隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

廣告專業(yè)實踐報告 廣告專業(yè)實踐報告總結(jié)篇一

作為中國最大的移動電視運(yùn)營商,，世通華納專注于為受眾提供吸收信息的另一條途徑，同時為廣告主搭建一個全效的信息傳播平臺,。世通華納的移動電視廣告平臺在為公交乘客提供大量的生活消費資訊及休閑娛樂節(jié)目的同時,也幫助廣告主接觸城市中最廣大的中堅消費群體,獲得更高效的廣告到達(dá)率,從而增加市場占有率及提升品牌知名度,。

20xx年,，世通華納移動電視傳媒集團(tuán)有限公司得到了多家國際頂級風(fēng)險投資商的充分肯定。隨著國泰財富基金,、鼎暉創(chuàng)投,、華登國際以及成為基金共同注資4500萬美元，世通華納的品牌架構(gòu)獲得更大的延展空間,，從而演化成為具備聯(lián)播功能的跨區(qū)域媒體平臺,。

時至今日，世通華納已經(jīng)在全國設(shè)立23個全資子公司,，10家辦事處,，所打造的賣動傳媒已成為國內(nèi)規(guī)模最大的移動電視廣告聯(lián)播網(wǎng)，覆蓋全國33個省會及中心城市,，擁有5萬輛公交車,，8萬臺電視收視終端，城市覆蓋人群達(dá)到2億人次,，以其貼近市民的節(jié)目內(nèi)容和極強(qiáng)的廣告穿透力揭開了中國移動電視傳媒行業(yè)發(fā)展的新篇章。世通華納也以無可爭議的雄厚實力,，捍衛(wèi)了中國移動電視第一媒體的地位,。

實習(xí)工作內(nèi)容：

了解公司的背景、做有關(guān)于公交移動電視開機(jī)率的.調(diào)查和問卷及后期跟同事跑業(yè)務(wù),。

實習(xí)時間：20xx年5月8日—20xx年5月25日

實習(xí)地點：沈陽市沈河區(qū)青年大街219號華新國際大廈14樓e座

實習(xí)內(nèi)容及心得：

以下是我對這次實習(xí)的總結(jié),，雖然實習(xí)是短暫的,，但我獲益良多,。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識,、技能,、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步，總體來說,，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高.讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方，更讓我對未來有了更多的憧憬與期待……

站在面前的就是那個向往已久的社會,，雖然實習(xí)的單位離學(xué)校很遠(yuǎn),，但一路的疲憊很快就被即將實習(xí)的興奮沖的無影無蹤,，因為終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,。為了更平穩(wěn)的走上社會的大舞臺,，為適應(yīng)今后的社會工作而奠定基礎(chǔ)，同時完成大學(xué)教育的最后一個重要環(huán)節(jié),，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的考慮，我和大家一樣,，滿懷激情的走進(jìn)了這家廣告公司。因為以前從未接觸過廣告方面的事情,，因此對于這次能在這里實習(xí),，我非常珍惜這個機(jī)會，并打算在有限的時間里盡快的適應(yīng)這里的一切,。

世通華納是我初涉社會的開端,，將從這里邁向美好的未來,，我一直堅信自己的能力,，即使人生的道路很曲折,但我的目標(biāo)是很明確的,那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!

由于我們對于公司的背景不是十分了解，公司對我們20名實習(xí)生進(jìn)行了內(nèi)部培訓(xùn),，讓我們對公司有了最基本的認(rèn)識,，了解了公司的概況、發(fā)展歷程,、企業(yè)精神,、媒體優(yōu)勢等等?！霸谥袊?，85%的市民完全依賴公共巴士出行、學(xué)習(xí),、工作和生活,、在無聊的旅途中提供和傳遞真實、快樂,、時效的信息,，這是每一位世通華納人至高無上的光榮使命?！臂晨偟脑捵屛覀兞私獾搅斯灰苿与娨曌鳛樾屡d的主流大眾傳媒,，前途不可限量。同時,，對我對公司的核心價值也有了初步了解：誠實,、責(zé)任、服務(wù),、績效是世通華納人對每一個廣告主做出的承諾,。公司以其特有的“覆蓋面廣,、創(chuàng)新互補(bǔ)、效果佳,、長時性,、強(qiáng)制性傳播、高性價比”的優(yōu)勢;以“親善,、大眾和活力” 的品牌個性,，全效連接著買賣雙方，鏈接著城市的每一個消費場所,。賣動傳媒,，以其獨特的傳媒模式，一改傳統(tǒng)媒體在傳播過程中信息的大量損耗,，無可替代的成為在封閉空間唯一性,，無干擾的強(qiáng)化傳播媒體平臺。

