報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇一

與之同行的有十二人,，其中包括組織者兩名，當地志愿者六名,，海外志愿者四名,。這次也特別榮幸的成為一名寶島志愿者的寄宿家庭，對海峽那邊的小島了解了許多,，也與這名寶島女生結下了深刻的友誼之情,。

因整個團隊中只有我一人是醫(yī)學生，所以組織者自然而然地把與身心健康以及醫(yī)療衛(wèi)生方面的課程交給了我,，同時我還得負責整個團隊的基本醫(yī)藥準備,。此外，我們所去的小學醫(yī)療條件很差,，于是我又另外采購了三百多元的生活必備藥品如感冒藥,，消炎藥，絡合碘，棉簽紗布等,。

在進行兩個多星期的備課和與其他志愿者的磨合之后,，卻有一個壞消息出現(xiàn)了。我們所去的學校位于鳳凰兩林縣,，而鳳凰卻在七月下旬下起了大雨,，沱江也出現(xiàn)了幾十年難得一遇的漲水。整個鳳凰古城都被沱江水淹沒,，我們去鳳凰的路也全部被封鎖,。在收到這一消息的時候，整個人處于一種瀕臨崩潰的狀態(tài),。一是辛苦備好的課用不上了,，二是浪費了很多時間。但最后結果還是好的,，也許是被我們一群人的辛苦與誠心所感動,，在經歷了種種困難之后，7月22日,，一行十三人踏上了前往湖南湘西鳳凰兩林縣高巖小學的支教之旅,。

出發(fā)前也曾多次想象過支教小學的情況，但最后還是被現(xiàn)實所驚愕到了,。凹凸不平的水泥操場,，上面還堆放著幾堆砂石和煤炭。教學樓只有矮矮的三層樓高,，總共不過四個教室,，而真正有著課桌椅和黑板的卻只有二樓的兩間。整個學校只有一個老師,，就是小學的龍校長,。樸實的龍校長在我們來的時候放起了鞭炮和煙花,，殺豬宰鴨來招待我們,。不知道的是，這也許是他們過年才有的陣勢來招待我們這一群大學生志愿者,。這種情景也許只有在小說或電視劇里面才看得到,，但我們的確就是這樣經歷了。就這樣,，我們開始了為期兩星期的生活,。

關于教學方面，因專業(yè)原因,，我所教的大多都與醫(yī)學有關,，大致為心理健康，日常用藥，意外情況急救三大方面,。原本的課程構思是在課堂上給學生們盡量多的自行思考總結的機會,。根據學齡期兒童的特點，7~10歲的小學生已經有一定的獨立思維能力,，而作為一個老師要做的就是引導他們多方面思考問題并且培養(yǎng)有一定邏輯性的思考方式,。我的第一節(jié)大班課是按照原本的課程設計來備課的，結果在真正上課的時候,，讓他們自我介紹就已花了十多分鐘,。在放準備好的影片時，前排能夠看到的學生大多都安靜仔細地觀看,，而后排的學生逐漸按捺不住離開教室,，從而帶動前排的學生也離開，最后剩下的學生也只有五六個了,。這種現(xiàn)象可能與上課時間有關（下午最后一節(jié)臨近放學）,，也可能與我的教學方式與時間安排有關。于是在第二天的小班課上,，我對上課的方式有所改變,。第二節(jié)預備內容為認識人體的內部結構，根據小朋友的特點,，對圖像的敏感性和對自身體驗過的東西的深刻性,，首先帶他們感受自己的心跳（脈搏），然后感受呼吸時胸口的起伏,。然后再展示內部器官的圖片,，這樣的確是吸引到同學們注意而且大多數在認真地聽課。經過多次上課,，我感受到在課上不斷重復所講的內容非常重要,。因此在后期的上課期間我將原本的課程設計內容精簡，并且在課上請同學自行重復我所講的內容,，加強印象,。

關于生活方面，電不通,，路不便,，水需提的狀況在第一天就讓我們?yōu)l臨崩潰。首先是缺水,，因無自來水我們的用水都必須到幾米外的井口去挑水,。可誰知這幾米的路程卻像山路般難行,，最后連女生也加入了擔水的行列,。其次是吃飯,，瓜果蔬菜肉食調料全部都要在趕集的時候才能買到，因此一次趕集就需要買好幾天的食材,。我們過起了“有了上頓沒下頓”的日子,，不吃辣的寶島女生也不得不用辣醬拌飯。再者是洗澡,，我們只得在天臺上用盡各種方法搭了個小雨棚作為“浴室”,，每逢下雨刮風就被摧毀。

