“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

三查三問(wèn)三思自查報(bào)告篇一

一、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，提升管理潛力

成功管理者的潛力應(yīng)包括創(chuàng)新潛力,、凝聚團(tuán)隊(duì)的潛力和職業(yè)管理潛力。黨員干部要深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，切實(shí)掌控第一要義是發(fā)展、核心是以人為本,、基本要求是全面調(diào)和可延續(xù),、根本方法是兼顧統(tǒng)籌這一基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,。在知識(shí)層面上拓寬視野,，抓培訓(xùn)進(jìn)步管理潛力；在實(shí)踐層面上提倡整體思考,、動(dòng)態(tài)思考,、本質(zhì)思考的思惟方式，避免片面地,、孤立地熟悉題目,，帶開工作創(chuàng)新,。同時(shí)還《www．》務(wù)必把維護(hù)好、落實(shí)好,、發(fā)展好群眾的根本利益,，作為煤礦加強(qiáng)思想政治工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使思想政治工作滲透于各項(xiàng)工作的全過(guò)程,。另外,，黨員干部還要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)題目的潛力,，做到凡事以身作則,，勇于承當(dāng)職責(zé)，學(xué)會(huì)與職工進(jìn)行溝通,，凝聚人心,，使職工樂(lè)于服從安排，構(gòu)成無(wú)聲的吸引力,、感化力和推動(dòng)力,，不斷進(jìn)步管理潛力和管理效力。

二,、認(rèn)真落實(shí)何莊礦黨總支工作部署,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)

“三提升”活動(dòng)要緊密圍繞醫(yī)院黨委工作部署，緊密結(jié)合部分實(shí)際,，進(jìn)一步端正態(tài)度,、轉(zhuǎn)變觀念、立足本身,，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不擺情勢(shì),，個(gè)性是部分領(lǐng)導(dǎo)干部要在深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)整改措施，提升部分科學(xué)發(fā)展水平的同時(shí),，深度發(fā)掘,、深入反思本單位還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀不完全適應(yīng)、不完全貼合的東西,，充分調(diào)查研究,、充分發(fā)揚(yáng)民主，用心思考,，群策群益,，強(qiáng)化科學(xué)管理水平，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展效果,。

三,、深化學(xué)習(xí),，進(jìn)步自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)叫警鐘，加能人生觀,、價(jià)值觀,、利益觀、權(quán)利觀,、榮辱觀等的改造,，正確處理國(guó)家、企業(yè)和本身的關(guān)系,。同時(shí)要主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才華，進(jìn)步理論水平和業(yè)務(wù)潛力,，進(jìn)步駕馭工作的潛力,。

四、加強(qiáng)思想道德建設(shè),。一個(gè)真實(shí)的我黨員,，在個(gè)人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,，先人后己，忘我奉獻(xiàn),；在道德教育方面,，既要講黨性，又要講良知,，自尊,、自愛、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為,。

五、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn),，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦,，嚴(yán)格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己,，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅(jiān)持理想信念,，帶頭堅(jiān)持黨的根本宗旨,，帶頭遵紀(jì)遵法，廉潔從業(yè),，盡不弄權(quán)錢交易,，盡不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利，盡不干有損于國(guó)家,、單位和職工群眾的事情,。

六、求同存異,，弄好團(tuán)結(jié),。從企業(yè)發(fā)展大局動(dòng)身，把職工利益,、群眾利益看得高于一切,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家,，相互配合,，相互支持，努力工作,，用心主動(dòng)抓好各項(xiàng)工作,，為我廠的長(zhǎng)遠(yuǎn)、延續(xù)發(fā)展,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

七、大膽創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，建立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展,，為職工謀福利,，公平、公正處事,，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)全體職工的聰明才干,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制，切實(shí)辦好企業(yè),。

總之,，作為黨的干部,，必須會(huì)帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè),，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我希看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行,，時(shí)刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作,。

三查三問(wèn)三思自查報(bào)告篇二

我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

作為一名從教多年的教師,，在這次三查三思活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺(tái)階,。其次,，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有好處。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園,。因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

4、注重小節(jié)修煉人格教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是透過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從這天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5,、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和推薦,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中，要平和,、委婉,、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你,。

6,、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

總之,，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永久持續(xù)一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,，認(rèn)真求真,，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

三查三問(wèn)三思自查報(bào)告篇三

“鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題會(huì)議,，集中討論班子成員存在的‘四風(fēng)’問(wèn)題,，堅(jiān)持做到‘三看三思’，著力查找問(wèn)題,、開展批評(píng),，最終實(shí)現(xiàn)有問(wèn)題——搞批評(píng)——促團(tuán)結(jié)的目標(biāo)?！痹?月11日廟塘鎮(zhèn)召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上,，該鎮(zhèn)群教活動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)人大主席陳忠余如此講。

三看三思,，即：

一是看矛盾的產(chǎn)生根源,，思考班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。班子成員要經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn),，深入群眾認(rèn)真調(diào)研干群矛盾產(chǎn)生的根源,。和老黨員、離任村干部,、黨群聯(lián)心戶,、兩代表一委員、致富帶頭人,、駐村干部等人士交心談心,，充分聽取他們的意見，思考班子和自身是否在平時(shí)的工作,、生活中存在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,。

