心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新學期入學心得體會500字篇一

在遠處望去，學校的建筑是那么美麗,，在教學樓樓下還有各種各樣的板報,，無一處不充滿了生機，每當下午放學,，成群結隊的學生在田徑場上跑步,，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著,。他們顯得是那么的充滿動力,！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中,！

面對新的班級,、新的同學、新的老師,，我很開心,。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀,，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面,。

在眾多新老師中,，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師,。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松,。而且即使我們回答錯了問題,，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止,。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問,，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。

下課時,，同學們可以盡情的玩耍,。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧,，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍,。然而在現在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中,，已經開始慢慢的習慣中學生活了,，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。

三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”,，它就像一扇門需要我們走進去適應,、去學習，新的生活是一扇“門”,，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門,。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己,，一個令父母,、老師、同學都喜愛的好學生,！

新學期入學心得體會500字篇二

波利亞曾說過：“學習任何知識的最佳途徑是自我去發(fā)現,，因為這種發(fā)現，理解最深,，也最容易掌握其中的內在規(guī)律,、性質和聯系?！币虼?，教師在教學活動中要多方創(chuàng)造條件，為幼兒主動學習帶給時光與機會,，讓幼兒與環(huán)境,、與同伴、與老師等之間進行多維互動,，充分調動幼兒學習的主動性與自覺性,，把學習的主動權交給幼兒。幼兒透過動手,、動腦,、動口等多種感官的參與，努力去發(fā)現,，探索新知,，學習新知，同時也學會學習,，從而真正成為學習的主人,。

1、給幼兒親身體驗感受的機會,。

綱要中指出：幼兒美術活動應以幼兒為本,，應注重活動前的體驗，讓幼兒在實地,、實物,、實景,、實情中進行情感受體驗，發(fā)現環(huán)境,、生活和藝術的美,，并在此基礎上培養(yǎng)幼兒的感受力。如：在《蔬菜》制作中,，我先讓幼兒參與收集日常生活中常見的蔬菜,，并讓幼兒參與布置“蔬菜天地”環(huán)境。并引導幼兒用各種方式進行自由探索：我除了引導幼兒用眼觀察,、用手觸摸,，用鼻子聞，并鼓勵幼兒剝開豆夾,、剝去芋頭的皮,、切斷蓮藉等方法“解剖”蔬菜，還引許幼兒邊觀察邊與同伴交流討論,，使幼兒充分體驗,、感知蔬菜的特征。幼兒說：“黃瓜摸上去會刺刺的”“空心菜的梗中間有個洞”“蓮藉切開有許多洞洞”“芋頭愛穿一件衣服”“四季豆長得像泥鰍”“青椒長的像燈籠,，中間是空的,，里面有很多籽……”這是多么生動，真實的體驗啊!幼兒透過自身的用心探索,，獲得了有關蔬菜的名稱與外形特征以及內部構造等知識,，為幼兒的陶藝創(chuàng)作積累了經驗。

2,、給幼兒自由創(chuàng)作的機會,。

在陶藝制作時幼兒能夠用自我表達的方式，來塑造不一樣的藝術造型從而讓幼兒能自由表達自我的情緒,、情感及思想等,。因此,，教師要為幼兒陶藝創(chuàng)作帶給多種展示方式,，讓幼兒有充分的機會根據自我的興趣及水平來表現、交流,、分享,。

(1)給幼兒自由選取表現形式的機會。如：在《蔬菜》制作中,，允許幼兒自由選取表現形式,。能夠制作成平面的、立體的,、組合的,。

(2)給幼兒自由選取不一樣材料進行組合的機會。如：為幼兒帶給了牙簽、棉簽,、廣告顏料,、橡皮泥、各種色紙,、卡紙等各種材料,，允許幼兒根據自我的喜好選取，調動幼兒的學習用心性,。

(3)給幼兒自由結伴的機會,。在活動中，允許幼兒自由選取同伴進行合作,，允許幼兒個人創(chuàng)作,。幼兒在活動中自由度大了，學習的用心性也提高了,。