每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

開學的感想字篇一

美好的假期成為了回憶,，緊張的學習開始了。八年級,，被人稱為“小畢業(yè)班”,，足以顯示它的重要性。我甩了甩滿頭短發(fā),，頭腦逐漸冷靜下來：迎接現(xiàn)實吧,！我不能再以小學妹的身份自居了，雖然有點失落,，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了,。

老師換了不少，一張張陌生和熟悉的臉龐出現(xiàn)在眼前,，晃來晃去,，我的大腦一片混沌。班主任的班會像驚雷一樣驚醒了我,，不能這樣下去了,，我們沒有時間猶豫,，沒有時間等待。想到這些,，我肩膀一緊,，繃緊了所有的神經(jīng)，準備把一切拋在腦后,，在學習上往前沖,。

重要的一年哪！新學期打算有點老生常談的滋味,，翻來覆去無非還是那幾句話,。該做的還是做不到，一切還是外甥打燈籠——照舊,?？墒菑闹車臍夥丈希疫€是隱隱感到一切變了,，父母的叮嚀多了,，玩耍的時間少了；學習的科目多了,，傾訴的朋友少了；要寫的作業(yè)多了,，看的閑書少了……而一切,，卻又像是那么的平常！

算了,，有閑時間來感慨,，不如好好規(guī)劃一下。為了實現(xiàn)自己的北大夢,，這個學期要好好拼搏一番了,。在家長和眾師眼里，我是一個十足的“耍孩兒”,，憑著聰明而不是努力來學習,。父母和老師屢次給我定下學習目標，學習誰誰的認真和誰誰的學習態(tài)度,。我雖然嘴上不以為然,，但心里不得不承認，我跟他們比,，之前確實差很多,，但是耐心等待，不久之后我將會比他們厲害,，到那時誰再想以他們?yōu)閰⒄瘴飦砼u我,，做春秋大夢去吧,！請你們擦亮眼睛看著，我會猶如一匹沖鋒陷陣的黑馬,，闖進你們心目中認真學習的好學生圈子,，讓你們措手不及！

我還要打出挑戰(zhàn)的戰(zhàn)旗,，挑戰(zhàn)學習上的難題,，挑戰(zhàn)老師和父母的知識，挑戰(zhàn)不懂裝懂的自己,！

那時,，大家將后悔給我的評語，后悔低估了我的實力,！

也許有些傲,，但是，一切都有可能,，一切都將成為現(xiàn)實,！

我不會再因粗心而受數(shù)學老師的批評，不會再因走神而被英語老師點名,，不會再因不扎實而屈居第二三名,！不會再因不該出現(xiàn)的錯誤而懊悔不已！

口說無憑,，立字為據(jù),，我會以行動作為證明！不要笑我癡狂,，風知道我的心思,；不要笑我傲慢，夜知道我的努力,；不要笑我吹牛,，時間將證明一切的一切！

縱使失落也不傷感,，縱使迷惑也不彷徨,，在微風中向著朝陽奔跑，沐浴著金色的陽光,，拋開一切瑣碎的雜念,，向著最前方?jīng)_刺，向著最高的目標進發(fā),！

徐徐微風,，輕撫著我年少卻不癡狂的心，我邁出的將是堅實的一步,，走出的將是一個全新的我,，請大家拭目以待吧,！

開學的感想字篇二

我的開學感受與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內(nèi)容深,，學科知識的抽象概括性強,，需要掌握大量的科學概念、公式,、定理,、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內(nèi)容很多,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂、丟三落四,，本來能學好的東西也學不好,，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費,。

每個同學的具體情況不同,，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00–7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學習比較緊張,，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習,。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境,、習慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,，有的人在下午,，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率,，在制定計劃時,，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間,、限定速度,、限定準確率。這種目標明確,，有壓力的學習,，可以使注意力高度集中，提高復習效率,。同時,，每學習完一部分時，都有一種輕松感,、愉悅感,，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定,，就要雷打不動地完成,，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上,。如：反省自己,，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步,。一段時間后,，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善,，使其更好地促進學習,。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后,，最好向家長,、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果,，當自己不能堅持時,，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底,，“無論如何,，一定要堅持實行自己的計劃”。

開學的感想字篇三

時間過得真快,，四年級期中 考試 一眨眼就結束了,。這意味著四年級半學期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績是：語文95分,、數(shù)學98分,、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99,、數(shù)學100,、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好,，到了四年級就忘記了;數(shù)學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文,，真正理解其中的內(nèi)容。

通過這次考試,，我意識到了自身的不足,。英語要掌握好基礎知識，要多寫,、多讀,、多背;數(shù)學要掌握多種解題方式，靈活運用,，融會貫通,，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練,。

我以后要認真審題,，靈活運用所學到的知識。英語要經(jīng)常朗讀,，復習學過的內(nèi)容，掌握好基礎知識,，溫故知新,。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標,。

前幾天是期中考試,，我們都很緊張地復習，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了,，不過今天分數(shù)就要公布成績了,，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室,，手里捧著很多試卷,，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了,，老師一個一個報分數(shù),，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花,，激動的叫了起來,，老師又公布了平均分“76.5分”,。

星期五數(shù)學老師有來到教室里公布數(shù)學成績,，我的成績是85.5分,，平均分75.4分,，哈哈真是兩全其美啊!

