每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

開學(xué)的感想字篇一

美好的假期成為了回憶,，緊張的學(xué)習(xí)開始了,。八年級(jí)，被人稱為“小畢業(yè)班”,，足以顯示它的重要性,。我甩了甩滿頭短發(fā)，頭腦逐漸冷靜下來(lái)：迎接現(xiàn)實(shí)吧,！我不能再以小學(xué)妹的身份自居了,，雖然有點(diǎn)失落，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了,。

老師換了不少,，一張張陌生和熟悉的臉龐出現(xiàn)在眼前，晃來(lái)晃去,，我的大腦一片混沌,。班主任的班會(huì)像驚雷一樣驚醒了我，不能這樣下去了,，我們沒有時(shí)間猶豫，沒有時(shí)間等待,。想到這些,，我肩膀一緊，繃緊了所有的神經(jīng),，準(zhǔn)備把一切拋在腦后,，在學(xué)習(xí)上往前沖。

重要的一年哪,！新學(xué)期打算有點(diǎn)老生常談的滋味,，翻來(lái)覆去無(wú)非還是那幾句話。該做的還是做不到,，一切還是外甥打燈籠——照舊,。可是從周圍的氣氛上,，我還是隱隱感到一切變了,，父母的叮嚀多了,，玩耍的時(shí)間少了；學(xué)習(xí)的科目多了,，傾訴的朋友少了,；要寫的作業(yè)多了，看的閑書少了……而一切,，卻又像是那么的平常,！

算了，有閑時(shí)間來(lái)感慨,，不如好好規(guī)劃一下,。為了實(shí)現(xiàn)自己的北大夢(mèng)，這個(gè)學(xué)期要好好拼搏一番了,。在家長(zhǎng)和眾師眼里,，我是一個(gè)十足的“耍孩兒”，憑著聰明而不是努力來(lái)學(xué)習(xí),。父母和老師屢次給我定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)誰(shuí)誰(shuí)的認(rèn)真和誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我雖然嘴上不以為然,，但心里不得不承認(rèn),，我跟他們比，之前確實(shí)差很多,，但是耐心等待,，不久之后我將會(huì)比他們厲害，到那時(shí)誰(shuí)再想以他們?yōu)閰⒄瘴飦?lái)批評(píng)我,，做春秋大夢(mèng)去吧,！請(qǐng)你們擦亮眼睛看著，我會(huì)猶如一匹沖鋒陷陣的黑馬,，闖進(jìn)你們心目中認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生圈子,，讓你們措手不及！

我還要打出挑戰(zhàn)的戰(zhàn)旗,，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上的難題,，挑戰(zhàn)老師和父母的知識(shí)，挑戰(zhàn)不懂裝懂的自己,！

那時(shí),，大家將后悔給我的評(píng)語(yǔ)，后悔低估了我的實(shí)力,！

也許有些傲,，但是，一切都有可能,，一切都將成為現(xiàn)實(shí),！

我不會(huì)再因粗心而受數(shù)學(xué)老師的批評(píng),，不會(huì)再因走神而被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，不會(huì)再因不扎實(shí)而屈居第二三名,！不會(huì)再因不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤而懊悔不已,！

口說無(wú)憑，立字為據(jù),，我會(huì)以行動(dòng)作為證明,！不要笑我癡狂，風(fēng)知道我的心思,；不要笑我傲慢,，夜知道我的努力；不要笑我吹牛,，時(shí)間將證明一切的一切,！

縱使失落也不傷感，縱使迷惑也不彷徨,，在微風(fēng)中向著朝陽(yáng)奔跑,，沐浴著金色的陽(yáng)光，拋開一切瑣碎的雜念,，向著最前方?jīng)_刺,，向著最高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

徐徐微風(fēng),，輕撫著我年少卻不癡狂的心,，我邁出的將是堅(jiān)實(shí)的一步,，走出的將是一個(gè)全新的我,，請(qǐng)大家拭目以待吧！

