人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇一

文明城市是城市評(píng)價(jià)的最高榮譽(yù)，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn),，是最有價(jià)值的城市名片,。作為這座城市的一員,，你的一言一行代表著邵陽千千萬萬中小學(xué)生的形象,。在即將到來的這個(gè)暑假,，我們要如何充實(shí)自己，提升自己,，做素質(zhì)文明的先鋒,，精神文明的表率呢？

01讀一本好書

從你呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,，總有一雙大手親切的拉著你的小手,，那是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭是文明社會(huì)的重要組成部分,，每一個(gè)和諧的家庭,，都是精神文明的搖籃。我們精選了父母與子女共讀的親子讀物：《這樣愛你剛剛好,，我的n歲孩子》,。開展親子征文活動(dòng)，用你的筆記錄你與父母每一個(gè)暖心的瞬間,。

02誦一段美文

美聲吟誦,，致敬經(jīng)典。重讀圣人著作,，感受幾千年璀璨文明的深厚底蘊(yùn),。“尋找最美誦讀者”朗讀比賽,，用聲音帶我們重游歷史,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年7月14日至8月31日，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)通知

推薦品種：《中華經(jīng)典誦讀》等,。

03寫一手好字

書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶,。學(xué)習(xí)書法，要從一筆一劃做起,，橫平豎直,，有頭有尾，正如做人要正直沉穩(wěn),，有始有終,。練習(xí)書法，不僅能培養(yǎng)耐心和毅力,，更能在細(xì)微處體會(huì)人生的哲理,。

為了鼓勵(lì)更多的中小學(xué)生參與到書法中來，我們將在開學(xué)期間舉行"國學(xué)經(jīng)典書法大賽"及優(yōu)秀作品展,，讓淡淡墨香飄滿校園,。

城市之光,，

你我點(diǎn)亮，

讓我們放下手機(jī),，

關(guān)掉電視,，

拿起書本，

共同參與到創(chuàng)建“文明邵陽”中來,，

以城市主人的態(tài)度貢獻(xiàn)自己的一份力量,，

一起度過一個(gè)難忘的暑假！

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,，我們校第一屆讀書節(jié)開始了。

書是人類進(jìn)步的階梯,，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ),。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處,。懸梁刺股,，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事,，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛,。古人云：積財(cái)萬千，無過讀書,。讀書可以修身養(yǎng)性,，可以明理得道；讀書使我們思接千載,，縱橫萬里,，窺天地之妙，得萬物之靈,。思想的精髓,，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕,，久傳于世,。

閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所學(xué)校而言,，讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景,。

本次活動(dòng)主題

我們樂讀、會(huì)讀、多讀,，讓書香伴我們共同成長,。

本次活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們愛讀書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

讓我們一起行動(dòng)起來！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書,、多讀書,、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,，感悟生命,；在讀書中陶冶情操,、健全人格,；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才,！

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

您熱愛讀書嗎？您經(jīng)常讀書嗎,？人類您品嘗過讀書的快樂嗎,？偉大的文學(xué)家高爾基說過：書籍是進(jìn)步的階梯。的確,，書是我們的良師益友,，是治療愚昧的的良藥。讀書,，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì),；讀書，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位,。做一個(gè)積極向上,、健康文明的知識(shí)人，建一個(gè)高度文明,、富有文化品味的校園,，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要,。親近圖書,，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步,，以讀書求發(fā)展,，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道,。為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化,，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍,，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知,，讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣,。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定,，迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

書籍是人類的精神糧食,，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí),，陶冶自己的情操,，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,，不論是男女老幼,，從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣,，人人養(yǎng)成愛書,、愛讀書的好習(xí)慣。

好書是能遮擋風(fēng)雨的傘,，好書是明亮的燈塔,，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書,，和好書為友,，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,，感悟生命,；在讀好書中陶冶情操、健全人格,；在讀好書中提高生活品位,；在讀好書中成長成才。

古人云：行萬里路,，讀萬卷書,。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng),，以文會(huì)友,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),，一個(gè)所長為眾人所長”,；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩,；讓讀書成為一種美德,，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功,。

時(shí)間像海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,，珍惜每一個(gè)瞬間,，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索,，去收獲智慧的果實(shí),，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧,！讓我們營造書香的家，書香的教室,，書香的校園,。一起讀書吧！讓“讀書,、愛書,、用書”在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書展示洪中人的精神風(fēng)貌,，用書彰顯洪中人的風(fēng)采,！

