時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃語文篇一

對于一個(gè)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞,。

1,、在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收,，但是在回家復(fù)習(xí)這方面,，我做的還不太盡人意。

2,、在考試時(shí),，有時(shí)不能做到專心致志。

3,、老師講完的卷子,、活頁之類,，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂,。

4,、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：

語文

1,、在語文學(xué)習(xí)過程中,，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松,。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠,。

2、在課外積累方面,，尤其是文言文的積累還不夠,。

數(shù)學(xué)

1,、缺少課外難題的訓(xùn)練。

2,、自我總結(jié)能力尚欠提高,。

英語

1、語法訓(xùn)練欠佳,。

2,、需加強(qiáng)課外閱讀能力。

物理

1,、接觸題型不夠多,。

2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng),。

針對上頁提出的不足,，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

1,、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí),。

2、考試時(shí)要做到專心,。

3,、對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理,。

4,、周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識,。

語文

1,、加強(qiáng)課外閱讀。

2,、閑時(shí)多翻翻字典,，積累一些生僻字,、詞語。

3,、找一個(gè)本子,，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4,、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本,。

5、在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,，每周多練一篇習(xí)作,。

數(shù)學(xué)

1、在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量,。

2、盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型,。

3,、從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力,。

英語

1,、在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀,。

2,、閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3,、增大詞匯量,。

物理

1,、尋找課外題型,。

2、增強(qiáng)筆記的條理性,。

化學(xué)

1,、熟記化學(xué)元素周期表。

2,、熟記化學(xué)概念。

3,、多接觸課外化學(xué)題型。

面對即將來臨的.中考,，大家都感覺到了前所未有的壓力,。在這種情況下,，我更不能放松自己,，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo),，才能夠更好地前進(jìn),。

1、年級排名要求：前20名,。

2、直升xx三中,。

1,、盡量提高課外積累量,。

2,、提高寫作水平。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃語文篇二

一,、指導(dǎo)思想：

從最后一名抓起,，關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長,，激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,，爭取人人有收獲,，個(gè)個(gè)都成長、

二,、工作要求：

提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合，嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,，主動(dòng)工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合、

三,、預(yù)期目標(biāo)：

1,、畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;

2、中考計(jì)劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;

3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);

四、現(xiàn)狀分析：

1,、根據(jù)初二年級期末考試情況看,，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學(xué)生基本持平;

2,、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入，師資質(zhì)量優(yōu)于去年,，且教師教學(xué)工作積極主動(dòng),，質(zhì)量意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干勁十足,，這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績,、

3、本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班級班風(fēng)正,，平行分班后,，大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，態(tài)度不端正,，極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,，這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作,、

五,、具體措施：

(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

責(zé)任人：

組長：

副組長：

成員：

(二)進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)：

1,、教師方面,、

(1)召開畢業(yè)班教師座談會,，分析學(xué)生思想,、心理,、行為習(xí)慣、學(xué)生成績現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，商討新學(xué)期措施,、

(2)明確奮斗目標(biāo),，各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定),、

(3)關(guān)注畢業(yè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班主任要成為學(xué)生的引路人,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、自新,、自強(qiáng),、求得學(xué)生的成功,、

(4)每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤，側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)老師交流,，以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)、

(5)在月考,、期中考試后,，教務(wù)處及時(shí)召開總結(jié)會,，彰顯先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高、

(6)召開優(yōu)生座談會,，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)體會,，提出學(xué)習(xí)希望,、

(7)實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制,，周日補(bǔ)差制，練習(xí)的題量要適中,，題型要新穎，有印必考,，有考必改，有改必評,，有錯(cuò)必糾,，通過講評易錯(cuò)知識點(diǎn)和方法,，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,、

(8)用好教研室印制的單元過關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考,、期中考試,、初三統(tǒng)測等工作，端正考風(fēng),、嚴(yán)肅考紀(jì),、

2,、學(xué)生方面：

(1)加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,，勤學(xué)樂學(xué),，多思善問,、

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查,，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,，政教處,、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所進(jìn)行督促檢查,，杜絕影響學(xué)習(xí),、休息的現(xiàn)象存在,、

(3)開展學(xué)習(xí)比趕幫活動(dòng),，每次大考都要排出優(yōu)生榜,，盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,，但這樣做對優(yōu)生是一種激勵(lì),，對差生也是一種鞭策,、

3,、教學(xué)管理方面：

(1)加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;

(2)實(shí)行單元過關(guān)考試制,、周周練制,、月考制,，并做好顯示考試成績的分析和反饋,，在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣、

