人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小班學期工作計劃秋季篇一

本學期我班共有幼兒32名,，其中老生26名，新生6名,。從我們的家訪情況來看,，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班,，有一定的知識準備,，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大,，另外,，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度,。因此本學期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎上,，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

依據(jù)《綱要》精神,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習慣、學習習慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛學習的好孩子,。”

1,、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,，以觀察入手，了解分析每一位幼兒,，主動與孩子交流。

2,、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體,，并為幼兒自選活動、小組活動,、集體

活動,、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境,。

3,、以游戲為主、情境入手,，吸引幼兒參加集體活動,，形成良好的集體常規(guī)。

4,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

5,、重視幼兒個案，并做好過程記錄,，隨時調整教育計劃,，注重個別化教育。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有指導的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動與小組活動、集體活動,，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插,。

3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標,，把

幼兒體能訓練要求及活動內容貫穿在一日生活中,。保證孩子的戶外體育活動時間。

4,、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動,，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

1,、兩位搭班教師經常交流思想,，互相學習，不斷提高業(yè)務水平,，在教育幼兒與家長工作上,，指導思想保持一致。

2,、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致。

1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》的內容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。

小班學期工作計劃秋季篇二

一、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革，轉變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展。

本學期小班年級組共有4個班,，其中小小班1個,，小班3個。通過上個學期的努力,，每班幼兒在各方面都有一定的進步,，得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續(xù)努力,，以幼兒園的規(guī)章制度為指導方針,，結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。

二,、工作目標：

(一)應把安全工作放在首位,，抓實抓好。

(二)抓緊抓好年級組內常規(guī)管理工作

(三)開展豐富多彩的活動,，進行每月考核,，提高教師專業(yè)素質和競爭意識。

三,、具體措施：

(一)教育教學工作

1,、針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質,，更新教育觀念,，接受新的教育信息。

2,、實行教學資源共享,。利用網絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課,，節(jié)約資源,，加強計劃性,，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標,。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力,。

小班學期工作計劃秋季篇三

家庭是幼兒的第一學校,，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的,。只有使家庭教養(yǎng)與園內教養(yǎng)協(xié)調起來，明確共同的目標,，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長工作,，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎,。

建立新型家長會模式,。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會,，四次家委座談,，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

1.學期初的家長總會,，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況,，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃,，評選出家長委員會成員,。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行,。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見,。

3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況,，提出班級存在的問題,。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答,、處理等工作,。

4.學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作,。針對本學期工作向家長征集建議,，在下學期進行改革和處理。

通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組,。形成班級課程構建和實施的核心力量,。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務,，滿足家長的家教需求,。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性,、創(chuàng)造性和互動性。

組織有興趣的家長學習“課件的制作”,，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長共享,。

鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討,。

充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關課程內容的雜志,、報刊,、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網絡,，建立班級討論區(qū)域,，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議,。

3.通過網絡郵件向家長發(fā)送通知,、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4.組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長,，共享教育資源,。

5.自己設計并創(chuàng)建“網絡家園七巧板欄目”，以快捷,、形式多樣的網頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作,。

期末認真做好家長工作的總結工作，向家長廣泛收集意見,，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎,。

小班學期工作計劃秋季篇四

時間過得很快，轉眼小xx班的孩子已經是三年級的大孩子了,。很高興,，這個學期我依舊擔任他們的班主任，陪伴他們一同成長,。作為班主任教師,，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰,。

這個學期,，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個集體注入新的力量,，因此,，現(xiàn)在我們班就有xx名女生，25名男生,，共計45人,。

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

2,、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事，做事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3,、繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠,、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備,、下課有收拾,、平時桌內擺放有秩序）；

課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖,、包撿）；

安全教育要“三防”（管放結合防亂,、禁疏結合防死,、獎懲結合防松）。

4、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5,、加強學生的愛國主義的相關教育,，讓孩子了解祖國，熱愛祖國,。

相信在學部團隊的領導下,，今年我們的小xx班會創(chuàng)造出更多的佳績。

小班學期工作計劃秋季篇五

本學期我班三位老師嚴格根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設計了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：幼兒與教師一起布置主題活動《我的小手真能干》；展示出幼兒在活動過程中的作品,，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內容,。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們也一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動,。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調整，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展,。

我班本學期共31名幼兒,，女孩名，男孩名,。在這些幼兒當中,，他們參差不齊，有幾名幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來引導他們,。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教導。平時多鼓勵,、獎勵他們,，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應該表現(xiàn)得更好,、更棒,。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯,，表現(xiàn)得也很好,，達到了預期計劃中的.目的，其具體各科的教學總結如下：