開學(xué)的感想字篇二

我的開學(xué)感受與初中相比,，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式、定理,、定律;③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題,，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會(huì)手忙腳亂,、丟三落四,，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間浪費(fèi),。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00–7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí),，要適當(dāng)給自己“壓力”,，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中,，提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),，都有一種輕松感,、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成,，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己,，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,，既有約束力又有可操作性,，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng),、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底,，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。

開學(xué)的感想字篇三

時(shí)間過得真快,，四年級(jí)期中 考試 一眨眼就結(jié)束了,。這意味著四年級(jí)半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績(jī)是：語(yǔ)文95分,、數(shù)學(xué)98分,、英語(yǔ)96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文99,、數(shù)學(xué)100,、英語(yǔ)100的好成績(jī)。這次考試我英語(yǔ)主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識(shí)沒有掌握好,，到了四年級(jí)就忘記了;數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考;語(yǔ)文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文,，真正理解其中的內(nèi)容。

通過這次考試,，我意識(shí)到了自身的不足,。英語(yǔ)要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，要多寫,、多讀,、多背;數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用,，融會(huì)貫通,，才能取的好成績(jī)，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練,。

我以后要認(rèn)真審題,，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀,，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，溫故知新,。語(yǔ)文要多讀課外書,。爭(zhēng)取在期末考試達(dá)到自己的目標(biāo)。

前幾天是期中考試,，我們都很緊張地復(fù)習(xí),，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了,，不過今天分?jǐn)?shù)就要公布成績(jī)了,，我的心怦怦直跳，這是老師走進(jìn)教室,，手里捧著很多試卷,，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù),，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時(shí)心里樂開了花,，激動(dòng)的叫了起來(lái)，老師又公布了平均分“76.5分”,。

星期五數(shù)學(xué)老師有來(lái)到教室里公布數(shù)學(xué)成績(jī),，我的成績(jī)是85.5分，平均分75.4分,，哈哈真是兩全其美啊!

回到家,，我給我媽媽看了我的成績(jī)，媽媽說語(yǔ)文考得很好,，我感到很高興,，就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí),，把期末考試都考到90分以上,。

這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,，但我的成績(jī)還是不大理想,。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分,、英語(yǔ)考了100分,、歷史98分、生物93分,、地理91分,，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計(jì)在90分以上,。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì)做,，就因?yàn)檫@幾道題,，(.)拉了我的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò),，在我們班里是第一,，這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了,，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的,。

這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自己有很多不足,，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),，靈活掌握知識(shí),，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這就是我的感想!

開學(xué)的感想字篇四

開學(xué)第一天，接了新班,，收作業(yè)，發(fā)新書,，很是繁忙?，F(xiàn)在的書包裝越來(lái)越精致，印刷也精良,，學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目也越來(lái)越多,，數(shù)了數(shù)，連教材帶教輔,，每個(gè)孩子達(dá)12種之多,。帶領(lǐng)著幾個(gè)大個(gè)子男孩子從一樓到五樓，氣喘吁吁,，來(lái)回幾趟,，終于把書全部搬到教室。教室里已經(jīng)喧鬧一片,，離開了老師的管教,，分別多日的孩子如入無(wú)人之境，每個(gè)嘴巴都在拼命地說,，完全無(wú)視他人的感受,。面對(duì)老師的忙碌和辛苦，這些孩子目中無(wú)人,，好像別人為他服務(wù)理所應(yīng)當(dāng),。

文文的桌子壞了，兩個(gè)男生自告奮勇地幫忙修理,。當(dāng)大汗淋漓的男孩子終于修理好了桌子,，我向這兩個(gè)孩子伸出了大拇指。而文文卻旁若無(wú)人,，扭頭說話,，好像這件事情和她一點(diǎn)也不相干。