(3)實(shí)行午坐班制,、晚輔導(dǎo)制,，保證每堂自習(xí)都有老師在場,，個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師，要隨時(shí)保持到教室看一看，現(xiàn)場答疑解難,、

(4)定期舉行畢業(yè)班老師會,、班主任會、學(xué)生座談會,，了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決、

總之,，學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，積極主動(dòng)地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的局面,、

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃語文篇三

全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，同心同德,，協(xié)調(diào)一致,，認(rèn)真研究,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)：中考狀元,，中考前10名的多數(shù),，考取莞中人數(shù)達(dá)標(biāo)（72）,。

主要有以下幾方面工作：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)必須先學(xué)會做人．注意文明禮貌教育,，要求各班從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,，從一言一行做起,，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風(fēng)氣，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和睦相處,。關(guān)心班集體,，班級氣氛濃厚,。要充分利用班集體的輿論力量團(tuán)結(jié)．影響同學(xué)，促其進(jìn)步,。

2.重視珍惜班會課,，灌輸好的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會，培養(yǎng)正確的世界觀,。班主任要精心準(zhǔn)備班會課材料,，充分利用各種力量（社會．班集體），使班會課生動(dòng)．有效果,，使參與者積極踴躍。

3.寫好周記或日記,。每日躬親反省,，加以總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣。通過自己的反?。偨Y(jié)．歸納使自己性格上堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)知識上系統(tǒng)化．條理化．并日求上進(jìn),。

4.加強(qiáng)組織校風(fēng)校紀(jì)檢查,。每兩周小檢１次（各班長進(jìn)行）,，每月大檢１次（由班主任負(fù)責(zé)），以養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣,。

本學(xué)期共１８周,，級組擬第８周畢業(yè)考,，１３周第１摸，１７周第２摸,，１９周后期中考,，第一周統(tǒng)測一次,，從第二周起進(jìn)行分層輔導(dǎo),，以更好地提高教學(xué)效果,。

１．各備課加強(qiáng)集體備課,，制定好本學(xué)期詳細(xì)的備課復(fù)習(xí)計(jì)劃。要加強(qiáng)交流,，團(tuán)結(jié)合作,，打一場漂亮的團(tuán)體戰(zhàn),。

ａ．鉆研教學(xué)大綱,，考試大綱,，分析重點(diǎn)難點(diǎn),。各階段側(cè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容清楚,，目標(biāo)明確,，認(rèn)真研究試題,，做到精挑細(xì)選,，優(yōu)質(zhì)高效。

ｂ．加強(qiáng)各層學(xué)生的引導(dǎo),，輔導(dǎo)好班上前１５名學(xué)生,，讓其平衡．全面發(fā)展,。各備課組要訂出詳細(xì)的輔導(dǎo)尖子生計(jì)劃,，具體的措施（學(xué)習(xí)和心理）,，具體幾個(gè)的跟蹤方法,，落實(shí)到人到位到時(shí),，切實(shí)貫徹好計(jì)劃,，以保證工作任務(wù)的完成,。

ｃ．加強(qiáng)信息的交流，關(guān)注考試信息,，與教研究室．省考中心加強(qiáng)聯(lián)系,。

ｄ．珍惜時(shí)間．平衡各科，按安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，注意工作的計(jì)劃性,，科目之間不沖突．搶時(shí),。鼓勵(lì)每一位學(xué)生,，多做心理輔導(dǎo),，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得,。

２．班主任要建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)好班集體，增強(qiáng)班上凝聚力．吸引力,，充分調(diào)動(dòng)班上的學(xué)習(xí)積極性,。

ａ．班主任是班上的總導(dǎo)演，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系,，多交流．多溝通，及時(shí)全面了解班上的情況,。

ｂ．充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，發(fā)動(dòng)學(xué)生管理班級,，做到人人有工作做，工作有人負(fù)責(zé),。讓其有參與感,，上好每節(jié)班會課，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

ｃ．督促學(xué)生參加體鍛,，完成量化體鍛任務(wù),，爭取人人達(dá)標(biāo)。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績,，在體育模擬試后要督促?zèng)]達(dá)標(biāo)的優(yōu)生訓(xùn)練,，以過好身體素質(zhì)關(guān),。

３．因材施教,，照顧每一位學(xué)生的需要,。從第二周起星期六．日全級進(jìn)行分層輔導(dǎo),，按統(tǒng)測與期末成績重新分成７個(gè)班。不同層次要求做題時(shí)間,，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不同,。這一可更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生也有一更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相競爭,，互相幫助。二可使同一層次學(xué)生更有利于開展課堂教學(xué),，使進(jìn)度更趨于正常合理,，時(shí)間更效率化。

