我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇一

1．數(shù)字萬用表dt830b的安裝與調試

2．單片機89c52單片機系統(tǒng)的電路制作、安裝和與調試

通過對數(shù)字萬用表的焊接,，安裝和調試來熟悉動手焊接及操作能力,。單片機的焊接安裝進一步熟練焊接動手能力。并且熟悉更多的元器件,。充分調動我們的動手能力和細心的工作心態(tài)?，F(xiàn)代的生活電很重要，所以我們大學生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用儀器的使用方法及工作原理。

1,、熟悉焊接的技術,，熟悉各個工具的作用及注意事項。

2,、熟悉電子安裝工藝,，獨立完成簡單電子產品的安裝和焊錫。

3,、理解電路板的焊接圖,，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接對上號,。

4,、熟悉元件的型號，類別,、規(guī)格和性能使用范圍,，辨認出電阻值及二級管的正負極。

5,、熟悉使用數(shù)字萬用表,。

1．數(shù)字萬用表dt830b

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項,。首先熟悉電路板的數(shù)字標，,。然后先安裝電阻,，并且為了方便操作，焊接時元件從低到高,，用萬用數(shù)字表測電阻值,，相應的焊接到電路板上。焊接時注意電阻不要焊死,，盡量整齊使其美觀,。焊接時要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件,，焊接電容時要注意其的極性,，切勿安裝錯。電路板焊接完后,，把電源,、保險焊上。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失,，盡量弄多點凡士林,。導電橡皮條要注意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊,。上好螺絲擰緊,。檢查無誤后可以進一步來調試了。

2．單片機89c52

單片機是我們的主要任務,，通過上次用萬用表來試手后,，要吸取上次教訓。單片機不是單看電路板的數(shù)字標識,，要把元器件與板上的元件標志對上號,。記住要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好,。接著焊接發(fā)光二極管,，焊接時注意極性。然后是二極管指示燈,。二極管焊好后可以把電容,、按鍵、電位器及電源安裝上,。接著焊接單排插針,，五針座和麥克風，麥克風要先焊接上兩個針腳,。最后焊接上芯片座,。檢查有無遺漏,。無誤后進行調試。

3．調試說明

1,、數(shù)字萬用表dt830b的調試：

將探針插在相應的插孔上,，依次測試電阻、電壓,、交流電壓等各個功能,。

2、單片機89c52的調試：

分部分測單片機的電路是否良好：

（1）將單片機連接到電腦上,，發(fā)現(xiàn)電源指示燈亮，表示此部分電路良好

（2）然后將芯片插入單片機,，發(fā)現(xiàn)流水燈亮,，并且蜂鳴器發(fā)出響聲，表示此部分電路良好

（3）最后把電路連接完整,，發(fā)現(xiàn)八段數(shù)碼管亮,，表示此部分電路良好

4、結果及錯誤分析

1,、數(shù)字萬用表的測試結果：我的成品功能有測電阻,、電壓、交流電壓,。剛開始由于正負極接線沒導通,，不能測試，后在老師指導下糾正錯誤,，數(shù)字萬用表功能齊全,。

2、單片機的測試結果：電源指示燈亮,，流水燈亮,，蜂鳴器發(fā)出響聲，但是八段數(shù)碼管不亮,。我們所有同學八段數(shù)碼管功能測試都失敗,，可能是由于芯片沒有輸入相應功能。所以單片機測試基本達到預期效果,，老師檢查合格,，并且版面整潔。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇二

1.時間：20xx年6月30日――20xx年7月4日

2.地點：陜西烽火通信集團有限公司（寶雞）

1.了解企業(yè),、產品的科研,、生產全過程。

2.通過實習,，使學生初步了解現(xiàn)階段本專業(yè)領域的工程實際和生產,、科研狀況,。對通信產品特別是電臺有一個感性認識，使學生初步具備理論于實際相結合的能力,。

3.通過實習,，使學生在生產勞動中鍛煉獨立工作的能力，培養(yǎng)學生的實踐能力和自學能力,，合作能力,。鍛煉學生勤于動手、善于動手的能力和熱愛勞動的好品質,。

4.培養(yǎng)學生觀察問題,、分析問題、解決問題的能力,，特別是理論聯(lián)系實際,、學以致用的能力。

1.召開實習動員大會,，給我們講解公司的基本概況,，以及實習中應該注意的事項以及應該遵守的制度。

2.觀看烽火公司的視頻,，對公司對了初步的理解,。

3.在各自的車間親自動手參加生產工作。了解生產的流程并熟練的掌握所學到的東西,。

實習是在到達寶雞之后的第二天正式開始的,，在老師的帶領下我們列隊進入陜西烽火有限責任公司的生產車間，經過有關負責人的分配我和另外的四位同學被分配到膠木化車間,。

進入車間的時候,，工人師傅對我們的到來表現(xiàn)得很高興，熱情的招呼我,，盡量詳盡的給我介紹我所要做的工作,，把我剛進來的緊張感一掃而光。在工人師傅的講解下我們明白了接下來一周的工作的內容,。并發(fā)現(xiàn)我們似乎在做一項偉大的事業(yè),，因為我們加工的天線是要裝在坦克上面的。而且這些天線中的很多是要銷售到外國去,。一想到他們用的天線中有一些是自己做的,，心里就有說不出的自豪。

天線主體有四節(jié),，連接到一塊從低到高直徑依次減少,，即從底到高依次變細；一個連接底座,，2跟固定繩,，固定繩上還有一個金屬的有,，是用來連接天線的，主體包一共7個倉,，7個配件都可以裝進去,，然后有系的繩子，把天線包折疊起來,。方便攜帶,。

我們的工作說麻煩到也不麻煩，但是需要有足夠的耐心,。首先是用小小的刀片將一個白色的塑膠的一頭進行除塵清理,。由于刀片很小。手里很不好拿,，時間長了,，手就會磨出水泡，盡管我們已經輪流清理，還是不可避免，但是一想到這些工人叔叔數(shù)十年如一日的做這項工作,，敬佩之情油然而生,。他們?yōu)榱俗鎳拿魈欤慌驴嗬?，那我們又有什么可畏懼的?/p>

我們的第二項任務就是清除下接天線的內芯,，還有就是將玻璃鋼的外殼進行去膠化處理，看似簡單,，其實不然,，由于玻璃鋼外面的塑料套膜很堅硬，一不小心就會劃破手指,，在工人師傅的講解下,，我們找到了不劃破手的小竅門。

第三項工作是套管,，為了防止天線的干擾,，將會用塑膠管將天線隔離開來。

第四項工作有個很好聽的名字“穿針引線”,。這個可是一個高技術的活,，要在一個一米長的塑膠管子里穿上一根僅有0.3毫米的細銅絲。著實不是意見容易的事情,，更讓人郁悶的是有時候當你馬上穿到盡頭,，只差那么2厘米，硬是無法通過,，心里那個恨啊,。也不知道是誰發(fā)明的這個天線的做法,，雖然抱怨還是有的，但是我們還是學會了苦中作樂,，我們五個人開始了比賽,，看誰穿的又快又多。就這樣這項工作也被我們很輕松的解決了,。我們總結了一條道理――做這項工作不只要有耐心,，還有另外一個條件，那就是運氣,，運氣好的話,，暢通無阻。運氣壞的話寸步難行,。

