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最新活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-18 16:02:09
最新活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(7篇)
時(shí)間:2023-05-18 16:02:09     小編:zxfb

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇一

通過(guò)體育興趣小組的活動(dòng),,進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí),,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能,使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展,。

1,、每周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中,。

2,、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)大聲喧嘩,,在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,,應(yīng)聽(tīng)從體育教師的安排,保證體育過(guò)程中的安全,。

3,、愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品。

4,、努力學(xué)習(xí),,致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì),。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí),,(體育項(xiàng)目,、體育設(shè)施、基本的使用方法,、嘗試各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目),。

2,、速度、靈敏練習(xí):

(1)高抬腿跑,、小步跑,、后踢腿跑、十字交叉步,。(2)加速跑30,、60米。

(3)蹲居式起跑,、站立式起跑30-40米,。(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。3,、耐力練習(xí):

計(jì)時(shí)跑,、定距跑、變速跑,、走跑交替等,。

4、彈跳力和力量練習(xí):(1)各種跳躍練習(xí),。

(2)各種腰,、背、腹肌練習(xí),。

5,、訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度及時(shí)間:

每周訓(xùn)練1次,每次1節(jié)課,。訓(xùn)練時(shí)間每周星期五下午第三節(jié)課,。

6、考核:

1,、各專項(xiàng)要求每?jī)芍軠y(cè)一次成績(jī)的計(jì)時(shí)跑,。

2、學(xué)生按自己的專項(xiàng)每月進(jìn)行一次考核,。

3,、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。

1,、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作,。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出身體素質(zhì)較高,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的`指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

3,、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,,一般情況下每周組織一次,,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4,、以集體訓(xùn)練為主,,以個(gè)人練習(xí)為輔,以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué),,給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間,。

5、進(jìn)行體育游戲,,培養(yǎng)體育興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展體育競(jìng)賽,,訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力,。

6、訂立必要制度,,抓好思想工作,。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,,準(zhǔn)時(shí)參加體育活動(dòng),。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),,積極進(jìn)取的精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的體育競(jìng)賽,,檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇二

以新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念為重點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡,,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì),生活和學(xué)科知識(shí),,開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神,。

《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料,,或者說(shuō)是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案,。在內(nèi)容編排體例上,以學(xué)生與自我,、學(xué)生與自然,、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,在以國(guó)家與安全,、人口與民族,、法制與社會(huì)、信息與資訊,、經(jīng)濟(jì)與生活,、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭,、健康與安全,、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)參與,、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,,將社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活和社會(huì)生活。

通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,,已達(dá)到學(xué)生情感、知識(shí),、能力和人格四個(gè)方面的理想目標(biāo),。

1、情感目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,,親身體驗(yàn)實(shí)踐,,開(kāi)闊視野,,了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的.生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,,信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法,。

4、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),,塑造完善的人格,,初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì),,形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

1,、課程的實(shí)施方式

(1)組織形式(個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、全班活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)),,體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

(2)活動(dòng)地點(diǎn)(班內(nèi),、校內(nèi),、家里、社區(qū))

(3)活動(dòng)時(shí)間(集中課時(shí),,與分散課時(shí)相結(jié)合)

2,、課程的具體實(shí)施

(1)全面了解學(xué)生,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,,多進(jìn)行教學(xué)反思,,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

(2)充分利用多媒體教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解,。

(4)在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)操作的欲望入手,,使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望,知道怎么去動(dòng)手操作,。

(5)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感,鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想,、體會(huì)寫下來(lái),,并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流,激發(fā)他們大膽想象,,創(chuàng)造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫,,提高寫作水平。

五,、課程編排及進(jìn)度

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇三

為全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求,,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為基礎(chǔ)依據(jù),,以全面實(shí)施基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),,組織實(shí)施我校中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃。

加強(qiáng)我校學(xué)中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè),,明確提出中學(xué)生分學(xué)段,、分類別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求,指導(dǎo)我校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)活動(dòng)建設(shè)基地,,科技教育基地和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,加強(qiáng)我校中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè),,改革對(duì)中學(xué)生的評(píng)價(jià)考核辦法,,努力形成完善的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制。

通過(guò)組織展開(kāi)有計(jì)劃地系統(tǒng)科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)積極引導(dǎo)我校中學(xué)生主動(dòng)密切與生活的聯(lián)系,,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力,。

堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合,,在校與節(jié)假日相結(jié)合,課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)和家庭多種教育資源的作用,,開(kāi)展多種形式、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、 組織學(xué)生到本社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地開(kāi)展實(shí)踐教育活

動(dòng),通過(guò)軍訓(xùn),、學(xué)農(nóng)等一系列活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、 組織學(xué)生在一定社區(qū)范圍內(nèi)以集體或個(gè)人形式參加各

種公益活動(dòng),開(kāi)展社區(qū)服務(wù),,樹(shù)立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和助人為樂(lè)的道德品質(zhì),。

3、 組織學(xué)生利用學(xué)校,、家庭的勞動(dòng)資源和學(xué)校的周邊社

區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)教育,,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和掌握一定的勞動(dòng)能力。

4,、 組織學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng),,進(jìn)行國(guó)防教育和勞動(dòng)教育,

培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性,、集體觀念和吃苦耐勞的精神,。

城北中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。在開(kāi)展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)遵循和體現(xiàn)以下幾條原則:

一是堅(jiān)持以新基礎(chǔ)教育課程方案為基本依據(jù),。新的基礎(chǔ)教育方案(即新的課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)計(jì)劃和教材的總稱)對(duì)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了明確的要求,將綜合實(shí)踐活動(dòng)確定為國(guó)家規(guī)定的必修課,,教育部也將專門出臺(tái)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,。學(xué)校要嚴(yán)格按照新教育課程方案和《綜合活動(dòng)指導(dǎo)綱要》要求,既要利用規(guī)定的教育教學(xué)實(shí)踐上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,,也要結(jié)合各自實(shí)際,,利用節(jié)假日和課外、校外時(shí)間組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),。

二是堅(jiān)持以育人為本,,突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。組織開(kāi)展中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在突出學(xué)生旨在學(xué)習(xí)中的主體地位,,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮 學(xué)生的積極主動(dòng)性,,在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)立的完成活動(dòng)任務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高動(dòng)手能力,。

三是堅(jiān)持系統(tǒng)性原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、發(fā)展規(guī)律,,對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐動(dòng)作系統(tǒng)、完整地安排,。橫向要注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面性,、系統(tǒng)性,為學(xué)生全面發(fā)展和提高綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件,;縱向要根據(jù)不同學(xué)段要求,與各學(xué)科教學(xué)相適應(yīng),。

四是高度重視學(xué)生安全,。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)主辦,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,建立明確的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作責(zé)任制,確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全,。集體組織的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,必須要首先排查不安全因素,提出預(yù)防的措施和應(yīng)急方案,,要逐級(jí)批報(bào),,外出前必須進(jìn)行安全教育。要嚴(yán)格禁止學(xué)生組織和參加超越其年齡,、行為能力和自我保護(hù)能力范圍之外的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

城北中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

城北中學(xué)本著落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求,,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為基礎(chǔ)依據(jù),,以全面實(shí)施基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),,組織實(shí)施我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我校主要開(kāi)展了學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,,我校組織七年級(jí)學(xué)生參加,,在活動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí),,感受到了科技給現(xiàn)代生活帶來(lái)的方便,,體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,知道了“誰(shuí)知盤中餐,,粒粒皆辛苦”的真正含義……

一系列活動(dòng)的開(kāi)展使得孩子們的身心得到了健康的發(fā)展,。

另外我校結(jié)合社區(qū)建設(shè)開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),高年級(jí)的學(xué)生定期由學(xué)校專人帶領(lǐng)到社區(qū)老年協(xié)會(huì)進(jìn)行勞動(dòng),,幫老人擦擦桌子,、擺擺桌椅,體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),,開(kāi)展了社區(qū)服務(wù),,樹(shù)立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和助人為樂(lè)的道德品質(zhì)。

總之,,我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,,對(duì)學(xué)生起到了很大的教育意義,今后,,我校還將繼續(xù)努力,,把我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩!

