報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇一

實(shí)踐時(shí)間：xx年2月3號(hào)

實(shí)踐內(nèi)容：財(cái)務(wù)室一日義務(wù)工作

實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)踐過(guò)程,，掌握工作的技巧，提高自己的實(shí)踐能力和工作水平,，使自己得到鍛煉,，使自己得到提升。

假期來(lái)臨,，歡喜迎來(lái)了新的一年,，要讓自己成長(zhǎng)，讓自己踏上社會(huì),，學(xué)會(huì)生活,，懂得生活,。親身體驗(yàn)了一番,，第一次體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐的感覺(jué),，雖然只是義務(wù)幫幫忙,，但也頗有感觸,。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了書(shū)本學(xué)不到的知識(shí),，讓我體會(huì)到工作沒(méi)有那么容易，但是也沒(méi)有那么艱難，關(guān)鍵在于用心去做,。

2月3號(hào)這一天，早早來(lái)到財(cái)務(wù)辦公室,，接到熱心阿姨分配的任務(wù)后,，我開(kāi)始忙碌起來(lái),，阿姨拿來(lái)一堆資料要我整理,，好奇心只有那么幾分鐘,，有點(diǎn)煩這么多資料了，看著眼花繚亂,，居然分錯(cuò)了,，馬虎的我做了一堆無(wú)用功，不好意思請(qǐng)教了阿姨,，用標(biāo)簽分類了,，才沒(méi)有出錯(cuò)，就是再努力我的速度慢啊！才弄好一半就三點(diǎn)了,，趕上阿姨有個(gè)會(huì)，就把我留在辦公室當(dāng)接線員。

原本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事,，沒(méi)想到一接陌生人電話居然結(jié)巴了,，好不容易搞定了一通電話,，又來(lái)了，不過(guò)越來(lái)越淡定了,，沒(méi)那么緊張了。一天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，最開(kāi)心的是得到了阿姨的認(rèn)可,，只不過(guò)阿姨說(shuō)我臉皮還太薄了，還需要鍛煉啊！她說(shuō)這只是開(kāi)始，要我學(xué)會(huì)適應(yīng)。

當(dāng)了一天助理，還蠻有意思的,，就是我還不善于溝通,，太容易緊張了，和身邊的人相處并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,，看來(lái)還要懂得與人交流,，人際交往很重要。

一次社會(huì)實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足還有很多很多,，需要改善的也有很多很多,，實(shí)踐重于理論，多多實(shí)踐才能積累經(jīng)驗(yàn),，這次實(shí)踐令我深有感觸,，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一筆寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇二

一,、實(shí)習(xí)目的：

（1）通過(guò)對(duì)沿途巖石和礦物的觀察，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的礦物和巖石,，掌握其各種物理特征,；

（2）區(qū)分相似礦物；

（3）根據(jù)各種特征對(duì)巖石準(zhǔn)確命名,； （4）對(duì)礦物和巖石進(jìn)行分類,；

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

北緯39°54′,，東經(jīng)116°28′,，北京林業(yè)大學(xué)鷲峰實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)，海拔３００ｍ左右,，褐土,。

三、實(shí)習(xí)方法：

老師對(duì)于巖石的主要特征進(jìn)行講解,，同學(xué)觀察,、辨別以及區(qū)分

四、儀器設(shè)備：

地質(zhì)錘,、鹽酸,、照相機(jī)、水

五,、實(shí)習(xí)過(guò)程：

xx月xx日中午及xx月xx日上午在登山的途中老師挑選特征明顯的巖石和礦物,，并指出與相似巖石的不同，在小組工作時(shí)同學(xué)對(duì)沿路的巖石礦物進(jìn)行觀察及分辨

六,、實(shí)習(xí)結(jié)果：花崗巖：花崗巖是酸性深成巖,，是以淺色礦物為主的巖石，淺色礦物中以正長(zhǎng)石和石英最多,，酸性的斜長(zhǎng)巖含量不多,。為全晶質(zhì)等粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造,，具有明顯的識(shí)別特征,。暗色礦物主要是黑云母和角閃石，尚含磷灰石,、電氣石等次要礦物。

凝灰?guī)r：是一種火山碎屑巖引,，其組成的火山碎屑物質(zhì)有50%以上的顆粒直徑小于2毫米,，成分主要是火山灰，外貌疏松多孔,，粗糙,，有層理,，顏色多樣，有黑色,、紫色,、紅色、白色,、淡綠色等,， 凝灰結(jié)構(gòu)、塊狀構(gòu)造,。

