時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

一年級班主任個人工作計劃 一年級班主任學期計劃篇一

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人。其中男生25人,，女生20人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育有很大的不同,。

二、基本工作內容：

（一）,、搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1,、訓練學生的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮榜樣作用。

（二）,、對學生進行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。

2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

（三）,、教育學生努力學習。

1,、密切與各任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。

（四）,、關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

（五）、加強與家長的合作,。

建立學校,、家庭電話聯系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，有特殊情況在第一時間告知家長,。

一年級班主任個人工作計劃 一年級班主任學期計劃篇二

一、班級情況分析

一（1）班本學期共有45人,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1,、常規(guī)教育方面

現在是孩子入學的第二個學期了,，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力,。因此，我決定從以下幾點入手：

①,、充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，到下星期一進行一周總結，評出每日小明星,。對表現好的學生進行表揚,，并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

②,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

③,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用班級讀書角,、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育,。另外,，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助,。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促,、提醒。

二,、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,，經常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要,。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,，看書，或者畫畫,，寫字,，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識,，增加識字量,，也避免了很多安全事故的發(fā)生。

三,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

四,、與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文,。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現狀,，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

這學期，我還會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。