也許難以想象,，我們十三個人睡在平時上課的兩個教室里面的地上,，鋪上防潮墊，躲在睡袋里面度過了半個多月的夜晚,。每晚入睡前都要點好蚊香,，噴好驅蟲液，才不會被蚊子,，毛蟲等其他一些奇怪的蟲子咬到,。做飯的地方是樓下廢棄的乒乓球室，借了一個煤氣爐和兩個鍋子,，支撐了我們十三個人每日的三餐,。去一趟廁所要踩過一路及膝的雜草，進去之前還得深吸一口氣,。后來我們也得知,，這個支教學校的環(huán)境差不多是全國支教地點中最差的幾個，沒有自來水,，沒有床,，沒有接通的電。但人的潛力的確是無限大的,，一群養(yǎng)尊處優(yōu)慣的學生們也苦中作樂,，度過了這難忘的半個多月。

在高巖小學的日子里有著許多記憶深刻的事情,。記得一次下午,，天色愈來愈暗，我正在上著課,，突然另一名志愿者打開門跟我說快讓學生門回去吧,，馬上就要下大雨了。我默默地點頭示意,，在草草地為課堂首尾后便聽到轟隆的雷聲。我們問學生們,，下雨了你們要怎么回家,。他們用天真的雙眼看著我們,，然后開心地說跑回家啊。說著外面的雨開始下起來,，并且越來越大,，伴著大風肆虐地吹動著操場外圍的幾顆大樹。團隊里面的男生們都非常有紳士風度地說女生留在學校,，他們來打傘送學生們回家,。可是風雨卻越來越兇猛無法行走,，要用桌子頂住門才不會被風吹開,。為了學生和志愿者們的安全，我們將學生留在教室里面,，組織他們做室內活動一直等到雨停,。也許大雨阻擋了這些小孩們回家的路，但阻止不了我們對于這些孩子們的愛,，以及孩子們對于學習的渴望,。

在高巖小學的每個晚上，所有的志愿者都會坐在二樓教室外的走廊上,，一起看著在城里難得看到的灑滿繁星的天空,，聚在一起聊一聊當天的課程，自己的感想,。那里的天空是難以忘懷的,，真的可以看到星星在閃爍，一晚上可以看到多次流星劃過,，太多都來不及許愿了,。因為有外國的志愿者，我們得說英文才能互相交流,，因此經常鬧出許多笑話,，中英文交雜的話語，甚至有時候用肢體動作讓對方明白,。不過也收獲多多,，英文口語水平的確有所提高，也不愧這一趟旅程了,。

在離開高巖小學的那天,，我收到了很多學生給我畫的畫，寫的信,，那稚嫩的語言和圖畫卻表達著他們幼小而真誠的情感,。于是我也給大部分的學生回了一封信，告訴他們要好好學習,，鼓勵他們要用自己的力量走出這小小的天地,，創(chuàng)造屬于自己的天空,。也許這種情節(jié)太過老套，但真正處于其中時卻是無限的感動,。

從這次的支教之行中感受到了許多,。在這艱苦的環(huán)境下仍有很多孩子認真學習，懷抱著走出去的夢想,。也有很多孩子以打工為目標,，覺得這樣能快點賺錢。我們一行人能夠帶來的,，只有通過各種方式告訴他們外面世界的精彩,，鼓勵他們走出大山。同時我也發(fā)現(xiàn)有許多孩子內心已經有了貧富差距,，覺得自己就應該被施舍,。而我認為，當一個人對自己不夠自信時,，認為全世界都是不公平的,。因此我專門花了一節(jié)課的時間教他們如何自信自立，在心理上根除這種錯誤的觀念才能讓他們健康成長,。

除此之外,，的驚喜則是結交了許多朋友。我們有著共同的理想,，共同的任務,，一起在鄉(xiāng)間生活了半個多月。這種交情比幾年同窗更加深刻,，因為我們是真正地經歷過有福同享有難同當的日子,。也因為其他的志愿者們，讓這次旅程更加難忘,。

我們有一個不太順利的開始,，也有一個不按原計劃的結束。因離開高巖小學前往鳳凰市的時候恰逢七夕節(jié),，本定好四號回長沙的車卻被一對對前往鳳凰過節(jié)的情侶訂滿,，于是我們只能推遲一天乘五號的車回家。但真正面臨離別的時候卻是太多不舍,，未來幾乎再沒有機會這樣聚在一起了,。但天下沒有不散的宴席，學會離別才能成長,。