能適應集體生活,；愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定，快樂,；有初步團結意識,。在老師的叮囑下慢慢的懂得了遵守游戲規(guī)則，謙讓等各種良好的班風,。

能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動、積極,，能安靜地聽故事,、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié),，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦,，會講述圖片中的主要內容,，愿意與老師、阿姨及同伴聊天并且會根據(jù)詩歌內容加上形象的動作,。

對周圍的事物,，現(xiàn)象有興趣和好奇心，如：在《臟水和污水》這節(jié)活動后總會有很多的為什么,。愿意參加科學活動；學習運用日常生活中的事物和現(xiàn)象,；能用語言,，動作表達探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量,，形狀等有興趣,。

能夠逐步適應新的生活環(huán)境,，非常樂意參加集體活動，尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情,；樂意和老師,，同伴交往；并了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學會了遵守,；能學會做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服,、自己吃飯等,；愛父母，長輩,，老師與同伴,。

（1）音樂方面：幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒,，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強,，歌曲中的符點及切分音符都能夠比較準確的唱出來,，接受力強，能掌握所學的歌曲,，并能獨立的演唱,。

（2）美術方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真,，有多數(shù)幼兒的動手力較強,，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒雖需加強,，但在老師的協(xié)助下都能夠完整的完成作品,。幼兒能認識及區(qū)分顏色。整體來看,，對涂色的知識掌握得很好,，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。

以上是本班教學工作總結,，我班較順利的完成了本學期的一切工作,，但也有疏忽和不足之處在園長的精心指導及各位老師對我班工作的指點下，使我學得了更多的知識,，我相信在以后的工作中,，我會更努力的做好每項工作,，讓家長放心的把孩子交給我們，讓孩子們健健康康,、開開心心的在天天寶貝成長每一天,。

小班學期工作計劃秋季篇六

在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以,，為幼兒創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉 快的環(huán)境,，以保證孩子健康、快樂地成長,，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動 進行及時教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,，并注意安全。

3,、不亂拋紙,、不將手指、雜物放在嘴里,。

4,、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

5,、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭,。

6,、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

1,。早上來園時,，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2,。來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

3,。帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

4,。戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

5,?；輹r，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來時擠在一起壓成一堆,。

6。在幼兒接送時,，兩位老師都必須在場,，一個老師負責收接送卡，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。

7,。離園接送時，一定要把孩子親手交給家長,，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心,。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全,。

小班學期工作計劃秋季篇七

新學期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本班這學期人數(shù)××人,其中男生××人,，女生××人,經過一學期的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,，體質較差，自理能力很差,。

2,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，像朱宇涵、夏俊杰,、金子添等小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

3,、挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉,，常常浪費飯菜,，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩;

4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。

5,、自我約束能力較差，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促等

(一)認真細致做好保教工作。

1,、加強孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,，建立良好常規(guī)習慣,。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩,。

(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會擦嘴并收拾餐具。

(3)不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,。

(5)學習穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

(6)餐后安靜活動并按要求收拾,、擺放玩具,。

2、學習簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼,。會用你好,、再見,、謝謝、請等禮貌用語,。

(2)學習用請求,、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物,、玩具,。

3、加強語言學習,，通過日常生活,、課堂練習、隨機教育,、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)經常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣,。

(2)及時糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

(二)深入進行教育教學工作,。

我們繼續(xù)開展園本課程研究,，積極開發(fā)生成新的園本課程內容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展教育教學活動,，進一步調動幼兒的學習積極性。積極學習新的教育觀念,，深入探索,，大膽實踐，進行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1,、積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動,。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西,。

4、提高幼兒的口語表達能力,。

(三)開展豐富多采的活動,。

1、組織幼兒開展“學雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動。

2,、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、慶祝“五一”勞動節(jié),，教育幼兒熱愛勞動,，關心集體，愛護勞動果實,。

4,、開展“我運動、我快樂,、我健康”親子模擬奧運會,。

5、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,，讓幼兒過一個難忘的節(jié)日,。

(四)科研方面：課題研究將按照《開展多元教學 促進幼兒和諧發(fā)展》的實施方案要求本學期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征，我們將制訂以下目標：

利用科研活動時間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能,。如：在操作活動中,，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力，每件作品完成后,，幼兒間要學會互相欣賞,、互相評價,，說說作品好在哪里等。我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動,，如：情景表演,、舞蹈、唱歌,、混齡班的活動等,，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能?？傊緦W期的科研無處不在,，滲透在幼兒的一日活動的每個環(huán)節(jié)中。

(五)班級安全衛(wèi)生保健方面

1,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

2、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

3,、結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

面對越來越多的高學歷、高職位的家長,，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經具有較科學,、較先進的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫幼兒成長檔案冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和網上家長學校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,。

