制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

托班工作計(jì)劃總結(jié) 托班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有人數(shù)31人,，女孩15人，男孩16人,，本學(xué)期新生5名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動(dòng),，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園,；從吃飯,、小便、換衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己換褲子,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌。孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

1,、通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

2,、通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會(huì)打開毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。

3,、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服,。

4、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,；保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。通過故事“兩個(gè)寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒有飯粒,。

5,、能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序換衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

6、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,，會(huì)輕拿輕放椅子,、玩具等。通過生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動(dòng)中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語（早,、好,、再見）。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品,、玩具等名稱。

在主題活動(dòng)的開展中,，針對班級幼兒的特點(diǎn),，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

1,、重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2,、環(huán)境布置,。

措施：

（1）開展“我進(jìn)步啦”主題墻評比活動(dòng)，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)比較,、交流的平臺(tái)，借助這一評比平臺(tái),，促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我比較,、提高。

（2）區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

1,、通過各種方式,，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育,。

2,、做好每學(xué)期班級半日活動(dòng)展示，讓家長了解幼兒在園的情況,。鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動(dòng),。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合,。

3,、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見,，互通情況信息,。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。

二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

1、個(gè)別新生入園,，安定幼兒的情緒,。

2、制訂教學(xué)計(jì)劃,，豐富家園聯(lián)系欄,。

3、教學(xué)活動(dòng)正常開展,。

4,、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容投放區(qū)角材料,。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。

三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日教育,，知道三月八日是婦女節(jié),，進(jìn)行親情教育。

1,、參加段慶“三八”親子活動(dòng),，開展愛媽媽活動(dòng)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、開展班級安全教育周活動(dòng),，樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

4、結(jié)合春季,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)環(huán)境美。

四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長半日活動(dòng)開放,，豐富幼兒關(guān)于“春天”的知識(shí),。

1,、清明掃墓工作。

2,、參加段親子春游活動(dòng),。

3、家長半日開放活動(dòng),。

4,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡,。

五月份：本月的重點(diǎn)是幼兒成長檔案的期中反饋,，五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。

1,、進(jìn)行節(jié)日教育,，知道五一是國際勞動(dòng)節(jié)，教育幼兒要做一個(gè)愛勞動(dòng)的好寶寶,。

2,、根據(jù)幼兒個(gè)體發(fā)展填寫成長檔案中期小結(jié)。

3,、六一活動(dòng)準(zhǔn)備,。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)：鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽舉手,，回答問題。

六月份：本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?dòng),。

2、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內(nèi)容,。

3,、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。

七月份：本月的重點(diǎn)是各類學(xué)期結(jié)束工作,。

1,、學(xué)期結(jié)束工作。

2,、完成各類資料整理總結(jié),、歸檔工作，包括幼兒成長檔案的填寫,。

3,、評選好孩子,。

托班工作計(jì)劃總結(jié) 托班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,，女生13人,，全部為新生。本學(xué)期,，幼兒年齡在2.8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,，為幼兒營造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,，以音樂教學(xué)為特色,，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn),。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng),，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng),、赤足活動(dòng)，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。通過開展班級活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

(三),、重視對幼兒的觀察,、評價(jià)，通過對幼兒的評價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。

1,、建立幼兒個(gè)人成長檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表,、幼兒生長發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析,、評價(jià)每一位幼兒。

3,、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向,。

4,、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(四)班級管理

1,、班級每兩周開展一次教研活動(dòng),，商討班級主題開展情況，及時(shí)提出與主題相關(guān)問題,，形成班級教學(xué)工作人人了解,、人人掌握，從而提高保育員的配班能力,。

2,、每周召開一次班務(wù)會(huì)，由班長傳達(dá)上級精神,，安排班級工作任務(wù),，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法,，對班級的各項(xiàng)工作做到有商量,、有計(jì)劃，并及時(shí)做好記錄,。

3,、教師做好晨檢、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、班級物品的保管使用工作。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長工作上,，指導(dǎo)思想要一致。