第五項工作是焊接,，這個焊接不同于收音機的焊接，它是將烙鐵固定,，元件移動來完成焊接,。由于溫度很高，就要求我們要快,、準,、并且要求焊件美觀。

第六項工作就是用絕緣漆將小型變壓器進行絕緣,。這個工作是最容易完成的,。也是最好學的。

第七項工作就是套墊,，雖然很好做,，但是需要一點力氣。因為有許多元件不會影響到天線的作用,，所以即使生產的不是很合格,，為了不浪費，將會繼續(xù)使用,。這就需要我們力氣大一點了,。

第八項工作是綁線，聽起來很容易,，做起來就不簡單了,。原因是不但要綁上，還要綁勞,，以免天線在玻璃缸里亂動,。工人師傅教了我們綁的方法，一開始綁的時候很別扭，綁的個數(shù)多了,，竟然發(fā)現(xiàn)工作也是門樂趣,。

一周的實習感觸最深的就是烽火集團的有一些愛崗敬業(yè)的好工人。這里的工人師傅們對人非常和藹可親,，經常將一些幽默的話語給我們的工作中添加樂趣,。最讓人感動的是當我們無法親自參加奧運圣火的傳遞時，他們?yōu)槲覀儾シ攀找魴C使我們聽到圣火傳遞的全程追蹤,。

現(xiàn)代科技時代飛速發(fā)展中,，高技術產品的種類越來越多，生產工藝以及生產流程也各不相同,。但不論是何種產品,，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的,。而且永遠也不要妄圖用機器替代手工,，機器無論在怎么快速也無法替代人的勞動。而且這不僅僅時勞動,，還是熱情的傳遞,。

在專業(yè)實習過程中,，我們首先要了解其生產原理,，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次,，在專業(yè)人員指導下,，通過實習過程見習產品的設計,、生產及開發(fā)等環(huán)節(jié),，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。

在工人師傅的指導下,，實際動手操作生產流程,，鍛煉了自己觀察能力及知識運用能力，社會工作能力得到了相應的提高,。

在實習過程中,，工人師傅還拿出制作好的成品為我們一一講解原理，并為我們解釋一些不懂的疑問,。我相信這些東西使我們課本中永遠無法學到的東西,。

在實習的過程中，我不僅從企業(yè)員工那里學到了知識和技能,，更使我學會了企業(yè)中科學的管理方式和感受到他們的敬業(yè)精神,。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足,。真正零距離的接觸社會,，使我們消除了走向社會的恐懼心里,，更使我們對未來充滿了信心，能以良好的心態(tài)去面對社會,。與此同時,，我們也體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,，促使自己努力學習更多的知識,，為自己今后參加工作奠定良好的基礎。

本次實習我相信是我們每個人的美好開始,，它讓我們認識到實踐出真知這句話的重要性,。相信這將使我們以后學習和生活中不可多得的財富。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇三

對于日益發(fā)達的21世紀來說,，電是我們生活中必不可少的一部分,，手機、電腦等電子產品也儼然成為了我們生活的必需品,，所以我們大學生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學會使用一些常用的電工工具及儀表，并要求掌握一些常用開關電器的使用方法及工作原理,，才能不落后與時代的步伐,。通過兩周的實習，我們加強了對電子產品及其制作的認知,，充分了解了工藝工作在電子產品制造過程中的重要地位,。在掌握錫焊技術的同時，注意在培養(yǎng)自己細致,、一絲不茍的工作作風,。

從第一節(jié)的理論課開始，老師通過視頻讓我們熟悉了各種不同的電子元器件及其不同的功效,，同時了解到任何電子產品,，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，通過一定的工藝方法連接而成的,。焊接方法也有很多種,，使用最廣泛的及是我們著重練習的錫焊技術。而一個電子產品,，焊接點少則幾個,，多則成千上萬，因而保證焊點的質量,，成為提高產品質量和可靠性的基本環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代焊接技術飛速發(fā)展，焊接方法設備不斷推陳出新，但小批量生產研制和維修仍廣泛使用手工焊接,。所以我們此次工藝實習也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能,，同時明白相應的電路原理。

通過理論學習,，掌握基本的焊接知識以及簡單電子產品的生產制作流程;同時通過本次實習能夠熟練掌握手工焊接的基本方法與技巧要領;完成直流充電器的焊接安裝和調試,，使其能夠正常工作;再通過后期電路的繪制，掌握protel99電路制作軟件的基本制版方法,。

1,、電路的焊接要領：

1)焊接姿勢：焊接時應保持正確的姿勢。一般烙鐵頭的頂端距操作者鼻尖部位至少要保持20cm以上,，以免焊劑加熱揮發(fā)出的有害化學氣體吸入人體,、同時要挺胸端坐，不要躬身操作,，并要保持室內空氣流通,。

2)電烙鐵的拿法：電烙鐵一般有正握法、反握法,、握筆法3種,。

a、正握法適用于中等功率電烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作;

b,、反握法動作穩(wěn)定,，長時間操作不易疲勞，適用于大功率電烙鐵的操作;

c,、握筆法多用于小功率電烙鐵在操作臺上焊接印制電路板等焊件,。

3)焊錫絲的拿法：焊錫絲的拿法根據(jù)連續(xù)錫焊和斷續(xù)錫焊的不同分為兩種拿法，焊錫絲一般要用手送入被焊處,，不要用烙鐵頭上的焊錫去焊接,，這樣很容易造成焊料的氧化，焊劑的揮發(fā),。因為烙鐵頭溫度一般都在300℃左右,，焊錫絲中的焊劑在高溫情況下容易分解失效,。焊錫絲成分中,，鉛占一定的比例。而鉛是對人體有害的重金屬,，故焊接畢后要洗手,，避免食入。

2,、焊接的操作步驟：

焊接操作的步驟一般分為準備施焊,、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲,、移開烙鐵五步,。一般稱為“五步法”：

1)準備施焊。備好電烙鐵和焊絲,，此時烙鐵頭應保持干凈且吃上錫,。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲,，做好施焊準備,。

2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點,，使焊接點升溫,。這時應注意準確掌握火候，操作要敏捷,、熟練,。也就是必須在有限的幾秒鐘內熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度，然后迅速判斷“何時”向“何處”填充多少焊料為宜,。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。

3)填充焊料,。在焊接點的溫度達到適當?shù)臏囟葧r,，應及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。

操作時必須掌握好焊料的特性,，充分利用它的特性,，而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數(shù)。為了形成焊點的理想形狀,，必須在焊料熔化后,，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動。

