無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學年考核自我鑒定500字 學年考核自我鑒定大二篇一

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課,而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的.還須自己課后鉆研鞏固學習.日積月累,極大程度的提高了自己的自學能力.同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業(yè)知識,而且我的心智也有了質的飛躍,能較快速的掌握新的技術知識,我認為這對于將來很重要.

我一直在追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.無論什么情況,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.平時友愛同學,尊師重道,樂于助人.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德.現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值.

個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們.三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點.

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅.我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到.我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人,而是他本身.這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗.現(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的.這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷鞭策自己奮發(fā)向上.

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,以后一定要改掉這個毛病.

三年的大學生活,使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

學年考核自我鑒定500字 學年考核自我鑒定大二篇二

在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法.

工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業(yè)務培訓和提高,學習有關的教育教學理論和新課程理念,以及有關最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念

課堂教學方面,我針對當前的班級規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、

促提高;

(2)趣味知識方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;

(3)對個別的問題生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.

通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”,、“獲之牢”的目的.

學年考核自我鑒定500字 學年考核自我鑒定大二篇三

學習是一個不斷完善自我的過程,，我一直都在朝著這個方向努力,，我雖然已經(jīng)成為了一個研究生,，但是我清楚的明白一點就是我的能力需要在這個階段積極的積累和補充。

帶著對研究生生涯的好奇和認真,，開始了我研究生學習,，每天都沉浸在各種學習中，我的導師是一個非常有名的教授,，能力很強,，但是也很忙，為了培養(yǎng)我經(jīng)常要抽出時間教導我，而且我也會時常成為導師的助手幫助導師一起工作完成一些實驗或者一些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計,。

在這個過程中,，我受到最多的是打擊，以前在大學的時候我就是學校里面最優(yōu)秀的學生之一,，當我進入到了研究生階段我其實還是挺失落了失落自己原來有那么大的差距,，我們除了學習還要做很多相關學術上的研究一個是對自己的學習和努力的檢測也同時是自己的考驗，畢竟想要得到導師的賞識還是要做出成績的,。

我經(jīng)常會為了驗證某一結論或者數(shù)據(jù)泡在圖書館或者實驗室里面一整天,，經(jīng)常起早貪黑的學習，只希望自己能夠在最基礎的階段學的更好,，既然成為了一個研究生我要的不只是這個文憑更要有這個能力這就是我對自己的定位,，讓自己的學習和追求有更好的定義，不需要擔心自己學的不夠,。

在學習中最擔心的是沒有任何成績,，我們的導師也非常嚴厲想要畢業(yè)必須要做出足夠的成績才行，我已經(jīng)讀研兩年時間學習過的知識和一些任務都比較多,，所以也都清楚以前自己還是太淺薄了對于自己即將結束的研究生學習時間,，還是有些緊迫感的，畢竟雖然我還有一段時間,，但是也不長了想要好好的做出好成績更需要不斷的加大對自身的知識積累和檢測,，給自己一個足夠的交代。

如果自己研究生畢業(yè)卻沒有什么拿得出手的成績就會讓我非常遺憾讓我感到難受畢竟我可不希望自己浪費研究生學習的時間,，對于我來說我為了上研究生已經(jīng)付出了很多在這學習過程匯總不能讓自己過去的努力白費,，同時我要給自己未來一個更高的起點，增強自己的能力或許有一天我走上社會不會用到,，但是我也更希望自己如同導師一樣成為一個受人尊敬的教授,。

看清楚自己的距離這是我這學年學會的最重要的一點知識，所以在學習的過程中我還是比較認真的,，更加重視這一點,，經(jīng)常會在學習的過程中反省自己，每日反省,，看清自己的缺點,，同樣也想看清自己的一些優(yōu)點，好對未來做好規(guī)劃,，選擇了一條路就要圓滿的走完這就是我,。

學年考核自我鑒定500字 學年考核自我鑒定大二篇四

大三這個學年已經(jīng)結束了，很快我就要步入新的一個階段了,，大四是非常的緊張的,，壓力也是很大的。其實到了大三了我就已經(jīng)很清楚的感受到了，所以在大三這一年,，我也稍微做了一些準備,，為進入大四打了一些基礎。在此,，我對自己這一年的學習和生活做一次鑒定,。

在思想認知上，我更加明確了自己未來的目標和方向,。進入大三之后,，我開始著重去提高自己的綜合能力，比如說在人際關系方面,、溝通語言方面等等都有了一些顯著的提高,。我對自己的要求也進一步加強了，以前我一天浪費的時間是很多的,，現(xiàn)在我開始抓緊身邊的每分每秒去學習和努力,。

大三，其實算是我大學四年里最為忙碌的一年,，但它也是最有意義的一年,。在這一年里，我逐漸發(fā)現(xiàn),，其實一個人是有很多種展示方式的,，有時候機會在我們面前，我們往往不懂得去珍惜,，而是選擇了忽略和遺忘,。這是我自己的青春，青春是否無悔只有我自己知道,，所以這一年,，我在時間上的利用還是非常合理的，這也是我自認為做的比較好的一個方面,。

大三的學業(yè)很繁忙,，有時候甚至會讓我忘記吃飯睡覺等等。這段時光好像又回到了高三的那個時候,，起早貪黑,，早上起來早早就去了實驗室，到了晚上十點才回到宿舍,，這時候已經(jīng)沒有什么力氣再去做別的事情了,，所以就早早睡下了。這樣的日子過久了反而覺得很是充實,，至少在我的內(nèi)心上，它為我增添了一份安全感。

大三這個階段,，我也在積極準備考研了,。這是我一個非常肯定的目標,，我想讀研,，想在這條道路上走得更遠?；蛟S很多同學讀研的原因有很多,，但是我只有一個，那就是我想走下去,，想一直堅持下去,。我很喜歡自己的這個專業(yè),，它是我的技能，也是我的愛好,。這種感覺是很不錯的，也是很讓人充滿動力的,。所以對于大四,，我認為這更是一次非常艱難的旅途，而我也早早做好了準備,，打算去迎接這樣的一次挑戰(zhàn),。

這一年結束了，我的身上又增添了一些東西,，有成熟,、有理性、也有激情和決心,。我在一步步走向更好,，也在一步步的往更好的方向去學習和努力。我堅信下一年,，我會因為自己的這一份決心而走向更好,，我也會擁有自己廣闊的一片藍天。