在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

工程師試用期工作報(bào)告篇一

這一個(gè)月在xx公司的實(shí)現(xiàn),，我開始漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，讓我感覺到,，要作為一個(gè)真正的優(yōu)秀的軟件工程師,，我們還有很大的差距。

首先,，我感覺到困難的是,，在學(xué)校，我們都比較注重的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，忽視了動(dòng)手能力的培養(yǎng),，這跟我們出來實(shí)習(xí)到來了很大的麻煩，就造成了實(shí)習(xí)生的知識(shí)技能與用人單位要求的巨大代溝,，但是通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我明白了我自身的差距，也在項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,， 不斷的取得進(jìn)步，我深知這種進(jìn)步與實(shí)際的工作技能還有很大的差距,，但是我會(huì)在之后的實(shí)習(xí)生活中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步。

其次,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蟮恼Z言主要是java等,，很少接觸到c#/.net這就跟實(shí)習(xí)帶來了不少麻煩，但是,，我深信只要自己好好的努力,，不斷向師兄們學(xué)習(xí)，一定能克服這個(gè)問題的,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的階段,，對(duì)html、css+span、javascript,、jquery,、oracle等學(xué)習(xí)都比較粗淺，而且由于學(xué)習(xí)的時(shí)間比較久了,，更是淡忘了不少,，所以在實(shí)習(xí)的這個(gè)月中，就在不斷的強(qiáng)化這些知識(shí),。我深知要學(xué)好這些東西,，不是一朝一夕的事情，我會(huì)長(zhǎng)此以往,，不斷的去學(xué)習(xí),，并掌握它們。

最后,，要感謝師兄對(duì)我們的培訓(xùn),，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓我們明白了實(shí)習(xí)中要學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，讓我們少走彎路,。而且我知道自身的動(dòng)手能力還很差，專業(yè)技能還不夠好,，所以,，在之后的實(shí)習(xí)過程中，我會(huì)更加努力,，虛心師兄們,、同事們學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步,。

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工程師試用期工作報(bào)告篇二

姓 名 ：

專 業(yè) 班 級(jí) ：實(shí) 習(xí) 單 位 ：指 導(dǎo) 教 師 ：完 成 日 期 ：

這次實(shí)習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能,、實(shí)踐能力、以及讓我了解一些實(shí)際的工作情況,。對(duì)我在正式工作前有很重要的意義,，不論是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì),，以及實(shí)際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會(huì),，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個(gè)軟件的制作過程,，以及各個(gè)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié),，當(dāng)學(xué)會(huì)了這些環(huán)節(jié)后，再用學(xué)到的知識(shí)來完成一個(gè)企業(yè)給我們安排的一個(gè)項(xiàng)目,。我分到的項(xiàng)目名稱是《診所管理系統(tǒng)》,，這個(gè)項(xiàng)目我們將以小組的形式共同將其完成,，以模擬實(shí)際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際的能力,。為真正的項(xiàng)目做好充分的準(zhǔn)備,，讓我們可以在實(shí)習(xí)過后的正式工作中，有準(zhǔn)備的去面對(duì),。

企業(yè)的最終目的就是希望我們能了解實(shí)際項(xiàng)目的制作,，并初步的理解各個(gè)環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際制作就是為了讓我們能更好的理解項(xiàng)目制作中各個(gè)流程的意義以及項(xiàng)目制作過程中的團(tuán)隊(duì)是如何合作的,。

我所實(shí)習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開發(fā)部,。這個(gè)部門的主要職能就是外包服務(wù)工作,，按照客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件,，所以我們需要對(duì)整個(gè)軟件開發(fā)的過程都較熟悉，這樣才能應(yīng)對(duì)客戶們各種各樣的問題,，才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求,。

因?yàn)閯倢?shí)習(xí)的原因，所以我的職位是軟件助理工程師,，時(shí)間的具體安排是實(shí)際項(xiàng)目制作以及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)星期。本來實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在企業(yè)的,，后來因?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)部原因,，將我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)改為學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)，每天的時(shí)間和正式上班相同,。早8晚5,，每周六周日休息。

整個(gè)實(shí)習(xí)的實(shí)際流程前面已經(jīng)說過,，八周的實(shí)際項(xiàng)目制作以及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。具體的每周任務(wù)、實(shí)際工作內(nèi)容,、以及專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用會(huì)根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同,。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實(shí)際工作中軟件的制作流程，以及各個(gè)流程中所需要的技術(shù)和注意點(diǎn),，并用實(shí)際的項(xiàng)目讓我們進(jìn)行練習(xí),。

上面已經(jīng)介紹了個(gè)整個(gè)實(shí)習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將詳細(xì)介紹整個(gè)實(shí)習(xí)的流程,，并對(duì)每個(gè)流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明,。