4)移開焊絲,。當熔化一定量的焊錫后,，應迅速將焊絲拿開。

5)移開烙鐵,。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均合適并無針孔時，應迅速將電烙鐵拿開,。拿開電烙鐵的時間,、方向、速度,，對焊點的質量和外觀起關鍵作用,。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點,，以保證焊接點光亮,、平滑、無毛刺,。

3,、焊接注意事項：

1)烙鐵頭的溫度要適當;

2)焊接時間要適當(一般在3秒內完成焊接);

3)焊料和焊劑使用適量;

4)焊接過程中不要觸動焊點;

6)不能燙傷周圍的元件。

5)防止焊點上的焊錫道出流動;

4,、protel99軟件的使用：

1)原理設計圖的繪制：

a,、設計圖紙大小，首先要構思好零件圖,，設計好圖紙大小,。圖紙大小是根據(jù)電路圖的規(guī)模和復雜程度而定的，設置合適的圖紙大小是設計好原理圖的第一步,。

b,、設置protel設計環(huán)境，包括設置格點大小和類型,，光標類型等等,，大多數(shù)參數(shù)也可以使用系統(tǒng)默認值。

c,、根據(jù)電路圖的需要,，將零件從零件庫里取出放置到圖紙上，并對放置零件的序號,、零件封裝進行定義和設定等工作,。

d、利用protel提供的各種工具,，將圖紙上的元件用具有電氣意義的導線,、符號連接起來，構成一個完整的原理圖,。

e,、將初步繪制好的電路圖作進一步的調整和修改，使得原理圖更加美觀,。

f,、文件保存及打印輸出。

2)網絡表的生成：

網絡表是電路原理圖設計(sch)與印制電路板設計(pcb)之間的橋梁和紐帶,，它是印制電路板設計中自動布線的基礎和靈魂,。網絡表可以由電路原理圖生成,，也可以從已有的印制電路板文件中提取,。

3)印制電路板的生成：

a,、啟動印刷電路板設計服務器執(zhí)行菜單file/new命令，從框中選擇pcb設計服務器(pcb document)圖標,，雙擊該圖標,，建立pcb設計文檔。雙擊文檔圖標,，進入pcb設計服務器界面,。

b、規(guī)劃電路板根據(jù)要設計的電路確定電路板的尺寸,。選取keep out layer復選框,，執(zhí)行菜單命令place/keepout/track，繪制電路板的邊框,。執(zhí)行菜單design/options,，例如在“signal lager”中選擇bottom lager，可以把電路板定義為單面板,。

c,、設置參數(shù)參數(shù)設置是電路板設計的非常重要的步驟，執(zhí)行菜單命令design/rules,，左鍵單擊routing按鈕,，根據(jù)設計要求，在規(guī)則類(rules classes)中設置參數(shù),。

d,、裝入元件封裝庫執(zhí)行菜單命令design/add/remove library，在“添加/刪除元件庫”對話框中選取所有元件所對應的元件封裝庫,，例如：pcb footprint,，transistor，general ic,，international rectifiers等,。

e、裝入網絡表執(zhí)行菜單design/load nets命令,，然后在彈出的窗口中單擊browse按鈕,，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設計生成的網絡表文件(擴展名為net)，如果沒有錯誤,，單擊execute,。若出現(xiàn)錯誤提示，必須更改錯誤,。

f,、元器件布局protel 99 se既可以進行自動布局也可以進行手工布局，執(zhí)行菜單命令tools/auto placement/auto placer可以自動布局,。布局是布線關鍵性的一步,，為了使布局更加合理,，多數(shù)設計者都采用手工布局方式。

g,、自動布線protel 99 se采用世界最先進的無網格,、基于形狀的對角線自動布線技術。執(zhí)行菜單命令auto routing/all,，并在彈出的窗口中單擊route all按鈕,，程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設置有關參數(shù),，元件布局合理,，自動布線的成功率幾乎是100%。

h,、手工調整自動布線結束后,，可能存在一些令人不滿意的地方，可以手工調整,，把電路板設計得盡善盡美,。

i、打印輸出印刷電路板圖執(zhí)行菜單命令file/print/preview,，形成擴展名為ppc的文件,，再執(zhí)行菜單命令file/print job，就可以打印輸出印刷電路板圖,。

這次工藝實習雖然只有短短里兩周,，但我從這短短的兩周中學到了不少很實用的東西，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,，非常容易混淆。以前都是在紙上談兵,，見到實際的元器件真的有點手足無措,，通過實習我們掌握了這些基本技能。第一次課老師并沒有讓我們直接上手制作,，而是觀看視頻,，通過視頻這樣直觀的方式了解電子元器件的特性以及電子產品在制作技術，在老師的講解下大家都被這次實習自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引,。接下來的一節(jié)課,，我們做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件,，如何將焊接錯誤的原件拿下來,。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣,，也很認真地對待這練習的機會,，但由于看視頻是不是很認真,，沒能注意到要領，將手燙傷,，不過何時無法住址我的澎湃的激情的!

通過這次實習,，增強了我理論聯(lián)系實際的能力,，將從課本上所學習到的知識能運用到實際當中,，使自己不僅能在實踐中鞏固自己所學過的知識，還能通過實踐去發(fā)現(xiàn)新的問題以彌補自己知識積累中存在的不足,，提高了我的實際動手能力,，和解決一些實際問題的能力。電工電子實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標和掌握理論知識是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。沒有基本的動手能力,，那么所學的知識就不能運用到實際中,，即使學的再多也只是理論，沒有任何實際意義,。所以實習是一個非常難得的能自己動手實踐自己所學知識的機會,，不僅要把握這個機會，而且要利用這個機會去解決自己在平時學習中所遇到的一些實際問題,。比如元件的選取,，平時的學習中元件的參數(shù)只管按照自己的設想隨便寫，像電阻,、電容,、三極管之類的元件都只是寫一個元件最主要的參數(shù)，通過這次實習,，了解和學習了不同參數(shù)型號的同種元件之間的區(qū)分,，還發(fā)現(xiàn)實際電路中元件要根據(jù)很多的條件去選擇，而在沒有所需要性能的元件時要想辦法用其他型號的同種元件去代替,，這時就要根據(jù)平時所掌握的知識和對元件的了解和電路的需要通過元件之間的組合設計一個能滿足需要的元件,，將平時所學和實際操作相結合,，從而使自己對知識的理解更加的到位和準確。

我覺的自己在這次實習中有很多的收獲,，首先,，通過自己動手制作了一些電子元件，雖然自己的焊接水平還有待提高,，但當完成一件器件時還是有不小的成就感,，了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。其次,，通過自己動手對一件電子器件從設計到完成整個過程有了親身體會，發(fā)現(xiàn)手工焊接需要操作員仔細認真,、一絲不茍,，同時還要有耐心，焊接過程中不僅要做到心,、眼,、手三者的步調一致，還要利用通過大量練習總結的經驗解決一些突發(fā)情況,，只有這樣才能焊出一塊合格的電路板,。