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),,增強(qiáng)德育工作

的實(shí)效,,引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn),實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想,,良好的品德,,并使其不斷的內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,,我校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn),發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì),,于本學(xué)期開(kāi)展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植“的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了豐富學(xué)生的`課余生活,拓展學(xué)生視野,,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)景,,感受學(xué)??茖W(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng),,熱愛(ài)祖國(guó)的教育,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1、 讓學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),。開(kāi)闊眼界;

提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校意識(shí)和吃苦耐勞的精神,。

2、 提高學(xué)生獨(dú)立生活的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

3、 改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,拓展學(xué)習(xí)資源,,拓寬發(fā)展空間。

4,、 引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體

驗(yàn),。

三、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的地方:準(zhǔn)備充分,、組織有序,、活動(dòng)有效。需要改進(jìn)的地方:今后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),,還要在活動(dòng)前進(jìn)行更為詳細(xì)的實(shí)地查看,,以備活動(dòng)更為順利的進(jìn)行開(kāi)展;今后還需要與班主任多接觸,、多商量,,更好的管理學(xué)生。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),,充分展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇四

按照學(xué)校“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng)方案的要求,,一年一班全體師生采取各種形式,,積極投入到“保護(hù)鳥(niǎo)類,、關(guān)愛(ài)自然、共創(chuàng)美麗家園”宣傳教育活動(dòng)中,。在為期一周的“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)期間班級(jí)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),、圖片展、征文,、繪畫等多種活動(dòng),,教育大家愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo),,保護(hù)自然,,取得較好效果。

鳥(niǎo)類是人類的朋友,,保護(hù)鳥(niǎo)類是我們生存環(huán)境中不可忽略的重要部分,。通過(guò)舉辦“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng),旨在掀起愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),,引起全校學(xué)生對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,,增強(qiáng)全校師生乃至全社會(huì)的'環(huán)境意識(shí)和道德素質(zhì)。

為更好地開(kāi)展此次“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng),,班主任十分重視,,親自組織、安排班級(jí)相關(guān)活動(dòng),。

活動(dòng)期間班級(jí)計(jì)劃組織如下活動(dòng):

1,、召開(kāi)一次“保護(hù)鳥(niǎo)類、關(guān)愛(ài)自然,、共創(chuàng)美麗家園”主題班會(huì),。宣傳“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng)方案,使同學(xué)知曉“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)的目的,、目標(biāo)任務(wù)及相關(guān)要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”,并就如何愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)展開(kāi)熱烈討論,。主題班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示要用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,,與鳥(niǎo)類和平相處。

2,、開(kāi)展搜集鳥(niǎo)類圖片及介紹鳥(niǎo)類相關(guān)知識(shí)的書(shū)籍,、資料活動(dòng)。對(duì)大家搜集的相關(guān)資料,、圖片由班級(jí)進(jìn)行集中整理,,并進(jìn)行一次小規(guī)模的展覽。同學(xué)們抱著極大的好奇心觀看鳥(niǎo)類圖片,、認(rèn)真聽(tīng)老師講解,,使同學(xué)們更多地了解他們那個(gè)層次上的鳥(niǎo)類知識(shí),,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到鳥(niǎo)兒的可愛(ài)和保護(hù)鳥(niǎo)類的重要性,紛紛在黑板上留下自己的護(hù)鳥(niǎo)宣言,。

3,、組織班級(jí)同學(xué)以“保護(hù)鳥(niǎo)類、關(guān)愛(ài)自然,、共創(chuàng)美麗家園”為主題的繪畫,、征文及制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛發(fā)揮各自的特長(zhǎng),,積極參與,。經(jīng)班級(jí)評(píng)選后將3幅書(shū)畫作品、3幅手抄報(bào)和3篇征文上報(bào)學(xué)校,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇五

1,、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容,感受下雨天的樂(lè)趣,。

2,、讓幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫編。

3,、激發(fā)對(duì)漢字的興趣,。

:課件,花兒,、魚(yú)兒,、苗兒及小雨點(diǎn)頭飾,掛圖,,沙沙沙樂(lè)器,,字卡

(一).活動(dòng)導(dǎo)入

1.請(qǐng)幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽(tīng)雨的聲音

提問(wèn):小雨點(diǎn)從天上落下來(lái),發(fā)出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)

(輔:沙沙沙,自制樂(lè)器發(fā)出小雨點(diǎn)的聲音)

2.你淋過(guò)雨嗎,?那小雨點(diǎn)落到我們身上的時(shí)候有什么感覺(jué)?你感覺(jué)怎么樣? (教育幼兒不能淋雨,會(huì)感冒著涼的`)

(二),、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌

1,、師:小雨點(diǎn)來(lái)了,還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌《小雨點(diǎn),,沙沙沙》:.完整欣賞課件,。認(rèn)識(shí)漢字:小、雨,、點(diǎn),、沙,說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn),。(都有“點(diǎn)”)