5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

(五)家長工作

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),，豐富家長的育兒知識(shí),，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育,。

托班工作計(jì)劃總結(jié) 托班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新年已過,，又迎來了一個(gè)春天，同時(shí),，白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年,，在這一年里，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定

托班孩子的規(guī)則意識(shí)模糊,，如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí)、觀察,、環(huán)境“四個(gè)有序”是本學(xué)期的重要任務(wù),。

1,、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項(xiàng)工作。

2,、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個(gè)干凈,、整潔,、優(yōu)美的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供安全,、舒適,、可操作的材料，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒積極,、主動(dòng),、自發(fā)探索，建構(gòu)知識(shí),，促進(jìn)其發(fā)展,。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),，開展主題探究活動(dòng),，注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序,。在做計(jì)劃時(shí),，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出評價(jià)分析。在回憶時(shí),，采取多種形式,，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。

4,、豐富一日生活,，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中,，除了主題探究活動(dòng),，還有體能活動(dòng)，音樂活動(dòng),、語言活動(dòng)以及將英語活動(dòng)滲透在一日生活中,。

5、開始認(rèn)識(shí)國際象棋,，培養(yǎng)對國際象棋的興趣,。

本學(xué)期的家長工作，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通,。

1,、學(xué)期初，召開家長會(huì),，發(fā)放調(diào)查表,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后取得家長的配合鋪好基石,。

2、根據(jù)家長的需要,，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn),，利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級內(nèi)容,。

3、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容,。定時(shí)投放“幼教書刊”供家長借閱,。

4、向家長開放半日活動(dòng),，使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況,。

5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)對幼兒生活保育方面的照顧，和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié),，多一份細(xì)心、耐心,，讓家長滿意,。

2、每天對教室進(jìn)行空氣消毒,，為幼兒提供一個(gè)清潔,、適的活動(dòng)環(huán)境。

3,、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測量身高體重等,。

總之，嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求,，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計(jì)劃,，在班級開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)——義流互動(dòng)——反思成長,。

2、三位教師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，愛護(hù)幼兒園的每樣財(cái)產(chǎn),，做到厲行節(jié)約。

3,、三位教師在工作中做到既有分工又有合作，互相配合,、互相幫助,、互相關(guān)心、支持與理解,，共同努力把班里的各項(xiàng)工作做好,。

托班工作計(jì)劃總結(jié) 托班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名 ,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動(dòng),，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字,、念兒歌,、背古詩，但獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng),，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

目標(biāo)1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動(dòng),。

目標(biāo)2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。 目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢,。

目標(biāo)8：懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。

目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí),。

(1)保證每兩周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周一次的小問號活動(dòng)時(shí)間,，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

(2)選擇適合托班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

,。

(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美,，熱愛春天。

(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn),，說出春天有哪些變化,。

(1)老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致,，點(diǎn)數(shù)“3” 以內(nèi)的實(shí)物,，并能說出總數(shù)，比多少,。

(3)利用圖形寶寶的游戲,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本圖形(圓形、 三角形,、正方形),。

(1)通過教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說普通話,，樂意模仿老師的講話,。

(2)通過自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

(1)注意在一日活動(dòng)中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(早、好,、再見),。

(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，學(xué)念兒歌,，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。

(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談,。

(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品,、玩具等名稱。 目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng),。

(1)通過教學(xué)活動(dòng),，跟老師學(xué)唱簡短歌曲。

(2)通過游戲活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的模仿操,。

(1)利用早上來園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼,。

(2)通過教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感,。

(3)美術(shù)活動(dòng)形式多樣化,，棉簽畫、紙團(tuán)畫,、搓搓團(tuán)團(tuán),、任意撕紙、粘貼,、粘紙等,，激起幼兒想學(xué)的興趣。

(1)通過語言活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng),、情景表演讓幼兒喜歡看書，進(jìn)一步了解看書的基本方法,。

(2)有較好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀角能完整地按順序讀一本書,，不受別人的干擾。

