每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

培訓(xùn)自我鑒定100字 培訓(xùn)自我鑒定500字篇一

劉局長將會中提到教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)教育的重要性,?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽倍敖逃笥?，教師為本”,，21世紀的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實施，需要高素質(zhì)的教師,，這是高素質(zhì)教育的根本保證,，所以，女里實施繼續(xù)教育工程,，加強中小學(xué)教師對于建設(shè),，是面臨新形勢的需要教師整體素質(zhì)教育的提高為教育奠定了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來完美的明天,。

經(jīng)過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個

小結(jié)：

小結(jié),。

其一,，對小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。”

其二,，我們這些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位十分迷惑,。但經(jīng)過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自我，其目的就是為了提高自我,、發(fā)展自我、更新自我,。

教師是學(xué)生成長的守護人,。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，并且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動進取參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無小事。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展本事充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善、美方向發(fā)展的引力和空間,。

教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，并且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,?！?/p>

在教育中，教師要用自我的行動去感染學(xué)生,，要用自我的言語去打動學(xué)生,，把自我對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生僅有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機會，適時地把自我的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生經(jīng)過交流到達心與心的溝通,。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度,，更要嚴而有理,。

除了更新自我的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

培訓(xùn)自我鑒定100字 培訓(xùn)自我鑒定500字篇二

為了提高全員綜合素質(zhì)，加強教育培訓(xùn)集約化管理,，進一步有效開發(fā)人力資源,，提升企業(yè)核心競爭力，我司根據(jù)上級公司的整體要求,，結(jié)合公司的安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理實際情況，制定了20xx年度培訓(xùn)計劃,，并有步驟,、分階段的開展教育培訓(xùn)工作，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了必要的人力,、智力的支持,，同時也為20xx年度的培訓(xùn)工作的持續(xù)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將20xx年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、健全培訓(xùn)制度,，嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃

為了增強職工競爭意識，規(guī)范職工培訓(xùn)制度,，推進教育培訓(xùn)的規(guī)范管理，重新修訂了《****公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理制度》,，對具體培訓(xùn)層次和內(nèi)容進行了細化,，使職教工作更加嚴謹細致，使培訓(xùn)工作更加制度化,、規(guī)范化,。20xx年培訓(xùn)計劃根據(jù)培訓(xùn)需求和往年培訓(xùn)工作進行制定，經(jīng)過經(jīng)理辦公會逐項討論確定,。20xx年共制定39項培訓(xùn)計劃,，已全部完成，全員培訓(xùn)率100%,。累計進行了693人次的各類職業(yè)培訓(xùn),，共計2923課時，人均達到57,。3課時,，投入培訓(xùn)資金共計5,。72萬元。

二,、采用內(nèi)培外送相結(jié)合的方式進行系統(tǒng)化培訓(xùn)

公司在組織培訓(xùn)的過程中,，采用多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法,，與各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立聯(lián)系,，強化職業(yè)技能培訓(xùn)，進行了“三類人員培訓(xùn)”,、“進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)”,、“一長三員培訓(xùn)”、“特種作業(yè)培訓(xùn)”,、“質(zhì)量管理內(nèi)審員培訓(xùn)”,、“安全生產(chǎn)管理資格培訓(xùn)”等17個項目的培訓(xùn)，選送了90多人次至各培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn),。另外還廣泛開展了公司及部門的內(nèi)部培訓(xùn),，在安全意識、職業(yè)健康、防汛應(yīng)急,、交通消防,、衛(wèi)生安保等方面進行有針對性的各類培訓(xùn)，提高了全員的綜合素質(zhì),。

三、加強管理人員能力培訓(xùn),，提升管理水平

公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學(xué)習(xí)和黨員教育活動,，提高管理人員的黨性修養(yǎng)和理論水平。同時還利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺提供了內(nèi)容豐富的管理培訓(xùn)內(nèi)容,，組織中層及以上管理人員進行集體學(xué)習(xí)和討論,，并進行統(tǒng)一考試，納入年終績效評比考核,。

四,、積極進行同業(yè)對標(biāo)活動，提質(zhì)增效

公司積極響應(yīng)上級公司“行業(yè)對標(biāo),、提質(zhì)增效”的調(diào)研活動,，先后對四家同行業(yè)先進企業(yè)在規(guī)模效益指標(biāo)、績效評價指標(biāo),、行業(yè)特性指標(biāo)和經(jīng)營管理指標(biāo)四個方面進行了全方位,、深層次的對標(biāo)調(diào)研，對同行業(yè)先進企業(yè)的經(jīng)營管理和先進經(jīng)驗有了更系統(tǒng)、深刻的了解,，收集了大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)和資料,，各調(diào)研組通過進行深入分析和比較，提交了內(nèi)容詳實,、認識深刻的調(diào)研報告,，并根據(jù)實際情況制定了改進和提升措施。

五,、存在不足與改進方向

1,、培訓(xùn)管理水平有待提高。目前公司雖大量組織內(nèi)部培訓(xùn),，但員工的培訓(xùn)積極性不高,，培訓(xùn)效果有待提高，還需在培訓(xùn)需求與策劃方面繼續(xù)提高,。

2,、要健全培訓(xùn)效果評估機制，缺乏衡量受訓(xùn)者培訓(xùn)前后在工作表現(xiàn)等方面改進的記錄,，無法對培訓(xùn)效果進行跟蹤評估,，培訓(xùn)效果與預(yù)期的培訓(xùn)水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構(gòu),，逐步健全培訓(xùn)評估機制,。

3、工學(xué)矛盾突出,，要繼續(xù)加強實踐學(xué)習(xí),，建立更多的實踐教育渠道和平臺，學(xué)以致用,。