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小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人(優(yōu)質(zhì)九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 20:00:41
小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人(優(yōu)質(zhì)九篇)
時(shí)間:2023-05-15 20:00:41     小編:一葉知秋

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,,那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,,就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,反之,,沒有興趣,,被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此,,培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?;谶@一點(diǎn),,我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),,比如說,設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,,像“吊死鬼”,、"what's missing?",、"找卡片"等,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去,。

英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,,多講,多練,。另外,,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式,,以確保他們不落后,,提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面,,要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,,我也按時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重點(diǎn)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量,。

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂,形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切,。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演,、卡片、掛圖,、實(shí)物,,隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,并盡量多地使用英語,,逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué),,使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,,涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容,非常貼近實(shí)際,,對(duì)課本中的let‘s learn中的對(duì)話鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,,形象直觀,生動(dòng)活潑,,也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,引起興趣,;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,強(qiáng)化記憶,。

德國(guó)教育家第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞?!泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后,我就給予他們鼓勵(lì),,讓他們感到自豪,,有一種成就感,。對(duì)于不同程度的同學(xué),,在課堂上給予不同程度的問題,讓他們回答,,他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì),從而使他們都覺得,,只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué),就能學(xué)得好,,樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,,加強(qiáng)交際的互動(dòng)性,。

在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面,我通過作業(yè),、課上表現(xiàn),、聽寫情況,、背誦課文等形式給學(xué)生積分,每次達(dá)到五分后可以得到一個(gè)帶著字母的小星星,,集齊帶有字母g,、o,、o、d的四個(gè)字母后,,可以得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼,,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多,。

1、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查,對(duì)于組長(zhǎng),,課代表缺少表揚(yáng)和監(jiān)督機(jī)制,,致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實(shí)效不大,。

2,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,,沒有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽?zhēng)孜挥薪?jīng)驗(yàn)教師的課,進(jìn)行學(xué)習(xí),,不斷提升自己,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、對(duì)教材的把握不夠,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)到,,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,,希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),多吸取他人經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教學(xué)水平。

4,、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn),也能取得良好的效果,。

5、另外,,在課堂管理方面還做的不夠好,沒有樹立起一個(gè)老師的威嚴(yán)形象,,導(dǎo)致課堂秩序較差,以后一定要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,讓學(xué)生意識(shí)到課堂的重要性。

6,、作為一個(gè)剛剛參加工作的英語老師而言,由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的,,在專業(yè)知識(shí)的一些方面還有所欠缺,,以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而且,,在教育教法方面,,也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂效率,。

總之,,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,,收到的回報(bào)也不少??偟膩碚f,,在其中,我積累了不少經(jīng)驗(yàn),,當(dāng)然在今后的教學(xué)中,,我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改善不足,,虛心學(xué)習(xí),,繼續(xù)努力,!力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

時(shí)間過得真快,,新學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二,、四,、五年級(jí)英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高,,但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢(shì)嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨,,所以新學(xué)期一個(gè)非常必要的問題就是要指定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。因?yàn)槲抑饕菑氖掠⒄Z教學(xué)的,,所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)計(jì)劃:

以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng),。

1、教學(xué)理論計(jì)劃

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí),,要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃

(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績(jī)兩極分化特別嚴(yán)重,這種狀況是惡性循環(huán),,有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行,。所以在這學(xué)期,我計(jì)劃采取多種教學(xué)方法諸如:利用直觀教具,、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。從而提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,,提高了教學(xué)效果。堅(jiān)持向課堂40分鐘要高效,。

(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí),,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)樾W(xué)英語教材容量在不斷加大,,難度在加深,每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級(jí)的英語課時(shí)數(shù),確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語,。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。

(3)加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中,、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),,使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)了解,,充分利用網(wǎng)絡(luò),,強(qiáng)化電化教學(xué)。

(4)在平時(shí)的教學(xué)中,,要注意落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,,確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

(5),、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用,強(qiáng)調(diào)用語言做事,,每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景,有語言,,有過程,有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

(6),、課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

總之,,英語教學(xué)本身并不是很難,,難的是學(xué)生接受英語的程度,,雖然難,但通過全校師生的共同努力,,我的英語教學(xué)在不斷的進(jìn)步,學(xué)生的英語成績(jī)也在穩(wěn)步的提高,,在新學(xué)期里,我相信我一定能夠做的更好,。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求;培養(yǎng)聽,、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。 5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),,以培養(yǎng)語感,。 7,、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,,小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,,并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,誦讀已學(xué)過的歌謠。

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,,活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。 5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,,能做到書寫整潔、規(guī)范,。