2,、分段欣賞掛圖,,初步理解詩(shī)歌

圖1:下雨點(diǎn)沙沙沙,落在哪里了呢,?——落在花園里

看,,花兒開(kāi)心嗎?嘴巴怎么樣,?——花兒樂(lè)得張嘴巴

圖2:下雨點(diǎn)沙沙沙,,落在哪了呢?——落在魚(yú)池里

魚(yú)兒是不是很開(kāi)心呀,?它們是怎么表現(xiàn)的,?——魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴

圖3:小雨點(diǎn)沙沙沙,落在哪呀,?——落在田野里

苗兒怎么樣了呢,?——苗兒樂(lè)得向上拔

3、出示課件《小雨點(diǎn)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌,,并請(qǐng)能力強(qiáng)的小朋友表演詩(shī)歌,。

4、為課件“配音”,,并集體表演,,注意引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出小花、小魚(yú),、小苗開(kāi)心的樣子,,進(jìn)一步感知、理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

師:老師做小雨點(diǎn),,小朋友來(lái)做小花、小魚(yú),、小苗(采用教師說(shuō)上半句,,幼兒接下半句接龍的方式進(jìn)行)

(三)幼兒嘗試畫編詩(shī)歌

1、問(wèn):小雨點(diǎn)除了落在花園里,、池塘里,、田野里,它們還會(huì)落在哪里呢,?誰(shuí)會(huì)怎么樣呢,? 教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫編詩(shī)歌,。(表述時(shí)引導(dǎo)幼兒根據(jù)《小雨點(diǎn)》詩(shī)歌的句式)

2,、幼兒畫編的詩(shī)歌表述給客人老師聽(tīng),并請(qǐng)客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩(shī)歌。

(四).活動(dòng)延伸

展示幼兒畫編的詩(shī)歌,, 幼兒將畫編的詩(shī)歌貼在展板上展覽,,請(qǐng)客人老師給喜歡的詩(shī)歌貼上星星。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇六

由于甘孜中心血站血庫(kù)告急,,為展現(xiàn)我院同學(xué)樂(lè)于助人,、關(guān)愛(ài)他人的精神風(fēng)貌,積極響應(yīng)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,緩解血站供血壓力,。校志愿者服務(wù)總隊(duì)與經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支聯(lián)合決定,于20xx年12月16日開(kāi)展第二次全校型的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),。其計(jì)劃如下:

一,、活動(dòng)主題:創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

二,、活動(dòng)目的':展現(xiàn)我院同學(xué)樂(lè)于助人,、關(guān)愛(ài)他人的精神風(fēng)貌,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,緩解血站供血壓力,。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月16日上午9:00——下午5:00.,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn):b區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心。

五,、活動(dòng)內(nèi)容:1,、聯(lián)系醫(yī)院,希望他們盡快來(lái)學(xué)校配合本次活動(dòng)的開(kāi)展

2,、宣傳“無(wú)償獻(xiàn)血 無(wú)尚光榮”,,對(duì)有關(guān)獻(xiàn)血知識(shí)進(jìn)行介紹,并號(hào)召全體師生積極參與到本次活動(dòng)中來(lái),。

3,、安排團(tuán)干發(fā)義務(wù)獻(xiàn)血倡議書(shū)

4、邀請(qǐng)宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,,邀請(qǐng)校報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和報(bào)道

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、12月9日宣傳部制作義務(wù)獻(xiàn)血宣傳展板1張,;

2,、12月14,、]15日向b校區(qū)張貼4張海報(bào),、3張倡議書(shū),a校區(qū)張,,貼2張海報(bào),,1張倡議書(shū)

2,、12月14日、15日在校園內(nèi)大話宣傳該項(xiàng)活動(dòng),;

3,、12月14日聯(lián)系血站,做好有關(guān)準(zhǔn)備工作,;

4,、`12月`16日我部安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)值班同學(xué),做好分組,,并做好通知,;

5、12月16日第一組值班同學(xué)早上八點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)布置,。

七,、預(yù)期效果:緩解血庫(kù)血液緊張的狀況,展現(xiàn)21世紀(jì)大學(xué)生是先鋒戰(zhàn)士風(fēng)采,,為社會(huì)多做一分貢獻(xiàn),,并使大學(xué)生們對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血知識(shí)有所了解。

八,、注意事項(xiàng):

1,、在獻(xiàn)血過(guò)程中值班同學(xué)要聽(tīng)從醫(yī)生的吩咐;