再者，通過這次實習,，增加了我和同學一起解決問題的能力和合作能力,，增加了同學們之間的溝通和協(xié)作。通過這次實習,，提高了我的動手能力和解決問題的能力,，雖然在實際操作中手被電烙鐵燙傷了，但還是覺得很開心,，因為東西是自己動手做的,，唯一的遺憾就是沒有自己設計電路板，要是能自己設計電路板,，我想同學們會更加的投入,。在有收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，主要是在細節(jié)問題上不夠仔細,，比如看電路原理圖時不夠認真,，將元件型號看錯，或把元件焊接位置看錯。焊接操作時不夠仔細,，往往出現(xiàn)虛焊和焊珠,，不得不返工重焊，安裝元件時將元件型號裝錯,，三極管集性裝反,，元件焊接時間不足等，這問題看似都是小問題,，但暴露出我在實際動手時不夠認真仔細,，這是我在今后的學習中需要重點注意的問題，關系著我以后的學習工作習慣的養(yǎng)成,。

總的來說,，對這次電子工藝實習我感受頗多,，明白了學以致用的意義,，以前覺得學的知識離實際生活很遙遠，但通過實習過程中的親生體會,，發(fā)現(xiàn)只有在平時的學習中積累了大量的理論知識,，才敢去實際操作，才能去實際操作,，沒有大量的理論知識的積累,，就不能在實際操作中解決一些問題，就算實際操作了,，也沒有什么意義,，只是像個無頭蒼蠅一樣亂撞。只有理論聯(lián)系實際,，才能最大化的幫助自己真正掌握和鞏固自己所學的知識,。從而不斷的提升自我的能力!

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇四

1、學習焊接電路板的有關知識,，熟練焊接的具體操作,。

2、了解電子產品的生產制作過程;

3,、掌握電子元器件的識別及質量檢驗;,

4,、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，并達到產品的質量要求

5,、看懂電話機的安裝圖,，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機,。

6,、通過對一臺正規(guī)產品電話機"的安裝焊接及調試，學會調試電話機，能夠清晰接打電話,。

7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學風.

1,、相關元器件

主要有電阻、電容,，二極管,、三極管，電解電容,、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,，撥號集成模塊,，晶振、ic等,。

2,、安裝工藝要求：

(1) 動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類,，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤,。然后再用

電工電子實訓總結

萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確,。安裝時先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),，然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件(如三極管),。

(2) 在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短,，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負極性,，不能插錯。

(3)電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎,。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中,。

(4)各零件安裝好后,，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),，而且是我們自己操作電烙鐵,，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做,，切不可急于求成,，粗心大意。

電有載調壓開關

話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉換的用戶設備,。由送話器,、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成,。發(fā)話時,，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方;受話時,，由受話器把接收的電信號還原成話音,。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類,。磁石式電話機,，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低,，通話距離較遠,，機動靈活,，使用方便,可不經過交換機直接通話,。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機,，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源,。它結構簡單，使用方便,，用戶間通話由人工轉接,。自動式電話機，是在共電式電話機上,，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的,。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù),。使用簡便,，不需要人工轉接

北京奇勝開關插座

但自動交換設備較復雜。另外,由于電子技術的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機,，如錄音電話機,、書寫電話機、可視電話機,、智能電話機等,。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術的迅速發(fā)展,，軍用電話機正朝著體積小,、重量輕、效能高,、功能多,、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的了解,。

1,、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項,。

(1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

(2)焊接時,，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

(3)焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,，以免造成虛焊水電工找工作,。

(4)元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長,，以1毫米為好,，多余的可以剪掉。

(5)焊完時,，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

2,、手工插旱元器件的原則:

先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.

這次實訓雖然為期只有幾天,，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西，每天都過得很充實,。比如剛開始實訓時,，學長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細地看,，然后拿著零件仔細辨認,，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的,，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,，零件區(qū)分開以后,，我便做上相應的標記，以便安裝,。

雖然這次次次實訓為期不長,，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練,，它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，元件識別能力,、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等,。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會,，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中,，提升自己的動手能力,。

現(xiàn)在實訓已經結束，但它的影響卻留存長久,，它讓我們自己動手,，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情,，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心,，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感,，特別是通過我的檢查與修理,，使許多的同學的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心,，讓我們以更大的勇氣面對以后的學習。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇五

實習是每個大學生的一段經歷,，也是每個大學生的一個過渡時期,，完成了實習，離你參加社會工作就不遠了,，也算是為正式參加工作做準備吧,。我是電工電子專業(yè)的學生，在學校的安排下,，我們一群學生在導師的帶領下外出實習,，這次的實習對我們的幫助很大，在實習的過程中我們學到了很多的東西,。

社會時代不斷的發(fā)展,，社會對技術人員的需求大量增加,，要求也是有增無減。所以為了讓我們在以后正式工作中會順利一些,，學校就安排我們外出實習來增長見識,。在實習的過程中難免會犯一些錯誤，但是在老師的指導和同學們的鼓勵下,，我們克服了許多的困難,，在實習中我所收獲的不僅是理論知識，還有如何分析問題處理問題的能力和方法,，在實習中我也知道了團結的力量才是的,。在整個實習的過程中，先從簡單的焊接,，到最后復雜的組裝,，是我了解到了理論知識和實踐操作都是不可缺少的，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺收音機的,。

經過了這次的實習，我獲得的心得體會是：

1,、我對焊接技術有了全新的認識,，也熟悉了焊接的方法和技巧。

2,、我對電子技術有了更加直接的了解,，對放大和整流電路也有了更全面的了解。

3,、自己對問題的分析能力有了很大的進步,。先開始只知道胡亂操作，犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。但是通過這次實習,，我的進步很大,，最起碼不會犯些低級錯誤了。

4,、增加了對社會的認識,，擁有了一定的工作經驗。紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行,。這句話一點都沒錯，在書本上我們只學到理論知識,，但是工作實踐離我們有著一定的差距,，但是通過這次的實習,，我對電子專業(yè)更加的了解，我們將學校學到的理論知識運用到工作當中去,，從中吸取經驗,，為我們以后的工作打下了基礎。

5,、在實習中,，我知道團結合作的重要性。畢竟靠一個人的力量是有限的,，只有團結合作才能發(fā)揮的力量,。

這次的實習讓我的收獲很大，首先謝謝學校安排的這次實習,，還有指導老師的教導,，同學們的鼓勵。在以后的學習工作中,，我會不斷的努力,，直到做到更好。

在實習期間,，我很感謝張帆老師對我們的細心指導,，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心,，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖，很親切……

兩周的實習短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗,。

實習這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇六

掌握常用電子元件的識別方法,。

掌握基本測量工具的使用。

掌握基本的電子工藝焊接技能,。

實驗項目一,、電源模塊電路安裝。

實驗項目二,、時鐘模塊電路安裝,。

實驗項目一。

電源模塊電路安裝,。

工作原理：

直流穩(wěn)壓電源電路由變壓-整流-濾波-穩(wěn)壓輸出四部分組成,。

三端穩(wěn)壓器7805是由輸入端、輸出端和公共端組成的集成塊,。其中xx為產品系列代號,，x為輸出電壓值。

元件清單：xx,。

焊接過程：

按照先安裝電阻,、瓷介電容等貼板安裝元件，后安裝電容,、三段穩(wěn)壓器,、電源插座、發(fā)光二極管等較高較大的元件的原則進行焊接安裝,；焊接完成以后,，剪去電路板后面多余元件引線，檢查相關焊接點,，確保沒有虛焊的出現(xiàn),；檢查各個焊點，觀察其形狀,，對于不符合形狀的進行修整或者重新焊接,。

