我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇一

仔細(xì)回顧我們平時的健康教育,，我們做了病房的一對一教育，集體教育,，每月一次的大型多媒體教育,，甚至患者的分層分類教育,，成立了患者的泵友協(xié)會,，病友之家，病友俱樂部,，盡管形式多樣,，我覺得也存在很多的問題，我們所做的幾乎都是慣性在做,，例行公事的在做,，究竟收益如何？沒去認(rèn)真的評價(jià)過,，設(shè)置專職的教育護(hù)士,，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢？我想我首先要把我所做的,、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實(shí)處,，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育,，怎么才能成為名副其實(shí)的楊教育我還在探索總結(jié)之中,，我就把我八月電話回訪的真實(shí)情況供大家分享一下,。

總所周知，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo),，促進(jìn)醫(yī)院改進(jìn)服務(wù),，提高水平，為醫(yī)院樹立良好的社會形象,，鞏固醫(yī)院與患者之間的和諧關(guān)系,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益的同時有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生,，護(hù)士核心價(jià)值得以體現(xiàn),，素質(zhì)得以不斷提高。

1,、了解患者出院后的病情

2,、了解出院后的用藥情況

3、給予恰當(dāng)?shù)南嚓P(guān)護(hù)理指導(dǎo)

4,、征求住院期間的意見和建議

5,、提醒患者門診隨訪時間，現(xiàn)就八月的回訪做個統(tǒng)計(jì)分析：

內(nèi)二八月共出院225人,，其中腎病138人,，內(nèi)分泌87人，

從出院的病種統(tǒng)計(jì)：腎病的蛇咬傷患者11人,，蜂蟄傷14人,，酒精中毒7人，農(nóng)藥中毒10人,，百草枯中毒5人,，藥物過量3人，鼠藥中毒2人,，co中毒1人,，毒菌中毒2人，食物中毒2人,，中毒病人合計(jì)56人,，腎病綜合癥21人，腎功不全不全及尿毒癥34人尿路感染20人,，其余病人7人,；

內(nèi)分泌的出院病種統(tǒng)計(jì)：糖尿病42人，甲亢12人,，甲減8人其余疾病25人,，

從年齡統(tǒng)計(jì)：60歲以上的病人145人，60歲以下的病人80人,，

從城鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)：由于沒登具體地址,，估算了一下,，內(nèi)分泌本城區(qū)患者占50%，其余50%是異地城區(qū)外的,，腎病的患者本城區(qū)可能只占30%,，異地城區(qū)外的占70%，

從電話回訪結(jié)果統(tǒng)計(jì)：腎病患者：電話打不通有14人,，電話錯誤3人,，無電話9人，連續(xù)三次無人接聽7人,，關(guān)機(jī)4人,，電話提示空號15人，死亡6人,；

內(nèi)分泌電話回訪情況統(tǒng)計(jì)：電話打不通6人,，無人接聽5人，關(guān)機(jī)4人,，電話不存在3人,，停機(jī)1人，電話留錯1人,，無電話3人,，死亡3人，

從電話接聽者統(tǒng)計(jì)：內(nèi)分泌家屬接聽10人,，腎病家屬接聽96人,，1例鄰居接聽，

從電話回訪時間統(tǒng)計(jì)：1小時最多回訪40人,，225人大致要花56小時,，

從回訪意見統(tǒng)計(jì)：腎病有2人有意見，內(nèi)分泌1人有意見,。

一,、更進(jìn)一步明白了電話回訪的目的和意義：

1,、電話回訪可以提高醫(yī)院服務(wù)的層次：相當(dāng)于醫(yī)院的“售后服務(wù)”,，完善醫(yī)院的“服務(wù)環(huán)”；

2,、醫(yī)院信息收集：在隨訪過程中收集病人對醫(yī)院運(yùn)行環(huán)節(jié)中的意見,，作為醫(yī)院工作改進(jìn)的依據(jù)之一。

