范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇一

我想了很久，不知道把我們幾個安排到哪里才好,。暑假以來,，大學生紛紛走進機關(guān),、走進企業(yè),、走進農(nóng)村,，開展了豐富多彩的社會實踐活動,。社會實踐活動在一定程度上豐富了大學生的社會知識,、促進了大學生健康成長,。記者了解到,，大多數(shù)學生都能靜下心來，參與到社會實踐中,，提高自身素質(zhì)，但也有部分大學生的社會實踐活動流于形式,。

“x月初，學校就讓我們回家找單位實習了,，完不成實習報告的,，學校要扣學分、影響畢業(yè),。沒辦法，許多同學就回家拉關(guān)系,、找單位進去實習；還有些同學,，實在來不及實習，就隨便找家單位蓋個章,、寫個實習報告完事,。總之,，大家都是為了應(yīng)付一下，沒把實習當回事”,。某大學的一位學生坦率地對記者說。

某師范大學的同學在一家事業(yè)單位只“實踐”了一個星期,，就匆匆忙忙準備和同學去外地旅游了,，她笑著說：“實習時間雖然短暫，單位領(lǐng)導也沒為難我,，我的實習評語都是挑最好的寫，章也蓋得很順利,。拿實踐學分是沒問題了”。

距我了解,，許多大學生的心里都很清楚：這與理想中的實習差距實在是太大了,！將來找工作還是達不到用人單位的要求,。

某機關(guān)的一位工作人員對記者說,，參加實踐的大學生一般都是熟人介紹來的,，專業(yè)是否對口且不說,，關(guān)鍵是要有個位子,。工作做不來,，就整理一下報紙文件,、接接電話，為其他同事做些輔助性工作,。

一位正在實踐的女同學也說,，我所在的單位知道我學的是建筑學，與機關(guān)工作不對路,，他們就讓我抄寫文件、打打字……差不多都是些雜七雜八的事情,，實習內(nèi)容跟專業(yè)相差較遠,。后來領(lǐng)導又要我?guī)椭鷮憣懜遄?，稿子被改得面目全非，還署著我的名字,，很多觀點根本不是我的想法,，那種感覺真是讓人啼笑皆非！更多的時候,，就是幫老同事倒倒水,，我當了一個月的“茶水小妹”。

社會實踐結(jié)束了,，有很多體會,，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關(guān)于人與人之間的溝通,。通過調(diào)查讓我體會到了：世界其實是一本書,，人類終究離不開緣。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇二

一個從農(nóng)村走出來的大學生。農(nóng)村這兩個字對我來說是那么親切,，那么溫暖,，因為我在那里已生活了十幾年，那是孕育我美好的回憶的地方,。今年的寒假,，為了響應(yīng)學校的號召，也為了鍛煉自己,，提高自己的社會實踐能力,，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動,。放假前幾天我就讓我家人聯(lián)系我們村委會,，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己,，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù),。村干部們商量后很高興的同意了。作為一個在校大學生,，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐,，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富,。

從7月20號8月10號,，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此次在村里的社會實踐活動,，我不僅在實踐中深化了知識,，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀,。通過我的觀察,，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,，據(jù)自己親身所感,、親眼所見、親耳所聽,，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識,，進而進入了更深入的思考。

“上任”第一天,，我就遇到了問題,。村里的王大媽手腳不好，兒女都不在身邊,，平時有什么事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水，結(jié)果重重的摔了一下,。鄰居跑到村委會來說明情況,，并要求立刻送王大媽到醫(yī)院。正在值班的我立刻聯(lián)系了村長和書記,，大家趕緊叫了車去醫(yī)院,。讓人欣慰的是，醫(yī)生說沒什么大事,，好好休息,，以后注意就行了?；貋砗笪蚁虼彘L建議說,，對于像王大媽這樣的老人，村干部們應(yīng)該輪流幫忙負責他們的生活起居,。村長笑著說他們也在商量這個事,，還夸我懂事。