“讀書破萬卷，下筆如有神”,，從書本中汲取先知,，從知識(shí)中提升能力，于讀書中陶冶情操,。讓我們將讀書與思考相結(jié)合,，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合,、與實(shí)際生活相結(jié)合,，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言,、撰寫一篇讀書心得,、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書格言專集,、解決一個(gè)生活問題“七個(gè)一”做起,，人人爭做讀書的模范、爭當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,，走出死讀書,、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需,、生活所需,、成長所需！

當(dāng)今社會(huì),，需要的是智,、仁、勇兼修養(yǎng)的人,。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣,、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小,，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡,。美國外交官阿瑟李這樣說道：閱讀可以治療你的憂傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展,、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對(duì)我們教師而言,，讀書可以使你的教育理念不斷得到更新,，可以使你的“一桶水”變成長流水，可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓,；對(duì)我們同學(xué)而言,，閱讀使我們博學(xué)，使我們明理,，使我們學(xué)會(huì)做人,，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣,，更好地提高鑒賞美的能力,、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高,、更具有吸引力,。真誠地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛讀書，人人好讀書,，使我們的校園真正成為同學(xué)們成長最舒暢的樂園,，成為家長最放心的地方,，成為老師們最心儀的圣地！

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇四

敬愛的家長：

您好,！

通過一年的觀察和了解,，我發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)S多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué),，積極向上,，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀,，有些孩子閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……

說到閱讀,，相信每個(gè)家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話,，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段,。

北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭藏書量成正比,，家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不好,。

正因?yàn)槿绱?，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展,，取決于良好的閱讀能力,。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?！彼磸?fù)向老師和家長叮囑：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越需要閱讀！”

各位家長,，實(shí)在地講,，課堂教學(xué)的'作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法,；而最重要的,，能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴于大量的課外閱讀,。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都與好書相伴。

因此,，我建議各位家長：一,、為孩子準(zhǔn)備一些書,。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊(cè)、《城南舊事》,、《女生日記》/ 《男生日記》,；推薦買的書——《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》、《穿過地平線》,、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?、《?dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》,、《紅巖》,；二、給孩子準(zhǔn)備書籃或雜志架,，將它們放在最常被看到的地方,，以便隨時(shí)取閱；三,、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子的家長）,。

請(qǐng)家長仔細(xì)閱讀以上文字并寫下您的想法，然后請(qǐng)您的孩子交給我,。

謝謝您的支持,！

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

在這充滿勃勃生機(jī)的春天里,，**學(xué)校第*屆 “讀書節(jié)”活動(dòng)拉開了帷幕,。本月讀書活動(dòng)的主題是“翰墨飄香潤校園 快樂閱讀伴成長”。文化是一個(gè)民族的根,、一個(gè)民族的魂，先進(jìn)文化是社會(huì)的不竭源泉,。圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神,，開展系列讀書教育活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、多讀書,、讀好書的好習(xí)慣，為我們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展的后勁,。為了進(jìn)一步營造我?！翱鞓烽喿x”辦學(xué)特色氛圍，推動(dòng)全校師生文化素質(zhì)的提高,，建設(shè)書香校園,，我們誠摯地向各位家長及全校師生發(fā)出倡議：走近書本，擁抱書本,，熱愛讀書!

一,、崇尚讀書,。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才,。

二、品讀經(jīng)典,。讀好書,，好讀書。與書為友,，益智明理,，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理,，閱讀經(jīng)典,，豐滿能力!

三、博覽群書,。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì),。所以，我們要用淵博的知識(shí)武裝自己,，用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生,。

四、讀以致用,。只有將讀書,、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,，將讀萬卷書,，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,。

五,、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,，多讀書、讀好書,，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力,、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的,。

六,、親子共讀,。家長是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書,。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng),，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣,。1.學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?.建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想,，也可以有孩子的感想和體會(huì),。3.家長向小孩推薦適合小學(xué)生閱讀的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙,、刊物：《小學(xué)生作文報(bào)》,、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》,、《小溪流》;童話: 《安徒生童話》,、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話;寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,、中國古今寓言;故事：成語故事 神話故事 歷史故事 ,、民間故事; 詩歌散文:唐詩宋詞 朝花夕拾;長篇名著：四大名著、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》,、《格列佛游記》、《名人傳》,、《童年》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》;科普讀物;政史文化類讀物;《三字經(jīng)》、《中華千字文》,。

在本屆讀書月開幕之際,，我們提出以上六個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長,、老師的幫助下,，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間,，積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)活動(dòng),，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的樂趣,。充分利用課余時(shí)間,，動(dòng)員自己的家長一起參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來,。