3,、穩(wěn)定病人群：通過電話隨訪,，提升醫(yī)院的服務(wù)效果，使病人成為中心醫(yī)院的忠實(shí)“客戶”,。

二,、電話回訪的注意事項(xiàng)：

1,、醫(yī)療安全尺度的把握：電話回訪的主要目的是給患者帶去醫(yī)院的問候，而非遠(yuǎn)程的醫(yī)療,，回答患者醫(yī)療上的問題需慎重,，避免簡單的判斷和隨意指導(dǎo)；

2,、回訪者的規(guī)范把握：因?yàn)橹码娬叽碇t(yī)院,，電話用語必須得體靈活，應(yīng)對意外問題從容大方,，給患者留下美好的印象,；

3選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時間和地點(diǎn)，我們選擇的時間段為15：00～17：00,，尊重患者或患者家屬,，稱呼得當(dāng)，語言措詞得體,，對患者有同情心和責(zé)任感,，會談內(nèi)容的保密，不暴露患者隱私,。

三,、電話用語要規(guī)范：

電話回訪是醫(yī)院服務(wù)的延伸，訪問者代表了醫(yī)院,，因此,，用語及訪問內(nèi)容、程序必須遵循一定的規(guī)范,，以體現(xiàn)醫(yī)院服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,。一般而言，電話回訪需遵循以下規(guī)則：

1,、接通電話后,，先確認(rèn)病人身份，再自我介紹,，說明致電的目的,。

例：您好，請問您是xxx嗎,？我是中心醫(yī)院的健康教育護(hù)士xxx,，這次給您電話是對您的出院回訪。

2,、根據(jù)病人不同情況詢問病人出院后的疾病康復(fù)情況,，給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。在回答病人的問題時如果你無法確認(rèn)或你認(rèn)為非正常的情況,，建議病人就診,。需要定期復(fù)診的病人,，給于提醒。

3,、通話結(jié)束,，詢問病人此次住院有無意見及建議，并對病人的配合治療表示感謝,。

例：請問您在此次住院期間對我們還有什么意見及建議嗎,？謝謝您對我們工作的配合，再見,。

4,、等對方掛機(jī)后再擱下話筒。

四,、電話回訪中問題探討及原因分析：

1,、從病種情況分析，腎病科的自殺中毒病人一般很不情愿再提傷心事,，即便電話打通說明來訪目的,，若是患者本人基本都要掛斷，農(nóng)藥中毒患者,，只有出院前兩天才對住院期間的人和事有正確的判斷,，值得探討的是：是不是每個病人都必須回訪，象酒精中毒的患者也需回訪嗎,？

2,、從患者的年齡來看，60歲以上的人居多,，電話號碼基本留的是家屬的電話,，很多家屬留個電話就走了，他又不照護(hù)病人,，對患者住院期間的情況很多人都不熟悉,，導(dǎo)致回訪效果不盡人意，或者難以回訪到患者,。

3,、資料登記不完善，譬如通知患者來聽課,，肯定是本城區(qū)的才容易來,，可是從登記資料中無法確定患者是哪里的人，而只注明病種,，不知道患者的治療情況，譬如：糖尿病患者就無法分清病人是在吃藥還是在打胰島素，尿毒癥患者是否在血透,，這些信息不能準(zhǔn)確掌握,，回訪時會降低患者對回訪者的信任度。

4,、電話回訪的時間不合適,，電話回訪中，接電話的很多都是家屬,，有的人在上班,，有的人在開車，有的人在麻將,，有的人在外地,，這些不恰當(dāng)?shù)臅r間都會導(dǎo)致回訪效果不理想，甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>

電話回訪是我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的一項(xiàng)重要舉措,，是實(shí)施家庭護(hù)理的便捷方法,，做得完善和有效是非常必要的，我們期待有更合適的病人資料管理方式,，我們科將繼續(xù)探索,，也希望各位同仁有更多的建議和辦法，謝謝,！