2,、在獻(xiàn)血過(guò)程中如遇特殊情況及時(shí)向醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),,不得擅自做主。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中,,如有同學(xué)愿意加入義務(wù)獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì),值班同學(xué)須向其詳細(xì)宣傳,,并做好信息登記和填寫義務(wù)獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員登記表,。

九、金費(fèi)預(yù)算:紙杯子三套:12元 葡萄糖二袋:18元

工作人員工作餐:160元 開(kāi)水10瓶:3元

共計(jì)金額:193.00元

校團(tuán)委志愿者服務(wù)隊(duì)獻(xiàn)血部

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì),、實(shí)踐

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇七

體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,,它是通過(guò)教師有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,,開(kāi)展符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),,從而來(lái)發(fā)展幼兒的走、跑,、跳躍,、投擲等基本動(dòng)作和技能。長(zhǎng)期以來(lái),幼兒園的戶外體育活動(dòng),,都是以同年齡,、同一個(gè)班級(jí)而開(kāi)展鍛煉的?;顒?dòng)中伙伴單一,,形式呆板,活動(dòng)范圍狹小,,造成了師幼之間,、幼兒之間大范圍互動(dòng)不夠,幼兒對(duì)活動(dòng)興趣持續(xù)不久的現(xiàn)象,,從而直接影響到了鍛煉的效果和各方面能力的提高,。那么怎樣進(jìn)行有效地改革,才能有效地培養(yǎng)幼兒各方面的能力,,經(jīng)過(guò)探索與研究,,我認(rèn)為開(kāi)展幼兒混齡戶外體育活動(dòng)不適為一條行之有效的改革途徑。

幼兒混齡體育活動(dòng)就是把3―6歲不同年齡階段的幼兒放在同一個(gè)空間內(nèi)通過(guò)“大帶小,、小促大”的活動(dòng)方式讓彼此在相互交流,、互助、示范,、模仿,、學(xué)習(xí)等形式中自主地進(jìn)行各種體育活動(dòng)。在混齡體育活動(dòng)中通過(guò)異齡幼兒間的互動(dòng)構(gòu)成一個(gè)互助學(xué)習(xí)與協(xié)同游戲的活動(dòng)方式,。這種體育活動(dòng)方式不但滿足了幼兒與不同年齡同伴交往的需要,,擴(kuò)大幼兒的接觸面,有利于培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,,更促進(jìn)了幼兒社會(huì)性發(fā)展,,為形成積極健康的個(gè)性奠定了良好的基礎(chǔ)。在不斷的嘗試中,,我認(rèn)為主要有四個(gè)方面的收獲,。一是混齡體育活動(dòng)同時(shí)面向不同年齡階段、不同發(fā)展水平的幼兒,,使每個(gè)幼兒都能有鍛煉,、提高的機(jī)會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)了體育教育的目的,,充分體現(xiàn)了新《綱要》中關(guān)于幼兒健康教育的各項(xiàng)要求,;二是混齡體育活動(dòng)更好的挖掘、發(fā)揮了幼兒間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)潛能,,在身體發(fā)展的同時(shí),,自然地,、愉快地促進(jìn)了心理的健康發(fā)展;三是它促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。混齡體育活動(dòng)使教師面臨著多元目標(biāo)的挑戰(zhàn),,迫使教師提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,,對(duì)教師的教育行為機(jī)智提出更高要求等;四是它適應(yīng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的期望,。社會(huì)其實(shí)就是一個(gè)大大的混齡集體,,所以培養(yǎng)幼兒在這樣的集體中的定位、努力方向及人際交往,,勢(shì)在必行,。那么怎樣來(lái)開(kāi)展混齡戶外體育活動(dòng)呢?在本學(xué)期我們嘗試從以下幾方面來(lái)實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃,。

新的《幼兒園教育綱要》指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),,要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),,吸引幼兒主動(dòng)參與”,。因此,興趣既是幼兒園體育的重要目標(biāo),,也是吸引幼兒主動(dòng)參與的最好老師,,興趣的誘發(fā)和培養(yǎng)主要源于良好的活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),所以,,我們必須重視為幼兒創(chuàng)設(shè)良好,,積極的體育活動(dòng)環(huán)境和活動(dòng)空間。