作為一個以“成為中國移動電視傳媒的領(lǐng)航者”為企業(yè)愿景的廣告公司,，世通華納秉承“以勇于創(chuàng)新,、突破自我、居安思危,、速度致勝”為經(jīng)營理念,，覆蓋城市的龐大收視人群，以深度,、全效、連續(xù)音畫的傳播方式,，全天廣告高強(qiáng)度滾動播出頻次,，以及節(jié)目植入等多種高效廣告?zhèn)鞑ナ侄危鷦友堇[了全效傳播在移動電視領(lǐng)域的完美應(yīng)用,。因此,，無論對城市居民還是對企業(yè)商家而言，賣動傳媒都是一個真正高頻次,、高觸達(dá)率,、高黏合度的溝通平臺，也都傾注著世通華納責(zé)任的極至,?！皠賱t舉杯相慶，敗則拼死相救”激勵著每一個世通華納人在這個競爭激烈的商海中,，不斷的奮勇前進(jìn)……

而我們實習(xí)的公司是世通華納沈陽公司,，它成立于20xx年2月，公交移動電視正式開播于今年4月,。據(jù)統(tǒng)計,，公司中員工的平均年齡是31歲,，其中45.6%的員工是大學(xué)以上學(xué)歷。為此,，我十分慶幸能夠有在這樣一個充滿活力的公司實習(xí)的機(jī)會,，使我能真正的開闊了眼界。在實習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)中有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以沒有領(lǐng)會其精髓。但通過實習(xí),，加深了我對廣告的理解,，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識,。

廣告專業(yè)實踐報告 廣告專業(yè)實踐報告總結(jié)篇二

7月20日至8月10日,，我進(jìn)行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個朋友辦的美術(shù)工作室做教師,，其中有5歲至14歲的小朋友,。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動手繪畫基礎(chǔ)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓(xùn),。這次實踐的目的有三個：親身體驗教師的工作,，發(fā)揮所長，把課本知識轉(zhuǎn)化成實際能力,；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征,；檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的,，我為每個小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料,，里面包括有他們的姓名、性別,、年齡,、說話特點、性格類型推論,、表現(xiàn)美術(shù)特長等等,，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序,，要想精確,、科學(xué)地分析、結(jié)論,，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結(jié)論,。由于條件所限，我未能完成這一步驟,。這是本次實踐中的一大缺陷,。

每天的課程是簡單重復(fù)的。前十天的時候,，上午教小朋友美術(shù)理論知識,，再進(jìn)行畫畫訓(xùn)練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解,。后十天的時候,，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識，進(jìn)行一些這兩個角度上,，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣,，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個別差異,。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的,，但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補(bǔ)習(xí)班實踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇,，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實的東西,。能真正做到“言行一致”，“表里如一”,。這些孩子在各個方面都在轉(zhuǎn)變,，比如在認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展,；在社會化方面：自我意識開始增強(qiáng)。具體來講,，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維,。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向,。對此,，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒,，但擺放方式不同,，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力,，所以不能給予答案,；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法,，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點的棒子長一點,；10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問到第二種擺法時,，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷,，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān),。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的,，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異,。只是這一差異是否顯著,，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計算。

其次,，“自我中心”即為“我向思維”,，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致,。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式,。這一點，從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來,。如,，有幾個小朋友，他們有個通性,，就是極愛向老師打小報告,，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應(yīng)該這樣”,，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等,。總結(jié)起來,，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個原因：一,、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”,，不懂靈活處理事情,；二、為了引起老師的注意,，想在老師面前表現(xiàn)自己,，討好老師,，這點突現(xiàn)出小朋友開始“自我評價”，有功利心和自尊心,；三,、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué),，雖然告狀并非都出于惡意,，但事事告狀，時時告狀就是不好的,，告狀不是解決問題的有效方法,，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地認(rèn)識別人,，時自己也變得心胸狹窄了,。而且你告我，我告你,，長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié),，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。

從另一角度看,，他們在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德,，處于外在控制時期，服從于得到獎賞,、逃避懲罰的道德原則,。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng),、愛打小報告,，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚(yáng),，自己也會學(xué)他,，使自己深得老師寵愛。

此外,，我發(fā)現(xiàn),，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間,，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫,，都畫不出來，而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板,，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工,，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期,，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，其它能力也是如此。不過,，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友,，雖只有5歲、6歲,，繪畫,、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān),。同時,，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高,，性格較為開朗外向的,，在這方面也會發(fā)展得較為完善。

雖然只有短短20天實習(xí)時間,，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,，受益匪淺。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在這個暑假實踐過程中,，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離,。這次實踐真的收獲不少,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合,。社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道,。在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，磨練了廣大學(xué)生意志,，鍛煉了能力,，增長了知識。參加實踐有這樣的好處：

