光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學二年級班務工作計劃表篇一
二,、學生現狀分析：
二年三班共有**名學生,，**名男生，*名女生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9.衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內的學生部分是差生,。這些學生表現出散漫的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打,，作業(yè)不交,、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言,。究其原因,，大都是破罐破摔，沒有學習目標,，對自己缺乏信心,。針對此情況，應找同學多談心,，及時發(fā)現他們身上的閃光點,，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步,，確定第一個目標,，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,，形成“好人好事人人夸,，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,，大白天管燈開著卻不以為然,，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結論：“千里之行,、始于足下;千里之堤,，潰于蟻穴”、“一屋不掃,，何以掃天下”,。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。
三、實行班級管理民主化,、細致化
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現機會,，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”,。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。二級管理：大組長,，分管各組的學習和衛(wèi)生,。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況,，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長，負責班內各項小范圍工作,。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官，都是班內小主人,，將起到了良好的民主激勵效應,。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系,?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六,、大力加強安全教育
安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講,、時時講，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現學生有不安全隱患,，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明。多開展家訪工作,，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想,。同時，認真填寫“班務工作記載”,，做好各項資料的填寫工作,。
小學二年級班務工作計劃表篇二
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,、班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"
2,、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
小學二年級班務工作計劃表篇三
一,、班風：團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新
二,、學生現狀分析：
二年三班共有**名學生,，**名男生,，*名女生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9.衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一,、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結合,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內的學生部分是差生。這些學生表現出散漫的特點,。部分學生上課不專心聽,，下課追打，作業(yè)不交,、衛(wèi)生不做,，毫無集體榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學習目標,，對自己缺乏信心。針對此情況,，應找同學多談心,，及時發(fā)現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，邁好小學的第一步,，確定第一個目標,，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級,。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論,、評價,，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了,，大白天管燈開著卻不以為然，等等,。針對這種情況,，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結論：“千里之行,、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”,、“一屋不掃,，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。
三,、實行班級管理民主化,、細致化
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會,，充分調動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。應在班內實行“分級管理制”。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結,。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生,。三級管理：科代表,，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長,，負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官,，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應,。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。
五,、開展各種有意義的教育活動,。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向,、育人的功能,，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關心,，尊重理解和協(xié)作的關系?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。
六,、大力加強安全教育
安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講、時時講,，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正,，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明,。多開展家訪工作,，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生,，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行，樹立崇高理想,。同時,，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作,。
小學二年級班務工作計劃表篇四
新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。
二,、本班學生現狀分析
我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人，男女人數基本均衡,。
具體情況分析如下：
品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。
學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。
班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現;女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。
三,、班級工作重點及目標
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。
3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
四、常規(guī)管理措施
1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：
(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。
六,、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對少數有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七,、學生安全教育
1,、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。
2,、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。
3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。
八,、家訪,、來訪工作的開展
由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現,，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!