1,、創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的心理環(huán)境,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、開(kāi)放,、環(huán)境和氛圍,,能使幼兒放松的參與活動(dòng),容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn),,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,,增強(qiáng)幼兒的自信心,自主性,,我們要讓幼兒成為活動(dòng)的主體,,滿足幼兒自主性的需要,支持孩子,、理解孩子,,使幼兒充分感受到自主,、獨(dú)立的快樂(lè),萌發(fā)自主,、主動(dòng)的意識(shí),。同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)需要發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,但不能太強(qiáng)調(diào)技能,,而應(yīng)讓幼兒在自由,、寬松的活動(dòng)中去玩、去嘗試,,從而得到全面發(fā)展,。因此我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放器材,,對(duì)投放的區(qū)域器材要有計(jì)劃,、有目的,不斷的吸引孩子的參與活動(dòng)的興趣,。如:在幼兒嘗試大帶小雙人跳羊角球的過(guò)程中,,進(jìn)一步提高幼兒協(xié)調(diào)性、學(xué)習(xí)合作,、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力,。當(dāng)小

班孩子剛嘗試玩跳羊角球時(shí),我們不斷地鼓勵(lì)他們:“別害怕”“你能行”“好棒”幫助他們克服活動(dòng)中的畏懼心理,,培養(yǎng)幼兒勇敢精神及克服困難的意志品質(zhì),。

2、擴(kuò)大幼兒間交往的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì),。

為了讓每位幼兒都有按自己需要和愿望自由選擇游戲的機(jī)會(huì),進(jìn)一步拓寬了活動(dòng)的空間和范圍,,不僅豐富了活動(dòng)的內(nèi)容和形式,,更主要的是擴(kuò)大了孩子們的交往面,體現(xiàn)了活動(dòng)的自主性,、獨(dú)立性,,使幼兒在與不同年齡的伙伴的交往中相互學(xué)習(xí)并吸收同伴的經(jīng)驗(yàn)。讓大班的孩子與比自己小的孩子一起游戲時(shí),,其責(zé)任感和榜樣作用增強(qiáng)了,,謙讓和友好的行為增強(qiáng)了。這種大帶小,,小學(xué)大的開(kāi)放的游戲形式,,可以幫助他們學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能,從而促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展,。同齡的幼兒玩時(shí)有時(shí)會(huì)互不相讓,,有沖撞現(xiàn)象,,而在混齡活動(dòng)中,大班幼兒會(huì)自發(fā)的`幫助弟弟妹妹,,弟弟妹妹摔倒了,,哥哥姐姐會(huì)主動(dòng)上前扶起;奔跑中看見(jiàn)弟弟妹妹馬上會(huì)放慢速度,;弟弟妹妹想玩的玩具,,大班幼兒會(huì)主動(dòng)的讓弟弟妹妹先拿;有危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)又會(huì)主動(dòng)保護(hù)弟弟妹妹,。他們還會(huì)和弟弟妹妹一起玩,雙人一前一后一起跳羊角球,;合作拋接,。

混齡戶外體育活動(dòng)作為挖掘幼兒各種潛能開(kāi)發(fā)的載體形式,對(duì)幼兒實(shí)施體能鍛煉,,實(shí)施發(fā)展教育,。在實(shí)踐的過(guò)程中,根據(jù)我國(guó)對(duì)混齡教育活動(dòng)的研究我結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《運(yùn)動(dòng)課程》的理念科學(xué)合理地制定了多元的活動(dòng)模式,,為活動(dòng)的開(kāi)展提供了可行性,。

