當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇一

1、加強教研管理力度,，保證工作順利開展

加強以質量求發(fā)展的意識,，扎扎實實抓教研，群策群力抓質量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，繼續(xù)追求求實、高效的教研,。

本學期,，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理，強化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常,。

通過學習與溝通，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習慣,。本學年，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確,，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行,，負責主持,、主講、點評,、照相,、寫總結、寫匯報的組員都各施其職,，按活動的安排認真完成任務,。

2、服務組員,，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設計教研活動,，全面提升組員的素質，本學習開設了“教材分析”,、“集體備課,、”“課例觀摩”、“美術教育論壇”、“支邊送教”,、“藝術沙龍”,。

（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題。在為公開課的教師備課的時候,，教研員與中心組在理論上,、實踐上給予上課老師極大的幫助，個別老師在qq上,，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難,。

3、參與教材分析,，提升自我

學期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點,，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材,，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進行反思,，提高了組員對教材的理解能力,。

4、利用公開課例展示的機會,，提高組員教學水平

中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程,，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課,，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花,，設計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平,。

5,、加強學術交流，邀請專家指導

5月份,，在新港路小學召開了一次“美術教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師,、教學,、生活”的內(nèi)涵,。

6、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術科東,、西部交流的大事，本學期，梁麗茹老師承擔了這次工作,，與新洲小學的張丙恒老師一起上課,。他們各自演繹了不同風格,、質量優(yōu)良的課例，達到了交流與互相促進的作用,。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道,，到達全區(qū)最東邊的學校參加教研,。在教研的過程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價,。本次活動實現(xiàn)了東,、西部的信息交流，促進了東,、西部的均衡,。

7,、開展“藝術沙龍”活動,，拓展教研方式

5月中旬的一個休息日,，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術教研沙龍活動,，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅,、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動談論,、發(fā)表自己的見解，談論自己的思想,，氣氛其樂融融,，令人回味無窮,，并且有所收獲,。

8、開展“美術參觀”活動,，提高組員審美水平

5月30日，中小學美術中心組聯(lián)合在廣東美術館開展參觀活動,，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶?；顒?，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動,，值得表揚。期間,，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀,，正反雙方的觀點各異,，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞,。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識,，開拓了組員的視野,，提高了組員的美術鑒賞能力與批評能力。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇二

我校的美術教研工作,，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求,；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎；以教科研為先導,，努力提高教師自身的素質,。教研組中的每位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質,。

1、學習新課改,，把握教改動向,。全體教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念,，提高認識,，明確小學美術學科教學的發(fā)展方向。

2,、認真學習教育理論,。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》,、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、美術教師理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”,。在提高教學素質的同時，加強美術專業(yè)的提高,。

1,、全體美術教師在期初定好學期工作計劃，排出教具,、學具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學生帶好學具，期末寫好小結,。

2,、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學習，促使學生觀察生活,，關心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3、周三老師組織開展特色美育課程,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗,，組織學生參加比賽,，激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術的興趣,，擯棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

3、我們在教學中認識到,，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術化。

1,、教師論文隨筆撰寫的多,，發(fā)表的少。一是因為本學期工作任務重,，比賽活動多,，沒能及時整理與投遞，二是發(fā)表難度大,，文章質量還有待進一步提高,。下一步我們要多撰寫高質量的文章，多方請教,，積極投稿,，使更多的文章得以發(fā)表。

2,、在本屆區(qū)藝術節(jié)美術類比賽中,，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎，雖然獲得了總分第一名,，但與其他學校的差距沒有拉開,，沒有顯示出我校在美術特色方面更大的優(yōu)勢。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇三

一學期即將結束,，半年來,，實驗校區(qū)的美術組在校領導的領導下、全體美術教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預定目標,，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

我們組共有四位美術教師,，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學,，都參加了各種培訓,，加強自身專業(yè)技術水平，不斷提高自己的業(yè)務知識水平,。

在教學上,，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準,，在教學中注重教學方法和形式,，面向全體學生，注重美術專業(yè)知識的培養(yǎng),，關注個別學困生,，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術修養(yǎng),，全面發(fā)展學生的藝術個性。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人開設了一節(jié)公開課,，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評,。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術、書法特長的學生,，組織他們參加了各種比賽,，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等,。