小學二年級班務工作計劃表篇五
一,、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量本文轉自斐,斐課件園,，培養(yǎng)德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級口號：一天比一天有進步,。
三,、學生現狀分析：我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。
四、工作目標
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。
2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。
3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。
五,、重點工作
1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。
2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4,、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。
六,、主要工作
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。
2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結合,，分類施教：(1)經常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。(4)經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。
小學二年級班務工作計劃表篇六
隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二、班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"
2、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
小學二年級班務工作計劃表篇七
一、本班情況分析
本班學生人數共計51人,，其中男生30人,，女生21人，男生相對較多,。本班是一個理科平行班,，本屆我校理科生約720人，其中理科實驗班4個,，約200人,，平行班10個約520人,。由于我校的分班方式，根據高一四次大考成績平均分來看,，我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試,，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大,，追趕的機會較大,。從單科來講，語文數學英語三個大科基本到墊底,，壓力大;物理化學生物有一點點優(yōu)勢,，相對來講，還是可以獲得一些信心,。從開學到現在的情況來看,，在班主任的有效指導下，本班可以說是一個班風和學風比較好,、學生綜合素質較高,、行為習慣良好、學習能力及學習動力較強的一個班級,，常規(guī)管理方面應該是比較好處理的,，結合學校學生處的工作計劃，主要抓好行為規(guī)范,、出勤和紀律;教學方面,，重點是提升語文數學英語的成績，保持物理化學生物的優(yōu)勢,，并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優(yōu)勢,。
二、德育教育方式
杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,學年擔任初三畢業(yè)班班主任(超額完成任務),xx年學年度擔任高一13班班主任(成績最好的平行班).xx學年度獲?！爸锌纪怀鲐暙I獎”,、校競賽突出貢獻獎、獲區(qū)青年教師素質大賽三等獎,、獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年獲?！敖虒W科研”、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;20xx年獲廣東實驗中學優(yōu)秀教師論文比賽二等獎,，獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號; 獲廣州市高中化學競賽優(yōu)秀輔導老師,。
德育：嚴字當頭,，愛心并行;
責任在先,，落實為貴;
以人為本，和諧發(fā)展,。
教學：認真鉆研,，深入思考;
虛心向學,，縝密執(zhí)教;
團結師生，敢于創(chuàng)新,。
三,、工作目標
1、落實鄭校長在開學典禮上的關于培養(yǎng)“四優(yōu)”,、“三高”省實學子的要求,，全面提高學生綜合素質，確保德育優(yōu)良率達100%;
2,、要改善成績落后的狀態(tài),，爭取排在平行班中上，并培養(yǎng)總分尖子(理科150名前)及各單科尖子;
3,、繼續(xù)抓好愛國愛校,、安全、責任,、心理,、感恩、理想,、法制,、受挫折能力等方面的教育，使學生全面健康發(fā)展,，嚴格控制嚴重違紀行為,，確保犯罪率為零。
四,、工作要點
1,、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤、衛(wèi)生,、紀律,、兩操、行為規(guī)范,、學風,、班風等;
2、學習成績方面：確定班級共同奮斗的目標,，全面提升各科成績,，倡導正確輿論、創(chuàng)建良好班風學風;
3,、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全,、責任等各方面的有效教育;
4、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神,，鞏固并壯大班委會,、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用,，促進班級團結，增強班級凝聚力,。
五,、主要措施
1、班主任通過經常到班檢查早讀,、晚自修,，多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況;
2,、在學生自薦,、民主選舉情況下確定班團干，通過對班團干觀察,、教育,、指導等方式加強班團干的自我管理，實現班級管理的民主化,、自主化及人性化;
3,、加強師、生和家長三者之間的對話溝通,，可通過電話,、博客和家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題;
4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用,，有針對性,、時效性地開好班會及團隊活動，調動學生的參與性,、積極性;
5,、通過個別教育、談心談話,、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育,，促進學生和諧健康成長;
6、根據學校要求,，堅持學校勞動紀律及坐班等制度,，及時處理應急、突發(fā)事件等,。
六,、培優(yōu)轉差
1、培優(yōu)
培優(yōu)對象：
預期效果：理科班年級前200名;符合“四優(yōu)”“三高”的省實“三好學生”
方式措施：①確定對象,，重點培養(yǎng)②多關注,，多鼓勵，多指導。定期或不定期對學生的學習狀態(tài),、成績情況進行觀察、分析,、指導,。③加強與學科老師的溝通
小學二年級班務工作計劃表篇八
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"
2,、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
小學二年級班務工作計劃表篇九
一,、班級概況及基本目標
本班共有37名學生,，女生15名，男生22名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。
二,、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結束后，對上周的情況進行總結,。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現象,，由課代表記錄，并做出相應的懲罰,。
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合,，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。
2,、對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。
