當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

著名散文集《朝花夕拾》讀后感800字作文篇一

這故事是魯迅童年在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上見到的無常的形象,，形象生動地刻畫了一個富有人情味的鬼,。因看見母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無常也有老婆孩子看出無常富有人情味,。

俗話說：“善有善報,，惡有惡報?！睆椩诋敃r那個豺狼當?shù)赖纳鐣?，是沒有公正可言的。所以,，在舞臺上那個“鬼而人,，理而情”直爽公正的無常形象頗受民眾喜愛，也許是一種心靈的慰籍吧,，因為公正的裁判只在陰間,。因為惡人得不到惡報，那些打著“正義”,，“公理”名號的“正人君子”們便更加地肆無忌憚,，民眾們是敢怒不敢言，倘若是說了“錯話”恐怕就要身首異處了,。

在魯迅先生刻畫無常形象的同時,，也包含著對那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”們辛辣的諷刺。在當時那個亂世,，國家有難,，魯迅先生因為體弱多病，無法沖鋒陷陣,，報效祖國,，但這并不能阻擋他那強烈的愛國情懷,，他義憤填膺,，堅強地拿起筆與敵人戰(zhàn)斗著,。在他筆鋒下的文章,，仿佛傾注了萬千老百姓的憤怒在對這個世界不公的控訴!祖國腐敗無能,，洋人在我們的領土上趾高氣昂,，欺壓百姓,，就算撞了人也全是我們中國人的錯,。每個中國人都義憤填膺，卻又不敢吭聲,，只能仰天長嘆：“公理何在!”于是,，那公正而富有人情味的無常便成了人們心靈的寄托?！肮怼睅讐K錢一斤?在魯迅先生那看似詼諧的話語中,，字里行間卻藏著一把尖銳的匕首向敵人刺去，向那所謂的“公正”刺去,。對于生活在水深火熱中的老百姓來說,，這把“匕首”卻像一盞明燈，照亮心中無盡的黑暗,，給他們帶來希望,。正如龔自珍的詩句所述“九州生氣恃風雷”在那樣一個沒有公正可言的亂世，在神州大地上能挺直腰板的,，也許只有風雨雷電了,。公正的裁判是在陰間，為什么呢?因為人間的裁判若是公正,，恐怕就得去陰間待著了,。

回想起那屈辱的歷史，那不公的亂世,，也許才能懂得今天平等,、公正的難能可貴，當時“公理何在”的無奈,。

著名散文集《朝花夕拾》讀后感800字作文篇二

暑假,，天氣格外炎熱，知了在樹梢喚個不停,。而我,，卻絲毫不畏懼那濃濃的暑氣。因為,，手中捧著一本《朝花夕拾》的我,，已然沉醉在許多有趣的片段之中。在這本回憶性散文里,，魯迅給我們刻劃了一個個個性鮮明的人物形象：善良樸實的長媽媽,，貪玩好奇的小魯迅，和藹方正的壽鏡吾先生……但是,，令我印象最深的,，還是魯迅的父親。

提起魯迅的父親,，大家一定會想到《五猖會》這篇文章吧,。在文中,，父親的形象是嚴厲、專制,、古板和迂腐的,。他會在孩子急切想去看迎神賽會的時候，忽然要求他背誦“無聊至極”的《鑒略》,，令少年魯迅萬分掃興和痛苦,。雖然，父親心中也不乏對孩子的愛,，但他的所作所為,，卻扼殺了孩子活潑好動的天性，在魯迅心中留下了永遠不能抹去的灰色,。

在魯迅的父親的身上，我仿佛看到了現(xiàn)代家長們的縮影,。為了望子成龍,、望女成鳳，他們在孩子身上傾注了愛和希望的同時,，也給自己的孩子帶來沉重的壓力和負擔,。我們經(jīng)常會在培訓班或電視上看到這樣一幕：家長怒目圓睜，或厲聲呵斥,，他們的孩子則可憐兮兮地坐在書桌前,，愁眉苦臉、抓耳撓腮,，捏著筆在作業(yè)紙上躊躇著什么,。這，便是現(xiàn)代教育對孩子天性的壓制和摧殘,。

我不禁聯(lián)想到了自己的生活，何嘗不是這樣!記得去年暑假，我不停地在課桌邊為奧數(shù)而奮斗著,。假期本應是孩子與大自然嬉戲,，與花和樹木作伴的時候,，可我卻被迫面對著一摞厚厚的作業(yè)本發(fā)呆,。那天,，我正陶醉在“明天去旅游”的美好暢想之中,。忽然,，一聲厲喝把我從夢中驚醒：“這100道題你要是做不完，就不許出去玩,?！睙o奈,，我只好提起筆，又在草稿紙上涂抹著那些百無聊賴的數(shù)字,。一直到夜幕已然深沉,，我才顫抖地放下了手中的筆。

百年前,，魯迅就向壓制人性的封建教育發(fā)出了大聲地吶喊,，進行了無情地批判和抨擊,?？墒牵皇兰o的我們,，仍舊被束縛在另一種扭曲的教育中無法自拔,。十一、二歲的花季,，應該像天空中飛翔的鳥兒一樣,，充滿蓬勃的朝氣;而不是囚著的籠中鳥，失去本該擁有的自由,。我們的童年應該如彩虹般斑斕,，而不是在作業(yè)前只投下灰色的暗影。家長們也不應該是像魯迅的父親一樣,，專制而刻板;而應該換位思考，多站在孩子們的立場想事情,，做事情,，讓孩子擁有一段充滿天性的童年時光!