以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

通過聽,、說,、讀、寫,、唱、游,、演、畫,、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

將直觀教具和電教手段,,多媒體課件相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

本學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)的三個(gè)班,,共有學(xué)生(159)人。通過三年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難,,學(xué)習(xí)興趣隨之減弱,,因此兩極分化比較嚴(yán)重,而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語,。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,,能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音,、語調(diào),,以培養(yǎng)語感,。

7,、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,,小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠,。

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,,活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說、讀,、寫,、唱,、游、演,、畫、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

小學(xué)英語教師教學(xué)工作,,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),,提高課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)自身發(fā)展,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),,了解新課程理念,,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,,做好自學(xué)筆記,,按時(shí)完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語,,面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫。

5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),,努力提高學(xué)生的英語成績(jī),。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自身素質(zhì),。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

這學(xué)期我擔(dān)任5,、6年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù),,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,,特制定以下計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,全面貫徹黨的教育方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法,。

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3.能使用日常交際用語,,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,,發(fā)音正確。

4.能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

5.初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

6.養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),,以培養(yǎng)語感,。

7.能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,,小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,,并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,誦讀已學(xué)過的歌謠。

本冊(cè)教材共有六個(gè)單元,,每個(gè)單元由五篇新課和一篇復(fù)習(xí)課組成。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題,,同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開,。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),,能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用,,既便于課堂教學(xué)的展開,又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,找出薄弱環(huán)節(jié),,采取有力措施,,改變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”,,切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理,、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理,,深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),,向四十分鐘要質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考查分析,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

1.課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。

2.在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

3.通過聽,、說、讀,、寫、唱,、游、演,、畫,、做等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

4.將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

5.設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

總而言之,,小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)、善學(xué),。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式,,培養(yǎng),、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高英語教學(xué)的效果。所以我要為此而努力,,希望領(lǐng)導(dǎo)們多多批評(píng)指導(dǎo)。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇七

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽英語網(wǎng)頁,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),;使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(1)深入研究教材教法,,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,,學(xué)生是主體,,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,,充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

(3)了解學(xué)生的情況,一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,要及時(shí)了解他們的情況,,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),,而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,尊重和信任他們,,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們自尊自愛,,要求上進(jìn)。另外,,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,,促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,,課后及時(shí)完成作業(yè),,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,,創(chuàng)設(shè)情境,,提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用 “學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,,關(guān)注個(gè)別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開展工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,,將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,,提高教育效率為重點(diǎn),,積極實(shí)踐課程改革理念,,抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇八

假期過去了,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作,,現(xiàn)將20xx年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃陳列如下,,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)提出寶貴意見及建議。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹第三次全教會(huì)精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容,,以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為陣地,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,抓好英語師資隊(duì)伍建設(shè),,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí),,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下,,取得了一定的成績(jī),,骨干教師隊(duì)伍基本形成,,一批青年教師逐漸脫穎而出,,教學(xué),、教研活動(dòng)蓬勃展開,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。但是,本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃依然形勢(shì)嚴(yán)峻,,任務(wù)艱巨:

1,、師資緊,課時(shí)少,,教學(xué)任務(wù)重。

2,、《牛津小學(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用,任課教師對(duì)教材要求把握不夠到位,,有一個(gè)認(rèn)識(shí),、磨合和適應(yīng)的過程,。

3、中小學(xué)英語教材的銜接對(duì)小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求,。這就要求全體教師不等、不靠,,扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,實(shí)實(shí)在在提高自身水平,,切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教師觀念

1、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開始,,英語教師對(duì)新課程尚了解不多,,為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,,英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,;要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,,開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),每位教師要認(rèn)真通讀一,、兩種英語教學(xué)研究刊物,,以提高自身的理論素養(yǎng),。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),;使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》,,切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索:

1、嘗試集體備課,。針對(duì)本市英語教師普遍年輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一,,教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況,,本學(xué)期嘗試全市集體備課,,把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校,,每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課,,力求備好、備精,,做到活動(dòng)形式多樣,術(shù)語表達(dá)正確,,格式符合要求,。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后,下發(fā)各校供參考,。

各校教研組下設(shè)備課組,每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名,,在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集,,對(duì)教材和提供的教案進(jìn)行研討,,分析教材內(nèi)容,確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,凸顯教師個(gè)性,各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充,、刪減或調(diào)整,。每單元教學(xué)結(jié)束后,,各校對(duì)所提供教案需有分析和評(píng)價(jià)及說明所做的調(diào)整,。

2、改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索。

⑴確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

⑵采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,,突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用,,強(qiáng)調(diào)用語言做事,,每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景,有語言,,有過程,有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