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇二

護(hù)士要想獲得病人的信任和理解,，就必須真誠地對待病人，使護(hù)患關(guān)系密切,。他們愿意和我們交談,，知道病人的想法和擔(dān)心，我們從哪些方面溝通,。護(hù)患溝通的方法和技巧,，包括會話和非語言溝通技巧。根據(jù)患者不同的疾病和個體差異,，可以采取相應(yīng)的溝通方式解決患者的心理矛盾,，讓患者對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信任，更有利于治療效果的提高,。

區(qū)分溝通對象：在與患者的對話中,，我有不同年齡、不同消費(fèi)水平的患者期望我們扮演一個可以接受的角色,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶υ挼慕?jīng)歷,。根據(jù)這一特點(diǎn)，作者根據(jù)患者的不同職業(yè),、年齡和文化背景,，探索了不同的談話方式。比如與文化水平較高、對醫(yī)學(xué)知識理解較好的患者交談時,，醫(yī)學(xué)術(shù)語可以用得恰當(dāng),、簡潔；與醫(yī)學(xué)知識較少的一般患者尤其是農(nóng)村患者交談時,，語言要通俗易懂,，細(xì)致入微；與老年患者交談時,，要把他們當(dāng)長輩,，尊重他們，不要急躁,；與同齡患者交談時,，要注意平等相處，視其為兄弟姐妹,。我感覺這些方法看起來很正常,，也不復(fù)雜，但是在護(hù)理工作中非常有效,。

酌情選擇溝通方式：根據(jù)不同的機(jī)會,、場合、溝通目的選擇不同的溝通方式,。比如在收集患者的病歷和病史,，了解患者的情緒，需要長談時,，盡量避開患者的治療,、檢查、進(jìn)食或就診時間,。在向患者提問時,，一般都是開放式的，比如“你知道自己的診斷結(jié)果后是怎么想的”,、“你目前的身體狀況如何”等等,。這種詢問容易誘發(fā)患者的思維，使患者能夠廣泛自由地回答,，有利于患者的身心健康,。

面部表情：眼睛是心靈的窗戶，護(hù)士的眼睛在與病人交談中起著重要的作用,。人內(nèi)心的秘密,、秘密，以及難以用語言表達(dá)的極其微妙的思想感情,，總是在多變的眼神中不自覺地流露出來,。在護(hù)理中,，要注意病人的眼睛，這樣才能更加了解病人,，為病人服務(wù),。同時,，用眼睛充分表達(dá)自己的感受,，與患者交談時看著患者的眼睛。治療或護(hù)理患者時,，專注于自己的手術(shù),，不要說影響手術(shù)的話，給患者信任感和安全感,。護(hù)士心情不好的時候,，暫時不要和病人說太多，以免護(hù)士不好的表情給病人帶來懷疑和不安,。

護(hù)士的樂器：護(hù)士的樂器是無聲的語言,。整潔的衣服，大方的外表,，得體的舉止,，都能讓患者有安全感。當(dāng)護(hù)士表現(xiàn)為單純,、整潔,、穩(wěn)重、端莊而不驕傲,、開朗而不輕浮,、熱情大方而不做作時，必然會給患者及其家屬的心理帶來快樂,、舒適,、值得信賴的感受，既能調(diào)節(jié)病房的氣氛,，又能改變患者的不良情緒,，增加安全感，安慰他們的內(nèi)心,，有利于他們的康復(fù),。

把握好交際中的可變因素，可以使雙方都把自己的思想感情投入其中,，有利于提高交際效果,。

理解：在醫(yī)療中，患者有很多生理和心理需求,，其中強(qiáng)烈的心理需求是要理解的,。理解可以讓患者在困境中少一些疏離感和孤獨(dú)感,。比如一個宮頸癌患者，情緒低落,，對治療失去信心,。針對患者的心理狀態(tài)，在護(hù)理和治療她時,，作者打算用理解的目光和適當(dāng)?shù)?、通俗的、溫暖的語言與她交談,，告訴她現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展水平可以控制疾病的發(fā)展,，通過我們之間的這種交流，患者的情緒變得穩(wěn)定,，他說要配合醫(yī)院的治療,，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

