范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

欣賞古詩詞的作文 傳承經(jīng)典古詩詞的作文篇一

小時(shí)侯,，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩,。久而久之在爺爺?shù)难罩?，我也變得詩情畫意起來，也常常會主?dòng)地讀起各色唐詩,。

一次,，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！边@句話簡潔明了，一針見血地表達(dá)了要我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,，不要浪費(fèi)它,，要不然等老了再學(xué)就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵,，朝露待日曦,。”使我很困惑,，因?yàn)槲也欢娙藶槭裁匆獙戇@句話,，我覺得這句是多余的,。后來我就去問學(xué)識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題,，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來,，能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩里面學(xué)了一招,，這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用,，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了,，因?yàn)樽x古詩不僅讓我收益匪淺,，還讓我對習(xí)作中的寫作技巧運(yùn)用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結(jié)尾要寫得達(dá)到總結(jié)全文的作用,，這樣才能畫龍點(diǎn)睛,，我知道了寫作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細(xì)致入微。我還知道了寫作時(shí)要分段明確,，條理清楚才能讓人讀來舒適,，拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話,，古詩詞我愛你,！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識,，更凈化了我的靈魂,！

：小作者以自己學(xué)會的第一首古詩引入整篇文章，進(jìn)而提到陪伴自己學(xué)習(xí)古詩的爺爺,。后面著重抒寫了自己感觸很深的一首古詩《長歌行》（提醒小作者這首古詩詞應(yīng)該是《長歌行》噢）,，很詳盡說明了這首古詩帶給自己學(xué)習(xí)上的幫助。建議小作者這部分內(nèi)容可以更有層次,，注意分段,。

同時(shí)，在這篇文章中還看到了小作者和爺爺之間濃濃的祖孫情,。

欣賞古詩詞的作文 傳承經(jīng)典古詩詞的作文篇二

古詩詞是中國傳統(tǒng)文化之獨(dú)特魅力的代表，有“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”的輕柔浪漫,；有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī),；有“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的雄偉壯觀?！@些美妙的樂章,，一句句,，一行行，讀來朗朗上口,，意味深長,，令人蕩氣回腸。

《中國詩詞大會》是中央電視臺最新播出的一檔全民參與的節(jié)目,，節(jié)目場面震撼,，陣容壯觀。大會參與人數(shù)之多,，參與者年齡跨度之大,，參與者來自各行各業(yè)，足見古詩詞的迷人魅力,。

節(jié)目主持人董卿及邀請的嘉賓酈波教授,、蒙曼教授和王立群教授無不博學(xué)多才，賞析解說,，旁征博引,，語言生動(dòng)詼諧。節(jié)目以“賞中華詩詞,，錄文化基因,，品生活之美”為基本宗旨，通過對詩詞知識的.重溫,、賞析,，帶動(dòng)全民感受詩詞的美和趣，可是說是一場場美妙的視覺盛宴,，更是一頓頓豐富的文化大餐,，帶給人心靈的洗滌與震撼。

榮登《中國詩詞大會》的冠軍寶座的是來自上海復(fù)旦附中的武亦姝,。這位女孩只有16歲,，掌握積累的詩詞達(dá)二千首，把陸游當(dāng)做“男神”的00后萌妹子,，每一次比賽都以漢服造型登場,，她歷經(jīng)三輪比拼，終摘桂冠,。她在臺上流露出來的自信以及行云流水般的答題速度,，特別是“飛花令”環(huán)節(jié)，武亦姝才思敏捷,，滔滔不絕,，令對手心服口服。她一路勢如破竹，戰(zhàn)勝了彭敏,、陳更等五位實(shí)力超群的選手,。

觀看《中國詩詞大會》，不少觀眾感嘆,，武亦姝在臺上的杰出表現(xiàn),，來自于古典詩詞的魅力，來自于她對古詩詞的熱愛,，對傳統(tǒng)文化的熱愛,，來自于她的勤奮好學(xué)以及持之以恒的精神。