老師們、同學(xué)們,，讀書吧!讓我們把讀書作為新的耕耘和播種,，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓“快樂閱讀”,，伴隨我們成長的腳步,。讓我們通過讀書，認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)自己,，更加自信充實(shí)地走向未來。

xxx

20xx

年

尊敬的家長朋友：

您好,！

開卷有益,！“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生,；一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校,；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族,?！昂脮粌H可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識(shí),，提升我們的境界,。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱,、親近大量的書籍,，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀,。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣,，并將一直持續(xù)下去！

放寒假了,，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂了,，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發(fā)出倡議：

1,。給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書,。

給孩子一個(gè)空間,，要有一個(gè)書架,、一個(gè)書桌，一些有用,、有趣的好書,，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀,。

2,。和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣,，那么能否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視,，和孩子一起讀書。每天堅(jiān)持去做,，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀,。

3。給孩子足夠的鼓勵(lì),，并和孩子談閱讀后的感受,，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步,、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基,、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好,，我們到書店去,。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì),。如果可能,，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書,、一起進(jìn)步,！

希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來,，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去,，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福,！讓每一個(gè)孩子在老師,、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書,、會(huì)讀書的人,！

請(qǐng)加入到讀書的行列中，做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧,！人生有涯,，花開有期。讓我們多讀書,，讀好書,，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書籍來塑造自己,，拓展生命的寬度,，踏上征服未來的路途！

青島延安二路小學(xué)

20xx年1月4日

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇七

磋砣莫遺韶光老,，人生惟有讀書好,。

倉頡造字，有鬼夜哭,。龜甲獸骨,，一字千金。古人粗繒大布裹生涯,，一盞油燈一本書,，當(dāng)是，腹有詩書氣自華之理,。

說起讀書,，我們從小學(xué)起就熏陶在“書中自有千鐘粟”，亦是“書中自有黃金屋”這樣的名句,。

書本盡是人類魂魄所在,，無書猶無神，若無神我們又該以何種方式存在于大千世界,。古時(shí),，一字一紙，曾有“豪貴之家,，競相傳寫,，洛陽為之紙貴?！钡臒o奈,，也有“出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇,?！钡臐M足。

在書籍異常金貴的古代,，卻留有王充“家貧無書,，常游洛陽市肆,，閱所賣書，一見輒能誦憶,，遂博通眾流百家之言,。”的勵(lì)志之頌,。可見貧窮不是造成知識(shí)短見的說辭,，反而貧窮是一種激發(fā)我們讀書的良劑,。

如今我們?cè)缫褯]有洛陽紙貴的無奈，也不會(huì)有以書論富貴的虛頭,。但我們處于一個(gè)浮躁的時(shí)代,，一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。我們每天為了學(xué)業(yè),，為了工作而奔波人世,，我們?cè)缫呀?jīng)把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒唐,，忙忙碌碌,。手機(jī)和電腦這兩個(gè)黑洞慢慢地吞噬了閑散時(shí)間，漸漸地,，原本那顆赤紅的人心被無知所覆蓋,，就像原本安寧祥和的小村莊，一時(shí)間挖坑刨路,，沙土飛煙地變?yōu)榇蟪鞘械囊唤?。看似擁有了燈火繁華,，卻輸了趣味幾分,。

現(xiàn)今，書的價(jià)格對(duì)我們來講只是一頓飯錢而已,，再不是像古時(shí)代表物質(zhì)財(cái)富的象征,。但“人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”,。古人常說：書對(duì)于人“饑讀之當(dāng)之以肉,，寒讀當(dāng)之以裘，孤寂而讀之當(dāng)之以良師摯友,，幽憤讀之當(dāng)之以金石琴瑟也”,。讀書是你隱藏起來的大魚大肉亦可是小菜白粥，在你人生的不同階段,，魚肉也好,，清粥也罷,，都將給予你生存的能量。

讀讀讀,，“讀書不趁早,，后來徒悔懊”。青春時(shí)日無多,，時(shí)光從不擺手停留,，萬物終將不敵枯朽落幕。曾年少,，以為憑借自己就可以打敗世界上所有難題,，直到年紀(jì)漸長，才發(fā)現(xiàn)有些問題永遠(yuǎn)得不到答案,。楊絳先生說：“你的問題主要在于讀書不多,，而想得太多”，在每一場與人生命運(yùn)有關(guān)的博弈里,，給了我們希望和答案的正是書籍,。生活本就有很多無奈，偶爾你會(huì)走進(jìn)死胡同,，偶爾你會(huì)掉進(jìn)孤獨(dú)深淵,。如果沒有閱讀你將會(huì)踏上精神腐朽的盡頭。而書籍會(huì)在遠(yuǎn)方替你開一扇門,，讓背負(fù)生活痛處的你依舊有信仰地繼續(xù)前行,。書讀多了，回首往事,，事事淡然如若巔峰,，時(shí)時(shí)欣然心安理得。

