每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)畢業(yè)贈言給學(xué)生 小學(xué)畢業(yè)贈言給自己篇一

這六年,，說快不快,，說慢不慢，就在一年四季中穿行,。

想起剛開始上一年級的時候,，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園,。我的心臟嘭嘭直跳,，要不是因為遇見了我幼兒園的`同學(xué)，我想那一整天,，我會像一個木頭人那樣子,，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了,。

在這六年的光陰里,，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴(yán)厲,，但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到,。我認(rèn)識她的時候，她正在給我們自我介紹,，嘴角帶著細(xì)微的笑容,，眼神卻時不時閃過一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年,，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了,。

運(yùn)動會、科技比賽、班干部選舉,、旅游……小學(xué)的六年,，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會，那種感覺,，那些心情是難以用言語來表達(dá)的,。

直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了,，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵,。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學(xué)校的一份子,，成為了我們小學(xué)的驕傲,！

在此，我感謝我的老師,，感謝我的同學(xué),，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我,！

謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)贈言給學(xué)生 小學(xué)畢業(yè)贈言給自己篇二

聚也匆匆，散也促,，花開花落總無限,，唯有友情藏心中。

你有你的赤橙黃綠,，我有我的青藍(lán)靛紫,，天空同屬于我們，因為我們年輕,。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷,，如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋,。

你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你,，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景,。

春天是碧綠是天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋,。

用那些彩貝去編織你是詩吧,，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,，需要幻想的音符。

沒有了旋律,，就沒有了詩歌,，沒有了色彩，那是怎么樣的生活,？愿春天賦于你絢麗是色彩,、無限的希望、美好的未來,。

愿燦爛的陽光,，青春的活力，秀美的容貌,，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你！

生涯的大陸已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束,。英勇地去吧，友人,！前方,，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飄動……

我們領(lǐng)有4個在一起的年齡,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭吵,，都將成為我記憶中可貴的一頁。

雪花亂飛的節(jié)令,，我們也曾陷著迷茫的迷惑,，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來,。

還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎,？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里,。

在一起的歲月是如許快活,，在花壇的芳香中，收藏著我們的點點滴滴,，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜,。

聚也不是開端，散也不是停止,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心灌溉、栽培,，讓它明天將來開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的,，我祝你成就越來越好,。

我們從世界的各個角落湊集在一起；我們有歡快,，有難過,，有微笑，有眼淚,，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)愛護(hù),。

日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬,，4年的同窗生活已成為從前,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上,，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園,。

采擷一串串的夢,，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗,；而成長的追趕,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，仿佛沉靜,，讓我重新拾取記憶的落英。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸,，將永遠(yuǎn)回味不完。