參與：在新的護(hù)患關(guān)系中,，醫(yī)護(hù)人員不再處于絕對的主導(dǎo)地位,，擁有絕對的控制權(quán)。鼓勵患者更多地參與自我護(hù)理,，學(xué)習(xí)新的行為和技能,，無疑會對疾病的治療和康復(fù)起到重要作用。比如有個病人第二天要做子宮切除術(shù),，手術(shù)前一天心情異常復(fù)雜,。為了緩解她的緊張，

分散她過于集中的注意力,。筆者特地將手術(shù)室的環(huán)境,、術(shù)中可能產(chǎn)生的情況以及手術(shù)后的狀況告訴病人，這樣一來別人的心理壓力減輕了很多,。第2天早晨見到病人的時候,，她主動地對筆者說：“我昨晚睡得挺好的，現(xiàn)在的情緒也穩(wěn)定多了,，已經(jīng)由被動治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c了,。”

信任：在醫(yī)療護(hù)理中,，信任對病人來說尤其重要,，因?yàn)椴∪伺R床表現(xiàn)大多精神緊張，情感脆弱,，特別需要醫(yī)護(hù)人員的支持,。而對醫(yī)護(hù)人員的信任可使病人減輕脆弱性。平時應(yīng)多與病人聊天談心,，以取得病人的信任,，給予病人安全感,。在實(shí)踐中筆者體會到，只要你善于和病人交朋友,，她就愿意和你講心里話,，使你從中察覺到許多護(hù)理中需要注意的問題。例如：1例子宮腺肌癥合并糖尿病高血壓的患者,，筆者定時給他測血糖和血壓,，安排糖尿病食譜，使她感到護(hù)患之間如同親人,。有一天,，他悄悄對筆者說：“我本愛吃肉和甜食,。入院后我仍背著你叫家人送飯菜,，所以查血和尿，結(jié)果都不正常,?？吹侥氵@么關(guān)系照顧我，我非常感動,?！彬\地向我表示今后一定按我制定的食譜進(jìn)餐。只要我們不斷加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng),，像對待親人一樣關(guān)愛病人,，就會贏得病人對我們的信任。

早在19世紀(jì),，護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾就提出護(hù)理既是科學(xué)又是藝術(shù),。近代的多數(shù)研究者們也認(rèn)為護(hù)理專業(yè)的本質(zhì)是對人類的關(guān)懷和照顧他人的品質(zhì)和能力的專業(yè)人才。要到達(dá)這樣的目標(biāo),，護(hù)士除了掌握必備的醫(yī)學(xué)護(hù)理常識外,，還要自覺加強(qiáng)社會和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)。

護(hù)患溝通適應(yīng)于生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式和現(xiàn)代整體護(hù)理模式,，符合病人的心理需求,，滿足病人日益增長的自我保健、安全意識的需要,。護(hù)理人員必需加強(qiáng)人文社會科學(xué)知識的學(xué)習(xí),，以取得患者信任為前提，掌握護(hù)患溝通的方式,、方法和技巧,，以達(dá)到與病人有效交流之目的，進(jìn)一步完善護(hù)患關(guān)系,，提高護(hù)理質(zhì)量,。