讀讀讀,，自得讀書樂,。讀一本好書，就像是覓一知己,。能陪你把酒幾杯的人甚多,，可醉后與你感情共鳴者甚少。讀書也一樣,，好的書可以帶你領(lǐng)略你的內(nèi)心,，坦然面對(duì)世態(tài)炎涼。

讀讀讀,，我思故我在,。在知乎上有個(gè)話題：“你們閱讀，都是為了什么?”,。其中有個(gè)回答的認(rèn)同感很高,，它說：“以前讀書時(shí)為了獲取快感,，享受閱讀的樂趣，知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)都是副產(chǎn)品?，F(xiàn)在沒有太多時(shí)間花在享受上了。我閱讀更多是為了去更好的理解這個(gè)世界”,。一個(gè)人書讀的越多,，他的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，因?yàn)樗麜?huì)明白自己要的是什么,。讀書說到底是讀什么?是要讀出史鐵生追索人性價(jià)值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽,，最深的鄉(xiāng)愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢里花落時(shí)節(jié)，雨季不再來的惆悵,。其實(shí)都不是，越讀書,，你越發(fā)現(xiàn)自己的無知,，在書中漸漸地找回自己，點(diǎn)滴積累,，歲月沉淀,，慢慢地就讀出了自己。閱讀是一件各自潛行的修行,，同讀一本書,，讀到最后，擁有的都是自己的經(jīng)綸和氣質(zhì),。

讀讀讀,，書卷多情似故人。浮躁的時(shí)代,，花開四月的海醫(yī),，書香充盈的校園，四月繁花,，春風(fēng)拂面,，拾起一本書伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓,，安枕你熟睡的夢鄉(xiāng),。

一紙紙訂成書卷，一字字寫滿紙張,，你是人間四月的愛人,，而我不是清泉，不是天上虹,，更不是揉碎在浮藻間,，沉淀著彩虹似的夢,。親愛的，我愛你,。四月是我想要送給你的鮮花,，趁現(xiàn)在剛好海醫(yī)四月芳菲時(shí)，拾起一本書,，在人工湖畔,、在操場觀眾臺(tái)上、在閑暇午后的圖書館,、在三角梅柔情惹醉的小道旁,。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花，或者你覺得我不愛你,。親愛的,，如果都不是，我想四月春風(fēng)十里,，你笑靨如花,，你穿著褶皺的白襯衫，一路聞過秋千花廊紅花的芬芳,，坐在秋千上,，搖晃在春天里的那個(gè)看書的樣子，肯定恰似如花美眷,。

學(xué)生工作處與青知讀書會(huì)與您不見不散!

倡議人：

時(shí)間：

讀書倡議書字 讀書倡議書條建議篇八

尊敬的各位家長,、小朋友們：

大家好！

書是五彩生活的萬花筒,，是大千世界的縮影,。為了提高幼兒讀書的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情,，讓閱讀成為孩子一生的良好習(xí)慣,，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動(dòng)之際,，馬尾第二實(shí)驗(yàn)幼兒園再次迎來了“創(chuàng)建書香校園,，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,，在生動(dòng)有趣的圖書王國里,，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗(yàn)快樂的閱讀之旅,！本次活動(dòng)旨在營造全園內(nèi)外良好的書香環(huán)境,、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書,、品書,、思書,。

在此，我園向各位家長提出倡議：

1,。營造濃厚的讀書氛圍：

給孩子一個(gè)小書架,，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨(dú)擺放,。

2,。陪伴孩子共同閱讀：

給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,、和孩子共同閱讀,、分享閱讀的快樂。堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀,，并持之以恒,，爭做書香家庭。

3,。鼓勵(lì)孩子積極參與班級(jí)組織的故事大王講述活動(dòng)：

選定時(shí)長不超過三分鐘左右故事,，能獨(dú)立、完整,、生動(dòng)地講述故事。

4,。與孩子一起制作書簽（小班）,、圖書（中大班）：

每位家長與孩子一起制作書簽或圖書（以剪貼、繪畫等形式）,，充分調(diào)動(dòng)孩子制作圖書和書簽的積極性,、大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力,、通過圖書,、書簽的制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識(shí)。

5,。故事家長活動(dòng)：

歡迎家長到班級(jí)為幼兒講經(jīng)典繪本故事,、增強(qiáng)孩子與家長之間的情感。

為了孩子們的閱（悅）讀,，倡議大家積極地投入到讀書月的活動(dòng)中來吧,！可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園,、書香家庭的一份子,！讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領(lǐng)他們進(jìn)入圖書的海洋和知識(shí)的殿堂,，共同暢游,、成長,！

福州市馬尾第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

20_年4月11日