今后我們將繼續(xù)實施素質教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,。

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；

四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎,；

四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇四

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入,，以美術綜合學科滲透為特征,，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F(xiàn)本學期工作總結如下：

我們美術組成員積極開展教研活動,，把握教改動向，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽,，并取得了一定的成績。

本學期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議,，使教學進一步完美,。

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生,，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活,，生命才有意義；只有貼近生活,，美術才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好,，進行特長生輔導訓練,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去,，使我們的`藝術特色不斷創(chuàng)新,！

加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

總的說來,，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續(xù)努力,，爭取取得更加突出的成績,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇五

20xx春學期美術教研組工作總結即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結,。

這是一個特殊的學期,，疫情的原因，學期比較短,，美術教研組在學校領導的的正確領導,、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標,。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求,，結合學校實際情況和疫情的`狀況,，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，落實梯度教學的作業(yè)層次,，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案,。上好美術課,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量,。

2,、在教務處的指導下，認真抓好教學常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3,、提高認識,，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學,，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,，因此，美術組全體成員自覺學習,，不斷提高自己的業(yè)務知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平,。我們還主動參加了本學期的縣教學設計大賽。

1,、按照教導處的要求,，結合本學科特點，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè),。

2、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展,。

3,、通過集體備課，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、疫情原因，本學期暫不開展校的美術活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇六

時間飛逝,，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下,，深入地開展美術教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作,，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

通過改進課堂教學,，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見,，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考,，標新立異,，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

面向全體學生,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習,。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣,，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息,，掌握認知的策略,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生在藝術教育的綜合素質,。

主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索,，引導多向思維,。讓學生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關,，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。

在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學校藝術教育的發(fā)展,。

實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者,，成為學習真正的主體,。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章,，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究,，指導自己的教學實踐,，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力,。積極參加學校,、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文,。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎,；第三屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎,；區(qū)優(yōu)質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動,，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇七

緊張忙碌之中,，一學期又悄然度過,。在這一學期的工作中，我們美術組在學校領導的關心,、領導下,，組內(nèi)全體教師團結協(xié)作，相互支持,，扎扎實實的完成了各項任務?；仡櫼粚W期的工作,，現(xiàn)總結如下：

隨著課程改革工作的進一步深化，學校和社會都對教師提出了更高的要求,。我們切實感受到了自身的壓力,，并有著強烈的危機意識,。因此，我們美術教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式,、方法,，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1,、加強業(yè)務學習力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學校組織的教研活動,。通過參觀學習,，外出聽課，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足,，提高自身水平。

2,、注重青年教師的培養(yǎng),。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師，兩位新教師踏實,、認真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導和幫助下，她們迅速成長,。袁老師上學期參與了一課三磨,，在實踐中成長，讓我們看到了她的努力和進步,；嚴老師積極參與聽課,、評課，在期末的匯報課中,，也得到聽課教師的一致好評,。

3、增強教研組凝聚力,。美術組的工作繁忙而瑣碎,，學校活動中,，有我們扛著相機到處穿梭的身影,；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅,；電腦前,，我們埋首編輯著?？秃唸螅蛔呃壤?，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,，需要的是團結協(xié)作。因此,，我們的組員也在工作中相互交流,、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1、認真落實常規(guī)教學任務

教研組內(nèi)強化教學“七認真”的各項要求,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導學生,、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實到實處。

2,、努力優(yōu)化課堂教學

根據(jù)學校的要求及工作安排,，教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力,。本學期的“一課三磨”活動中,，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來,，不管是上課老師,，還是參與聽課、評課老師都有所思考,、有所成長,，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺,！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動,。另外，本學期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2a級優(yōu)質課比賽,，獲得了2a級優(yōu)質課稱號,。我們努力優(yōu)化我們的美術課堂，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成為課堂課堂真正的.主人,。

3、切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求,，我們除了要教書育人，還應具備教育科研能力,。本學期，我們組內(nèi)的教師認真學習,，加強理論的研究,，并運用于實踐，也收獲了不少,。美術組共同研究蘇州市教育科學“十二五”課題《小學美術課堂合作教學的有效性研究》,；婁小明校長的論文《深度目標設計：深度學習的起點》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術展演活動教師征文類一等獎；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術展演活動教師征文類三等獎,，婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發(fā)表,。

