在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

全民讀書的倡議書500字篇一

在春暖花開的四月,，我市“全民讀書活動月”拉開了帷幕。開展全民讀書活動的主題是：“倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,，建設(shè)文化汕頭”,。這是我們這座處于轉(zhuǎn)折關(guān)鍵時期的城市，在凝聚人心,、真抓實干,、加快發(fā)展的進(jìn)程中，在重新探求,、熔鑄面向未來的汕頭人精神過程中所發(fā)出的熱切呼喚,。文化是一個民族的根，一個民族的魂,，先進(jìn)文化是社會進(jìn)步的不竭源泉,。面對二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，任何一座城市在她不斷增長的經(jīng)濟(jì)背后,，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐,。為有效推動全民文化素質(zhì)的提高，建設(shè)文化汕頭,，我們誠摯地向全社會發(fā)出倡議：

———讀書吧,！我們倡導(dǎo)讀書，因為書籍是人類的精神糧食,，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野,，增長才智,，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實,、更加健康,。

———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書,，因為讀書不是一朝一夕的事,，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益,，學(xué)無止境,。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識,，與時俱進(jìn),。

———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書,，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾,，男女老幼，希望你們每一個人都根據(jù)自己的興趣,、職業(yè)與志向,，選擇你所喜愛的書籍，參加到全民讀書的活動中來,！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書,、多讀書、讀好書的習(xí)慣,。在讀書中體味人生,，感悟生命；在讀書中陶冶情操,、健全人格,；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才,。

———讀書吧,！我們倡導(dǎo)讀書，我們也倡導(dǎo)實踐,。我們正在勵精圖治,、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識,；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神,；在讀書中實踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識,，愛崗敬業(yè),；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力,；讓讀書在我們的城市蔚成風(fēng)尚，讓追求知識,、尊重人才成為汕頭最美的時尚,。

朋友們，讀書吧,！在這萬物生長的季節(jié),，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,，讓讀書生活,，伴隨著我們以及我們的城市,，更加自信、充實地走向美好,，走向未來,！

汕頭市精神文明建設(shè)委員會

全民讀書的倡議書500字篇二

春光明媚，惠風(fēng)和暢,。在世界第-個讀書日來臨之際,，鞍山市第六屆全民讀書節(jié)溫馨啟幕，“書香鞍山”活動繼往開來,，帶著紙墨的芳香和收獲的喜悅,，迎接著洋溢時代激情的新的啟程。為扎實搞好本屆讀書節(jié)的各項活動,，推動全民閱讀活動向更高層次邁進(jìn),，我們倡議：

一、社會各界積極行動起來,，深入推進(jìn)“書香鞍山”活動,，通過各種行之有效的措施，提升群眾的參與度和平臺輻射面;特別在世界讀書日,、“六一”兒童節(jié)及其他重要節(jié)慶期間,，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動,，不斷擴(kuò)大全民閱讀的社會影響力,。

二、各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)圍繞黨和政府的中心工作和重大節(jié)慶活動,，積極開展主題演講,、經(jīng)典誦讀、讀書征文,、知識競賽等閱讀活動,，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量;要搞好書展,、書市等行業(yè)展會,，通過論壇講座、評書薦書,、名家簽售等群眾喜聞樂見的形式,，推動全民閱讀活動深入進(jìn)行。

三,、大力推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭,、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營,，使閱讀活動真正深入基層,，深入群眾。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭讀書,，建立和完善黨員干部讀書學(xué)習(xí)制度,，激發(fā)黨員干部讀書學(xué)習(xí)的熱情，帶領(lǐng)本單位,、本系統(tǒng),、本地區(qū)大興讀書之風(fēng)。

四,、各有關(guān)單位應(yīng)充分利用農(nóng)家書屋,、社區(qū)書屋、職工書屋等閱讀設(shè)施,，開展多種形式的基層讀書活動;進(jìn)一步完善“書香之家”,、“書香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”等推薦機(jī)制,，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用,，展現(xiàn)基層群眾的讀書傳統(tǒng)和讀書風(fēng)采。

五,、強(qiáng)化公益性文化單位在全民閱讀活動中的重要作用,。各文化館(站)、圖書館,、科技館和青少年宮等公益文化單位,，應(yīng)面向基層群眾開展經(jīng)常性閱讀活動;倡導(dǎo)在高校大學(xué)生和中青年人群中，開展高質(zhì)量的讀書會活動,。

六,、大力倡導(dǎo)家庭閱讀和親子閱讀，發(fā)揮父母和未成年人監(jiān)護(hù)人言傳身教的重要作用,，推動全社會共同創(chuàng)造和維護(hù)少年兒童良好的閱讀環(huán)境,。鼓勵幼兒園開展與學(xué)齡前兒童的年齡和心理狀況相適應(yīng)的閱讀活動，著力培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。

七,、加強(qiáng)中小學(xué)“書香校園”文化建設(shè)，完善中小學(xué)圖書館等校園閱讀設(shè)施,，開展多種形式的校園閱讀活動。鼓勵學(xué)校等有關(guān)團(tuán)體將本行政區(qū)域內(nèi)的外來務(wù)工人員隨居子女納入當(dāng)?shù)厝耖喿x服務(wù)保障范圍,。各有關(guān)單位應(yīng)加強(qiáng)針對殘障人士,、外來務(wù)工人員等困難群體,、特殊群體的閱讀服務(wù)，盡可能保障其基本的閱讀需求,。

八,、加強(qiáng)出版物發(fā)行網(wǎng)點建設(shè)，特別是農(nóng)村和社區(qū)網(wǎng)點建設(shè),，支持實體書店,、書報亭等各類閱讀設(shè)施的發(fā)展，發(fā)揮其促進(jìn)全民閱讀的公益功能;充分利用網(wǎng)絡(luò)以及新媒體等閱讀平臺的渠道作用,，使全民閱讀活動滲透到社會每個角落,。

有哲人說過：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方,。來吧，朋友,，請放下你的手機(jī),，擱下你的應(yīng)酬，停下你的游戲,，讓我們與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好習(xí)慣豐盈我們生命的內(nèi)涵,，為了鋼都的振興,，奉獻(xiàn)我們?nèi)康墓夂蜔?

20__年__月__日