還有一次負責寫會議記錄,，我記住了上句記不住下句,，而且為了趕時間，字跡十分潦草,，整個會議過程我都手忙腳亂的,，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話,，并沒有批評我的“錯誤”,，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓,，讓我受益匪淺,。一天下來，我深感工作的不易,，但是我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去

以后的日子里，我一直做著整理文件,，清潔衛(wèi)生,，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中,，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗,，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了,，到需要它的時候就會很難找到,；衛(wèi)生打掃的不干凈,，就會給上級領(lǐng)導和人民留下不好的印象；接電話的語言不得體,，傳達事情表述不準確,，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,，不放過一個微小的細節(jié),，每件事都做到出色和完美。我明白,，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次,，更需要我的細心和耐心。

最終,，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐,。這些天，我收獲了很多很多東西,，許多都難以用語言來形容和表達,。回到學校后,，我的心情久久不能平靜,，我想，我需要更多的努力來幫助村里的人實現(xiàn)他們的夢想?，F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強烈,，我們需要的只是一個機會，我想我應(yīng)該作出自己的努力,。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),，我一定要盡我所能把它建設(shè)的更好！

通過這次活動,，我既開拓了眼界,，增長了知識，鍛煉了能力,，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗,，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿了信心,，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰(zhàn),！

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇三

社會實踐名稱：對xx市圖書市場的全面了解

實踐時間：20xx年2月8日、9日

實踐地點：xx市新華書店

時間天數(shù)：2天

實踐目的：了解xx圖書銷售情況和市民購書情況

實踐內(nèi)容：

1,、與銷售部主任進行了交流,，了解到:09年圖書銷售情況不如去年，不過,，其中文學方面,，特別是青春文學銷量提高,，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業(yè)技術(shù)一類的書大多面向鞍鋼,，醫(yī)學方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用,。教輔類銷量依然最高。

2,、到各個樓層了解情況、

三樓：這層樓多是專業(yè)書籍,，購書讀者較少且多為老年和專業(yè)人士,，養(yǎng)生類比較暢銷，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《求醫(yī)不如求己》,；還有一類專業(yè)考試教材（醫(yī)學，信息技術(shù)等）,，寵物和汽車護理技術(shù)書籍也較暢銷

二樓：購書者多為學生,、兒童，大部分有家長陪同,，語言,、教輔類購買者很多；兒童區(qū)有很多科普教育,，校園文學類圖書（楊紅櫻系列,、小布老虎叢書等）；幼兒區(qū)還有很多動手制作,、啟蒙教育圖書,。這層客流量較大

一樓；最顯眼的就是國學類,，包含歷史,、古典名著、詩詞,、通俗小說等,，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架,、暢銷作者專架,、美容、生活,、旅游等幾大類,，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層,。

收獲和體會：本次社會實踐,，我們小組對xx市圖書市場有了全面的了解,，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會,?？吹侥敲炊鄷野l(fā)現(xiàn)知識確實是無窮的,，深感慚愧,。另外，在與同組的同學合作時,，我明白了團隊精神的重要,，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當重要,，脫離集體很難成功,。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇四

今天是實踐的第一天,，心情既激動又緊張,。

剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引,。

領(lǐng)導安排了一位有經(jīng)驗的車間主任負責我的實踐工作,。

他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設(shè)備有限公司的由來,，以及整個公司的管理,，運營，售后服務(wù)等,。

今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設(shè)備有限公司周圍的環(huán)境,，員工的工作車間，工人宿舍,，以及各層領(lǐng)導辦公的地方,。

我發(fā)現(xiàn)無論什么企業(yè)，首先要有良好的管理和設(shè)施等

今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流,，并且跟我講了員工們的工資待遇,，福利，以及社會保險等方面,；并說員工們多勞多得,，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展,。