5,、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

小班學期工作計劃秋季篇八

新的學期又開始了，時間過得很快,，轉眼間,，已經高一下半學期了。在這一學期里,，同學們一起努力,，取得了不錯的成績，班級同學的一起努力,，彼此間的感情不斷加深,。作為班長我感到很高興,，而對班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃，目的很明確讓我們的班級變得更團結,，同時,，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

1,、增強同學們的集體榮譽感,，增強集體的凝聚力。

2,、學生以學為本,，力爭成績再上一層樓，豐富課余文化,。

3,、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

4、嚴抓紀律,、學習,，在年終的升科考試中全班取得好的成績。

工作方向：帶領全班同學搞好下半學期的各項工作和學習,，全心全意為同學們服務,！

工作要點：明確職責，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益，腳踏實地,，實現(xiàn)目標,。

工作思想：交流用心,，換位思考,。

一、新學期工作目標

在上個學期中,，新一屆的班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,，能在日常生活中為同學們提供盡可能的幫助，在原有的基礎上使班級更上一層,。

（1）在班級建設中,，本學期的目標是創(chuàng)造一個和諧，積極向上的班集體,，學習方面要有突破,，改善個別同學偏科嚴重的狀況,；

（2）班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)造力，使同學們感受到參與的樂趣,，并在其中有收獲,；同學關系方面，要加強同學間交往,，達到互幫互助,，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

高中三年是人生中最寶貴的三年,，理想和前途是我們人生的重中之重,，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式是同學們樹立正確的人生理想,，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃,。

二、新學期班委建設

班級工作重在班委,，而班委是一個團隊,，在新的學期中，我們班委建設時要求是：

（１）首先要做好本職工作,，各司其職,；其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現(xiàn)象,，要合作就要加強交流,，建立信任，擁有共同的目標,。

（２）本學期中我會積極主動溝通各位班委,，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

（３）要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),，班委的心態(tài)對班級至關重要的影響,，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,，從而影響周圍同學的心態(tài),，建立班級的自信。

三,、新學期日常事務建設

高中雖然是個學習緊張的環(huán)境,，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求，本學期班級活動組織如下：

（１）每月一次的班會規(guī)定,，對每月的班級工作和團工作進行總結,，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級都有發(fā)言權,，可以對班級提出合理的建議和意見,。同時，要公布本月的優(yōu)秀小組,，并頒發(fā)獎狀,。

（２）適時舉行適當?shù)捏w育或者娛樂活動，讓大家在學習之余可以放松自己,，同時可以發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點和特長,，從而更全面的了解同學，也可以挖掘自己未挖掘的潛力,，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展,。

（３）鼓勵班級同學積極、主動參加學校組織的各項活動,，讓每個人都有機會展示能力與才能,。

四、關于建立積極向上的班集體

建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任,，更是整個集體共同的大事,，只有心往一起想，勁往一處使,，才能夠順利開展好班級的日?；顒樱拍軇?chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績,。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃,，總而言之，在這個學期,，我要好好工作,，努力為同學們服務，使同學們更加團結,，友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后,，我相信在班級這么多的優(yōu)秀的同學的共同努力的營造下,，會走的更好，更加團結,，有更好的競爭和學習氛圍,！

小班學期工作計劃秋季篇九

新的學期來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2,、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事、物的美好的心,。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5,、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質,。

（一）,、教育保育工作：

1、教育教學工作： 各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

①,、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,。

②、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣,。

④,、了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調性,，姿勢正確。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質,。

語言：

①、 學習能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②,、 會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內容。

③,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物,。

⑤,、認識三角形、圓形,、正方形,。

藝術：

①,、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②、學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

③,、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容,。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系,，能很快適應幼兒園的生活,。

②、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通

安全

常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

③,、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

④,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2,、保育工作:

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。

3、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育,。

4、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然。

②,、時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報處理,，把安全工作放在第一位,。

③、認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品。

④,、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

（二）,、英語,，識字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

（三）,、家長工作：

1、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。

2,、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換,。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

四,、各學月工作安排：

九 月：

1、學習教學科研計劃,，明確本學期

保教

工作目標和要求,。

2、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學。

4,、學習早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十 月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2,、家園共育做好家教園地的開展。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5,、做好區(qū)角活動的開展。

十一月：

1,、家園共建工作的開展,。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講

故事

比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游。

5,、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3,、開展幼兒生活自理比賽。

4,、開展家長開放日及親子活動,。

元 月：

1、組織開展慶元旦活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動。

4,、準備學期結束工作,，班級完成各項記載和總結。

5,、做好家訪工作,。