溝通是一種復(fù)雜又深奧的科學(xué),，既有它的獨(dú)特處，更有它的藝術(shù)性,。這就需要我們有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，選擇合適的溝通方式，與病人建立互相信任的關(guān)系,，讓病人暢談自己的思想,，病人愿意與護(hù)理人員溝通的首要條件是和諧的氛圍。在為病人進(jìn)行治療護(hù)理過程中,，要選擇合適的時機(jī)得體的話語,，使病人感到溫暖并且產(chǎn)生信任，愿意與你交流,，提出自己關(guān)心的問題,，護(hù)理人員應(yīng)客觀地予以解釋，并耐心地介紹此種疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、治療及轉(zhuǎn)歸的過程，通過嘮家常的方式喚起病人對生活的熱愛,，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,。以的心理狀態(tài)接受治療、護(hù)理,，并運(yùn)用眼睛,、儀表、面部表情等非語言溝通,，真正了解病人,，使病人身心健康，早日康復(fù),。

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇三

光陰似水,，悄悄流逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我實(shí)習(xí)工作也有一段時間了,。這段時間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位,，不同職責(zé),，全都見證了我的成長，也豐富了我的護(hù)理歷程,。

小時候,，總感覺護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂,，頭頂燕尾帽,，優(yōu)雅的在病房穿梭,。總能夠做好方方面面的事務(wù),。她們總是美麗得像天使一般,，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了,，自己也成為了一名護(hù)士,，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。

首先作為一名護(hù)士,，她必須擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識,，在我看來，責(zé)任心是一個護(hù)士做好本職工作的前提,。作為一名護(hù)士,，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的工作中去，因?yàn)樽o(hù)士的工作對象是人,，是生了病的患者,，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待的特殊人群,。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是差之毫厘，失之千里,，歪打是不會正著的,。有時候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦,。

其二,，我覺得護(hù)士還得勤勞肯干。有時候其實(shí)不止一個病人會叫你,，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時,，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱,。所以我們常常會覺得兩條腿不夠用,，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求,。當(dāng)然,，我們也要學(xué)會合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率,，更要講究工作質(zhì)量,，注重工作效果。我認(rèn)為,，護(hù)士工作看上去容易,，其實(shí)真正做好卻又不是件易事,。主任常說三分治療，七分護(hù)理,。在我看來,，干凈整潔的治療緩解，舒心愉快的護(hù)患溝通,，安全放心的護(hù)理治療,，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛心,，耐心,，細(xì)心去幫助患者，去解除他們的痛苦,。

其三,，我覺得護(hù)士必須有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識做基礎(chǔ)。這樣才能準(zhǔn)確地觀察病人的病情,，做出準(zhǔn)確的判斷,，進(jìn)行正確的宣教。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境,，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè),。

另外,，我覺得溝通也是很重要的，有時候同樣一句話,，不同的人,，不同的時間，不同的地點(diǎn)講出來,，差別都是很大的,。一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。我們需要面對的不僅僅是病人,，還有家屬，她們關(guān)心自己的親人,，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給病人帶來痛苦,，這時候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性,，方法以及意義,，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行。其實(shí)也許只要我們經(jīng)常的換位思考,，也許我們的護(hù)患溝通就更加有效的進(jìn)行吧,。

其實(shí)工作幾個月了，再回首也會有種恍然如夢的感覺,。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場景,，仿佛就在眼前。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè),，也很感激三院接納了我,。初入職場，也許會迷茫,，也許會不知所措,，但我終究還是跌跌撞撞的成長著的。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪?，今天我以三院為榮,，明天三院將以我為榮，讓我們拭目以待吧,。

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇四

眼科學(xué)是我規(guī)培的第二個科室,，也是我感覺特別有融入感的科室，張健老師和師姐都是特別耐心,，回想一下,，感覺在眼科學(xué)到了很多東西，對于一些常見的眼科疾病也有了粗略的認(rèn)識,，依稀記得老師在我剛剛?cè)肟频臅r候,，老師就和我們來學(xué)習(xí)的同學(xué)說了，如果每天能學(xué)習(xí)一個疾病,，2個月左右的時間我們基本就能將眼科的常見疾病學(xué)習(xí)的差不多了。我覺得確實(shí)如此,，我覺得在這15天的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)習(xí)到了眼科一些近期來好發(fā)的疾病，比如常見的干眼病,、瞼板腺囊腫,、兒童多瞬癥、年齡相關(guān)性白內(nèi)障,、年齡相關(guān)性黃斑變性,、青光眼等等，作為一名心血管的研究生,，能對于這些常見眼科疾病能脫口而出,，并且進(jìn)行一些常規(guī)的眼科的檢查以及對于這些疾病的一些簡單的治療方案，以及特發(fā)的表現(xiàn)的熟悉，這是我的一筆巨大的收獲,。