看到這種情形,，我心疼!這是我們教育的.缺失,。家庭教育失德、失禮,、失察,，教育遵循工業(yè)化模式,，只問成績(jī)不管做人，急于求成,，急功近利,，只想在短期的時(shí)間內(nèi)明顯的出成果，忽略了倫理教育,，忽略了孩子內(nèi)心世界的豐富,。什么是素質(zhì)?什么是文明?看到別人摔跤不嘲笑，看到窮人同情,，對(duì)于別人給予的,，要心存感恩。而我們的孩子呢?習(xí)慣了家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧,，習(xí)慣了他人的付出,，就好像習(xí)慣了早晨呼吸清新的空氣，傍晚欣賞西下的落日一樣,，把別人的付出看做是自己應(yīng)得的一部分,。

曾看過這樣一篇文章：校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班上，各個(gè)名校的校長(zhǎng)上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn),，有的炫耀硬件建設(shè),，有的夸贊教師素養(yǎng)校本教研，有的講授思想理念,，個(gè)個(gè)大氣儒雅,。一位名不見經(jīng)傳的打工子弟學(xué)校校長(zhǎng)，上臺(tái)后樸實(shí)地說：“你們所說的這些,，我都沒有,。但是我們學(xué)校做好了一點(diǎn)，就是讓那些如初生牛犢的農(nóng)民工子弟,，通過學(xué)校的學(xué)習(xí),，陽(yáng)光，青春,，大氣,，得體，文明,，謙讓,。見到客人微笑招呼，對(duì)別人的幫助心存感恩,，知道公共場(chǎng)合不發(fā)生喧嘩,，不影響他人。對(duì)這個(gè)美好的世界心存敬畏,，滿懷感激,?！?/p>

這位校長(zhǎng)所做的，是真正的“育人”“傳道”“立德”,。

上網(wǎng)查找了一篇關(guān)于感恩的文章,，一篇精美的散文，作者用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)世界的愛和回報(bào),。只想讀給我的孩子們聽,，希望他們知道，在這個(gè)世界上,，每個(gè)人都是一個(gè)微小的個(gè)體,，只有在別人的幫助中才能茁壯成長(zhǎng)。所以,，我們有理由對(duì)這個(gè)世界，對(duì)所有幫助我們的人心存感激,，我們的手還小,，還沒有力回報(bào)這個(gè)豐富的社會(huì)，但是最起碼我們所能給予的,，是一張親切的笑臉和一句真誠(chéng)的感謝,。

同時(shí)，我還想提醒自己,，教育應(yīng)該像農(nóng)民種田一樣,，播種，施肥,，給予充分的陽(yáng)光和雨露,，然后付出耐心的等待。這樣,，學(xué)生在寧?kù)o心靈的滋養(yǎng)下,，才能從容，淡定,，從而遠(yuǎn)離喧囂,。

開學(xué)的感想字篇五

新的學(xué)期，新的“景象”,，不過看來(lái)同學(xué)們都沒有變?。∫琅f還是老樣子,。已經(jīng)是六年紀(jì)的我,，好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子,?；謴?fù)題......

度過了無(wú)聊的一個(gè)寒假,，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,，雖然高興,，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提,。新學(xué)期,，新氣象。

看看老師,，還是老樣子,；再看看同學(xué)，也還是老樣子,；再看看自己,，也沒啊,！

依舊老樣子,。三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越,，這種感覺我已經(jīng)試過了,，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山,。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力",，可是帶給我虞老師。不錯(cuò)吧,！又著大將風(fēng)范,，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧,！老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù),，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡,，掏不完的紙單和紙條,。“：出來(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè),?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉摹Ｅ匀皇菆?bào)名了,，我不知作業(yè)能不能過關(guān),？心從上到底，從底又到高,，像蹺蹺板似的,。

上課了,，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查,。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假計(jì)劃時(shí),，我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著,，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí),，我感覺自己就要飛起來(lái)了,！接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。

因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學(xué)習(xí),，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心,，讓老師開心,！放學(xué)后，我很早就回到家,，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和媽媽談過話,，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來(lái),。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的?！庇谑?，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同,，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí),，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,，發(fā)掘自己的潛能,。