二是看群眾的滿意程度，思考班子服務(wù)能力的問(wèn)題,。通過(guò)走訪,、接訪、意見箱,、征求意見表等多形式認(rèn)真聽取,、收集群眾意見建議，了解群眾對(duì)生產(chǎn)發(fā)展方面的滿意程度,、想法和建議,，思考班子和自身在幫助群眾致富、服務(wù)社會(huì)發(fā)展方面的能力問(wèn)題,，并進(jìn)一步提高自己做群眾工作的能力,、吃透上級(jí)精神的能力、組織協(xié)調(diào)落實(shí)政策的能力,。

三是看措施的落實(shí)情況,，思考班子思想意識(shí)的問(wèn)題。有了問(wèn)題就要拿出富有實(shí)效,、符合實(shí)際的措施,，并一路“跟蹤”到底，措施不落地不罷休,，措施不解決問(wèn)題不罷休。通過(guò)看措施的落實(shí)情況,，思考班子及自身在執(zhí)行政策方面的思想問(wèn)題,，是否原封不動(dòng)執(zhí)行？是否真心實(shí)意執(zhí)行？是否以民為本執(zhí)行,？

廟塘鎮(zhèn)黨委要求班子成員要嚴(yán)格按照“五查五擺”,、結(jié)合“三看三思”，認(rèn)真梳理,、查找問(wèn)題,，每個(gè)班子成員進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)次數(shù)不少于3次，聽群眾意見不少于10人次,，督查措施落地不少于3條,，查擺自身問(wèn)題不少于5條，交心談心過(guò)程中實(shí)事求是指出對(duì)方問(wèn)題不少于3個(gè),。

三查三問(wèn)三思自查報(bào)告篇四

這次三查三思活動(dòng)中,，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己，特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己,。

一,、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不夠,。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化,。

喜歡此刻跟過(guò)去比，此刻比過(guò)去好,，今年又比去年進(jìn)步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來(lái)越怕寫文章了,。

作為黨員,，校園中層干部,，我深刻意識(shí)到，以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求,，會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿,，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員,，一名教師,，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2,、專業(yè)知識(shí)缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任,，作為一個(gè)新手,，清楚的意識(shí)到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時(shí),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和模式能夠借鑒,，只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開始,，我走過(guò)了一段泥濘的路,。

3、普通話水平低,。

二,、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對(duì)黨和國(guó)家的方針,、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2,、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴(yán)于律己,，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中,，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由,，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會(huì)為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,，只要他（她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,，我也會(huì)為他(她）找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng),。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象,。

三,、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想,，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向,。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,，才能持續(xù)政治上的清醒和堅(jiān)定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,，看問(wèn)題的潛力也會(huì)提高，工作潛力也同樣會(huì)提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，校園的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，首先從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,，爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步,。

5根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問(wèn)”的有關(guān)文件要求和唆使精神，本人在近階段結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，在崗位上進(jìn)行了認(rèn)真的貫徹落實(shí),，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實(shí)情況總結(jié)以下：

1、政治上,、思想上有待進(jìn)步,。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢(shì)下的線路、方針,、政策學(xué)習(xí)的不夠深進(jìn),，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏,。

2,、管理能力不強(qiáng)。在鍋爐分場(chǎng)當(dāng)前新系統(tǒng)投運(yùn)有缺陷,，職工工作強(qiáng)度大,，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢(shì)下對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重隱性危害，對(duì)此,，除自己深進(jìn)一線外,，不能對(duì)員工做到有效的管理。

3,、業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)步,。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了,，自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目都多少存在一些缺陷和題目,，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足,，繼續(xù)加強(qiáng)和進(jìn)步。

4,、處理題目的能力不足,。對(duì)整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn)，就事論事,，預(yù)感性不強(qiáng),，主開工作的積極性和工作標(biāo)準(zhǔn)不是很高，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng),，致使有些題目的發(fā)生,，有時(shí)候遇事不冷靜，不能在最短的時(shí)間內(nèi)尋到的處理方案,。以上題目表明自己在各方面都需要加強(qiáng)和進(jìn)步,，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

1,、加強(qiáng)政治和思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新情勢(shì)下的各種政策、方針,，強(qiáng)化廉潔意識(shí),，長(zhǎng)叫警鐘，加強(qiáng)本身價(jià)值觀的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2,、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),。作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個(gè)崗位或一項(xiàng)技能的了解和把握上,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，全方位進(jìn)步自我素質(zhì),，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型,、管理型新情勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)人材,。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作,，不斷進(jìn)步職工的工作能力,。公司三年來(lái),，進(jìn)行了一系列的重大技術(shù)改造，引進(jìn)了一大批的新型裝備和先進(jìn)工藝,。只有加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn),，才能保證新系統(tǒng)的正常投運(yùn)，所以今后要認(rèn)真總結(jié),、加強(qiáng)分析,，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說(shuō)明編制科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)教案，幫助職工盡快提供對(duì)新系統(tǒng)的把握能力,。

4,、高度重視群眾工作。視職工如親人,，對(duì)待職工要關(guān)心,、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目,，碰到事情要冷靜處理,，對(duì)待職工要客觀、公正,，維護(hù)職工的自尊心和進(jìn)取心,，從公司發(fā)展大局動(dòng)身，把職工利益,、集體利益看得高于一切,，熱情幫助職工處理工作上、生活上,、學(xué)習(xí)上的各種題目,。