我和主任一起瀏覽華誠的網(wǎng)頁資料,，“華誠以前確實不起眼，但是現(xiàn)在不一樣了,，公司的確進步了”主任感慨萬分地說,。

主任今天講述了化成所經(jīng)歷的風風雨雨,，不過現(xiàn)在已經(jīng)是雨后的彩虹了。

一位銷售經(jīng)理帶著我進了公司的貨艙,，看到那些琳瑯滿目的設(shè)備,，感覺華誠很了比起。

今天我的任務(wù)就是看守貨倉,，以及接聽業(yè)務(wù)電話,。

任何公司的發(fā)展都離不開良好的運營方法，銷售經(jīng)理今天帶了一些關(guān)于公司從設(shè)備的進貨到銷售以及售后服務(wù)等資料,，今天我的任務(wù)就是全面了解華誠公司的采購銷售以及售后服務(wù),。

主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設(shè)備的用途,，他們的主要銷售方向是醫(yī)院。

主任也說在不久的將來他們會努力對這些設(shè)施進行不同程度的改良,。

今天主任安排我繪制一些簡單設(shè)備零件的圖紙,。

因為我是學工程的，對cad比較熟悉,，因此還是比較順利地,。

主任看后比較滿意。

今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍,，負責給公司前的花壇澆花,，以及參觀員工食堂。

今天銷售經(jīng)理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單,，以此向社會推銷華誠公司的產(chǎn)品,。

雖然有點累，但是收獲很多,。

今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班,，并且給我講了一些值班看守的重要性。

主要負責查看過往的車輛,，以及檢查進出的人,。

如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助,。

今天我負責給員工車間和一些領(lǐng)導的辦公室拖地,，把一些臟的窗戶擦干凈，并且把一些舊的廢品賣給回收站,。

今天銷售經(jīng)理讓我接待一些來訪顧客,，給他們?nèi)娴刂v述設(shè)備的質(zhì)量和作用以及售后服務(wù)。

今天主任要求我認真的寫一份關(guān)于華城公司的`優(yōu)勢以及日后在什么方面需要改進的報告,，以及本次實踐的心得體會,。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇五

實踐主題：為人民服務(wù),，打掃衛(wèi)生

實踐時間：20xx年x月x日

地點：xx小區(qū)

內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境,，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生,。

服務(wù)對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高,，很有帶頭組織能力,，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好,。

個人感想：這次勞動,，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體,，學到了為人民服務(wù),，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻精神的重要性,。俗話說“送人玫瑰,，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會,。讓我們愛護環(huán)境,，人人有責的、觀念深入我的內(nèi)心,。積極承擔自己的責任,，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去,。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇六

2013—2014 學 年 度

社會實踐活動記錄

七年級二班

新農(nóng)村建設(shè)實踐調(diào)查

為進一步讓學生走進社會,，了解社會，體驗生活,，豐富閱歷,，積累經(jīng)驗，大力提高學生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，在今年國慶假組織部分學生開展中學生綜合實踐活動。

實踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”

請你利用國慶假期,，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查,，全面了解當?shù)氐慕?jīng)濟、政治,、文化,、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查,、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方,、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。

活動流程：

1,、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查,，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川,、河流,、房屋、人口,、經(jīng)濟收入,、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字,。

2,、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。寫一篇調(diào)查報告,，不少于1500字,。

3、你在社會綜合實踐活動中運用了哪些學科知識,？做了哪些事？有何感想,？寫一篇參加社會實踐活動的心得,，不少于1000字。

對中學生使用手機的調(diào)查

隨著社會的快速發(fā)展,，學生的物質(zhì)和精神享受越來越講究,，許多學生都會追求時尚高檔的科技產(chǎn)品，手機變成了中學生的寵兒,。校園的許多角落都會看見學生使用手機通話,，或從褲兜里傳出手機音樂，手機類型更是五花八門,。學生使用手機成了越來越普遍的現(xiàn)象,，手機的用途在學生當中也越來越呈現(xiàn)出時代潮流的氣息。從利用手機來通話,、發(fā)短信,，漸漸發(fā)展成手機qq上網(wǎng)，利用手機參加各式各樣的媒體投票活動更有越演越烈之勢,。

活動流程：

1,、全班分成六小組，對中學生使用手機進行，調(diào)查,，注意調(diào)查應(yīng)具有普遍性：對學生進行調(diào)查,、對家長進行調(diào)查、對教師進行調(diào)查,、對社會進行調(diào)查??

