無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

端午茶話會(huì)活動(dòng)主題篇一

在端午節(jié)到來前,，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學(xué)們?cè)黾庸?jié)日的意識(shí)。我們?cè)诨顒?dòng)前通過宣傳欄,、廣播站以及班級(jí)黑板報(bào)的方式進(jìn)行了端午節(jié)知識(shí)的宣傳,，讓學(xué)生們能意識(shí)到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識(shí),，提升對(duì)端午的認(rèn)識(shí),，增加節(jié)日氛圍,。

二,、展開校園活動(dòng)

在端午活動(dòng)期間，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”,、“詩歌背誦”,、“手抄報(bào)比拼”……等活動(dòng)，通過學(xué)生們的比拼和競(jìng)賽,，不僅讓參賽的同學(xué)們深入的了解了端午,，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識(shí)。提升了學(xué)生們對(duì)節(jié)日活動(dòng)的熱情,。

此外,，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準(zhǔn)備了熱騰騰的粽子,，讓大家即感覺到了端午的氣氛,，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象,。

三,、班級(jí)活動(dòng)

除了校園活動(dòng)外，各班級(jí)也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動(dòng),，各班級(jí)在活動(dòng)中“說故事,、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣,，也讓的各班同學(xué)們通過不同的方式了解了端午,。讓學(xué)生們更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。

四,、環(huán)境衛(wèi)生情況

此后,，在節(jié)日的尾聲中，我們也對(duì)校園的進(jìn)行了一次整理,。借此恢復(fù)了因節(jié)日所導(dǎo)致的校園情況,，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境,，也為端午帶來了一份健康,。

總結(jié)這次的端午,，在活動(dòng)中各年級(jí)師生都積極的參與到了活動(dòng)中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績(jī),。且在豐富的端午活動(dòng)里,，學(xué)生們也的增加了對(duì)端午的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,，并在活動(dòng)結(jié)束后,，保持了校園的干凈整潔！此次的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

端午茶話會(huì)活動(dòng)主題篇二

在雷雷的鑼鼓聲中,，“悠悠養(yǎng)老情濃濃社區(qū)愛”20__年端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼主題活動(dòng)拉開了帷幕。老人們帶有蓬勃朝氣的腰鼓表演,，引來陣陣掌聲,；社區(qū)成員中充滿火藥味的包粽子比賽，激起現(xiàn)場(chǎng)更高一層的熱潮…然而,，作為此次活動(dòng)的參與者之一,，我不得不說，這并不是一場(chǎng)成功的活動(dòng),。

首先,，此次活動(dòng)的致命弱點(diǎn)就是活動(dòng)場(chǎng)地的選擇，以及現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地的布置,。對(duì)于一場(chǎng)活動(dòng)來說,，一個(gè)合適的場(chǎng)地是整場(chǎng)活動(dòng)的關(guān)鍵，必須要考慮到天氣,、活動(dòng)需要等諸多的問題,。然而在炎炎烈日下參加、組織活動(dòng),，應(yīng)該不是每個(gè)人想要的吧,。再來，此次活動(dòng)的場(chǎng)地安排太過零散,，不夠集中,，無法讓烘托起比賽、游戲過程中的氛圍,。其次,，作為一個(gè)活動(dòng)的策劃者，你必須要讓參加的志愿者明白要做什么,，應(yīng)該做什么,，以及活動(dòng)的大概流程。然而，對(duì)于一名志愿者來說,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要,，從而明白自己應(yīng)該做什么,。我們不能總是被動(dòng)的被人安排，應(yīng)主動(dòng)的去找自己能做的事情,。在此,，我想說一句話：我們是來參加活動(dòng)的，不是來聚會(huì)聊天的,。

可能對(duì)于活動(dòng)的策劃者,，活動(dòng)的流程，活動(dòng)所需物品的安排,，也存在著很多的問題,。然而，作為參加此次活動(dòng)的九零h服務(wù)隊(duì)的志愿者們——我們,，有什么不足的呢。

一,、對(duì)于遲到,、有報(bào)名沒有來參加這一問題，已經(jīng)不是第一次了,?？墒菍?duì)于強(qiáng)調(diào)了很多次的問題，再重新拿起來談?wù)?，讓我感覺到我們成員的一種心態(tài)——無所謂,。在你報(bào)名參加活動(dòng)的那一刻，你就應(yīng)該想好種種可能,，并且確定你那天能夠到場(chǎng),，即使有臨時(shí)的突發(fā)狀況，我們也應(yīng)該在活動(dòng)的前一天向有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行說明,。當(dāng)然,，這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

二,、我們團(tuán)隊(duì)還在不斷成長(zhǎng),，必然會(huì)存在著很多問題。然而,，參加此次活動(dòng)的人員大部分都是骨干,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是團(tuán)隊(duì)精神，只有有團(tuán)隊(duì)精神，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn),。然而,，我們的志愿者們，都被那粽子,、書畫所吸引,。當(dāng)你穿上紅馬甲、帶上紅帽子,，你所代表的就不再只是你個(gè)人,，還代表著我們團(tuán)隊(duì)，甚至是全體志愿者的形象,。

三,、在活動(dòng)后的會(huì)議中，我們也都提出了很多的不足之處,。然而,，既然是會(huì)議，那是不是就要有會(huì)議應(yīng)該有的紀(jì)律,。我們不是要求你們做的端端正正,，也不是要束縛在場(chǎng)的每一個(gè)人，但是最起碼的“傾聽”這點(diǎn)應(yīng)該要有吧,。有什么意見,，有什么看法，大膽的說出來,，不要總是竊竊私語,。

端午茶話會(huì)活動(dòng)主題篇三

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，__幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

一、活動(dòng)目的

根據(jù)有關(guān)精神,，為了弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化,，在端午節(jié)到來之際,，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國(guó),、愛社會(huì)主義情感,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。在班會(huì)上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化,。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

2,、利用板報(bào),、標(biāo)語開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,，撰寫筆記,，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。

4,、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動(dòng),。

通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。了解我國(guó)悠久的文化歷史,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大,！