我還想講一下的還有我們的中醫(yī)需要傳承,，對于像張老師一樣的中醫(yī)世家，有著很好的中醫(yī)學(xué)習(xí)底蘊(yùn),，對于脈象的把握確實(shí)不是象征性的摸一下,，脈象確實(shí)在疾病的辨證分析上有著很大的作用，我之前看老師的眼科醫(yī)案誤診醫(yī)案就看到過老師辨證時候誤將浮緊脈弄成了浮脈,，直接導(dǎo)致辨證的錯誤,，誤將風(fēng)寒束肺辨證成了肺經(jīng)風(fēng)熱，用藥遣方也就隨之用錯,。所以老師和我們強(qiáng)調(diào)過幾次摸脈的重要性以及一定要與病人面診,，以免出現(xiàn)錯誤辨證。老師對于中藥的運(yùn)用也是牢記于心,，都是信手拈來,，病人的病情也是全面了解后才開始處方。

其實(shí)我特別想說的就是我從張健老師身上學(xué)到了什么叫大智若愚,，我覺得這真的是處世的最高境界,，老師給我們特別的親切感，有時候覺得張老師特別像個小孩子,，和我們之間完全沒有師生之間的代溝,，特別好相處，但是又有著巨大的知識素養(yǎng),，能給我們?nèi)娴闹笇?dǎo),，讓我們能對老師的診治肅然起敬，和張健老師學(xué)習(xí)使我覺得特別的舒服,，沒有那種任務(wù)感,，確實(shí)是在真真實(shí)實(shí)的學(xué)知識。

十五天不長,，但是十五天也不短,，在這里我看到了老師的善良、仁慈,、溫柔,、睿智、勤奮,、堅(jiān)毅,、細(xì)膩、謙虛,、無私的一面,。老師一個星期基本上要上6天班,，高強(qiáng)度的工作之余，仍然要抽出大量的時間來閱讀學(xué)習(xí),，每天晚上堅(jiān)持寫博客,，其實(shí)堅(jiān)持一件事情能從始至終是很難能可貴的，也是會讓很多人肅然起敬的生活態(tài)度,，堅(jiān)持讓做的事情融入到了血液中,，不會說一定要很深刻、很有意義,，但是堅(jiān)持下去,，能得到心靈的歸宿，卻不失為一種更好的生活方式,，跳出繁重的生活壓力,，站在自己的世界里看待點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便有著陶淵明式的怡然自得,，唯我得個輕松自在,。

張老師工作的直徑可不單單只局限于門診哦!你能在“好大夫網(wǎng)站”和“尋醫(yī)問藥”等網(wǎng)站看到老師的身影，老師會很用心的解答患者的疑難之處,，深得網(wǎng)友的好評,。六十多歲的張老師簡直潮到爆炸，我們年輕人用的電子產(chǎn)品都能玩得轉(zhuǎn),，例如：qq,、微信、微博,、博客,、公眾號等等，只有你想不到,，沒有張老師不會做的,。

除此之外，張老師還堅(jiān)持著作,，平時空閑的時間也經(jīng)常用來寫書,，把自己的臨床經(jīng)驗(yàn)出版成冊，現(xiàn)在已經(jīng)出版的書籍就有13本之多,，通過閱讀會發(fā)現(xiàn)你所需要了解的眼科疾病你都會知道，疑難雜癥也是不勝枚舉,，對于我們學(xué)習(xí)眼科知識有著很好的幫助,。

