每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

水滸傳讀書(shū)筆記 水滸傳讀書(shū)筆記第一回篇一

北宋末年,，社會(huì)動(dòng)蕩，朝廷腐敗,，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗,，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,，逐步發(fā)展的過(guò)程。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力,、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任，可以稱(chēng)之為盲目效忠,，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),，還會(huì)害了自己，所以我們要有自己的主見(jiàn),。在小組合作的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談,，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的,，下次遇到類(lèi)似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。

比如我們小組,，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示,。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng),，掌控著小組的一切,，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤show,，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對(duì)了路,，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),；但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法,。

水滸傳讀書(shū)筆記 水滸傳讀書(shū)筆記第一回篇二

“路見(jiàn)不平一聲吼啊,，該出手時(shí)就出手......”這首耳熟能詳?shù)摹逗脻h歌》相信許多人都不陌生，好漢在人們的心中,，總是英雄的存在,，即使他們是平民，貧民,，即使他們性子火爆,，即使他們沒(méi)有文化。這些東西并不能影響人們把他們當(dāng)做英雄看待,。反之亦然,，不管他們地位高低，貧窮富貴,，文化多少,，性情好壞，也并不能響人們對(duì)他們的敬佩,。那么,，你是否還記得我國(guó)四大名著之一《水滸傳》當(dāng)中的那108條好漢呢？

如今,，除卻書(shū)籍,，《水滸傳》這部經(jīng)典的文學(xué)佳作已經(jīng)被翻拍成多部影視作品，加上今的科技,，眾多的生效,、畫(huà)面使得這部文學(xué)更加生動(dòng)有趣，并且讓這108條好漢的傳奇故事家喻戶曉,。首先,，值得一說(shuō)的就是這部名著的題目，其中的“滸”字,，許多人晃眼看去就念“xu”，其實(shí)不然,，這個(gè)字讀“hu”“水滸”沒(méi)有什么特殊的含義,，它泛指水邊發(fā)生的種種故事。同時(shí),，《水滸傳》也被傳到國(guó)外去,，題目并且被譯為多種版本,。

《水滸傳》講述的是農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展和失敗的全過(guò)程，深刻地揭示了階級(jí)壓迫是這場(chǎng)農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)根源,。在這部文學(xué)著作當(dāng)中,，相信很多人對(duì)武松，林沖,，李逵,、宋江、花和尚魯智深等人物印象深刻,。他們或是智能超群,，有勇有謀，又或是行俠仗義,，除暴安良,。朝廷中的奸臣對(duì)人民進(jìn)行壓榨和迫害，激起了人民大眾復(fù)仇之火,，同時(shí)遭受迫害的還有原本富貴的林沖,，這108條好漢，不論階級(jí),，不論窮人富人,，均是被奸臣所害，重點(diǎn)刻畫(huà)了小說(shuō)中的“”直到最終被“逼上梁山”,。他們?cè)诹荷缴霞Y(jié),，并且按照個(gè)人不同的特長(zhǎng)，排出了三十六員天罡星和七十二員地煞星,。巾帛不讓須眉,，在這108條好漢當(dāng)中還有3位女中豪杰，形形色色的人,，不同階級(jí)的人,，不同思想的人，正體現(xiàn)了農(nóng)民起的大眾化特點(diǎn),，但同時(shí),，由于各人的認(rèn)識(shí)不同，這也是導(dǎo)致起義失敗的原因,。

雖說(shuō)起義失敗,，但這次的梁山起義卻是成為了經(jīng)典，那一個(gè)個(gè)膾炙人口,，除暴安良的故事,，那一條條嫉惡如仇的好漢，至今仍被我國(guó)廣大群眾傳唱,。但同時(shí),，也有關(guān)于《水滸傳》當(dāng)中“善”“惡”的分界線不明顯的'理論,。像是說(shuō)梁山好漢可以路見(jiàn)不平，拔刀相助,，卻并不能始終一貫地執(zhí)行這個(gè)信條：天神般的武松初識(shí)孫二娘的時(shí)候曾把她當(dāng)作“鏟平”的對(duì)象,，可是他們一旦結(jié)拜,，便默許了張青夫妻的為惡;魯智深嫉惡如仇,，慷慨瀟灑，卻因?yàn)槭懿涣藙e人的小氣而砸了人家的酒席,，搶了東西就走;而宋江因?yàn)槭艿近S文炳讒言的構(gòu)陷,，就把他活割了吃掉，這些都不足以使他們成為“善”的代表,。至于說(shuō)梁山好漢們推平祝家莊,、曾頭市,，更是不值得被我們“贊頌”等等。不同的人對(duì)于同一件事物也許會(huì)有不同的看法,，但是我們不可否認(rèn)的是,，《水滸傳》確實(shí)成為了千古絕唱，廣為流傳,，人們確實(shí)激動(dòng)于其中的除暴安良,，好漢的事跡。

起義失敗,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，多多少少心里面都有些不是滋味，尤其是在宋死自己的好兄弟李逵時(shí),，那種心酸,，那種無(wú)奈,，卻是久久不能平靜,。一心想招安,，結(jié)果卻落得如此下場(chǎng)，各位曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的好漢們，最終走的很不是滋味,。農(nóng)民起義當(dāng)中的很多無(wú)奈,，我們都沒(méi)有辦法,，到最后,，我是皺著眉頭看完的,。

心酸,，遺憾，一直縈繞,，但我會(huì)記得,，會(huì)記得那108條好漢的偉大事跡和他們?cè)?jīng)綻放過(guò)的人生。