全組老師善于發(fā)掘有美術特長的學生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽,。在吳江區(qū)藝術展演活動中,，繪畫類比賽有四位同學獲吳江區(qū)一等獎,，三位同學獲二等獎，八位同學獲三等獎,；在書法類比賽中，有四位同學獲二等獎,，四位同學獲三等獎；在攝影類比賽中,，有一位同學獲吳江區(qū)一等獎,，一位獲二等獎，二位獲三等獎,；另外還有多名同學在吳江區(qū)畫信比賽,、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎。

回顧過去,，我組還有許多不足之處,。如教科研方面本學期雖然加大了學習的力度，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，課題研究方面還要努力。另外,，橫向,、縱向方面的學習還要加強。展望未來,，我們美術組教師會團結實干,，奮勇向前，總結以往的工作經(jīng)驗,，展開學習面,，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習,，汲取經(jīng)驗和教育教學方法，使我組老師不斷地進步,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇八

在這一學期里，全體美術教師在學校的領導下,，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們既能做到教書又育人,，上好美術課,，又能盡心盡責地做好學校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結如下：

我們在思想上要求進步,，關心國家大事，積極參加業(yè)務學習,，遵守《教師法》,、《教育法》，在實際工作中嚴于律己,，做到為人師表,、嚴于治教，熱愛本職工作,，關心愛護學生,，尊重學生，不僅對學生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情。

我們積極開展教研活動,，認真研究教材,，鉆研教法，不斷加強理論學習,，不斷總結經(jīng)驗,，積極進行教學改革實驗，為了更好的了解教育信息,，我們共同閱讀有關的美術資料,，學習學校相關的規(guī)章制度要求,；多看和教育有關的書籍，提高自己的教學水平,。從而開闊視野,，提高了理論修養(yǎng)。

除課堂教學研討外,，加強教師基本功練習,，每周一張鋼筆字、一板粉筆字,。我們組共有五位美術教師,，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強,，對工作認真負責,，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關心學生,。本學期,，我們團結一致，認真進行美術教學研究,，除了學校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,，平時根據(jù)教學需要，隨時進行小組研討,，形成濃厚的教研氛圍,。

加強美術組成員云空間和教師個人博客的.建設，按教導處具體要求及時上傳材料,，同組成員做到人人瀏覽點評,，發(fā)揮網(wǎng)絡教研的實效性。重視反思在日常教學中的作用,，養(yǎng)成良好的反思習慣,。

在教學上，我們組老師,，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準,，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上，在教學中注重教學方法和形式,，面向全體學生,，注重美術專業(yè)知識的培養(yǎng)，關注個別學困生,，加強輔導,，不斷提高發(fā)展學生的藝術修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術個性,。

根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計,，并注意處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,；在培養(yǎng)能力的過程中,，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感,、美感陶冶功能,，努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力,，以美引善,，以美育德，體現(xiàn)小學美術教學素質教育方向,。通過各種形式對學生進行美術文化教育,。例如利用課件美術資料對學生進行形象直觀的美術教學，激發(fā)學生學習美術的興趣,。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律,，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動,，對學生進行美育教育等等。

提高課堂教學,，實行先周備課,。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課,，進行了一系列課堂教學活動：教學能手觀摩課,；青年教師研討課；學科教師達標課,，迎接課堂大比武,。平時認真?zhèn)湔n，堅持美術課理論技能堂堂清,。同時對任教班級學困生情況了如指掌,，時時刻刻關注上下兩端學生的成長狀況，結合學校開設的校本課程提高班,，加強對學困生的針對性輔導,。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟,，并明白了自身不足,，從而確定了未來的發(fā)展目標?？梢哉f,，活動讓老師們不斷成長,。

我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生,，組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng),。為了使學生們學有樂趣、學有所獲,，有大的飛躍,，我們美術組老師做到有計劃，有步驟,，有效果地培養(yǎng)學生,。并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。體驗成功的樂趣,，行成正確的價值取向。美術組展覽后進行作品收藏,，校領導非常支持美術教育工作,，多次給我們多次讓我們外出學習，開拓眼界,。