在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨,，困難也是回迎刃而解的,。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師給予我知識(shí),，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，努力學(xué)習(xí),，不讓爸爸媽媽和老師失望,。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣,。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維,。而小學(xué)注重技巧和智巧思維,。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開始了,，生命記錄再度更新,。一切如煙過去，就不要再留戀了吧,。他們只不過成為了過去式,，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期,。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的,！

開學(xué)的感想字篇六

光陰如拋錨一般,，如此之快，轉(zhuǎn)眼之間,，懵懂的高一結(jié)束了,，迎來(lái)了新的學(xué)年——高二。去年的今天,，我還是一個(gè)沒有任何理想抱負(fù)的初中畢業(yè)生,，對(duì)自己要走的路非常的茫然。因?yàn)橹锌伎嫉糜悬c(diǎn)不理想,，心里總是有點(diǎn)不踏實(shí),，擔(dān)心自己會(huì)在學(xué)校怎樣怎樣，就連中考后的暑假也不是在暑假中度過的,。而現(xiàn)在的我已安全度過了高一,，長(zhǎng)大了一歲，也成熟了一些,。高一走過的道路有筆直平坦的,，也有“九曲回腸”似的。這其中有成功的鼓勵(lì),，當(dāng)然也有淚水的折磨,。不管是喜是悲，我覺得自己收獲了許多。

首先,，自己的科學(xué)文化知識(shí)豐富了許多,，這是毋庸置疑的。但更重要的是我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中一些大大小小的事,。例如,，當(dāng)自己考差了，我們大都能較快地從失敗的嚶陰影中走出來(lái),，考好了,，我們也大都能抵制驕傲思想的侵蝕。面對(duì)困難,，我們大都不會(huì)再抱怨困難,，而是想辦法去克服。同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了去總結(jié),，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)歷了高一,，對(duì)于自己所處在的班級(jí)也有頗多感受,。我覺得一班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一班不僅要求我們會(huì)學(xué),、好學(xué),。更要求我們每一個(gè)1班學(xué)子要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)去面對(duì),，學(xué)會(huì)如何與人交往.......在一班好像還沒有誰(shuí)被遺忘在被遺忘的角落,，總之，一班對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了要求,，我覺得自己處在一班這個(gè)集體大家庭，是蠻幸運(yùn)的,。

我覺得步入高二,，首先要做的就是進(jìn)一步改造自己。努力改掉高一學(xué)習(xí)生活中不好的壞習(xí)慣和缺點(diǎn),，以充實(shí)提高自己,。其次就是學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，逐步形成自己的一套學(xué)習(xí)方法,，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力,。最后就是進(jìn)一步提高并改善與同學(xué)相處的能力，使自己做到一班對(duì)自己的各方面要求,。簡(jiǎn)言之,，我認(rèn)為高二是一個(gè)提高、充實(shí)、完善自己各方面的階段,，這也是我在高二要達(dá)到的基本任務(wù),。

對(duì)于高三，說老實(shí)話,，真的還小有點(diǎn)害怕,，因?yàn)樽约涸谄綍r(shí)的成績(jī)并不是很拔尖，擔(dān)心自己在高考中失利,，而高考對(duì)于我們這些出生在農(nóng)村的學(xué)子如此之重要,，越過了這道坎，你就能夠減輕未來(lái)的負(fù)擔(dān),，如果跨不過,，則很可能是自己難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，使自己的生活全部都是暗淡的色彩?，F(xiàn)在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)讓許多人喘不過氣來(lái),，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。同時(shí)我也擔(dān)心在高一時(shí)所犯下的一時(shí)懶惰和馬虎而留下后遺癥,，在高考中跑出來(lái)懲罰我,，這些都是我所顧慮的地方。

話說回來(lái),，有了高一的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，少了一分高一的懵懂，有了高一的那些收獲,，又有一個(gè)優(yōu)秀的集體作后盾,，我將以更加積極的姿態(tài)走進(jìn)高二，以平和的心態(tài)度過高二,、高三直至高考,。同時(shí)我對(duì)自己也有信心，我相信我能完成我定的基本任務(wù),，跨過那關(guān)鍵的一坎,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。