實習心得：

由于第一次使用電烙鐵,，而且是在電路板上面焊接電子元件，電路比較細小,，顯得很緊張,，手有些打顫，因此掌握不好焊錫的用量,，焊出來的效果比較差,，雖然有些困難，但還是按時完成了任務,。在這次實習中,，我認識了一些電子元件的實物，增加了對電路的認識,，也對電焊有了更多的了解,。

實驗項目二。

時鐘模塊電路安裝,。

工作原理：

xx集成塊是一種多用途的數(shù)字-模擬混合集成電路,，內部由兩個比較器、基本rs觸發(fā)器和集成電極開路的放電三極管構成,，因其內部含有三個xk電阻而得名,。

整個電路是由xx集成塊在外部與阻容元件構成的時鐘電路，最后由xx集成塊第三腳輸出-方波信號,。通電后由發(fā)光二極管d6和d7指示其輸出信號的狀態(tài),。

元件清單：xx。

焊接過程：

按照先安裝電阻,、瓷介電容,、集成塊插座等需貼板安裝元件，后安裝發(fā)光二極管,、電解電容等較高較大的元件的原則進行焊接安裝,；

焊接完成以后，剪去電路板后面多余元件引線,，檢查相關焊接點,，確保沒有虛焊的出現(xiàn)；

檢查各個焊點,，觀察其形狀,，對于不符合形狀的進行修整或者重新焊接。

實習心得：

由于有了第一次焊接的經驗,，這一次的電焊做起來就比較的順手了,，雖然有點慢，但我感覺比第一次要好一些了,，手雖然還是會顫抖,，但焊錫的控制明顯好多了。這次老師讓我們把從電阻上面減下來金屬絲用來連接其中的一些電路,，讓我懂得了廢物回收利用,。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇七

1、熟識手工焊錫的常用工具的用法及其維護與修理,，基本把握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接，熟識電子產品制作過程及主要工藝,；

2,、把握電子組裝的基本技能；

3,、把握電子元器件的識別及選擇,；

4、學習焊接電路板的有關學問,；

5,、看懂收音機的安裝圖，學會動手組裝和焊接收音機,。

6,、看懂充電器的安裝圖，學會動手組裝和焊接充電器,。

7,、了解電子產品的焊接。

1,、要求學員熟識常用電子元器件的識別,，選用原則和測試方法。

2,、要求學員練習和把握正確與焊接的方法,，熟識焊接工具以及焊接材料的選擇。并了解工業(yè)生產中的電子焊接技術的進展,，焊接的流程以及裝配整機的生產流程,。

3、要求學員把握收音機,，充電器的裝配,，焊接，調試,。的基本操作技能,，并對實際產品的制作，安裝，調試和檢測,。

4,、要求學員把握了解電路板的基本學問，基本設計方法,。

1,、焊接訓練：

元器件：電路板、導線,；

工具：電烙鐵,、錫線；

焊接訓練時,，首先加熱電烙鐵,，然后依據(jù)老師的要求焊接導線。在焊接時特殊要留意錫不能太多,，否則易發(fā)生短路,。焊接完后再利用萬用表進行檢測。

2,、組裝收音機

3,、組裝充電器

1、焊接的技巧和留意事項：

焊接是安裝電路的基礎,，我們必需重視它的＇技巧和留意事項,。

（1）焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱,。

（2）焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫,；也不要過短，以免造成虛焊,。

（4）元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長，以1毫米為好,，多余的可以剪掉,。

（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬完澤,。

2,、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的,，最終焊最高的元件以及：先焊小元件,，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,，避開漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生,。不必將全部的元件都插上在焊接，而是插一部分,，（必需保證元件插對位置）。焊接好,，并剪掉管腿,。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

2、對自己的動手力量是個很大的熬煉,。實踐出真知,，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手力量,，就奢談在將來的科研尤其是實習討論中有所成就。在實習中,，我熬煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特殊小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

3、對印制電路板圖的設計實習的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量,，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在實習過程中,，我熟識了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全,，動手設計力量有待提高,。

兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思索著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以轉變許多不良的習慣,，例如：一個工位上兩個同學組裝,，起初效率低，為什么呢,？那就是沒有明確分工,，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合,，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷,。

實習這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更改善,，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇八

了解安全用電常識

掌握常用電工器件的使用

掌握電工基本技能

安全用電常識

電工工具和材料的認識及其使用

導線及導線與接線柱的連接

布局和走線

今天是電工實習第一節(jié)課,，這次實習我們要和強電打交道，所以在實習中安全是第一,。我們這次學習電工實習理論與基本技能訓練,，了解到了一些常用工具比如剝線鉗等的用法，大多工具在以前都有接觸,，所以做起來還是蠻順手的,，目的重在熱身，在老師指導下,，自然能很好的完成任務,。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇九

1、數(shù)字萬用表dt30b的安裝與調試

2,、單片機spce061a的安裝與調試

通過對數(shù)字萬用表的焊接,，安裝和調試來熟悉動手焊接及操作能力。單片機

的焊接安裝進一步熟練焊接動手能力,。并且熟悉更多的元器件。充分調動我們的動手能力和細心的工作心態(tài),。

1,、熟悉焊接的技術,，熟悉各個工具的作用及注意事項,。

2、熟悉電子安裝工藝,，獨立完成簡單電子產品的安裝和焊錫,。

3、理解電路板的焊接圖,，掌握焊接時的流程,。元器件和電路板上的焊接圖對上號。

4,、熟悉元件的型號,，類別、規(guī)格和性能使用范圍,，辨認出電阻值及二級管的正負極,。

5、熟悉使用數(shù)字萬用表,。

1,、數(shù)字萬用表dt830b

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數(shù)字標,，,。然后先安裝電阻,，用萬用數(shù)字表測電阻值，相應的焊接到電路板上,。焊接時注意電阻不要焊死,，盡量整齊使其美觀。焊接時要規(guī)范操作,。接著焊接電容及其他元件,，焊接電容時要注意其的極性，切勿安裝錯,。電路板焊接完后,，把電源、保險焊上,。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失,，盡量弄多點凡士林。導電橡皮條要注意不要弄臟,，與液晶屏接觸要壓緊,。上好螺絲擰緊。檢查無誤后可以進一步來調試了,。