作為美術教研組，我們把更多的精力放在對美術的鉆研和對學生的輔導上來,，讓學校美術發(fā)展有自己的特色,，能開出奇異的鮮花！

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇九

又是一年大雪紛飛的季節(jié),，總結回顧本學期美術教研組的各項工作,，借以在反思，提高中使教研組更快成長,。期初,，我校美術教研組根據(jù)區(qū)美術學科工作計劃及學校的工作安排，結合本組的實際情況,，制定了詳細具體的工作計劃,，同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃,，團結協(xié)作,，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神,，以全面提高學生的綜合素質為目標,，形式多樣地開展教學教研工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

為學校的教學,，為推動學生綜合素養(yǎng)的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學校美術教研組成員的我們,，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,，開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了各學科課程標準,，了解了每個年級段的教學目標和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內(nèi)交流等多種方式來學習《新課程理念》,、《關于有效學習和有效教學問題》,、《備課技能指導》等書籍，很好地把握了新課程,，使觀念得以轉變,，形成了新的課程觀、教師觀,、教學觀,、課堂觀、質量觀,。

尺有所短,，寸有所長,。每個人都有他的長處和短處,，每個學科都有其學科特色，其中也不乏一些學科共通之處,，如果能相互學習,、相互借鑒，揚長避短,，我們的工作就能事半功倍,。所以一直以來：認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學期我們的做法是：扎實開展專題研討、公開課,、教學診斷,、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑,。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課，評課,、診斷,、總結。每位教師通過匯報課展示,，他們的教學活動具有創(chuàng)新性,，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格,。在評課過程中,，教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結構。即要結合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架,、環(huán)節(jié)和步驟,。既要做到科學、緊湊,、實用,，又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感,。在校青年教師大練兵活動中,，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風格,、賽出自己的實力,。

1.基本功大練兵，功在平時

所謂親其師,，信其道,。要吸引孩子的注意力。教師扎實的.基本功必不可少,，每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間,，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓練、課堂研討,、集體備課,、理論學習、經(jīng)驗交流等,。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓,。其中一位成員參加了市書法教師培訓，一位成員參加了學校組織的書法社團,。

2.社團展覽齊進,，利在兒童

校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術教研組每位專職教師都勤奮,、好學,、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,，輔導了四個學生社團,，并且其中一個社團被評為“校優(yōu)秀社團”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中,，美術組指導的34位學生入選并展出,。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術組每位專職老師一個月的心血,，受到了全校師生的好評,。

3、兩次獲獎,，捷報頻傳

（1）,、 美術組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗小學的同學們不負眾望,，分別取得了：特等獎一名,，一等獎兩名，二等獎三名,，三等獎若干名的優(yōu)異成績美術組代表學校獲得優(yōu)秀組織獎,，朱佳燕、許岑,、朱夢昀,、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。

（2）,、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,，學生獲獎：三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名,。美術組代表學校獲得了優(yōu)秀組織獎,，朱佳燕,、許岑,、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導老師獎。

4,、四次活動,，獲得好評

（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展,，獲得全校師生的好評

（2）,、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評

（3）,、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》,，并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評,。

（4）、承辦ｘｘ市教育學會美術專業(yè)委員會20ｘｘ年年會

4,、接受區(qū)級層面兩次檢查

（1）,、區(qū)督導聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,，受到好評

（2）,、區(qū)教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,，受到好評

5,、創(chuàng)意課堂，美化環(huán)境

（1）,、七個教室的環(huán)境布置到位,，美化了校園環(huán)境，并給學生帶來美的享受,。

（2）,、ｘｘ市美術教育年會布置已經(jīng)完成。

本學期由分管領導莊棟青校長領銜的區(qū)級課程基地建設項目正在實施中,。美術組的老師能以此為平臺：課堂的點滴思考,、理論學習、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思,、善學,、思變。在反思中也逐漸成長了自己,，其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物,，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術年會三等獎,。朱佳燕老師一篇論文獲市美術年會一等獎,，朱夢昀老師獲美術年會二等獎。

在本學期,，我們的工作雖然取得了一定的成績,，但我們也看到了困難和不足：

1.教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，教研活動形式單一,。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,，以理論來指導、武裝我們的實踐，多寫一些高質量的論文,。

這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進,。

不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念,，改變以往的教育教學行為,，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下,，我們教研組下學期的工作會做得更好,。為了每一位學生的發(fā)展，充分發(fā)展每一位教師的能力,，對此,，我們充滿信心。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇十