看了《中國詩詞大會》我情不自禁地愛上了古詩詞,，愛上了李白,、杜甫、王維,、杜牧,、孟浩然；愛上了蘇軾,、李清照,、辛棄疾、晏殊,、柳永——讀他們的詩詞作品,，就仿佛看見他們一個(gè)個(gè)爭先恐后地向我走來，和我暢談他們的理想志趣,、悲歡離合,、喜怒哀樂。

古詩詞呈現(xiàn)給我們的不僅僅是文字之美,、音律之美,、意境之美，她還如傳統(tǒng)文化的“母乳”不斷地滋潤著我們的生命和心靈,，她也猶如撲面而來的陣陣清風(fēng),，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒潛藏在我們血脈中的傳統(tǒng)文化基因，讓我們擺脫低級趣味和粗鄙惡俗,，這就是詩詞的魅力,，這就是詩詞的力量，讓古詩詞走進(jìn)我們的生活,，美化我們的生活,！

欣賞古詩詞的作文 傳承經(jīng)典古詩詞的作文篇三

每每沉浸在空靈的詩行里，就開始了尋山問水的旅行,。在泛舟賞月的剎那，細(xì)聽最古樸最真切的聲音。

清澈的夜色里,，風(fēng)中低喃“青青子衿,，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān)?，勾勒出地老天荒,；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”,，清絕蕩盡時(shí)光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,，不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。

一句“云想衣裳花想容,，春風(fēng)拂檻露華濃”,，便道盡時(shí)代的幾多盛奢，一個(gè)自由在詩中的風(fēng)流才子,，在歷史中走過,。李白，你對月獨(dú)酌,，卻“舉杯邀明月,，對影成三人”，月光如華,，清亮不似人間物,，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景,；夜半飲酒愁更愁,，卻又吟出“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！眽m世煙云，你瀟灑走過,。

你說是“林花謝了春紅,，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”,。你的幾許閑愁,，江水難量，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,?！崩铎希懔粝鲁钏伎|縷,，情傷切切,，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋,?！盁o言獨(dú)上高樓，月如鉤,，寂寞梧桐深院鎖清秋,。剪不斷，理還亂,，是離愁,，別是一般滋味在心頭?！?/p>

“倚門回首,，卻把青梅嗅?！迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹?，女兒家的嬌羞與靈動(dòng)也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭渡，爭渡,，驚起一灘鷗鷺,。”世事坎坷,，物是人非后,，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁,?！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦,?！币装玻阋苍莱觥吧?dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的壯語,，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨(dú),？

在柳堤河畔,，或佇倚危樓，且吟一首小詩,，且聽一曲清詞,，“人間有味是清歡”,，低吟淺唱，沉醉在唐風(fēng)宋雨中……

欣賞古詩詞的作文 傳承經(jīng)典古詩詞的作文篇四

四季是不斷更替的,，“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格,，都想展現(xiàn)自己的魅力。

春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊,，無聲無息,。但這一切都逃不過大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”,。春姑娘怕我們不知道她的到來,，于是便開始提醒我們：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無,?！贝汗媚镞€特意將柳樹精心修剪了一番?！氨逃駣y成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,，春姑娘欣喜之余，還會用春風(fēng)幫助花草播種,，使得：“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄，”好不一繁榮的景象,。

夏妹妹可是一個(gè)急性子,，在春姑娘離開后，緊跟著走過來“小荷小露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”,。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長：“誰于水面張青蓋,，罩卻紅妝別樣紅,。”呵,！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來,，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后,，她便離去,。

“殘署蟬盡,，新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了，秋阿姨向來很成熟,，火紅的楓葉在山林中露出,，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,，“山明水凈夜未霜,，數(shù)樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象,。

“秋月?lián)P明輝,，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒,，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的性格,，雖“隆冬到來時(shí)，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨,，爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立,，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”,，冬天的雪景異常美麗,，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起,?！币灾劣凇肮轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪”,。

我愛春,，愛她的溫情和藹；我愛夏,，愛她的豪爽性格,；我愛秋，愛她的成熟穩(wěn)重,；我愛冬,，愛他的堅(jiān)忍不拔。我最愛的還是古詩詞,，讓我享受知識的光輝,。