2,、單片機spce061a

單片機時我們這次的主菜，再用萬用表來試手后,，要吸取上次教訓,。單片機不是單看電路板的數(shù)字標識，要把元器件與板上的元件標志對上號,。記住要先從小元件焊接起,。測出電阻值并安裝好。接著焊接三個二極管,，焊接時注意極性,。然后是二極管指示燈,。二極管焊好后可以把電容,、按鍵,、電位器及電源安裝上,。接著焊接單排插針,，五針座和麥克風,，麥克風要先焊接上兩個針腳,。最后焊接上

芯片座,。檢查有無遺漏,。無誤后進行調試,。

3、調試說明

1,、數(shù)字萬用表dt830b的調試：將探針插在相應的插孔上,，依次測試各個功能,。

2、單片機spce061a的調試：

（1）語音報時電子鐘：按61板的按鍵1報20xx年x月x日,，再按一下報時分,。長按1鍵進入日期時間的調整，2鍵增加3鍵減少,。

（2）復讀機簡要說明：

1鍵開始錄音

2鍵停止

3鍵播放

4,、結果及錯誤分析

1、數(shù)字萬用表的測試結果：我的成品功能有測電阻,、電壓,、交流電壓。

電流測試失敗,，二極管由于損壞無法使用,。

2、單片機各種功能齊全,，老師檢查合格,，版面整潔。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇十

一,、課程設計目的：識別元器件,；了解它的插裝惡化和焊接；裝配和整機裝配,。

二、課程設計內容

1.元器件的識別

對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件,，如色環(huán)電阻,、二極管、穩(wěn)壓管,、三極管,、瓷片電容、滌綸電容,、電解電容,、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別,。

2.元器件的插裝

元器件在焊接前,，需要對其進行正確的插裝，這一點是十分重要的,，它關系到我們電話機組裝成敗與否,。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎上,，認真,，小心,，對照元器件清單表，不漏插,，不錯插,。

3.元器件的焊接

在進行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝,，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下,，進行大量的焊接練習。焊接時,，要做到快,、準、穩(wěn),。

4.電話機的測試

在完成了電話機的焊接以后,，我們并不能急著進行整機的裝配，還要先對其進行測試,，以便確定我們的電話機是否符合要求,，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認真的尋找原因,，并加以改正,。

5.整機裝配

裝好電話機剩下的零件，接受檢驗,。

三,、課程設計(收音機或電話機)原理，元件認知電話是通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉換的用戶設備,。由送話器,、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成,。發(fā)話時,，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方;受話時,，由受話器把接收的電信號還原成話音,。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類,。磁石式電話機,，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低,，通話距離較遠,，機動靈活，使用方便可不經過交換機直接通話,。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信,。共電式電話機,，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單,，使用方便,，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機,，是在共電式電話機上,，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息,，控制交換機進行自動接續(xù),。使用簡便，不需要人工轉接,，但自動交換設備較復雜,。

電話機的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧,，撥號,，振鈴，電話回路,。送話器是一個裝著碳粒的小盒子,，小盒子的后面有一個固定電極，前面有個振動膜,，當對著送話器講話時,，振動莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動，使碳粒時而壓緊(電阻減小),，時而放松(電阻增大),，從而使兩個電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉變成為適合在電路上進行傳輸?shù)碾娦盘柕膹娙醯淖兓?/p>

受話器的主體是一個繞有線圈的永久磁鐵,，對方傳來的話音電流通過線圈產生一個磁場，吸引磁鐵前面的薄鐵片產生振動,，發(fā)出聲音,，振動的大小決定電流的大小，進而還原成不同的聲音信號,。

打電話時,，第一個動作是摘機，這時,，電話機上承載送受話器的部分(叉簧)就會彈起來,，使電話機與交換機之間的電路聯(lián)通，如此時交換機有空,，便向電話機送去一個連續(xù)的撥號音,，表明可以撥號了

電話機撥號時,，不論是摁建式還是旋轉式，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號,，它的作用是控制電話局里的交換機,，讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。若被叫電話空閑,，交換機便向他發(fā)送一個振鈴電流,，使對方的電話機響鈴。

元件認知：電話機元件主要有電阻,、電容,，二極管、三極管,，電解電容,、發(fā)光管、穩(wěn)壓管,、振鈴集成模塊,，撥號集成模塊，晶振,、ic等,。二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負極,。將萬用表的量程開關撥至r×1k檔,，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值,。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極,。

四,、焊接，調試過程

1.對焊接點的基本要求

(1)焊點要有足夠的機械強度,，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落,、松動，不能用過多焊料堆積,，這樣容易造成虛焊,、焊點與焊點的短路。

(2)焊接可靠,，具有良好導電性,，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結構，只是簡單地依附在被焊金屬表面上,。

(3)焊點表面要光滑,、清潔，焊點表面應有良好光澤,，不應有毛刺,、空隙，無污垢,，尤其是焊劑的有害殘留物質,，要選擇合適的焊料與焊劑。

2.手工焊接的基本操作方法

(1)焊前準備：準備好電烙鐵以及鑷子,、剪刀,、斜口鉗、尖嘴鉗,、焊料,、焊劑等工具，將電烙鐵及焊件搪錫,，左手握焊料,，右手握電烙鐵，保持隨時可焊狀態(tài),。

(2)用烙鐵加熱備焊件,。

(3)送入焊料，熔化適量焊料,。

(4)移開焊料,。

(5)當焊料流動覆蓋焊接點，迅速移開電烙鐵,。

(6)掌握好焊接的溫度和時間,。在焊接時，要有足夠的熱量和溫度,。如溫度過低,，焊錫流動性差，很容易凝固,，形成虛焊;如溫度過高,，將使焊錫流淌，焊點不易存錫,，焊劑分解速度加快，使金屬表面加速氧化,，并導致印制電路板上的焊盤脫落,。尤其在使用天然松香作助焊劑時，錫焊溫度過高，很易氧化脫皮而產生炭化,，造成虛焊,。

3.調試：

(1)所有元器件焊接完成后目視檢查。

(2)檢查無誤后將電話機拿到調試處檢測是否燈亮,，能否聽到聲音

(3)故障調試:按功能對電路圖劃分模塊,以便于劃分故障和檢查故障,出現(xiàn)故障時按功能去電路圖上查找元件,并在電路板上檢查元件,如果有測量好的數(shù)據(jù),可以直接用來對比,便于排除故障.在檢查電話時發(fā)現(xiàn)話柄沒有聲,有些是因為極性焊接錯誤,有些是因為焊接時間過長,導致話柄中的場效應管損壞,導致話柄損壞,所以焊接話柄時速度要快,時間要短,。燈不亮可能是線斷，或者是電路板出現(xiàn)虛焊,、假焊,。

五、心得通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的了解,。

1.焊接的技巧或注意事項

(1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

(2)焊接時,，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

(3)焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,，以免造成虛焊,。

(4)元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長,，以1毫米為好,，多余的可以剪掉。

(5)焊完時,，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

2.手工插焊元器件的原則:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件,，焊接時錫量適中,，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置),。間接好,并剪掉管腿,。