(3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題,。

(1)通過家園聯(lián)系冊,，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育,。

(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄,，做好家園聯(lián)系冊和“兩報(bào)”的發(fā)放工作，以增進(jìn)教師和家長之間的聯(lián)絡(luò),。

(3)每學(xué)期召開兩次班級家長會(huì),，開放特色活動(dòng)、班級半日活動(dòng)展示,，讓家長了解幼兒在園的情況,。

(1)通過家長與教師的隨時(shí)交流，繼續(xù)請家長合作,，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng),。

(2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

(3)由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合,。

托班工作計(jì)劃總結(jié) 托班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

1,、引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼,，在成人引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語“你好”,、“再見”。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿,、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方,。

4,、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對身體好,。

美工區(qū)：

1,、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙,，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā),。

2,、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫,。如：小蝸牛慢慢爬,。

3、提供顏料,、排筆,、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,，感知顏色：紅,、黃、藍(lán),。

益智區(qū)：

1,、提供輔材（數(shù)字及點(diǎn)數(shù)），鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5,。

2,、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性,。

3,、提供自制教具，如：晾衣服,。鼓勵(lì)幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,，發(fā)展幼兒手指靈活性,，

娃娃家：

1、投放角色標(biāo)志牌,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿,；做飯,、抱娃娃等動(dòng)作。

2,、提供一些自制的小衣服,，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等,。

自然角：

1,、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物,，如蔥,、蒜,、大豆、蘿卜等,，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù),。

2、鼓勵(lì)家長和幼兒共同制作水果娃娃,，帶到班上分享,，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。

1,、和幼兒一起布置以“秋天,，豐收啦”為主題的墻面,。

2,、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn),。

3,、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材。

第一周：

活動(dòng)一：名稱《吃果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話,。

2、通過活動(dòng),，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，知道大家一起分享食物很快樂。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo)：1,、通過故事講讀,，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。,、“再見”等禮貌用語

3、通過活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩,。。

活動(dòng)三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動(dòng)作

2,，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲。

活動(dòng)四：名稱玩色《小手印》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作喜歡玩色,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫,，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)五：名稱《插魚鱗》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上,。

2、通過操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望

第二周：

活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長得快》

目標(biāo)：1,、教師通過情景創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌,，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。

3,、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)二：名稱故事《樹葉被》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天樹葉的顏色,。

2、喜歡聽故事,，理解其大意,，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《過小橋》

目標(biāo)：1,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。

2,、喜歡參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

3,、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起,，輕輕落地。

活動(dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。

2、喜歡參加美工活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法,。

活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力,。

第三周：

活動(dòng)一：名稱——故事《一起去鍛煉》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣,。

2,、能說出常見小動(dòng)物的名稱及叫聲。

活動(dòng)二：名稱——社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》

目標(biāo)：1,、知道游戲時(shí)要和教師,、家長在一起。

2,、知道外出時(shí)不隨便離開,、不和陌生人走。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》

目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒腿部力量。

2,、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)和教師、同伴一起游戲的快樂,。

活動(dòng)四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作

2,、探索和嘗試操作,，學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓。

活動(dòng)五：名稱——科學(xué)《掛果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”,。

2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱,。

第四周：

活動(dòng)一：名稱—兒歌《柿子紅》

目標(biāo)：1,、通過圖片和說兒歌,，認(rèn)識(shí)柿子，知道它是水果,。

2,、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強(qiáng)幼兒的自信心,。,。

活動(dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣,。

2、通過對故事的了解愿意為別人做事,，體驗(yàn)幫助他人的快樂

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《三輪車》

目標(biāo)：1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物。

3,、感知四季最明顯的特征,。

活動(dòng)四：名稱——繪畫活動(dòng)《筆寶寶跳舞》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作,。,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動(dòng),，感受涂鴉游戲帶來的快樂,。

活動(dòng)五：名稱——操作《站起來的小動(dòng)物》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來,。

2,、通過操作能說出小動(dòng)物的名稱，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對自己有信心,。