熔粒巖：粒狀結(jié)構(gòu),，塊狀構(gòu)造

片麻巖：片麻巖市一中受到變質(zhì)作用較深的、具有典型的片麻狀夠早的巖石,，大多數(shù)由石英,、云母、長(zhǎng)石以及角閃石等礦物組成,。表面有粒狀礦物黑白相間呈連續(xù)帶狀排列,，即片麻狀構(gòu)造，全晶質(zhì)粗粒變晶結(jié)構(gòu),。

片巖：具有明顯片狀構(gòu)造的變質(zhì)巖石,。巖石具鱗片變晶結(jié)構(gòu)、纖狀變晶結(jié)構(gòu)和斑狀變晶結(jié)構(gòu),。石英含量一般大于長(zhǎng)石,，長(zhǎng)石含量常少于25%~30%，按主要片狀或柱狀礦物的不同可分為云母片巖,、滑石片巖,、石墨片巖等。

石灰?guī)r：為碳酸鹽沉積巖,，主要成分為方解石,。遇稀鹽酸產(chǎn)生泡沫。 板巖：為變質(zhì)巖類,，由泥質(zhì)頁(yè)巖變質(zhì)而成,。較硬且脆，板狀,，敲擊時(shí)聲音清脆悅耳,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇三

1、目的和意義

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手實(shí)踐,，和書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫通,。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力,。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解,，更讓同學(xué)們參與其中，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn),，特別是使用電烙鐵的任務(wù),，小心使用，注意規(guī)范,，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離,。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期,，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的,，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中,，切不可三心二意,，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤,，大家必須按時(shí)出勤,，像平時(shí)上課一樣。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成,，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué),，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以慢慢做,，但是只有自己做才可以提高自己的能力,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷,，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的,，真正危害人體生命的是電擊,。

電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸,、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂,，導(dǎo)致呼吸停止,，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的,。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電,，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓,。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1)使用電子儀器設(shè)備時(shí),，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備,，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源,。

(2)若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí),，應(yīng)立即關(guān)閉電源。

(3)若要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電,，應(yīng)關(guān)閉電源,，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān)。

(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好,、保證安全距離,、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品,。

(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施,，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許,，不得拆裝,、改線。

(6)在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí),，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量,。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線板的最大容量。

(7)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好,，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇四

首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們可以對(duì)電工電子有進(jìn)一步的了解,。這次的電工電子實(shí)習(xí)無(wú)疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識(shí)的機(jī)會(huì)，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力,。

其次,，本人就對(duì)此次為期兩天的電工電子實(shí)習(xí)作一下簡(jiǎn)要的報(bào)告與總結(jié)：

1.安全用電常識(shí)

2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測(cè)

5.工藝實(shí)訓(xùn)

1.安全用電常識(shí),。通過(guò)老師精辟的課堂講授,，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式,。

2.試電筆,、萬(wàn)用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法,。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座,、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中

各接線柱,，判別火線與中線,。我們還使用萬(wàn)用表測(cè)電阻、測(cè)交流電壓,、測(cè)直流電壓,、測(cè)直流電流。

3.焊接及拆焊技術(shù),。我們通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈,，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識(shí)。

1>,、拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱,，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來(lái),。

2>,、焊接的過(guò)程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先,，將烙鐵頭和焊錫絲接近,，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài)，同時(shí)還要確認(rèn)位置;然后,，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上,，融化適量的焊錫,，焊錫融化后迅速移開(kāi)焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開(kāi)烙鐵,。

4.電子元器件檢測(cè),。我們通過(guò)對(duì)一些基本的電子元件的了解和識(shí)別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用,。我們認(rèn)識(shí)了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字,、意義。還有就是對(duì)led燈的檢測(cè),。

5.工藝實(shí)訓(xùn),。在這實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品,。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,，因?yàn)殂~絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈,，以確保焊接的質(zhì)量,。其次就是要將銅絲切割、定型,。因?yàn)楹稿a凝固的很快,，所以就要求我們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，以及應(yīng)變能力,。

期兩天的電工電子實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，本人深感收獲甚深,。

1,、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2,、實(shí)踐出真知,。通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù),。這些技術(shù)看書(shū)是很難掌握的,，而實(shí)踐使我們對(duì)此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)一樣,，光靠看懂書(shū)本知識(shí)是不夠的,，還要通過(guò)實(shí)踐、實(shí)習(xí)來(lái)掌握和運(yùn)用它,。這無(wú)疑也提高了我們解決問(wèn)題的能力,，在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問(wèn)題的能力,。

3,、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,。電工電子實(shí)習(xí),，從聽(tīng)覺(jué)上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識(shí)。但是通過(guò)接觸和了解,，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)面前是沒(méi)有界限劃分的，多了解不同范疇的知識(shí),，能不斷地充實(shí)自己,，提升自己。

最后就是要感謝試驗(yàn)老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo),。