張老師有著幽默的性格，也有著非常優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì),，每次在診室總能看到很多年輕的“白大褂”,，他們都是來學(xué)習(xí)的。從張老師這里能夠得到病人的認(rèn)可，有許多實(shí)踐的機(jī)會,，能讓同學(xué)們深刻的感覺到作為一名醫(yī)生的光榮,。這不單單激勵著學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，更能促進(jìn)知識的交流與傳承,，這是非常好的狀態(tài),。

其實(shí)好想繼續(xù)在眼科規(guī)培，時間匆忙都還沒來得及好好和老師深談,，總覺得和張健老師特別投緣,，感覺我們性格很像，在一起相處的15天里,，感覺就是和朋友一樣,，完全沒有年齡的代溝，也不知道夠不夠資格說了解老師,，總覺得稱老師有點(diǎn)不習(xí)慣,，相反想稱呼張健老師為先生。寫到這里,，真心的希望先生能桃李滿天,，身體安康!

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇五

xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作,，二四,、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班,，確切的說應(yīng)該是二十六日開始的吧,！

盼望已久的實(shí)習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著,，只為了能學(xué)的東東…護(hù)士長臨時又給我安排了其他的老師,，初來新鮮，我的興致很高,，護(hù)士辦,、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的,，一天下來見識了好多東東,，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著,！

我所待的科室—血液科收治的病人多,，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班,，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得,，沒能達(dá)到之前我所計(jì)劃的每天記錄實(shí)習(xí)心得體會,。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了,，血液科的老師們都很好,、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了,，我此刻就很舍不得,，不想離開！

一周了,，我實(shí)踐的機(jī)會不多,，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難,，的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情,，我們就要之少喊病人四次名字,，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們,，不要說護(hù)士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀,，處處細(xì)心、保護(hù)自己是我一周來聽的最多的話了,。

接下來的一周我還會和血液科的老師,、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的,，祝愿老師個個工作順利,、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù),！

下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐,，放開了去做，不膽怯,、不畏懼,，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行,，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實(shí)踐,、更快的鍛煉自己，沖吧,，相信自己會做的更好,！

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇六

在這個充滿挑戰(zhàn)而又期許的實(shí)習(xí)征途當(dāng)中，親愛的同學(xué),，你是否也有很多機(jī)會像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因?yàn)楹ε路稿e誤失去很多動手的機(jī)會;你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊;你是否發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)檫@些看似微小的事情,，使我們失去了很多機(jī)會，失去了動手的機(jī)會,，失去了與病人溝通的機(jī)會,。機(jī)會需要自己去探索，去尋找,，它為我們的生活點(diǎn)亮了一盞明燈!

機(jī)會是自己尋找的,，病人少那我就可以把每天見的病都深入的了解;帶教老師有時沒時間教給我更多，但為什么自己不從他身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)呢,，例如他與病人溝通的方法,，他是怎樣把理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合起來的;開化驗(yàn)單的時候?yàn)槭裁床幌肜蠋煘槭裁匆_這個化驗(yàn)單。所以當(dāng)你把所有的心思都花在埋怨,，懊惱的時候你已失去許多觀察的機(jī)會,。少一些抱怨，多一些行動,，多一些思考!

把握住每一個動手的機(jī)會,。在兒科的時候經(jīng)常發(fā)燒，感冒的小朋友來打針,，我的老師縫針的時候我感覺太簡單了,，我在想這個我也會，但有一次當(dāng)我的帶教老師把針遞到我手中的時候我突然不知道該從何下手了,，手在不停的抖,。其實(shí)看別人做事情和自己做是兩碼事情，我們因該多一點(diǎn)謙虛,，同學(xué)你把握住機(jī)會了嗎?