1,、了解了民情及社會發(fā)展?fàn)顩r,，明確了努力方向。

2,、增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想,。

3、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。

4,、服務(wù)回報了社會,，實現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值。

5,、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生干部隊伍。

如今的人們開始比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè),。職業(yè)選擇的過程是一種決策過程,，是將個人特點與工作需求最大限度地相匹配的過程。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,，世上也沒有完全相同的人,。每個人都具有獨特的、與眾不同的心理特點,，也總存在著一些更適于他做的工作,。

廣告專業(yè)實踐報告 廣告專業(yè)實踐報告總結(jié)篇三

1、認(rèn)識廣告公司的運(yùn)作流程,，各個部門的職能以及工作分派,，公司的管理方式做簡單的了解、初步的認(rèn)識為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),。

2.達(dá)到認(rèn)識企業(yè),、認(rèn)識市場、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)方法這三方面的認(rèn)識,。

3.從認(rèn)識中樹立自己的人生理想,，為自己的道路作出規(guī)劃

xx年8月27日至9月2日

xxxx聯(lián)合廣告公司

1、實習(xí)概述

xx年8月27日,，我和小組成員(李敏,、劉芳)在聯(lián)合廣告公司進(jìn)行了為期7天的廣告認(rèn)識實習(xí)。聯(lián)合廣告公司是一家小型的設(shè)計,、制作,、策劃容為一體的廣告公司，在該公司實習(xí)期間,，由于所學(xué)知識與實踐的差距且我也未學(xué)過任何關(guān)于廣告專業(yè)制作與設(shè)計的課程,，所以我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但公司的老師給了我很大的幫助和支持,，給我留下深刻的印象,。公司的前輩們認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，親切友善的待人待物,，和諧友愛的工作氛圍等給我留下很深的印象。

2,、實習(xí)認(rèn)識的經(jīng)歷,、內(nèi)容、成果,、經(jīng)驗得失

在認(rèn)識實習(xí)中,，公司老師給我很多的動手實踐的機(jī)會：在業(yè)務(wù)很忙的期他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，剛開始我還以為那是多么簡單的工作,，但做起來的時候發(fā)現(xiàn)自己卻無從下手,，還弄錯了很多的地方。原來這種工作并不是那么簡單,，盡管看起來很簡單但也需要更多的動手實踐,。在幾天的工作中老師還教會了我如何去制作泡沫字，也給我介紹了那些制作的機(jī)器器材,。

此次實習(xí),，讓我們走出了課堂，真真切切地接觸到了社會,，接觸到了心中向往已久的廣告公司,。經(jīng)過一年的理論學(xué)習(xí)，我們更渴望做到社會中去,，走到實踐中去,。通過實踐來鍛煉、提高我們的能力,。所謂“人是社會中的人”,，如果脫離了社會，那么任何事物的價值恐怕就要重新估量,。脫離了社會,，脫離了實踐，任何理論都只是紙上談兵而已,，它們就失去了它們本身的意義,。然而，當(dāng)我們真正接觸到社會時,，難免會有些手足失措,。而這樣一來，通過不斷的實習(xí),，我們慢慢的接觸社會,，熟悉社會,，又在這其間不斷地提高自己的實踐能力，交際能力,，增加自身的工作經(jīng)驗,，為以后的工作積累經(jīng)驗。同時,，我們小組的集體認(rèn)知實習(xí)活動,，加強(qiáng)了我們相互之間的協(xié)作呢能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊精神,，相信在一后的學(xué)習(xí)生活中這會是一筆寶貴的精神財富,。

通過盡兩周的認(rèn)知實習(xí)，我們更全面地了解到了各廣告公司的不同特點,，基本信息等,，清楚地明白了不同類型的廣告公司對人才的不同所需。同時,，增加了我們學(xué)習(xí)廣告的興趣,。也開闊了我們的眼界，努力認(rèn)清了自己的優(yōu)勢和劣勢,，找到了自己的興趣所在,、發(fā)展所在，對自己的發(fā)展方向有了基本的定位,，這樣在以后的學(xué)習(xí)中會少一些迷茫,，多一些理智。有了目標(biāo),，有了方向,，不會像沒有了導(dǎo)航的船只一樣迷失自己。

同時,，我也認(rèn)識到了一些自身的不足之處,。例如，缺乏社會經(jīng)驗,，動手實踐能力低,，沒有足夠的人際交往、溝通能力等,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注重這些方面能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的空余時間里,，抓住每一次實踐的機(jī)會,，積極主動地尋找更多地融入到社會中去的機(jī)會。

總之，在這兩周的實習(xí)中,，我們收獲頗多,。這次認(rèn)知實習(xí)不僅彌補(bǔ)了我們在課堂上學(xué)習(xí)的一些不足，還為我們自己在以后的學(xué)習(xí)指明了方向,?？偠灾@次認(rèn)知實習(xí)對我們來說具有非常重要的意義,。