2,、各小組利用一周時間進行調(diào)查，由組長匯總并上報老師,。

深入社會,、了解社會

一、活動目的：

走向社會,、接觸社會,、了解社會、學會做人,、學會做事,，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理,、分析思考、實踐創(chuàng)新能力

二,、活動主題：

深入社會,、了解社會、增強社會責任感,，

走進社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”能力,。

三,、活動時間：寒假

四、活動內(nèi)容 ：

1,、協(xié)助村委會出墻報,、普法宣傳，進行清潔街道,、拾撿垃圾等活動,，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾； 2.清理街道墻面上張貼的廣告,； 3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙,；

4、服務(wù)孤老，為村里孤寡老人做家務(wù)事,；

5,、開展綠色環(huán)保活動,。在村里開展節(jié)約用水,、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。

7,、開展讀書學習互助活動,，幫助和指導村里的小學生開展讀書學習。

五,、活動心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過程中學會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務(wù)意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

年俗年韻年文化實踐調(diào)查

為進一步讓學生走進社會，了解社會，體驗生活,，豐富閱歷,，積累經(jīng)驗，大力提高我校學生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，在今年寒假組織部分學生開展中學生寒假綜合實踐活動。

主要內(nèi)容 ：“年俗年韻年文化”

春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習俗,，如辭年,、守歲、祭祖,、穿新衣,、貼春聯(lián)、放爆竹,、拜年,、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于春節(jié)文化,。

活動：

1,、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風民俗的調(diào)查研究,；搜集各類春聯(lián),、搜集各種節(jié)日美食的名稱及制作方法。并做好搜集,、摘抄記錄,。

2、辦一期關(guān)于年俗的手抄報,。（6人一組）

3,、寫一篇關(guān)于中學生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查。不少于1500字,。 請同學們專門選擇一個本子進行這項活動,，回來時上交班主任。由班主任將班級全部作品上交政教處,，并選出具有代表性的五位同學的作品進行展覽,，選出一等獎兩名，二等獎五名,，三等獎十名,，學校將對獲獎的同學頒發(fā)獎品，活動結(jié)果以材料形式計入開學后的班級量化,。

“社會大課堂”實踐活動

為落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神,，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用,，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案,，具體內(nèi)容如下：

一,、指導思想：

為進一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學?，F(xiàn)狀,，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。堅持以實踐資源開發(fā)為載體,，實踐創(chuàng)新為指導,，長效發(fā)展機制為保證，完善管理方式為手段,，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式,。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā),、應(yīng)用評估,、使用管理等工作，促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合,，探索社會大課堂實施的模式和特色,。

二、活動目標

（1）充分利用社會資源,，開展研究性學習,，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力,，提升學生的學習能力,；

（2）激發(fā)研究探索科學的欲望；

（3）培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、服務(wù)社會的能力,；

（4）形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程,； （5）建立一批學生社會活動基地,。

三、活動時間

2013年11月3日---2014年3月3日

四,、活動形式

學生以志愿者服務(wù)隊為單位組成活動小組,，要求全員參與,，并提倡參加多項活動,。各活動小組制定活動計劃后上報班主任。

五,、活動內(nèi)容

1,、社會參觀活動,。通過參觀、訪問,、考察革命遺址,、科技館,、博物館,、英雄模范人物、杰出人物,、市政工程,、工廠,、機關(guān)等，深入了解和諧社會建設(shè)情況,，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù),。

2、社會調(diào)研活動,。（參考主題如下,，也可自選主題）①綠色環(huán)保宣傳；②水質(zhì)污染情況調(diào)查,；③白色污染調(diào)查研究,；④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究；⑤農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查,；⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,；⑦公交道路狀況及改進意見調(diào)查；⑧我市旅游資源狀況調(diào)查,；⑨中學生的消費觀念與行為研究,；⑩中學生上網(wǎng)吧問題研究等。

3,、感恩活動,。了解父母的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求,；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重,；了解并清楚記住父母的生日；了解父母近13年來為自己學習和生活做出的付出,；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物,，學會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點,，盤點多年來對自己最有幫助的教師,，學會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助,，學會感恩周圍的人,；了解我們的生活變遷,，了解社會的發(fā)展狀況，學會感恩社會,。