這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,，怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,。我在本次實習中也存在一些問題：由于沒有經驗，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點不夠精細,總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經驗,有時候放的角度很不容易焊接,。例如將電阻立得老高,，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,。在不斷地練習之后，我漸漸熟練了方法并總結了些經驗,，在焊接過程中,，焊絲只需在電烙鐵旁碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固;電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提,，這樣焊點的形狀會好看些,。第一次用電烙鐵焊接，用得很不習慣,，做到最后燈也不亮,，電話也不響，解決了斷線的問題后,，燈也還是不亮,，可能在焊接過程中有虛焊。焊接的時候電烙鐵也分很多種,，有的很輕松就可以焊好,，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，對電烙鐵的使用還不夠熟練,。用萬用表測試,，將線斷的地方找了出來，老師幫忙以其高超焊接技術,，直接將它們連起來,，使其正常工作，我在一旁看著,，真是佩服,。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術，也是基本的裝配工藝,，它對保證電子產品的質量起著關鍵的作用,。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中慢慢摸索慢慢累積經驗,，才能做到操作熟練,。

實訓將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，元件識別能力、安裝焊接能力,、萬用表測量能力等等,。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識,，于無形之中,，提升自己的動手能力,。

在整個的實習中我眼界打開，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了,，但學習還沒結束,，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇十一

電子工藝實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手制作產品為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合起來,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。雖然這次實習只有兩周的時間,，可它真的讓我學到了很多很多,，首先加強的就是我的動手能力，其次就是我對問題的分析能力,，以及幫助自己和別人排除一般故障的能力,，真是要謝謝學校能安排這樣的實習。

我覺得我除了有良好的心態(tài),，還要有扎實的理論知識,，在操作時知道自己的目的，使學到的理論知識得到驗證,。實踐出真知,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就不能在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。所以也必須要多培養(yǎng)動手能力，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助的,。

在學習理論知識時,，我學會了電阻與電感的識別：電阻就是用色環(huán)顏色來表示阻值的電阻的，色環(huán)標志法為：黑 0 棕 1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 金5% 銀10%,。 色環(huán)電阻又分為四色環(huán)和五色環(huán)兩種,。當電阻為四環(huán)時，最后一環(huán)必為金色或銀色,，那么前兩位為有效數(shù)字,， 第三位為乘方數(shù),，第四位為允差;當電阻為五環(huán)時，最後一環(huán)與前面四環(huán)距離較大,，前三位為有效數(shù)字,， 第四位為乘方數(shù)， 第五位為允差,。電感一般有直標法和色標法,，色標法與電阻類似。

此外,，我還學會了辨認二極管與電解電容的極性,，對于二極管：灰色為負;對于電解電容：長正短負。知道了這些,，為元件的安裝帶來了許多方便,。

在了解了焊接的基礎知識后，就是要進行實際操作了,。

首先是對貼片元件的焊接,，主要步驟是：

1、解凍,、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫,，然后進行攪拌。

2,、焊膏印刷機印制：定位精確,，采用合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏,，量不能太多也不能太少,。

3、貼片：鑷子拾取安放,，手不能抖,，元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數(shù)量及位置,。

4,、再流焊機焊接：根據(jù)錫膏產品要求設置合適溫度曲線。

5,、檢查焊接質量及修補,。

需要注意的是：

1、smc和smd不能用手拿;

2,、用鑷子夾持不可加到引線上;

3,、ic1088標記方向;

4、貼片電容表面沒有標簽,，要保證準確及時貼到指定位置,。

然后是手工焊接,，在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接步驟,，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法,。手工焊接操作步驟：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵,。

2,、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱,。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,，焊料開始熔化并濕潤焊點,。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。

5,、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

1,、掌握好加熱時間,，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好。

2,、保持合適的溫度,，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜,。

3,、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

雖然手多次被燙傷,，但是我總結出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的經驗,。而且我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多,，為以后的學習打好良好的基礎與健康心理,，所以我要多練習，多總結,，多觀察,，記筆記，從經驗中分析出要點與方法,。一開始老師讓我們在實驗電路板上卸零件然后再焊上,，這對我來說是很有意思的事情，冷靜的思考一下,，其實這也是讓我們充分的了解焊接的特性,，多加練習才能熟能生巧,。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，又激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果,。最終總結出非常有效的方法,，功夫不負有心人，我做的收音機不僅成功了,，還可以收到很多頻道呢!

利用之前的經驗,，我又很成功的完成了數(shù)字萬用表的裝焊，果然效率很高,，雖然我在組裝數(shù)字萬用表的外殼時上面的小珠子總是在旋轉檔位時掉下來,，但是通過老師、同學的幫助和自己的嘗試,，終于找到了一個好辦法,，就是在珠子上及其附近涂點潤滑油(實際上是舍友的面霜)，果不其然,，旋轉檔位時變得靈活了許多,，最后也取得了不錯的成績。

期間,，一直在用protel 99 se軟件繪制fm收音機和數(shù)字萬用表的原理圖和pcb板圖(見附錄),，通過自己動手畫圖，使我知道了很多元件的封裝,，受益頗深,。

這次實習讓我明白了只想是沒有用的，必須去觀察,，去學習,，去實踐考察，只有這樣才能有實質的進步,，還有要和同學共同討論,，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識,，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤,，小小的成功給我很大的動力,，我知道我會繼續(xù)努力的。

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了,，但學習還沒結束,，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

電子工藝實訓收音機報告 電子工藝實訓實驗心得體會篇十二

電子工藝實習是理工科電類專業(yè)學生在校期間必須進行的一項基礎工程訓練,，目的是通過工藝訓練使學生獲得電子制造工藝的基礎知識,，初步接觸電子產品的生產實際，了解并掌握電子工藝的一般知識,，掌握最基本的焊接操作技能,，培養(yǎng)一定的動手能力和創(chuàng)新意識，為后續(xù)課程,，特別是課程設計、畢業(yè)設計等積累必要的知識和技能,，為今后從事有關電子技術工作奠定實踐基礎,。

明確課程教學目標欽州學院是北部灣沿海地區(qū)唯一一所公立本科院校，擔負著培養(yǎng)和輸送地方經濟建設需要的高素質人才的重任,，即培養(yǎng)的是面向生產,、建設、管理,、服務第一線或實際崗位群并適應其需要,，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽眯腿瞬牛粨撝e極為地方工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化建設輸送各類應用性本地化人才的重任,。因此，要求培養(yǎng)的專業(yè)人才具有扎實的基礎理論和專業(yè)基礎知識,、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識,，這樣才能盡快地勝任工作。電子工藝實習是工藝性,、實踐性的技術基礎課,；課程目標是培養(yǎng)

學生創(chuàng)新實踐能力；它既是基本技能和工藝知識的入門向導,，又是創(chuàng)新精神的啟蒙,，創(chuàng)新實踐能力的基礎；既是理工科各相關專業(yè)工程訓練的重要內容,，也是所有學生素質教育的基本環(huán)節(jié)之一,。電子工藝實習課程通過課堂教學和實踐,，讓學生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產品為對象,，通過印制電路板的設計和制作,、元器件的檢測和焊接以及整機的安裝和調試等步驟，使學生初步掌握電子產品的設計和制造方法,，得到基本工程訓練,；同時進行工程意識和科學作風培養(yǎng)；為學習后續(xù)課程和其他實踐教學環(huán)節(jié),，以及從事實際工作奠定基礎,。