轉眼間本學期即將結束了,?；仡欉@段時間的工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,，現(xiàn)總結如下：

今年我主要負責學二年級和三年級6個班級的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍！

一,、教學計劃貫徹情況

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,。按照《小學美術教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。為了上好每一節(jié)課，我還查閱各種資料,，精心制作教學課件,，認真對待課堂中的每一分鐘,。這學期里完成了達標課,，并深受老師們的好評,。

2,、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒又袑W生的欣賞,、繪畫、動手能力大大提高,。興趣小組活動中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是興趣小組活動中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

3、本人一直敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，一學期來從來未曠工、遲到,、早退現(xiàn)象,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次集體活動都能認真參加,。

4,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的.民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。

5,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術,，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

三,、獲得可喜的成績

1,、輔導學生參加市科幻畫競賽中，17名同學榮獲市二等獎,，8名同學榮獲市優(yōu)秀獎,。

2、輔導學生參加區(qū)科幻畫競賽中,，8名同學榮獲區(qū)一等獎,。

3、輔導學生參加區(qū)現(xiàn)場繪畫競賽中,，1名同學榮獲一等獎,，2名同學榮獲二等獎。

4,、這學期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導教師”的榮譽稱號,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

總的說來,，本學期美術教學工作順利圓滿完成,，在下一學期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績,。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇十一

根據(jù)市,、區(qū)、教研室與學期初的教學工作計劃,，以新課程的深化改革為契機,，轉變教研觀念，結合本學期的計劃,，有目的,、有計劃、有步驟地進行工作,。

為了提高組員的專業(yè)素質,，本學期，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學習,。如學習了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進的管理文化,，結合教育管理心理學,，依據(jù)本組織的特點，整合與優(yōu)化管理與組織方式,。

繼續(xù)提高服務意識,，努力提高服務質量，為組員安排學習的機會并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

②計劃按排了到xxx村的文化考察學習活動,。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

本學期，通過學習,，組員的學習與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高,，個別因公也能做到事前請假或事后補假。

按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動,，教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標、理順教學過程的能力有一定的提高,。

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學校展開以“教學常規(guī)管理工作、校本教研,、集體備課,、科組建設工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結合明珠杯比賽的內(nèi)容,，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區(qū)美術教研的一件大事,，我區(qū)小學在本學期組織了兩次支邊活動,。

盡管開展活動的學校地處郊區(qū)，比較邊遠,，但深受東部學校的歡迎,，組員與東部學校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人,。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風與林麗婷、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課,，為各位到場的東部學校美術教師提供了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學校的美術教學交流,，促進了東西部美術教育教學的均衡,。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結合自己的教學經(jīng)驗,，分析了廣東版教材的一些特點和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學疑難問題互動，很好地解決了教師存在的疑惑,。

②案例評比促提高

以區(qū),、市的教學案例評比活動為契機,，提高中心組教師的教學案例研究水平,。我組以高起點,、高質量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學案例評比。本次活動,，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平,。

圍繞“有效性課堂教學”的研究主題，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學研究課例交流”“課堂教學模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,，在課堂教學操作層面上給全區(qū)教師予指導，帶動面上學校進行課堂教學改革,。

①公開演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動,，通過備課與支邊的活動,，選出2節(jié)課例公開展示,。14周，經(jīng)過多次的修改,，幾易其稿,，實驗小學的梁桂玲老師為全區(qū)的小學美術教師提供了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術教師如何提高課堂教學的有效性做出了示范,。

②學區(qū)活動助基層

每學期兩次的學區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周,，立足為基層教師服務的學區(qū)活動正常舉行,，8個學區(qū)同時開展活動,，出勤率正常，教研氣氛熱烈,。通過研討以及“說,、上,、評”的過程，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用,，達到了為一線教師提供學習與研討的目標,，也很好地解決了基層的困惑。

本學期組員的參賽意識也得到極大的提高,，如,，參加區(qū)案例評比的組員有13名，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。

本學期,，各個學區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務有落實,，教研活動有計劃,，活動過程有步驟，教研之后有成效,，活動過后有匯報,。

1、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,，都取得了優(yōu)異的成績。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎,、展板一等獎的有朱學賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ,；獲個人一等獎的有梁麗茹,、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評比也取得了很好的成績,，初步入圍市賽的`有梁仲楣、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學賢,、曾荊六人,。