4,、勤工儉學活動。通過回收廢舊物品,，變廢為寶,；“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。

六,、活動要求

1．就近就便,。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動,。

2．在生活中提煉。從社會生活中選定主題,，讓學生關(guān)注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關(guān)注生活問題,；學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3．在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學生間相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

4．合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5．綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式,。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問、實驗演示,、表演交流,、測量制作、社會宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學習活動,。 6. 堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,，首先要確保安全,，其次注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

七、活動總結(jié)

1,、撰寫研究報告,。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動,，填寫社會實踐活動表,，并形成以活動為主題的假期研究性學習報告。報告內(nèi)容充實,、材料豐富,、圖文并茂。

2,、特色成果展示,。暑假開學后，各班把研究性學習報告,、照片由團支部匯總后交到學校團委,，總結(jié)形成特色研究成果,，豐富校本課程，并進行展示,。

3,、總結(jié)表彰。學校團委將根據(jù)各小組活動方案及開展情況,，評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果,、先進小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價,。

七年級二班

2013年11月6日

清明節(jié)祭掃活動

為響應(yīng)校團委2014年關(guān)于社會實踐活動的通知精神,，弘揚廣大學生愛國主義精神，激發(fā)愛祖國愛家鄉(xiāng)的熱情,，特組織學生進行清明節(jié)一年一度的祭掃活動,。

活動流程：時間：2014年4月4日上午

地點：馬王海加坡村

實踐內(nèi)容： 了解烈士事跡，祭掃張周琴烈士墓,。

人員及工作安排：體育教師帶領(lǐng)本班及外班學生前往,。

注意事項：

a、由于此次活動在校外進行,，請大家注意人身,、交通安全。安全必須放在首位,。

b,、必須聽從帶隊老師安排。

觀看愛國主義影片

中小學觀看愛國主義教育電影是加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的有效方法,，也是培養(yǎng)和造就學生健康人格的需要,。據(jù)此，學校決定于2014年3月28日組織學生觀看愛國主義電影,。

觀看地點：學校多媒體教室

具體事宜：1.各班主任提前進行觀影紀律,、安全、保護公共財產(chǎn)的教育,。

2,、嚴禁學生帶零食、玩具,、利器等,。

3、看完影片后,，要寫觀后感,。

今年是“五四”運動95周年，為響應(yīng)校團委2014年關(guān)于社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的“傳承?五四?報國志,，落實科學發(fā)展觀”的主題,，提高同學們的社會實踐能力，具體安排如下：

（一）活動主題

本著“傳承?五四?報國志,， 落實科學發(fā)展觀”的主題,，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大學生深入學習“三個代表”重要思想,，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國,、進步,、民主、科學的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實科學發(fā)展觀,，在實踐中認識自己，奉獻社會,，提高素質(zhì),。

（二）活動目的：

為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的課余生活,，積累更多的社會經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我,，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ),，特開展此次社會實踐活動。

（三）活動流程：

a,、時間：從2014年4月30日至2014年5月7日

b,、實踐內(nèi)容：

了解烈士事跡，祭掃烈士墓,。在居委會社區(qū)進行群眾交流,、走訪群眾、解決群眾的實際困難,。還有采集各種資料,，歷史文化采風。深入基層調(diào)研,，開展環(huán)境保護活動,。

c、人員及工作安排：

此次實踐活動將36人分成六組（每組6人）,，每組有一個負責人,，采取分散式調(diào)查，工作滿一周后，由各組負責人記錄整理活動細節(jié),。

（四）注意事項：

a,、由于此次活動在校外進行，請大家注意人身,、交通安全,。安全必須放在首位。

b,、考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難,，所以每位都必須做好吃苦耐勞的準備。

c,、 在工作中要有主動,、積極的態(tài)度，帶著問題去工作,，才能夠?qū)W到更多的東西,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分,。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，無一不是從遠古發(fā)展過來的。從這些流傳至今的