(一)優(yōu)化教學實踐內容。電子工藝實習教學的基本內容主要包括：學生在實習過程中了解安全用電知識,，學會安全操作規(guī)程,，了解常用元器件的類別、型號,、規(guī)格參數(shù),、符號、測量方法,、主要性能和一般選用原則,，熟悉電子產品裝接工藝的基本知識和要求，掌握手工焊接電子產品的焊接,、裝配,、調試技術，同時在實習中培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的工作態(tài)度,。因此,，欽州學院根據(jù)地方需求、學校實際,，優(yōu)化教學實踐內容,，整合為三個模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表,、電壓表,、穩(wěn)壓電源、萬用表,、數(shù)字電橋,、毫伏表、信號發(fā)生器,、示波器等常用儀表的使用,；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電容器,、電感器,、變壓器、半導體元件,、開關與接插件,、保險元件、繼電器,、集成電路,、晶振和陶瓷元件、敏感元件,、片狀元件等元器件的識別與檢測,，以及這些元器件的簡單應用；第三模塊是電子產品的設計與制作,，主要包括人工焊接技能訓練和pcb板的制作,。

(二)改革教學方法和手段。隨著高等院校不斷的擴招,，大學生精英教育轉為大眾化教育,，學生的素質有所下降，動手能力不強,、創(chuàng)新意識不高是大學生普遍存在的問題,。地方高校生源面較廣，學生的素質不高,，知識水平參差不平，這給教學實踐提出了難題,，更需要依照教學規(guī)律,，探求新的教學模式，改革教學方法和手段,，提高教學質量,。

1.合理安排時間。按照人才培養(yǎng)方案,，電子工藝實習在第二學期開設,，為集中2周的實踐訓練。但由于一個學期往往同時開設多門課程,，有許多課程又無法集中安排,，故安排2周集中訓練是不實際的，另外,，由于還未開設電路分析,、模擬電子技術等專業(yè)課程，學生的基礎知識相當薄弱，因此欽州學院采用68課時,、每周4課時的開課方法,，其中34課時集中上理論課，34課時為實踐訓練,。

2.到工廠企業(yè)參觀見習,。為了讓學生理論聯(lián)系實際、感受實際工程,，開闊視野,，欽州學院組織學生到相關企業(yè)單位參觀見習，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司,、欽州市港口集團有限責任公司,、移動公司欽州分公司等單位見習，使學生增加了見識,，提高了學生的學習積極性和自信心,。

3.采用多媒體教學。由于教學內容較多,，信息量大,，欽州學院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學過程中使用課件授課,，運用動態(tài)的文字,、圖像展示元器件、電路圖,，使用視頻軟件觀看產品制作調試的過程和方法,。這些生動的教學方法能夠吸引學生的注意力，加深印象,，節(jié)省了授課時間,，提高了教學的效果和效率。特別是對一些先進的設備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學要求時,，就可以用播放錄像的方式,，讓學生更直觀地了解、掌握實習項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟,。比如,，欽州學院制作了示波器的使用、lcr數(shù)字電橋的使用,、電路pcb板的制作等實驗項目的視頻文件,，在實驗前讓學生通過視頻熟悉實驗儀器的使用和實驗過程，實驗時學生就能心中有數(shù),，得心應手,。又如讓學生觀看現(xiàn)代電子產品的制作過程視頻錄像,，大大激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。

4.自編教學指導書,。根據(jù)教學大綱,，結合實驗室自身的儀器設備，欽州學院自編了教學指導書,，主要包括實驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實驗項目等內容,。每個實驗項目又包括實驗目的、實驗原理,、實驗設備與器件,、實驗內容與步驟、實驗注意事項,、實驗預習要求,、實驗報告等內容。這不但切合欽州學院的實際,，能夠提高教學質量,，而且能不斷提高教師自身教學水平和科研能力。

5.開放實驗室和實踐基地,。因為pcb板的制作過程所需時間較長,，另外學生人數(shù)較多，而學校的熱轉印機,、鉆孔機為數(shù)不多,，因此，欽州學院開放實驗室,，讓學生自由去實驗室進行電路板的制作,、焊接以及調試，為學生的發(fā)展提供必要的硬件條件,，這有利于發(fā)揮學生學習的積極性與主動性,，有利于培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新意識。

6.積極開展第二課堂活動,。欽州學院指導學生組織開展電子科技協(xié)會,、機械創(chuàng)新協(xié)會等學生團體活動,，讓更多的學生加入到這些協(xié)會中,，利用協(xié)會這個平臺拓寬學生知識，提高學生的素質能力,；鼓勵學生積極參加電子設計競賽,、機械創(chuàng)新大賽、數(shù)學建模競賽等多種競賽活動,，激發(fā)學生的學習興趣和潛能,，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識,、實踐能力和創(chuàng)新能力；指導組織學生利用節(jié)假日到街頭,、單位,、居民區(qū)、學校等地方進行義務維修活動,，不僅使學生在輕松的環(huán)境中學到很多課堂上難以學到的知識,，開拓了學生的知識視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維,，提高了學生解決實際問題的能力,，更重要的是讓學生走進社會，了解社會,，服務社會,。

(三)完善教學考核體系。為了公平,、公正地評價學生的實踐能力,，提高學生對實踐課程的重視程度，欽州學院修改完善了考評標準,。即設計成果(pcb板)質量占總成績的30%,；期末操作考試占總成績的30%；實驗報告占總成績的30%,；上課實踐期間的紀律表現(xiàn)占總成績的10%,。

(一)加強實驗室建設。地方高校資金渠道不暢,，加上對實踐教學重視不夠,，陳舊的教學設備和設施得不到及時的補充和更新，另外,，欽州學院升本時間不長,，目前儀器設備還很缺乏。因此,，必須加大對實驗室建設的投入力度,，不斷地更新教學儀器，提高儀器設備的科技含量,，改善實驗教學的環(huán)境,。可喜的是學校也意識到了這些,，目前正逐年加大投入力度,，實踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實,，融資渠道也逐漸形成,，實驗設備有望近期上一個新的臺階,。

(二)重視師資隊伍建設。由于擴大招生,，實驗教師短缺,，新招聘的教師由學校到學校，實踐教學水平還有待提高,，因此學校應重視師資隊伍建設,，制定相應的優(yōu)惠政策，加大招聘引進力度,，并進行在職培訓,，多途徑加強師資隊伍建設，以滿足教學的需求,。隨著教學經驗的不斷積累,，欽州學院將進一步探索新的教學模式，深化教學改革,，不斷改善實踐環(huán)境,，提高實踐教學質量，以取得更好的教學效果,，為地方經濟建設培養(yǎng)和輸送更多,、更優(yōu)秀人才。