回到家,，我給我媽媽看了我的成績,，媽媽說語文考得很好,，我感到很高興,，就是數(shù)學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習,，把期末考試都考到90分以上,。

這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力,，但我的成績還是不大理想,。我的語文考了96分、數(shù)學87分,、英語考了100分,、歷史98分、生物93分,、地理91分,，政治分數(shù)還沒有公布，估計在90分以上,。最讓我不理想的是數(shù)學,，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做,，就因為這幾道題,，(.)拉了我的分數(shù)。

語文成績還算是不錯,，在我們班里是第一,，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的,。

這次的考試我們班有四門功課100的同學,，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習,，靈活掌握知識,，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法,，加倍適應初中的學習環(huán)境,，這就是我的感想!

開學的感想字篇四

開學第一天，接了新班,，收作業(yè),，發(fā)新書，很是繁忙?，F(xiàn)在的書包裝越來越精致,，印刷也精良，學生要學習的科目也越來越多,，數(shù)了數(shù),，連教材帶教輔，每個孩子達12種之多,。帶領著幾個大個子男孩子從一樓到五樓,，氣喘吁吁，來回幾趟,，終于把書全部搬到教室,。教室里已經(jīng)喧鬧一片，離開了老師的管教,，分別多日的孩子如入無人之境,，每個嘴巴都在拼命地說，完全無視他人的感受,。面對老師的忙碌和辛苦,，這些孩子目中無人，好像別人為他服務理所應當,。

文文的桌子壞了,，兩個男生自告奮勇地幫忙修理。當大汗淋漓的男孩子終于修理好了桌子,，我向這兩個孩子伸出了大拇指,。而文文卻旁若無人，扭頭說話,，好像這件事情和她一點也不相干。

看到這種情形，我心疼!這是我們教育的.缺失,。家庭教育失德,、失禮、失察,，教育遵循工業(yè)化模式,，只問成績不管做人，急于求成,，急功近利，只想在短期的時間內(nèi)明顯的出成果,，忽略了倫理教育，忽略了孩子內(nèi)心世界的豐富,。什么是素質(zhì)?什么是文明?看到別人摔跤不嘲笑,，看到窮人同情，對于別人給予的,，要心存感恩。而我們的孩子呢?習慣了家長無微不至的照顧，習慣了他人的付出,，就好像習慣了早晨呼吸清新的空氣，傍晚欣賞西下的落日一樣,，把別人的付出看做是自己應得的一部分,。

曾看過這樣一篇文章：校長學習班上，各個名校的校長上臺交流經(jīng)驗,，有的炫耀硬件建設,，有的夸贊教師素養(yǎng)校本教研,，有的講授思想理念,，個個大氣儒雅,。一位名不見經(jīng)傳的打工子弟學校校長，上臺后樸實地說：“你們所說的這些,，我都沒有,。但是我們學校做好了一點，就是讓那些如初生牛犢的農(nóng)民工子弟,，通過學校的學習,，陽光,，青春，大氣,，得體,，文明,，謙讓,。見到客人微笑招呼，對別人的幫助心存感恩,，知道公共場合不發(fā)生喧嘩,，不影響他人。對這個美好的世界心存敬畏,，滿懷感激,?！?/p>

這位校長所做的，是真正的“育人”“傳道”“立德”,。

上網(wǎng)查找了一篇關于感恩的文章,，一篇精美的散文，作者用詩意的語言表達了對世界的愛和回報,。只想讀給我的孩子們聽,，希望他們知道，在這個世界上,，每個人都是一個微小的個體,，只有在別人的幫助中才能茁壯成長。所以,，我們有理由對這個世界,，對所有幫助我們的人心存感激，我們的手還小,，還沒有力回報這個豐富的社會,，但是最起碼我們所能給予的，是一張親切的笑臉和一句真誠的感謝,。

同時,，我還想提醒自己，教育應該像農(nóng)民種田一樣,，播種,，施肥，給予充分的陽光和雨露,，然后付出耐心的等待,。這樣，學生在寧靜心靈的滋養(yǎng)下,，才能從容,，淡定，從而遠離喧囂,。

開學的感想字篇五

新的學期,，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變??！依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀的我,，好像并沒有隨著年齡的增長而改變,，依舊還是老樣子。恢復題......