在“三浴”戶外活動(dòng)中采用全園開(kāi)放式混齡區(qū)域體育活動(dòng),同時(shí)根據(jù)3—6歲幼兒混齡兩個(gè)年齡段幼兒各種動(dòng)作發(fā)展的水平,,因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū),、平衡區(qū)、走跑區(qū),、投擲區(qū),、球類區(qū)、綜合區(qū),。在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇,,彼此聯(lián)系,產(chǎn)生交互作用的活動(dòng),。在間斷性分時(shí)段中,,讓相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng),并準(zhǔn)備豐富多彩的材料,,混齡幼兒則依據(jù)自己的意愿,、興趣選擇伙伴,鼓勵(lì)幼兒參加活動(dòng),,自主選擇選擇區(qū)域參加鍛煉,。為力求活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的持久,,我們還采取輪換的方式,,保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與其它區(qū)域的活動(dòng),以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展,。在混齡區(qū)域體育活動(dòng)中我強(qiáng)調(diào)讓幼兒享有四個(gè)自由——即自由選擇內(nèi)容,、自由選擇場(chǎng)地、自由選擇玩伴,、自由選擇玩法,。所謂自由選擇內(nèi)容:是指幼兒在混齡運(yùn)動(dòng)中能根據(jù)自己的需要、興趣選擇內(nèi)容進(jìn)行游戲所謂自由選擇場(chǎng)地:自由選擇場(chǎng)地是指幼兒在混齡運(yùn)動(dòng)中根據(jù)自己的需要選擇場(chǎng)地,。比如,,選擇跳圈、滑滑梯,、走平衡木等,。所謂自由選擇玩法是讓幼兒在混齡運(yùn)動(dòng)中根據(jù)自己的游戲內(nèi)容自主地與材料進(jìn)行互動(dòng),可根據(jù)自己的需要變換各種玩法,。如:玩球可以讓大齡幼兒帶著小的幼兒共同把一個(gè)皮球玩出好多的玩法,,拍球、夾著皮球跳,、兩人傳球或相互拋球等等,。

在這種混齡活動(dòng)中,幼兒通過(guò)自由結(jié)伴,,共同游戲,,讓小班的孩子本來(lái)膽小的,通過(guò)和哥哥姐姐玩了之后,,漸漸膽子大了起來(lái),,學(xué)會(huì)和熟悉了許多游戲的內(nèi)容,大班孩子也在活動(dòng)中增添了一份責(zé)任意識(shí),,這種同伴間因共同生活而產(chǎn)生情感傳遞,,大大提高了孩子社會(huì)性的發(fā)展。

在開(kāi)展混齡區(qū)域活動(dòng)時(shí),,教師的評(píng)價(jià)也很重要,。因?yàn)榛忑g運(yùn)動(dòng)是建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒在活動(dòng)中感到溫暖,、心情愉快、形成安全感,、信賴感,;在幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中教師給予幼兒的是最多觀察、最少指導(dǎo),、最大幫助;同時(shí),,發(fā)揮各班教師的教育合力至關(guān)重要,。

在活動(dòng)中教師要敏銳地觀察每個(gè)幼兒的活動(dòng)情況,對(duì)于幼兒的危險(xiǎn)動(dòng)作要及時(shí)地加以組織和引導(dǎo),;當(dāng)幼兒做出合作行為,,能較好地與哥哥姐姐或者弟弟妹妹一同合作學(xué)習(xí)或游戲時(shí),教師要及時(shí)地給予肯定,、鼓勵(lì),,充分調(diào)動(dòng)其積極性和責(zé)任心,如“你真棒,!”“你們真是好姐姐(哥哥)”教師贊許的目光,、肯定的語(yǔ)言、微笑的面容,,以及輕撫孩子的肩膀,、對(duì)孩子親切地點(diǎn)頭、翹起大拇指等,,能使幼兒受到極大的鼓勵(lì),,因而進(jìn)一步強(qiáng)化合作的動(dòng)機(jī),,愿意更多地,、自覺(jué)地做出合作行為。通過(guò)老師的講評(píng),,讓幼兒懂得在一個(gè)人的能力不能做到的情況下可以尋找他人的合作,,對(duì)多動(dòng)腦筋能解決實(shí)際困難的幼兒加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

合作是一種素質(zhì),,合作會(huì)成就一種合力,合作更能使人生取得共贏,。幼兒的合作意識(shí)教育是幼兒教育重要的素質(zhì)內(nèi)涵之一。合作是幼兒未來(lái)的發(fā)展,,適應(yīng)社會(huì),,立足社會(huì),是將來(lái)的人們必須具有的而且是不可缺乏的素質(zhì),。此次開(kāi)展“大帶小”混齡游戲活動(dòng)不僅受到了幼兒的喜歡,,可讓不同年齡段幼兒的交往能力都有不同程度的增強(qiáng),也讓獨(dú)生子女在活動(dòng)中擴(kuò)大了同伴的群體,,年齡小的孩子遇到困難時(shí)可從年長(zhǎng)的孩子那里得到幫助和啟迪,;年齡大的孩子能感受到幫助別人所帶來(lái)的樂(lè)趣。在游戲中,,孩子們相互學(xué)到了關(guān)心他人,,互相幫助等優(yōu)良品質(zhì),并且也逐步培養(yǎng)孩子們的自信心和責(zé)任感,。

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