親愛的同學(xué),，假如你現(xiàn)在做錯了，你的老師會給你指點(diǎn),，他也會為你負(fù)責(zé),。我的一個帶教老師對我說過一句話：臨床的實(shí)習(xí)很重要，為什么有的人踏上臨床工作崗位的時候可以一個星期就能適應(yīng)臨床的工作,，而有的人要幾個月甚至一年呢,，這很大一部分是在于你的實(shí)踐過程，假如你多看,，多做,，多想，完完全全把自己當(dāng)作一個醫(yī)生來看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上,，那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力!

以上是我的實(shí)習(xí)心得,，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實(shí)習(xí)的同學(xué)把握住身邊的每一個機(jī)會,，為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈,。實(shí)習(xí)真的很累很苦,，但我們每天都有收獲，我們在不斷的耕耘著我們未來的生活!

把握住身邊的每一個機(jī)會,，不要在讓它溜走,，你的未來一定很精彩。你們都是那么的聰明,，那么的伶俐,，你們的生命之花會不斷的美麗綻放!

實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇七

工作實(shí)習(xí)自我評價(jià):實(shí)習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)階段。作為一個缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者,，除了自己的教學(xué)老師,，病房里的其他醫(yī)生護(hù)士病人都是值得請教的老師。所以我保持謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與病房內(nèi)的一切學(xué)習(xí),、醫(yī)療、討論等活動,，從最基本的體檢和課程記錄開始,，逐步磨練自己。

進(jìn)icu前,，我?guī)Ю蠋熤v解了icu的管理制度和消毒制度,，介紹了icu環(huán)境，讓我對重癥監(jiān)護(hù)室有了了解,，工作也做得很好,。安排專科疾病專題講座,，即胸心外科常見疾病介紹,，讓我對胸心外科疾病有一定了解，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外,，還教授基礎(chǔ)護(hù)理，如術(shù)前教育,、心理護(hù)理,、患者生活護(hù)理等。

首先讓我明白了中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反映左心功能和測量血容量,、指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評價(jià)血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),。影響中心靜脈測壓的因素:①零點(diǎn)的確定,；②臥位時腋中線第四根肋骨,，半臥位時腋中線第四根肋骨,；③患者必須安靜地測量壓力,；④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房內(nèi),；⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時,，必須減去peep值才是真實(shí)的中心靜脈壓。同時,，老師和我分別測量壓力，比較我測量的準(zhǔn)確性,。注意無菌,，避免從測壓管中注射血管活性藥物,，確保管子順利到位,。

進(jìn)入臨床后,，經(jīng)常以手術(shù)為主，但放松了理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練,，尤其是胸心外科。胸心外科疾病多,，手術(shù)多,，我可以輕松專注于手術(shù),。所以我把多做手術(shù),，多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的,。術(shù)后病理生理會發(fā)生很大變化。我必須全面準(zhǔn)確地考慮病史,、體征,、病情程度、手術(shù)方法等,。,，以便準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，看清本質(zhì),，了解手術(shù)對患者的影響,，并制定正確的治療措施。只有讓他們知道為什么,，為什么,，才能逐漸提高他們在臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實(shí)踐,，對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有了較好的了解，對監(jiān)護(hù)儀,、呼吸機(jī),、除顫器、微泵等的臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)有了基本的掌握,。,，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓檢測、氣管插管吸痰,、護(hù)理記錄單書寫,、出入小結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后都通過了理論和操作技能測試,。

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和先進(jìn)電子儀器在臨床的廣泛應(yīng)用，要求護(hù)士具有高度的責(zé)任感,，學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,。在胸心外科重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)期間掌握了重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,，提高了臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和專業(yè)水平,。在實(shí)踐過程中,，我了解了操作的目的和意義、注意事項(xiàng)以及操作不當(dāng)?shù)奈：?。其次,，我知道有些操作必須親身經(jīng)歷過才能掌握技巧。掌握了方法和技巧，才能給病人做手術(shù)。

實(shí)習(xí)期間,。我一直以實(shí)事求是的觀點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對患者，對自己,，對社會,，對科學(xué)負(fù)責(zé)。