2、這學期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青,、諶連竹、江錦強,、楊伯爵,、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向對區(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,，如，每次需要她學校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后,，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔責任，并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動,，值得表揚,。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯,，能努力承擔中心組角給的工作任務,。

1、盡力為各位組員服務

本學期,，我們樹立全心全意為組員服務的宗旨,，努力為組員服務，做到精簡中心組活動,，認真設計,，周詳部署，開展豐富,、高效的教研活動,。所以，本學期的所有教研都順利開展,，并且達到了如期的效果,。

2、公平,、公正,、公開地工作

公平、公正,、公開是中心組的工作準則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學習與研究的機會；公平地給予組員參賽的資格,；公平,、公正、公開地評選比賽作品,；公平地評價各位組員,。

1,、細小習慣待改變

盡管我們本學期的教研工作質量與教研面貌、態(tài)度有了一個質的提高,，各位組員參賽的積極性也加強了,，取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對教研活動通知不留意,，須多次留言提醒，浪費了通知人很多時間,，減低了教研學習與工作的效率,。

1、有短信必回

2,、有任務必做

3,、按時完成任務

4、有疑會上提

5,、團結出成績

繼續(xù)以新的面貌,，積極參與區(qū)、市的教研工作,，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1,、積極組織組員以及全區(qū)美術教師參加青年美術基本功大賽。

2,、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,，加大學習的力度，提高教研的質量,。

3,、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”。

4,、為了提高骨干教師的組織能力,，繼續(xù)組織好學區(qū)教研。

5,、為了提高組員的攝影水平,，擬準備實施攝影的培訓課程。

美術教研組工作總結 美術教研組工作總結篇十二

時光飛逝,，不知不覺中,，又一學期結束了。半年來,，在全體美術教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人滿意的成績,，為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的情況總結如下：

一,、以科研促教學，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

本學期,，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃,，緊密結合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進中小學美術課堂》,認真開展各項教育教學活動,，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施,、心得體會,。教學中，根據(jù)各年級學生的不同年齡特點及認知情況,，開展不同的教學活動,。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路,，嘗試新的教學方法,，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新,，力求上出自己的教學特色,。如：焦自花老師在《設計制作請柬》一課中，積極的激發(fā)學生的學習情趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，增強兒童的審美情趣。

我們還繼續(xù)堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳,、幫,、帶”活動，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課,、評課活動,，經(jīng)常抽空聽她們的課，課后及時認真總結好的教學方法,，適當?shù)倪\用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認真做出評價,，每次都把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討,、集體備課,，及上好研討課，并組織好教師在學校網(wǎng)站的學科論壇上進行反思交流,。并充分利用學?，F(xiàn)有的一流教學設備，運用現(xiàn)代化教學手段于課堂中,，嘗試自己制作一些實用的電腦課件,，優(yōu)化課堂教學，提高學生的學習積極性,，豐富活躍課堂,。

二、以活動促特色,，以務實促成績,。

在搞好教學工作的同時，美術教師組建了美術興趣小組,，書法興趣小組,。做到有計劃、有目的,、有內(nèi)容,，普及與提高并重;為廣大學生創(chuàng)建良好的美術環(huán)境，營造濃郁的藝術氛圍,，使他們熱愛美術藝術,，從而樂學、愛學,、敢賽,、善賽。全面提高學生的藝術素養(yǎng),。

三,、其他及獲得的榮譽：

1、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級公開課《扇面畫》,。

2,、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術書法攝影大賽。

3,、20xx年3月21日,，韓麗洙老師參加了全區(qū)美術教師基本功比賽。

4,、我組教師積極利用業(yè)余時間大練專業(yè)基本功,，并參加了上級組織的各項畫展，受到了各級領導的好評

5,、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術書法攝影大賽中,，我校王曉燕同學獲繪畫一等獎，陳榮旗,、張齡筱獲繪畫類二等獎,。黃墩初級中學獲集體組織優(yōu)秀獎。

展望未來,，任重道遠,，我們美術組全組教師會團結實干,，奮勇向前，總結以往的工作經(jīng)驗,，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習,，汲取經(jīng)驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步,，最后感謝校領導一直以來對美術組的肯定和支持,，我們相信在學校領導的英明領導下會再創(chuàng)佳績，創(chuàng)造新的精彩!