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我愛母校主題征文篇一

我的母校便是我的小學(xué),，從那畢業(yè)已有數(shù)年了,。已經(jīng)記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個,，大門,，橡樹和人。

母校的大門,。母校的大門上有一層厚厚的繡,，似乎是與大門相互依偎一般，兩者密不可分,，無論下上學(xué),，我都會用手去觸摸它，給人與與眾不同的觸感,，是一種厚實的感覺,，好似是它在保障我們的安全。

母校的榕樹,。據(jù)我所知,，那榕樹是學(xué)校建成時，一位老師與同學(xué)們種下的,，那榕樹的年齡比我要大很多,，它那長長的須也不時的透露著它的年齡。它在大門兩邊,，十分整齊的排列成兩排,。它自然沒有柏樹的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺,。它的樹根已從地底下建起了家,，土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看,，那碩大的樹樁不是幾個人便可以圍起來的,，歲月在它的身上留下了痕跡，樹皮上有著數(shù)不清的凹痕,，就如同它的皺紋一般,，又密又厚。樹枝上的葉子,，綠了又黃,，黃了又綠；新了又舊,，舊了又新,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，它就像一位知識淵博的老者，默默地守著,，望著我們的母校,。

母校的人。我的母校里有著我最敬佩,，最深愛的'老師,。他們鞭策我,，鼓勵我，提點我,，教導(dǎo)我,。有我最好，最親密的伙伴,，他們在我開心時,，陪我大笑；在我難過時,，陪我痛哭,；在我刻苦時，陪我奮斗,。母校里的人陪伴我,。

“念往昔，歲月崢嶸應(yīng)有憶”,。那一段美好的時光,，被緊緊壓在榕樹底下，被死死關(guān)在大門里面,，那回憶在里頭,，我在外頭。它已停下腳步,，而我卻漸行漸遠(yuǎn),；它仍歲月靜好，我卻奔波不?！,，F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲，清脆可人的嬉笑聲,，只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里,。母校，漸漸被遺忘了,。曾幾何時,，我希望去看看母校，但我沒有,，我還是在前行,。我想，我將有一日會去看望你的,。

而現(xiàn)在,，我仍在奔跑，為夢而奔跑，為夢而堅定,，為夢而前行,，像游子一般對您說一句“別了，母校,！”

我愛母校主題征文篇二

時光如梭,，歲月如流，眨眼間我校搬遷到雙語周轉(zhuǎn)辦學(xué)已經(jīng)快一個學(xué)期了,。回想起來母校,，我心中蕩起了圈圈甜美漣漪,。

回首，母校的花草樹木是那樣熟悉,。再回首,，母校的片片磚瓦是那樣親切。

想起了敬愛的老師,，想起了陽光里的您的諄諄教導(dǎo),，想起了您溫柔而嚴(yán)肅的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,，您花費了多少心思,，流了多少汗水。老師,，還記得嗎,？那個初夏的上午，我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)知識,，有一道題我沒弄懂,，于是您又給我講了一遍又一遍，是那么的細(xì)心,，生怕我還不會,，還不懂。您就反反復(fù)復(fù)的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個詞語,，講了好幾個故事來理解那段話,，當(dāng)我點著頭說懂了，抬頭看見,，陽光透過明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐,，是那么柔和，那么慈祥,，那么恬靜,。

我忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們在那童話般校園朝夕相處的一幕幕，忘不了我們之間的深厚友誼,。在母校中,，我們度過了多個美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,。我們一起在知識的海洋中奮力拼搏,，一起在操場上盡情玩耍，一起在那干凈平整的甬道上散步,，一起在甬道旁的長椅上讀書聊天,。可是見證這些的一草一木已經(jīng)與我們分開了,，我的心情怎么可能平靜呢,？記得那一次，我流起了鼻血,。是同學(xué)們向我伸出了援助之手,。碰巧那天水壓不夠，水很小,，而這時刻,，同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣米闼哑渌堫^都關(guān)了,，有的幫我找衛(wèi)生紙,，有的在我一旁關(guān)心的給我拿東西。有的幫我拍腦門,，多好的同學(xué)?。∥覀冎g這種輕如手足的同窗情誼,，我能忘記嗎,？

我還記得那美麗的校園，還記得您那充滿活力的英姿,。您想一位偉大的母親,，哺育我們，讓我們茁壯成長,。我們在您的懷抱中得到了：知識的源泉,，智慧的力量，實用的才干,，做人的道理,。啊,！母校,，我為您感到驕傲，感到自豪！

母校,，我愛您,！