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珍愛糧食節(jié)約糧食心得感受篇一

一,、做好師生的宣傳教育動(dòng)員,。利用例會(huì)，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始,，節(jié)約水電,，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品,，用言傳身教為學(xué)生做榜樣,。

二、在幼兒園led顯示屏上播出宣傳標(biāo)語,，讓節(jié)約意識(shí)在全園師生中入心入腦,，并自覺踐行在行動(dòng)中。

三,、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)

各班級(jí)按照幼兒園的布置,，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典,，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論,。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝恢芏鱽砜偫硪回灧磳?duì)鋪張浪費(fèi),，他吃米飯時(shí),，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少,，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理,。

四、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，大家共同行動(dòng),，督促幼兒光盤行動(dòng)。

五,、抓好午餐管理見成效

幼兒園統(tǒng)一安排,，每班都有老師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理,。要求幼兒保持安靜用餐,，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”,。餐后,，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外,，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了小結(jié),。

通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里,，烙印下了浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電,、一滴水,，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),，節(jié)約水電,，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”,，不剩飯，不浪費(fèi),，吃多少,，盛多少，“光盤行動(dòng)”,！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩,。

珍愛糧食節(jié)約糧食心得感受篇二

為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的思想觀念,，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式,，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng),。

1、發(fā)出倡議書,。

首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日,，開展了“節(jié)約糧食”活動(dòng),，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義,。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí),，提高了重視的程度。

2,、倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,。

學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣,，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式,。

3、開展“光盤行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì),。

舉行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì),，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí),，從我做起,、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,，共同建設(shè)節(jié)約型校園,。通過開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

4,、板報(bào)宣傳

出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題,、名人節(jié)約小故事,、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

5,、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)

我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書,，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持,，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng),，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展,。