度過了無聊的一個寒假,，終于都開學了,。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興,，可是大家卻很少談話,。不過還是值得一提。新學期,，新氣象,。

看看老師，還是老樣子,；再看看同學,，也還是老樣子；再看看自己,，也沒?。?/p>

依舊老樣子,。三班是個競爭力很強的班級,，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了,，在上學期的期末考試中，我名落孫山,。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力",，可是帶給我虞老師。不錯吧,！又著大將風范,，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧,！老師夾克里的兜像個小倉庫,，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡,，掏不完的紙單和紙條,。“：出來幾個男生和我抱作業(yè),?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉摹Ｅ匀皇菆竺?，我不知作業(yè)能不能過關,？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的,。

上課了,，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查,。當組長檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時,，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時,，我感覺自己就要飛起來了,！接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。

因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學習,，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心,，讓老師開心,！放學后，我很早就回到家,，拿出作業(yè)認真做,。老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來,。如果發(fā)揮出來也會很好的,。”于是,，我明白了,，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習,，而且是要積極參與活動,，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能,。

在學習上會有一些困難,，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的,。媽媽整天為我的學習著急,，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境，老師給予我知識,，讓我的腦海里充滿了樂趣,。而我要好好學習,，天天向上，努力學習,，不讓爸爸媽媽和老師失望,。經(jīng)過初中一個學期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學不一樣,。數(shù)學中是以抽象思維為主,，注重代數(shù)思維。而小學注重技巧和智巧思維,。所以我要更認真的學習,。

新學期開始了，生命記錄再度更新,。一切如煙過去,，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,，一本舊檔案了,，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn),，才是我們真正該做的！

開學的感想字篇六

光陰如拋錨一般,，如此之快,，轉(zhuǎn)眼之間，懵懂的高一結束了,，迎來了新的學年——高二,。去年的今天，我還是一個沒有任何理想抱負的初中畢業(yè)生,，對自己要走的路非常的茫然,。因為中考考得有點不理想,，心里總是有點不踏實,，擔心自己會在學校怎樣怎樣，就連中考后的暑假也不是在暑假中度過的,。而現(xiàn)在的我已安全度過了高一,，長大了一歲，也成熟了一些,。高一走過的道路有筆直平坦的,，也有“九曲回腸”似的。這其中有成功的鼓勵,，當然也有淚水的折磨,。不管是喜是悲，我覺得自己收獲了許多。

首先,，自己的科學文化知識豐富了許多,，這是毋庸置疑的。但更重要的是我學會了如何去面對學習生活中一些大大小小的事,。例如,，當自己考差了，我們大都能較快地從失敗的嚶陰影中走出來,，考好了,，我們也大都能抵制驕傲思想的侵蝕。面對困難,，我們大都不會再抱怨困難,，而是想辦法去克服。同時,，我們也學會了去總結,，總結失敗的教訓和成功的經(jīng)驗。

經(jīng)歷了高一,，對于自己所處在的班級也有頗多感受,。我覺得一班是一個優(yōu)秀的集體，一班不僅要求我們會學,、好學,。更要求我們每一個1班學子要有強烈的集體榮譽感和團隊意識，要求我們每個人學會去面對,，學會如何與人交往.......在一班好像還沒有誰被遺忘在被遺忘的角落,，總之，一班對我們的綜合素質(zhì)提出了要求,，我覺得自己處在一班這個集體大家庭,，是蠻幸運的。

我覺得步入高二,，首先要做的就是進一步改造自己,。努力改掉高一學習生活中不好的壞習慣和缺點，以充實提高自己,。其次就是學會如何去學習,，逐步形成自己的一套學習方法，以提高自己的學習效率和能力,。最后就是進一步提高并改善與同學相處的能力,，使自己做到一班對自己的各方面要求。簡言之,，我認為高二是一個提高,、充實,、完善自己各方面的階段，這也是我在高二要達到的基本任務,。

對于高三,，說老實話，真的還小有點害怕,，因為自己在平時的成績并不是很拔尖,，擔心自己在高考中失利，而高考對于我們這些出生在農(nóng)村的學子如此之重要,，越過了這道坎,，你就能夠減輕未來的負擔，如果跨不過,，則很可能是自己難以實現(xiàn)自己的目標,，使自己的生活全部都是暗淡的色彩。現(xiàn)在社會的激烈競爭讓許多人喘不過氣來,，當然也包括我在內(nèi),。同時我也擔心在高一時所犯下的一時懶惰和馬虎而留下后遺癥，在高考中跑出來懲罰我,，這些都是我所顧慮的地方,。

話說回來，有了高一的經(jīng)驗與教訓,，少了一分高一的懵懂,，有了高一的那些收獲，又有一個優(yōu)秀的集體作后盾,，我將以更加積極的姿態(tài)走進高二,，以平和的心態(tài)度過高二、高三直至高考,。同時我對自己也有信心,，我相信我能完成我定的基本任務，跨過那關鍵的一坎,，實現(xiàn)自己的人生目標,。