人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

原來挫折也是一筆財富篇一

我記得我六年級的時候,，學校舉辦了一次朗誦比賽,。我平庸的生活過了六年，很想借此機會展示一下自己的表現,，但是我沒有勇氣,，不得不放棄。

那天早上聽到老師讓我和其他幾個同學一起參加朗誦的消息,，我心花怒放,，心想一定不辜負大家的期望，每天拿著幾整頁的稿子,，對著鏡子一遍又一遍的練習,。

比賽的日子終于到了。

學校禮堂擠滿了人,。我坐在候車區(qū),，心里緊張得心都要跳出來了。聽著其他選手激情四溢的朗誦,，我不斷的鼓勵自己,，不停的深呼吸。很快就輪到我們班了,?？吹脚_下密密麻麻的人群,，想到無數雙眼睛在看著我們，我頓時膽怯了,。只覺得腳在抖,，腦子突然失憶,，忘了背七七八八的單詞,。無奈之下，只能站在那里做個鬼臉,，希望能僥幸逃脫,。我當時好尷尬，好想找個縫鉆給,，作曲,，恨不得馬上演出結束。

那一刻很久了,。游戲終于結束了,，對我來說真的很不愉快。第一次上臺背,，就被打敗了,。我辜負了同學們的期望，阻止了我們班拿前三,。我覺得我是我們班的罪人,。懷著沉重的心情，我傷心地回家,，把自己鎖在房間里,，以為這段時間所有的努力都白費了，我成了罪人,。我痛哭流涕,。

第二天來學校的時候，我低頭看到老師沒有臉,。沒想到,，老師非但沒有責備我，反而冷靜下來給我講了海倫凱勒的故事,。海倫凱勒看不見光,，看不見世界上的一切，聽不見聲音,，但她并沒有過著頹廢的.生活,，而是以樂觀的態(tài)度歡迎這個美好的世界。比起海倫凱勒,，我是多么渺?。∵@樣的挫折能代表什么？我不能因為這個小小的挫折就放棄自己,。我要勇往直前,。

就這樣，我一直在為之努力,。終于,，過了一年，我來到了新學校,，我站在更大的舞臺上,，勇敢地綻放著自己的美麗。

原來挫折也是一筆財富篇二

莎士比亞說：“挫折是對一個人最好的磨練,?！闭^失敗乃成功之母，沒有經歷過挫折的人生是不完整的,。

記得在我讀六年級時,，學校舉行朗誦比賽。我這六年過得平平淡淡,，所以很想借此機會表現,，但我又沒勇氣，只好作罷,。

那天早上,，當聽到老師讓我和另外幾位同學組合去參加朗誦的消息時，我心花怒放,，想著一定要不負眾望,，每天拿著滿滿的幾頁稿子，一遍又一遍地對著鏡子練,。

比賽的日子終于到了,。

學校的禮堂里坐滿了人。我坐在等候區(qū),，心里無比緊張,，一顆心似乎要跳出來了。聽著其他選手激情沸騰的朗誦,，我不斷鼓勵自己,，不停地做著深呼吸。很快便輪到我們班了,，看到臺下那密密麻麻的人群,，想到有無數雙眼睛都在看著我們，我頓時膽怯了,，只覺得兩腳在顫抖,，大腦一下子失憶了,，竟把朗誦詞忘得七七八八。無奈之下我只能傻傻站在那做下嘴型,，希望能夠蒙混過去,。我當時是多么的尷尬，真的想找條地縫鉆進去,，恨不得表演快點結束,。

那一刻時間過得好漫長。比賽終于結束了,，我心里真不是滋味,。第一次上臺朗誦,，我居然一敗涂地,。我辜負了同學們的期望，害得我們班沒有得前三名,。我覺得我就是我們班的“千古罪人”,。心情沉重的我傷心地回到家，把自己鎖在房間里,，想著這段時間的努力都付諸東流,，還成了“罪人”，我痛哭了一場,。

第二天來到學校,，我低著頭，無顏見老師,。誰料老師不但沒有責怪我,，而是靜下心來跟我講了關于海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒看不到光明,，看不到這世間的一切事物,，也聽不到任何聲音，但是她并沒有頹廢度日,，而是用樂觀的態(tài)度迎接這個美好的世界,。與海倫·凱勒相比，我又是多么渺小??！這樣的挫折又能代表什么。我不能夠因為這一小小的挫折就自暴自棄,，我要披荊斬棘勇往直前,。

就這樣，我一直為此努力著,。終于,，時隔一年,，我來到了新學校，我站在了更大的舞臺上,，勇敢地綻放出自己的美,。