人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

活動主持詞稿 護士節(jié)活動主持詞篇一

乙：親愛同學(xué)們!

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈,，

甲：她有五千年悠久的歷史，

乙：她有五千年燦爛的文化,，

合：這就是我們的祖國——中國,！

甲：十月，是美麗的季節(jié),，丹桂飄香,，

乙：今天，讓我們歡聚一堂,，用自己的方式為祖國母親祝壽!

甲：首先請同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》（播放視頻《今天是你的生日我的中國》）

乙：競賽題目為搶答題,，答對了獎勵一張小粘貼哦！

甲：請聽第一題,，我國國旗的名稱是什么,？（五星紅旗）

乙：第二題，我國國歌的名稱是什么,？（《義勇軍進行曲》）

甲：第三題,，我國國徽的內(nèi)容是什么？（國旗、天安門,、齒輪,、麥穗）

乙：第四題，世界上最早的計算器是什么,？（算盤）

甲：第五題,，我國古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥）

乙：第六題,，世界最高峰是哪座山峰,？（珠穆朗瑪峰）

甲：第七題，我國古代史上,，唯一的女皇帝是誰,？（武則天）

乙：第八題，中華人民共和國成立的時間是,？（1949年10月1日）

甲：第九題,，我國的首都在哪里？（北京）

乙：最后一題,，國旗上有五顆星,，大五星代表什么？小五星又代表什唱《歌唱祖國》,，深深地祝福：

合：祝福我們的民族日益強大,，

祝福我們的祖國繁榮昌盛，

祝福我們的學(xué)業(yè)步步高升,，

祝福我們的未來星光燦爛,！

活動主持詞稿 護士節(jié)活動主持詞篇二

小伙伴們，大家好,！春風(fēng)正好,，微風(fēng)不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動,，我是今天活動的主持人,。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師,。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié),，首先是精彩的名師課例展示，其次是備課者與執(zhí)教者的對話,，最后是小組活動——六頂思考帽深度論課,。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上,?！毕嘈磐ㄟ^今天的.名師課例研討活動,，小伙伴們都能夠有所收獲。

在課例開始之前,，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷,。

接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——

精彩的課例猶如一泓甘泉,，滋養(yǎng)了我們的心靈,。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示！

這節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的,，曾由我在區(qū)教研時進行展示,。在備這一節(jié)課時，我曾經(jīng)歷了許多困惑,，也得到了同伴們的許多幫助,，下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。

謝謝劉老師的傾心分享,！聽完了備課者與執(zhí)教者的對話,，想必大家對這節(jié)課的感觸更深了,。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié),，請各組小組長來領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間,，之后按照屏幕順序進行匯報,，每組限時5分鐘。

聽了大家的匯報,，看來大家今天都是收獲滿滿呢,！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。

感謝黃老師給我們組織了這次活動,，感謝劉老師帶給我們的精彩課例,，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心,，砥礪前行,，成為更好的自己！