè)教研組都積極耕耘,，碩果累累。我們聆聽了英語組長余老師關(guān)于英語教學(xué),、教研等方面的介紹,。在熱情洋溢的余老師帶領(lǐng)下，她們把教學(xué)常規(guī)和英語節(jié)搞得有聲有色,。她們立足于課堂教學(xué)本身,，貴在一個(gè)“實(shí)”字，課件的制作,、作業(yè)的設(shè)計(jì),、作業(yè)的批改等無不體現(xiàn)這個(gè)“實(shí)”字。余老師給我們介紹有關(guān)“英語節(jié)”的內(nèi)容,，及展示的有關(guān)成果如學(xué)生自制的英語書,，讓我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。這份熱情不僅僅是來自學(xué)生,，更來自老師,，來自每位家長。

感謝讓我們擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝以上兩所學(xué)校帶給我的無數(shù)感悟和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做一個(gè)健康的人，在教學(xué)這條大路上越走越遠(yuǎn)……