隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
學校開展端午節(jié)的活動總結(jié)報告篇一
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認識“端午節(jié)“的有關(guān)知識,。
學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
二、開展各種的活動,，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一,、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。
(2)倡導健康防疫，開展除塵活動,。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草,，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
(3)網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。
在本次活動中，--校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。
中華文化源遠流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié),。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的意思,。初五可以稱為端午。當天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀念屈原。至于掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：
一、節(jié)前宣傳活動
1,、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié),。
2,、做好宣傳欄、板報,、宣傳報等，提高同學們的認知水平,。
3,、利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二,、節(jié)日活動
1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2,、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。
3、學校組織各班召開班會,，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國,。
4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動,。
6,、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。
在活動開展過程中,，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有責任去弘揚，而這個責任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
學校開展端午節(jié)的活動總結(jié)報告篇二
一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——走進端午”為主題的綜合實踐活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認識“端午節(jié)”的有關(guān)知識,。
學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,，同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
二,、開展多種活動,，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。
1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕,，布置學生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進行交流學習。20x年6月20日第六節(jié)課,，我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日——走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事,，三四五年級可通過小組匯報、講故事,、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化,。
2、中高年級完成了綜合實踐作業(yè),。
在主題活動之后，為了讓學生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向媽媽學習粽子的各種制法,，體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。三年級的學生通過網(wǎng)上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料,，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節(jié)日?端午"為主題,，畫一張手抄報,，五年級的學生則充分發(fā)揮自己的想象,，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個場景配畫,。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗,、文化底蘊,，而且還體驗到了勞動的快樂,，促進了與親人之間的感情,。
3、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由“中國文明網(wǎng)”開設的“我們的節(jié)日?端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日?端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人。