3,、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三,、活動安排
九月份：
1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1. 利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。
2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份：
1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。
2. 冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。
十二月份：
1. 堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。
2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。
元月份：
1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質,。
2. 復習準備期末考試,。
3. 總結學生操行。
小學二年級班務工作計劃表篇十
一,、班級情況分析
本班共有學生*人,，經調查，學習較好的*人,，一般情況的*人,，較差的*人，其中存在著以下現象：打鬧嚴重,，上課愛玩小動作,，還有愛遲到的，作業(yè)潦草,、不按時完成作業(yè),。
二、學期工作目標
1,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣和生活習慣,，提高他們的綜合素質。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部,，教給工作的方法和技巧。
3,、對兩名待轉化生進行轉化教育,。
4、對孩子進行思想品德教育,，提高孩子的品德素養(yǎng),。
5、繼續(xù)發(fā)現孩子的興趣特長,，進行培養(yǎng),。
三、工作措施：
1.首先對班干部進行整頓,，召開班干部和部分學生座談會,，對責任心強的，能繼續(xù)勝任的留用,，對不負責任,、不能以身作則的撤換。并教育任職同學,，刻苦學習,，自覺遵守紀律,，以身作則，履行自己的職責,，協(xié)助老師,，把班級工作做好;
2.定期召開班干部會,，每周一次,，湊情況，掌握班級動向;
3.召開班級“三好學生”會,，使他們明確自己是同學們的榜樣因而嚴格要求自己,，事事、時時,、處處成為表率,，把
較差的同學帶動起來;
4.經常進行家訪，因多數家長不了解學生的在校表現,，還有的同學欺騙家長,。因此，必須做好家訪,，使學校教育與家庭教育有力配合;
5.對于不認真學習和不遵守紀律的同學除了給予嚴厲的批評,，還要經常找他們談心，使他們明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，幫助其搞清違紀的危害和不好好學習的后果;
6.每周利用周會，對學生進行科學,、用科學,，立志用科學知識去創(chuàng)造美好未來的教育;
7.利用各種機會，對學生進行思想品德教育,，教育他們勤奮學習,，謙虛誠實，熱愛勞動,，團結友愛,，講衛(wèi)生，講文明,，懂禮貌,，守紀律;
8.教育學生上好體育課，課間操,。積極鍛煉身體,，每天洗手洗臉，及時打掃室內外衛(wèi)生;
9.定期與不定期的召開各種座談會,，開展評學活動,，找出問題及時糾正,。
小學二年級班務工作計劃表篇十一
一、班級基本情況和目標：
全面貫切黨的教育方針,，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要,，轉變教學觀念，提高素質教學效果,，深入教學改革,，大面積提高教學質量，推行務實,、勇于開拓,，面向社會，貫切德育為首,、育人為本,、教學為主，提高管理的效果,，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體,。以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校,、家庭,、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動,。
二,、基本措施和做法：
1、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，
做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。
班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
三,、具體活動計劃：
第一周
1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。
2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。
3、開展班委競選,，提出要求,。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。
2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。
3、對學生進行安全教育。
4,、召開第一次家長座談會,。
第三周
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜,。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
小學二年級班務工作計劃表篇十二
一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量本文轉自斐,斐課件園,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級口號：一天比一天有進步。
三,、學生現狀分析：我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等,。
四,、工作目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。
2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
五,、重點工作
1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。
2,、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。
4、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長,，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。
六,、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。
2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結合,，分類施教：(1)經常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。(4)經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
小學二年級班務工作計劃表篇十三
一,、指導思想：
本學期我繼續(xù)擔任班主任,，并且隨班走任二年級班主任。本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以新理念教學工作綱要為指針,，以學校德育工作計劃為依據，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點,，讓學生得到全面的發(fā)展,，體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。
二、情況分析
本班現有學生39人,，其中男生29人,，女生10人。同學們已經受過一年的訓練,，各方面的素質都有了很大的提高,。其中，大多數學生上進心強,，學習態(tài)度端正,，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,，各方面的素質發(fā)展不平衡,，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況,，我決定有的放失,，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件,，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三、工作目標：