４．多組織有益健康的課余活動(dòng)，讓老師生活有張有弛,，勞逸結(jié)合,，提高生活．工作質(zhì)量,，這仍有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。

周次日期主要工作

第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導(dǎo)前的考試

第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導(dǎo)

第3周2月22--28日

第4周2月29--3月6

第5周3月7--13日尖子生座談會

第6周3月1--20日校公開課

初三下半學(xué)期工作計(jì)劃

第7周3月21--27日28日全校法制教育考試

第8周3月28--4月33月31日,、4月1,、2日初三畢業(yè)考

第9周4月4--10日計(jì)劃外出活動(dòng)

第10周4月11--17日尖子生座談會

第11周4月18--24日

第12周4月25--5月1體育模擬考試

第13周5月2—8日第一次模擬考試

第14周5月9--15日家長會,、填寫中考報(bào)考志愿

第15周

月16--22日尖子生座談會

第16周5月23--29日考前心理輔導(dǎo)，體育考試,？

第17周5月30--6月5第二次模擬考試

第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導(dǎo)

第19周6月13--19日準(zhǔn)備中考

第20周6月20--26日中考

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃語文篇四

本班共有學(xué)生 35人,，男生19人，女生16人,。根據(jù)開學(xué)初的觀察看,，大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性和主動(dòng)性,。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡自己最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。班級中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學(xué),，根據(jù)班級實(shí)際情況,，特制定此工作計(jì)劃,。

1.加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。

2.使每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃(近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)),，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作,。

加強(qiáng)對于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保安全無事故,，學(xué)業(yè)有進(jìn)步,。

1.加強(qiáng)班級管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(一)鼓舞學(xué)生信心

1.樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。

3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，自信是人生成功的一半。

(二)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。

2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3.營造條件幫助后進(jìn)生,，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。

5.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

(三)加強(qiáng)班級管理

1.學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，平時(shí)，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級,。

3.嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，加強(qiáng)監(jiān)督,，多交流,，給予他們信任。

①抓紀(jì)律,，樹班風(fēng),。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障,，我們要樹立起刻苦,、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

②加強(qiáng)班級文化建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé),，時(shí)刻關(guān)心班級,，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率,，提高優(yōu)秀率,，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。

⑥ 重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育。

(一)九月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求,、建立健全班委會,。

2.慶祝教師節(jié)。

3.安全教育,。

4.聯(lián)考動(dòng)員,。

(二)十月份：

1.慶祝國慶，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.第一次聯(lián)考,。

3.聯(lián)考總結(jié),，常規(guī)教育。

4.安全教育,，感恩教育,。

(三)十一月份：

1.加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，營造良好的師生氛圍,。

2.安全教育,、常規(guī)教育。

(四)十二月份：

1.做好復(fù)習(xí)總動(dòng)員

2.第二次聯(lián)考

3.聯(lián)考總結(jié),、安全教育

(五)元月份：

1.慶祝元旦

2.做好學(xué)期結(jié)束工作

總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃語文篇五

結(jié)合學(xué)?！皣?yán)管細(xì)抓,，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略,，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn),，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：

我們的口號是：“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”,、“以人格鑄造人格”,。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,，使他們成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重,。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)在“愛國守法，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,，以自身作表率,，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德,、健全人格去影響教育新一代,，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí),，通過校園內(nèi)各種媒體,，以及政治課、班會課等,，在學(xué)生中深入宣傳綱要,。團(tuán)委、學(xué)生會也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn),，在師——生互動(dòng)、生——生互動(dòng)中,，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng),。

以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，全校師生的法制觀念,、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。

實(shí)施環(huán)境育人工程校園文化，不論是物質(zhì)層面,，還是精神層面,，都積淀著歷史、傳統(tǒng),、文化和社會的價(jià)值,，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則,，以人與自然為主題,，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能,，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí),、處處、人人”的育人時(shí)空觀,，通過“軟”,、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用,，取得一定成效,。“內(nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素,，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”,、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”,、扶植“起步點(diǎn)”,、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情,、有意,、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在“知”,、“情”、“意”,、“行”的良性互動(dòng)中,，走向健康成長的道路,。參照德育處制定的操作要點(diǎn),，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際,，通過德育科研，個(gè)案研究,，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn),，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來看,，這方面工作的成效是明顯的,。 另外, 在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神,來年就不會打一個(gè)漂亮仗.