節(jié)日風俗里,，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面,。 節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善,，慢慢滲入到社會生活的過 程,。它和社會的發(fā)展一樣，是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，中國古代的這些節(jié)日,，大多和神話、天文,、歷法,、數(shù)學，以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān),，一年中劃分的二十四個節(jié)氣,，已基本齊備，后來的傳統(tǒng)節(jié)日,，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān),。

請你通過上網(wǎng)或民間調(diào)查了解中國的節(jié)日及習俗,。

2014年七年級學生社會實踐活動

一、指導思想

為了進一步落實學生的素質(zhì)教育,， 開闊學生視野,，豐富學生的生活，讓學生走進大自然陶冶情操,，在實踐活動中體驗,、成長。經(jīng)學校研究決定,，于2014年4月19日（星期六）組織部分學生進行社會實踐活動,。

二、活動安排

活動地點：秦嶺野生動物園,、秦嶺植物園

活動時間：2014年4月19日（周六）8：30－16：30

三,、具體安排：8;30坐車前往動物園，參觀完畢后于中午12：00集中動物園門口,，前往秦嶺植物園參觀,，進行植物科普實踐活動,，下午3：00左右在植物園門口集合,，返回學校解散。

注意：由于山路狹小,，各班出發(fā)時排成一隊,，有秩序走，不能擁擠,。過馬路時有帶隊老師指揮通過,，注意來往車輛安全。

四,、活動要求

為使本次活動井然有序,、保障學生安全，充分展示學生素質(zhì)和整體形象,，特做如下規(guī)定：

1．帶隊教師在活動前一天做好學生分組工作,，配齊各小組長負責人，務(wù)必加強對學生安全,、食品衛(wèi)生等教育,。

2．學生集合時一律整隊，各小組清點好人數(shù),，向帶隊老師報告,。 3．學生在參觀時不得單獨行動，必須跟隨帶隊教師,。 4．每生自備塑料袋兩只,，收拾果皮紙屑，保持景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

靈沼中學2014年暑假學生社會實踐活動方案

2014年暑假將至,，為指導全學生充分利用暑假時間學業(yè)輕,、時間足的時機，積極開展社會實踐活動,，深入推進素質(zhì)教育,，引導我校學生真正做到在學中玩，在玩中學,，過一個愉快,、充實、有意義的假期生活,，進而提升我校學生的綜合素質(zhì),，同時實現(xiàn)社會育人作用。學校決定在今年暑假期間組織學生深入開展社會開展實踐活動,。據(jù)此,，制定2014年年暑假社會實踐活動方案如下：

一、指導思想：

參加社會實踐活動有助于學生接觸社會,，了解社會,，密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然,、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),，逐步掌握基本的生活技能,，形成良好生活習慣；有助于學生培養(yǎng)求實精神和務(wù)實品質(zhì),，有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)。

二,、活動目的：

1,、改變學習方式，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗。

3,、主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識,，強化社會責任。

三,、組織形式：

建議學生以村居或班級為單位組成社會實踐活動小組開展活動,，也可個人自主活動。

四,、活動原則 1．堅持“安全第一”的原則,。在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。 2．堅持“就近就便”的原則,。在學校周邊,、家庭所在的村莊社區(qū)社開展活動。

3．堅持“誠實守信”的原則,。參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

五,、社會實踐的主要內(nèi)容 (一),、“讀書伴我快樂度假”活動

自行制定計劃，多讀書,、讀好書,，讀有所得,，讀有收獲,，讓“書香伴我快樂度假”。根據(jù)學校要求,，每人至少閱讀2本有意義的健康讀物（班主任或語文教師應(yīng)給予指導）,。

（二）、社會參觀活動

參觀,、訪問,、考察（新農(nóng)村建設(shè)情況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、劉集革命遺址或廣饒博物館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、蔬菜大棚生產(chǎn)情況??）。

（三）,、社會服務(wù)活動

學校要求每位同學利用假期積極參與村莊社區(qū)服務(wù)活動,，如：社區(qū)衛(wèi)生活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等,。