具體的時(shí)間安排如下：

第一周：將對(duì)該項(xiàng)目所需要的知識(shí)進(jìn)行集體鞏固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的知識(shí)鞏固鞏固,，以備項(xiàng)目中的不時(shí)之需,。在實(shí)習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細(xì)的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對(duì)于一個(gè)軟件制作的重要性,，并以此為基本給我們定下了這次實(shí)習(xí)的大體實(shí)習(xí)流程。

第二周：將直接進(jìn)行項(xiàng)目的需求分析,。因?yàn)轫?xiàng)目名稱已經(jīng)給出,，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項(xiàng)目是“診所管理系統(tǒng)”,，這就免不了去診所實(shí)地調(diào)查了,。實(shí)際調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，需求分析這個(gè)過程是非常非常的重要,，需求分析文檔的制作,，決定了項(xiàng)目的各個(gè)功能以及這個(gè)軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作,，這是軟件工程中非常重要的一個(gè)步驟,，這一環(huán)節(jié)，是一整個(gè)軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

第三周：這一周由于臨時(shí)變動(dòng),，將概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)合為一周制作。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,，進(jìn)行概要設(shè)計(jì),。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，所有有很多不符合規(guī)定的地方,，就比如數(shù)據(jù)流圖的制作,，很多小的細(xì)節(jié)都沒有注意，像這樣的問題還有很多,。不過,，在經(jīng)過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導(dǎo)后，這些問題都得以解決,。接下來,，根據(jù)概要設(shè)計(jì)，來制作軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì),。詳細(xì)設(shè)計(jì)的制作,，相對(duì)于概要設(shè)計(jì)，感覺能稍微簡(jiǎn)單些,，也不知道感覺對(duì)不對(duì),。因?yàn)樵诟乓O(shè)計(jì)模塊中，我們已經(jīng)設(shè)計(jì)好了所需要的模塊,、接口,、類、以及所要實(shí)現(xiàn)的功能,，所以我們只需要考慮每個(gè)類的功能如果用代碼實(shí)現(xiàn)就可以了,，當(dāng)然不是將代碼寫上去,，而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個(gè)階段的制作完成就開始正式的編碼了,。到此為止,，準(zhǔn)備工作總算是做完了，幾乎花費(fèi)了我們實(shí)習(xí)的一半時(shí)間,。這一周的時(shí)間,，我們?cè)诿β抵胁恢挥X的度過了！下一周就

會(huì)進(jìn)入到該項(xiàng)目的實(shí)際編碼當(dāng)中,，這也是我們大家最熟悉的地方了,，感覺總算有地方出力了，期待著下一周的到來,。

第四周：根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì),，來進(jìn)行項(xiàng)目的編碼。這一周,，我們進(jìn)行實(shí)際的編碼,，我最大的感覺就是,，照著詳細(xì)設(shè)計(jì)去進(jìn)行編碼,，思路以及邏輯非常的清晰，可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時(shí)稍微有點(diǎn)費(fèi)勁,，當(dāng)相對(duì)于以往我們的直接編碼而言,，流暢度不言而明。

第五周：這一周本來是要進(jìn)行測(cè)試的,，但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時(shí)候,，給我們指出了很多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙,，所以我們只能對(duì)代碼進(jìn)行細(xì)致的加工,，把測(cè)試推到了下周來進(jìn)行。這一周,，讓我們受益匪淺,，對(duì)代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

第六周：根據(jù)做完的項(xiàng)目,，進(jìn)行項(xiàng)目的測(cè)試,。本周就是對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試，從最基本的類之內(nèi)的方法測(cè)試,，一直到整個(gè)項(xiàng)目的綜合測(cè)試,，分了好幾個(gè)階段。而區(qū)分于以往的測(cè)試不同,，這次我們是先寫測(cè)試文檔,，當(dāng)測(cè)試文檔檢查合格后,，我們才可以對(duì)著文檔進(jìn)行逐步測(cè)試。我想,，這可能就是我們以后工作的大體方向吧,，以文檔為主的項(xiàng)目制作。由于測(cè)試文檔的制作進(jìn)度太慢,，所以本周就忙測(cè)試文檔的制作了一樣了,，其它的什么也沒干，測(cè)試也只能等下周進(jìn)行了,。希望下周測(cè)試的時(shí)候效率會(huì)很高,，期待的試一次，拿著測(cè)試文檔去測(cè)試的感覺,。