⑶課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,,突出學(xué)生的主體地位,,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。為引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究,,提升本市課堂教學(xué)水平,,本學(xué)期擬進(jìn)行小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語教師技能展評(píng)活動(dòng),,本市將及早發(fā)動(dòng),、組隊(duì),競(jìng)賽人數(shù)共7人,,競(jìng)賽形式為2人英語會(huì)話,,2人才藝展示,2人簡(jiǎn)筆畫和板書,,另由1人為教師,、6人為學(xué)生組成的微型展示課。請(qǐng)有這些方面特長(zhǎng)的老師主動(dòng)報(bào)名或由學(xué)校推薦。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究,。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳,,玩玩樂樂,,它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng),知識(shí)的掌握和能力的提高,是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的,。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí),,要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度,要在研究學(xué)生如何學(xué)得好,,記得住,用得活方面下功夫,。既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用,,也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià),。教師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究,,既注意形式要符合年齡特點(diǎn),,也注意要求要依據(jù)教材,更注意難度要根據(jù)學(xué)生,,以確保及格率,充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用,,使學(xué)生學(xué)的有趣,,學(xué)的自信,。并及時(shí)做好檢測(cè)后的反饋和分析。教研室將會(huì)在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(三),、加強(qiáng)教研組建設(shè),,提升教師水平

1,、抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍,。英語教研組長(zhǎng)在各校的英語學(xué)科建設(shè)中非常關(guān)鍵,本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以教研組長(zhǎng)為中堅(jiān)力量的骨干教師隊(duì)伍,。通過聽課、評(píng)課,,學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,,提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,,以促進(jìn)各校的英語教研組建設(shè),。

2,、促進(jìn)新教師成長(zhǎng),。各校組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,,并加強(qiáng)檢查督促,,通過說課,、聽課,、評(píng)課、講座,、集體備課、教材分析等活動(dòng),,讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),,盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、強(qiáng)化教研“三化”,。各校教研組繼續(xù)做好教研活動(dòng)的“三化”,,教研組或備課組活動(dòng)每周進(jìn)行,。為加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題化,,提高教師教研意識(shí),并通過教研解決教學(xué)中的問題和難題,,各校的教研活動(dòng)宜圍繞課題或?qū)n}展開,,并認(rèn)真做好資料積累,,寫好專題小結(jié),。教研室將關(guān)注各校的專題研究情況,期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專題報(bào)教研室,,期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

(四),、拓寬發(fā)展渠道,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度,。小學(xué)英語教材容量在不斷加大,難度在加深,,每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證村校,、完小各年級(jí)的英語課時(shí)數(shù),,確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際,,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。教師任教班級(jí)多,,學(xué)生多,完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,,學(xué)校在安排英語課程教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)要靈活、科學(xué),、合理,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解,建議各校利用《告家長(zhǎng)書》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中,、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解,,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,,增進(jìn)了解,互相借鑒,。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動(dòng),。

3,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)小學(xué)頁建設(shè),,調(diào)整欄目,,豐富內(nèi)容,,給教師提供平臺(tái),,共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,。借助行知論壇互動(dòng)功能,通過學(xué)習(xí),、交流,、探討,形成研討氛圍,,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

二月份

1,、《牛津小學(xué)英語》3b,、4b、5b教材培訓(xùn),。

2、英語教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

三月份

各年級(jí)教研活動(dòng),。

四月份

1,、小學(xué)生英語能力競(jìng)賽,。

2,、中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動(dòng)。

五月份

1,、小學(xué)生英語能力競(jìng)賽。

2,、蘇州市小學(xué)英語教師技能展評(píng),。

3,、吳江市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

六月份

六年級(jí)口語測(cè)試,。

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)英語教師工作計(jì)劃個(gè)人篇九

新學(xué)期伊始,我們金帝小學(xué)又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)安排,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作安排如下:

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng),。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃安排,我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練,,每天安排一定的時(shí)間不斷為自己充電,,持之以恒,,努力提高自身專業(yè)素質(zhì),使業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

三,、教學(xué)工作

(一)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):

1,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣,;

2,、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容,;

3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語的交流,;

4、熟練掌握所學(xué)歌曲,、chant等,。

(二)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):

一年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣,逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡(jiǎn)單句子的能力,;

二年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣,、根據(jù)例句會(huì)“舉一反三”進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語造句能力;

三年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的能力,、獨(dú)立進(jìn)行完整的問答對(duì)話練習(xí)的能力,。

(三)方法措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教材教法,,以學(xué)生為中心,,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,,英語中有生活”,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,,肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),,樹立學(xué)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

總而言之,,本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,深入鉆研教材,,提高課堂效率,,盡量用最少的時(shí)間完成教育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在新的學(xué)期思想,、學(xué)習(xí)更上一層樓。

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