（四）,、研究性學習活動 同學們可以結(jié)合學校地方課程“綜合實踐”課或各學科單元后的“活動探究”“拓展訓練”等學到的方法，根據(jù)所在年級選擇自己假期調(diào)查研究的主題,，進行調(diào)查研究,。

六、社會實踐活動要求

1,、每位同學都要認真填寫記錄,；認真與否將影響班級積分和成長檔案的填寫。

2,、對每項活動,，學校要求積極提供電子照片（可用數(shù)碼相機拍攝實踐活動，如社會參觀,、社區(qū)服務(wù),、研究性學習等）。

3,、各班將所有社會實踐活動記錄于開學后第一周內(nèi)上報學校政教處備查,。

4、活動評定的等級計入“成長檔案”,。

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇七

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說我們輕浮草率，難成大事,？誰說教室里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏入社會,，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷,。

其實在美麗的校園就是一個小社會,，只是在校園中有老師的呵護,，同學的照顧，我們感受不到社會上那種生存考驗,。今天,，我就將攜手與我的同學進行一次社會實踐。

身為學生的我們,，與書是最好的朋友,，所以我們決定，找一下家中的雜志,、圖書,，到夜市上銷售。第一天晚上我們在路邊找了一個沿街攤位,，鋪平帶來的塑料大袋子,，把帶來的書拿出來，我們相信優(yōu)美的擺書方式會給人帶來愉樂的心情,，從而會提高人們的關(guān)注,。書在我們手中變得多姿多彩，有“站立”的,、有“開屏”的,，在最外面的當然就變成了“邊框”。就這樣,，我們從一幅“百花斗艷”的“書畫”中,，開始了我們的“賣書”之旅。

出來乍到的我們,，面對這么多陌生人投來異樣的眼光,，顯然是有些不自然。我們木木的站在那不知如何是好,，想象以前見過的攤主那樣大聲叫賣,，吸引顧客,，可又不知為何難以出聲,。“這書怎么賣??？”迷茫的我們終于在一位老爺爺?shù)膯杻r中清醒了。我們趕緊上去招待：“這些雜志都是一元,，個別的在一點五元到五元,，您是我們第一位顧客，給您一個五折優(yōu)惠,，買多會給您便宜一點,?！蔽覀円膊恢缽哪睦飦淼倪@么大勇氣，一口氣說了這么長一段話,，不過回頭想想還真有點樣子,。那位老爺爺看起來很喜歡看新聞，買了二十多本雜志,?！霸径@樣給您算十一元,?！蹦俏焕蠣敔敽芨吲d地騎車走了，我們也長舒了一口氣,，終于有了一筆生意,，原本在我們眼中渺小的十元錢，現(xiàn)在成了我們最珍貴的東西,。

有了第一次的成功,，鼓舞了我們的士氣，我們開始叫賣：“雜志特銷,，過來看一看,，瞧一瞧嘍！”漸漸地,，來看書的人越來越多,，我們在忙碌中快樂并自豪著。到了晚上九點多,，人漸漸少了,，雖然我們知道今晚收獲了多少，但我們?nèi)砸粡堃粡垟?shù)著自己掙的成果,。四十點五元,，這是我們?nèi)松谝还P財富，而它卻是那么來之不易,。

第二天晚上我們?nèi)韵褡蛱炷菢訑[好花樣,，只是我們更早地進入了狀態(tài)，開始叫賣,。一切都是那么順利,，直到第三天晚上。第三天也是我們賣書的最后一天,，我們剛叫賣了三十多分鐘,，天空驟變，烏云密布,。我們只好收拾東西,，趕緊回家,。我想可能是天公知道我們要走了，耍起了孩子氣,，忽然變臉,，才會這樣的。美好的故事總須要美好結(jié)局,，而這就是我們最好的結(jié)局,。

三天的賣書之旅就這樣結(jié)束了，我們共掙到了八十元,，但這次我們沒有獨自享受,，而是決定拿出一半作為班費，與同學們一起分享,。

一片葉子屬于一個時代,，今天的少年擁有最樸實的青春華年。以前的我們,，也許真的年少輕狂,、輕浮草率，但要相信我們是會改變的,，經(jīng)歷這次社會活動,，我了解了社會，深入了社會,，感知了社會,。這使我們的人生受到了啟迪，我相信,，他會成為我青春中一抹最亮麗的色彩,，成我人生路上一段最難忘的記憶！

