總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

衛(wèi)校檢驗科畢業(yè)自我總結篇一

首先是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握,，還要對檢驗儀器具有一定的知曉,，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器,。在這里需要人工操作的就不得不說回血了,。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的,。不僅是為了對病人負責,，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責任。

第二個科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘,，失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,，在老師的旁邊聽一些實驗的講解,。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來,。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容,，又有了更深的理解,。而在體液臨檢，老師經常會讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天,，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本,，而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張,，在這里實踐時,，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說一個您好,，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑,，多了一份信任,。

曾經有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,，很簡單,。然而，真正來到這里體驗過之后,，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單,。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單,，其實這是經過一位位老師的質控,、實驗,、檢測、審查,、復核,，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復一日的積累是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,，也更需要大量的實際操作經驗。

此次實踐,，雖然只有短短的兩個星期,，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師,。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識,，更加明確了將來的目標?？傊?，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識,。

衛(wèi)校檢驗科畢業(yè)自我總結篇二

臨床實習是醫(yī)學檢驗專業(yè)學生將所學的理論知識與實踐相結合,，獲得全面發(fā)展，最終走向臨床一線的必不可少的關鍵一環(huán),。其目的是使學生在實際工作中學會運用理論知識,，增強操作技能，培養(yǎng)分析問題,、解決問題和獨立工作能力。醫(yī)學檢驗專業(yè)由于其內容繁多,、檢測復雜,、發(fā)展迅速，作為一個帶教老師怎樣來完成臨床實習教學任務將是關鍵,。十幾年來,，我們科室先后承擔了不同層次的臨床實習教學任務，在此過程中我們進行了積極的探索?，F(xiàn)將我們在臨床檢驗實習帶教過程中的點滴體會總結如下：

作為教學醫(yī)院,，培養(yǎng)出來的學生不單是技術上要過硬，思想上,、作風上更要過硬,。首先要成為一個合格的醫(yī)務工作者,，要有獻身醫(yī)學事業(yè)、全心全意為傷病員服務的思想,，沒有這一思想做基礎,，醫(yī)術再高也是空談。所以,，一定要加強職業(yè)道德教育,，特別是對那些沒有工作經歷的學生來說這一點更為重要，這將對他們的,。一生的發(fā)展產生深遠的影響,。強調組織紀律、遵守規(guī)章制度,、著重培養(yǎng)實習學生不怕苦,、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴謹的工作作風,。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作,，這時就要著重培養(yǎng)實習學生不計名利、熱愛本專業(yè)的思想,，同時,，還應向學生講明臨床檢驗實習的重要性，讓學生在工作中時刻嚴格遵守規(guī)程,、做到一絲不茍,，培養(yǎng)其嚴謹的工作作風。

由于學生在學校把主要精力放在理論學習上,，因此他們大多動手能力差,，操作不正規(guī)，而檢驗工作需要極強的動手能力,。所以,，這就要從最基礎的基本操作著手，從一點一滴做起,，不管生化檢驗,、血液檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗,，實習教學主要是以各項常規(guī)檢測為主導,，重點掌握基本理論的運用，基本操作技能的掌握,，對一些常規(guī)檢測項目的檢測方法,、原理和注意事項都加以詳細講解和示范；而對于一些簡單的純形態(tài)學的內容則簡而言之,；對于一些傳統(tǒng)的項目檢測方法則少講（如尿糖,、尿淀粉酶的測定,、腦脊液、抗o,、肥達氏反應等）,。

另外，還應注意根據生源特點因材施教,，不可層次不分,。對于大多數檢驗本科生來說，基礎理論好,，動手能力強,，接受能力快，所以對這些人應加強新理論,、新技術和新知識的學習,。以使他們知識水平能進一步的向深度和廣度發(fā)展。

質量是檢驗科各項工作的關鍵,，每次檢驗結果質量的高低都直接關系到臨床的診斷和治療,，關系到病人的生命。從實習同學到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立“質量第一”的觀念,。無論是分析前標本的采集,、還是分析中質量的控制、以及分析后結果的審查都嚴格要求,，同時要求實習同學參與室間質量評價,，了解其作用和目的。為了達到這些目的,，我們經常舉行各專業(yè)的講座和范例分析,。通過專題知識講座，既使實習同學分散的知識得到系統(tǒng)的總結,，真正做到了理論和實踐相結合,，又更加深刻的使其認識到檢驗質量的重要性。

我們要求每位學生在老師的指導下,，寫出一篇文獻綜述,，并做出初步的課題設計。培養(yǎng)學生檢索文獻,、選題和立題的能力,，也培養(yǎng)學生綜合分析文獻,，獨立撰寫學術文章的能力,。

目前，在我科實習的同學當中的畢業(yè)論文已有多篇發(fā)表在學術期刊上,，去年某醫(yī)學院在我科實習的97級同學的論文被評為“優(yōu)秀畢業(yè)論文”,。外語作為一種世界性的交流工具,，開闊了人們的視野；計算機的應用提高了工作效率,，加速了世界范圍的技術交流和醫(yī)學檢驗相關信息的獲得,，因此，必須注重提高實習同學的外語和計算機應用能力,，使其到新的工作單位后能迅速適應工作,。加強外語教學，提高學生的計算機應用能力也將一如既往的成為今后的教學重點,。

我們單位年輕人相對較多,，因此在教學過程中也存在經驗不足的問題，所以在教學的過程中,，重視對帶教老師自身素質的培養(yǎng),，我們要求老師嚴格按照實習大綱對學生進行帶教。每次實驗后,，老師都要寫帶教記錄,，找出問題、總結經驗,，通過查閱相關資料或共同討論的方式把問題解決,。定期舉行的檢驗教學研討會，給大家提供了一個進行教學經驗交流,，共同提高的平臺,。