1,、培養(yǎng)學生愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2,、使學生養(yǎng)成認真學習,、講究衛(wèi)生、愛動腦筋,、遵守紀律的好習慣,。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力,。
4、使學生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質,。
5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力,、寫字水平,。
6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,，成為老師得力的助手,。
7、充分發(fā)揮學生的特長,，讓學生得到自由發(fā)展
四,、工作重點及措施：
1,、做好平時的常規(guī)工作。(1)保護校園,，進行愛學校的教育,。(2)讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,。(3)組建班委會,，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會,，定期培訓,。
2、組織各項活動,，培養(yǎng)學生的口頭表達能力,，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力,。
3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。
4,、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對學生因材施教，不歧視后進生,。全面了解學生,，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心,。
5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。
6,、認真鉆研教材，運用三式教學法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。
五、獎勵辦法
本期仍和上期一樣,，采取只獎不罰的原則,，繼續(xù)實行組長負責制，采取互幫互助的辦法。
小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長,，看誰的本事最大,，能得到的小紅花最多，就是我們班的紅花少年,。
小學二年級班務工作計劃表篇十四
一,、指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導,，以育人為中心，以實踐為途徑,，以社會化為方向,，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神,，同時,，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。
二,、班級概況和工作目標
本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑,、好學,、文明的班級。
三,、具體工作措施
1.思想教育方面
(1)抓好學校,、家庭、社會這“三教”,，加強對學生家訪,，并做好家訪記錄。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍,，強化文明禮儀,。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2,、教學方面
(1)端正教學思想,，根據兒童的生理、心理特點,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。
3,、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性,，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本,。
(2)結合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。
4、勞動教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。
(2)班內開展各種小型自我服務勞動,。
小學二年級班務工作計劃表篇十五
一,、指導思想：
為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、守紀律的一代新人,。我準備以我校的工作計劃為目標,，全面推進素質教育，進一步提高教育和教學的質量,。 進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質量。
二,、班級概況：
本班共有學生37人,，男生：19人，女生：18人,。其中正副班長各一名,，課代表2名，體育委員1名,，勞動衛(wèi)生委員1名,，文娛委員1名，分為五個小組,，每組各有一名組長，本學期對組長和班干部進行了個別調整,。該班組建至今,，班內人際關系較為融洽，班級組織機構比較完善,，集體任務完成較為積極,，班級紀律較以前大為好轉，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂,、融洽,、奮進的班集體。
三,、學生情況分析：
本班學生思想較單純,，多數學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質。學生在學習方面已經有了一定的學習能力,，從上學期的成績看,，學生的成績比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問題：(1)由于本班學生來源廣,，獨生子女較多,，家長重視學生情況不一樣，學生素質和興趣愛好不一樣，這樣在學習上兩極分化的現象更為嚴重,。(2) 部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論,，好開小差,，我行我素。(3) 從總體看學生的自學能力還不夠強,，有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學期隨著知識的加深，學生的被動學習能力有可能趨于嚴重,。
四,、教育目標：
1、 堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質,。
2、 通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”,。
4,、繼續(xù)開展“家長學校”的指導與研究,，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校,、家庭,、社會這三位一體的德育網絡保持整體性,。
5、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質,。
6,、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一,。
7,、教育學生及時按時完成作業(yè)，認真學習,。
五,、班級管理措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是 十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9,、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣：
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己,。
(3)抓緊一切時間讀書,、學習。
(4)做誠實,、守紀的學生,。
(5)培育自主意識。
(6)培養(yǎng)自學能力,。
六,、教育過程中注意的問題：
1、要注意端正教育思想,，面向全體學生,，全面了解學生的思想品德、學習,、健康,、生活，對學生全面負責,。
2,、身體力行，言傳身教,，堅持正面教育，啟發(fā)誘導,，注意調動多方面的積極因素,，充分發(fā)揮榜樣的作用。
3,、深入到學生中去,，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動,，記錄學生情況,。
4、注意班內學生思想動態(tài),，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動,。
5,、協(xié)調任課教師、學生家長共同搞好學生的學習生活,。及時向學校,、學生、家長通報班級工作的情況,。
6,、做好個別教育，每周找學生談話,，發(fā)現問題及時解決,。健全班委及小組長，發(fā)揮他們的帶頭作用,。
