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最新政教處主任個人德育工作總結(jié) 政教處主任和德育主任精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-12 21:11:03
最新政教處主任個人德育工作總結(jié) 政教處主任和德育主任精選
時間:2023-05-12 21:11:03     小編:一葉知秋

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

政教處主任個人德育工作總結(jié) 政教處主任和德育主任篇一

我擔任政教副主任這個職務,,已近一年。在這一年里,,我的工作得到了學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,,在此我表示衷心的感謝!這一年的工作,,我常在想:我在學校教育工作中處于什么樣的位置,,應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。在工作中不斷反省,、不斷總結(jié),,是非常有意義的,也是非常必要的,。只有這樣,,才能讓我全身心地投入教育工作中,才能日進日長,,為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。 今天,我把一年來的主要工作情況向領(lǐng)導們做個匯報,。

在學校領(lǐng)導下,,在曹校的耐心指導下,配合楊主任抓好學校的德育工作和各項活動,;主要有迎檢材料整理,;新生軍訓;運動會的籌備,;俱樂部工作的開展和章程制定;班級建設(shè),、兩操,;學生的安全教育;學生的紀律,;主題班會的主題制定和布置,;衛(wèi)生大掃除的安排。其中,,學生安全和紀律工作,,是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一,,所以要求自己對工作必須認真負責,、踏實勤干,另外還要求自己必須有耐心和愛心,。我擔任這個工作以來,,在學校領(lǐng)導和班主任的大力支持下,做了大量的工作,。迄今為止未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤,。公平,公正,,公開是我的工作準則,。學生都能自學遵守,養(yǎng)成了良好的習慣,。 此外,,我也經(jīng)常參與處理一些學生的偶發(fā)事件,。平時我注意觀查了解,抓苗頭性的東西,。力求把它處理在萌芽狀態(tài),。擺事實講道理,

通過各種方式進行溝通,?;饬艘恍┟埽S護了教師威信,。維護了學校的名譽,。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小,處理不當小事就會變成大事,,尤其涉及到學生打架,、逃學等一些社會問題,均要謹慎細致,,盡最大努力做好工作,。通過調(diào)動班主任的工作積極性,來推動政教處的工作,。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正,,使工作更上臺階。

回顧自己的工作,,存在諸多不足之處:

1,、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神,在工作作風上有時松懈,。

2,、在工作過程中,沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,,導致不分輕重,、主次,眉毛胡子一把抓,,結(jié)果精力沒少投入,,但是實際效果不理想。

針對以上不足之處,,在以后工作中,,應首先多思考,努力學習,,提高水平,,并真誠地請求領(lǐng)導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識,,身在其位,,謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好,。

政教處主任個人德育工作總結(jié) 政教處主任和德育主任篇二

本學年度我分管學校的安全和教學工作,。回首一年來的工作,,是在緊張匆忙中度過的,,繁雜卻充實,忙碌不失條理,。雖然涉及面廣,,頭緒較多,但在校長直接領(lǐng)導下,,在全體老師的熱情支持和幫助下,,各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一年來的工作,,向各位領(lǐng)導,,各位老師匯報,恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,,只有加強學習,才能適應自己分管的工作需要,,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,,使自己的觀念得以更新,,業(yè)務知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升,。

從任職起,,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則,。因此,,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級,、學校的各項任務,。經(jīng)常早出晚歸,把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事,凡事以學校,、教師,、學生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,、做實事,,當好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展,。

我把寬以待人,嚴于律已,,遵紀守法,,廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規(guī)范要求自己,,充分發(fā)揮模范帶頭作用,,對上為學校為校長負責,對下為老師,、學生負責,。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學校的教育,、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,,我始終明確自己的.職責,,擺正自己的位置,堅持從教師中來,,到教師中去,,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本,。一年來,,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,,虛心學習,,尊重老師,與領(lǐng)導,、老師團結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,,形成共識,,使各項工作更有條理,,更為落實,更有效果,。

安全工作是學校所有工作的保證,,堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓,以預防為主,,防治結(jié)合,,加強教育,群防群治的原則,,強化管理,,健全制度,建立安全領(lǐng)導小組,,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,,簽訂安全協(xié)議書,實行“一崗雙責”,,進一步夯實安全責任,,過去的一年,在全體師生的共同努力下,,特別是在班主任的努力下,,做到學校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂,、課間排查;根據(jù)學校實際情況,,利用班會、廣播,、升旗儀式等時間,,開展安全預防教育,自護教育,,提高廣大學生的安全意識,、防范能力和自我保護能力。

從細節(jié)處入手,,強化常規(guī)管理,努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到:

1,、加強教學過程管理,促進教學常規(guī)落實,。

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,,對教學過程中的備、教,、輔,、改,、批、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),,狠抓落實,實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化,做到檢查到位,,反饋及時,,整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,,與教師的績效工資掛鉤,。

2、立足課堂陣地,,提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益,才能確保質(zhì)量的提高,,因此,,我們積極開展教學比武大練兵活動,要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主,、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學研究課,,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,,實事求是地分析,,提出不足和改進意見,讓教師在實踐中學習,,在反思中成長,。在練兵中,切實做到“四定”即:定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員,,開展集體備課,,做到本學科教學計劃和教學進度,教學重點難點,、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體,,向以學生為主的改變,實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教,,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展,、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。

3,、加強畢業(yè)班管理,,全面提高教學質(zhì)量

制定了獎勵方案,召開了畢業(yè)班教師動員會,,加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,,尤其做好了各科復習與復習內(nèi)容的制定工作,使整個畢業(yè)班一盤棋,,工作有了很大的改觀,。強化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個復習環(huán)節(jié),,重視分層次教學,,加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,習題的檢查力度,,做到了精講精練,,讓學生做一題,學一法,,通一片,,以獲得省時高效的復習效果,展示示范課,,激發(fā)教師的潛力,,從而增進整體的戰(zhàn)斗力,促進學生學科均衡發(fā)展,。

1,、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,,不能大膽地開展工作,,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題,,進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

1,、領(lǐng)導能力有待提高,,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識,,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題,。進一步在落實上做好文章,強化品牌意識,,提高辦學質(zhì)量,。

3、努力提高個人修養(yǎng),,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,,使今后的工作更得心應手。

回顧一年工作,,問心無愧,,但也有不足感慨,有得也有失,。我將正確對待自己的不足,,認真聽取領(lǐng)導、老師的意見,,使自己把工作做得更好,。

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