第七周：拿著測(cè)試文檔,，根據(jù)上面的要求，一項(xiàng)一項(xiàng)的測(cè)試,，以確認(rèn)項(xiàng)目的正確性,。測(cè)試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測(cè)試文檔,，直接去校驗(yàn)代碼就可以了,。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測(cè)試流程，因?yàn)槲臋n上已經(jīng)給你寫的明明白白了,。到這里,，我有一種感覺，像埃森哲這種大企業(yè)內(nèi),，文檔的重要性比編碼本身更為重要,。我想，這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),，而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因,。當(dāng)然，根據(jù)企業(yè)的文化不同,，對(duì)軟件工程的生命周期也會(huì)有細(xì)微的差別,，他們會(huì)選擇最適合自己企業(yè)的方法來進(jìn)行整個(gè)軟件的生命周期，并不是一成不變的,。

第八周：這一周,，我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，只要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備個(gè)人展示就可以了,。但你可千萬不要小瞧這個(gè)人展示,，因?yàn)樗麑⒄寄阏麄€(gè)實(shí)習(xí)成績(jī)的50%，這也是企業(yè)老師在

本周周一時(shí)才告訴我們的,，我們之前根本就不知道還有實(shí)習(xí)成績(jī)這一說,。項(xiàng)目總結(jié),，我們將用一周的時(shí)間來總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲，在本周的周五進(jìn)行自我展示,，以及收獲報(bào)告,。至此，實(shí)習(xí)的生涯將會(huì)到此結(jié)束,。這一周,，我們思考著、沉淀著,、總結(jié)著,，將我們對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲、總結(jié),、體會(huì)等各個(gè)方面進(jìn)行了精華的提煉,，以ppt為基礎(chǔ)，進(jìn)行為期10分鐘的個(gè)人展示以及項(xiàng)目答辯,。就此,，我們的實(shí)習(xí)畫上了完整的句號(hào)。

我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但生活卻沒有結(jié)束,，這一次的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個(gè)字來形容,。他不僅僅對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和拓展,；還對(duì)我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié),；更是讓我們親身體會(huì)了軟件工程這門科學(xué)對(duì)于一個(gè)軟件的意義。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說就是一筆寶貴的財(cái)富,。而經(jīng)過了8周的實(shí)習(xí),，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù),，但我想說的是,，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個(gè)個(gè)滿載而歸：

項(xiàng)目的制作以及疑難問題的解決,，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識(shí)又重新熟悉了起來,，并且對(duì)代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性,、類與類之間的調(diào)用,、對(duì)象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識(shí)的使用,，讓我們能更好的將這些各種各樣知識(shí)合理的整合在一起,。

如果說專業(yè)知識(shí)收獲頗多,，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點(diǎn)是我以前很少注意的地方,，對(duì)其也并沒有多少重視,。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個(gè)軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力,，或者說應(yīng)該特別注重的地方,。因?yàn)槲覀兊拇a并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時(shí)間修改,，也沒有匆匆的進(jìn)行下一步測(cè)試,。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會(huì)以及老師的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，對(duì)于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解,。通過了這次的實(shí)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為,，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個(gè)人的技術(shù)更為重要,。

工程師試用期工作報(bào)告篇三

我實(shí)習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委,、**(集團(tuán))公司與德國(guó)**基金會(huì)合作的一所探索,、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理,，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問,，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián),，有無被病毒感染,、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行,，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作,。

從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺,。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面,，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化,，對(duì)人才的要求也越來越高,，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自己,。

作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修,，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試,，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f,，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟,，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣,，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。

從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和老師們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任,。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),，盡可能多的學(xué)一些東西,，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心,，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí),，所以跟老師很好的溝通是很必要的,。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,，老師我我有了大體了解,，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線,，電腦硬件安裝,，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣,。

所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作,。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等,，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí),，鞏固了舊知識(shí),，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時(shí),，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作,，補(bǔ)斷的更新,，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題,，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒,，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋!

從一開始的usb驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝,，再通過硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào),，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間,，通過自己的捉摸,，調(diào)試，自此,，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝,，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難,，問老師,，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí),。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研。

還有我感觸比較深的.就是查看log日志記錄,，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的,，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄,，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄,，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息,，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的,。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間,，我承擔(dān)了ftp服務(wù)器的管理工作和www校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測(cè)工作,，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性,，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本,、聲音、視頻,、多媒體等,，對(duì)ftp的管理就要有極好的電腦知識(shí)尤其要對(duì)文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力,，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中,，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,。

用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對(duì)上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,，而管理員的職責(zé)是將up文件夾中的文檔作初步審查,，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息,、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面,。所以說要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé),，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),，是很容易出現(xiàn)漏洞的。

第五是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,，主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情,，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題,，跟老師像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近,，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，，老師就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,。獲得更大的收獲,。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同,，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修,，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候,，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng),，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),，并且得到了老師的認(rèn)可。

第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是從小爸爸給我的忠告,。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好,，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力,，誤了事情,。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個(gè)故事,，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)。

總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。他說，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了,。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的,，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊,。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在工作中取得新的突破。