中學生社會實踐活動記錄表 學生假期社會實踐活動記錄表篇八

14天的實踐內(nèi)容

1今天是實踐的第一天,，心情既激動又緊張,。剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引,。領(lǐng)導安排了一位有經(jīng)驗的車間主任負責我的實踐工作,。他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設(shè)備有限公司的由來,，以及整個公司的管理,，運營，售后服務(wù)等,。

2今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設(shè)備有限公司周圍的環(huán)境，員工的工作車間,，工人宿舍,，以及各層領(lǐng)導辦公的地方,。我發(fā)現(xiàn)無論什么企業(yè)，首先要有良好的管理和設(shè)施等

3今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流,，并且跟我講了員工們的工資待遇,，福利，以及社會保險等方面,；并說員工們多勞多得,，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展,。

4我和主任一起瀏覽華誠的網(wǎng)頁資料,，“華誠以前確實不起眼，但是現(xiàn)在不一樣了,，公司的確進步了”主任感慨萬分地說,。主任今天講述了化成所經(jīng)歷的風風雨雨，不過現(xiàn)在已經(jīng)是雨后的彩虹了,。

5一位銷售經(jīng)理帶著我進了公司的貨艙,，看到那些琳瑯滿目的設(shè)備，感覺華誠很了比起,。今天我的任務(wù)就是看守貨倉,，以及接聽業(yè)務(wù)電話。

6任何公司的發(fā)展都離不開良好的運營方法,，銷售經(jīng)理今天帶了一些關(guān)于公司從設(shè)備的進貨到銷售以及售后服務(wù)等資料,，今天我的任務(wù)就是全面了解華誠公司的采購銷售以及售后服務(wù)。

7主任今天帶我進了車間,，跟我講述了一些設(shè)備的用途,，他們的主要銷售方向是醫(yī)院。主任也說在不久的將來他們會努力對這些設(shè)施進行不同程度的改良,。

8今天主任安排我繪制一些簡單設(shè)備零件的圖紙,。因為我是學工程的，對cad比較熟悉,，因此還是比較順利地,。主任看后比較滿意。

9今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍,，負責給公司前的花壇澆花,，以及參觀員工食堂。

10今天銷售經(jīng)理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單,，以此向社會推銷華誠公司的產(chǎn)品,。雖然有點累，但是收獲很多。

11今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班,，并且給我講了一些值班看守的重要性,。

主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人,。如果他們有不懂的地方,，及時給他們提供幫助。

12今天我負責給員工車間和一些領(lǐng)導的辦公室拖地,，把一些臟的窗戶擦干凈,，并且把一些舊的廢品賣給回收站。

13今天銷售經(jīng)理讓我接待一些來訪顧客,，給他們?nèi)娴刂v述設(shè)備的質(zhì)量和作用以及售后服務(wù),。 今天主任要求我認真的寫一份關(guān)于華城公司的優(yōu)勢以及日后在什么方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會,。

實踐成果

在這次實踐中獲得很多成果,。

1在這次實踐中我近距離的接觸了華誠公司，讓我了解到了如何成功的去管理運營一個公司 我想這對我以后的工作有很大的幫助,。

2我通過打掃衛(wèi)生以及參觀公司也學會了一個合格的公司必須要有良好的工作環(huán)境和很好的管理,，這對我以后擇業(yè)以及自己的工作也會有所幫助

3在這次實踐中，我成功地接待了一位顧客,，不僅鍛煉了自己的交流能力,，而且還促進了華誠的發(fā)展，提高了她的知名度

實踐單位意見

該生在我單位實習期間,，努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),，勤奮好學，虛心請教,，不怕苦不怕累,，并具有一定創(chuàng)新精神。得到我單位領(lǐng)導以及同事的一致好評,。該生為人誠懇,，做事嚴謹塌實，誠實本分,。望今后在工作中更加努力,，爭取更大成績能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

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