總而言之,，這次湘西鳳凰的支教之行讓我感受到仍有許多人在靠自己的努力走出大山，也擴大我的胸懷以一顆更加仁愛之心擁抱世界,。

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇二

時光飛逝,，轉眼之間,，20xx年為期兩周的暑期社會實踐活動已接近尾聲,，但留在心中的印記卻永遠不會泯滅,。在這個為期兩個星期的暑假實踐中，我到了位于閘崗鎮(zhèn)郊際村委會的懷集縣閘崗林產化工工業(yè)區(qū)進行了實踐活動,，包括了土地規(guī)劃,，區(qū)域選址等內容。作為一名地理信息系的學生,，能夠得到這樣的機會來實地來實踐,，把自己學到的知識運用到實際上來，實屬不易,，因此我非常珍惜這樣的機會,，盡量把自己在學校學到的知識為家鄉(xiāng)做點事情。

在到了工業(yè)區(qū)辦公室(郊際村委會)后,，我第一時間就向工作人員詢問能不能查看一下工業(yè)區(qū)的規(guī)劃圖,，在工作人員的詳細解釋后，我對工業(yè)區(qū)的規(guī)劃用地有了個大概的了解,。工業(yè)區(qū)選址在閘崗鎮(zhèn)郊際村委會對面,，二廣高速公路、貴廣快速鐵路旁邊,，距縣城5公里,，總占地面積約5600多畝。初步意向是引進20多家珠三角企業(yè)入駐工業(yè)區(qū),，利用當地雄厚的林業(yè)資源,，將工業(yè)區(qū)打造成廣東山區(qū)科學發(fā)展示范區(qū)。

工業(yè)區(qū)辦公室設有規(guī)劃小組,、測量小組,、項目報批小組和征地小組，在這次暑假實踐中,，我主要是跟隨規(guī)劃小組和測量小組進行學習實踐,。在我到工業(yè)區(qū)暑假實踐之前，工業(yè)區(qū)的測量工作已經基本完成了,，剩下的都是一些瑣事,。工業(yè)區(qū)主要是風化頁巖地貌，丘陵連片,，土質松軟,，地勢比較平坦。由于工業(yè)區(qū)建成后,，企業(yè)相對集中,，各類運輸車輛出入量相對比較大,，因此工業(yè)區(qū)選址需要遠離居民地，而又不能破壞農耕地,，因此,，規(guī)劃小組將選址定在了藍屋對面的山地。雖說是山地,，實則是一些小山丘,，而為了能夠盡快使工業(yè)區(qū)能夠進行基礎設施的建設，首先要對征用所得的土地進行挖方和填方,。而挖方和填方需要進一步的計算,，計算挖方和填方的差值，以便能夠決定是把征用的土地進行填補還是清除,。

由于之前測量小組已經對征用的山頭進行了詳細的測量,，手頭上已經擁有了該地的數據，但由于有些數據保留的是測量圖,，還沒有進行數據的矢量化,，這就需要進行對測量繪制而成的圖進行矢量化，使之能夠在計算機上實用,。而有部分是用全站儀測量的數據,，只需要將之導入就可以。我作為一名來工業(yè)區(qū)實踐的學生,，他們當然不會把重要的數據交給我處理,，我只是負責利用coreldraw將測量圖進行矢量化、利用南方測繪公司開發(fā)的軟件南方軟件(cass)將全站儀數據導入到計算機中,，根據需要生成高程點或者等高線,。另一個重要的任務就是利用arcgis計算該地的挖方量和填方量，這關系到整個工程的有序進行,，如果計算不準確,，將會導致挖方太多或者填方太少，這直接回影響到工程的進度,。按照縣政府的部署,，在年內必須完成“三通一平”，其中“一平”指的就是平整工業(yè)區(qū)的規(guī)劃用地,，便于工業(yè)區(qū)的基礎設施建設,。

冉冉夏日，所有的工作都在只有一層樓的平房內進行,，沒有隔熱層,，更沒有空調，有的只是幾臺電風扇，這種酷熱的天氣讓我?guī)锥认敕艞?，但一想到?zhèn)政府給了我這樣的機會,，怎能半途而廢!最后還是挨下去了。在這兩個星期里,，處了要在辦公地對數據進行處理外,，由于之前有些測量工作人員存在一定的錯漏，因此必須要到山頭進行實地的考察,，有時更是需要頂著烈日,，扛著全站儀到目的地重新測量,。在這之間,，曾經有工作人員因此而中暑，不得不暫時離開了工作崗位,。

通過了一系列的前期準備,、數據核對、查找錯漏,，總算是把自己負責的那段不足輕重的地段完成了,。通過對測量圖的矢量化，全站儀數據導入,，最后繪制成了改地段的等高線圖層,，最后通過利用arcgis對獲得數據的地段進行挖方和天賦計算，得出的結果是工程需要挖方,，下圖是部分工程的填挖方計算結果

1表示挖方,，0表示相同，-1表示填方

辛辛苦苦兩個星期,，不敢說自己付出了多少,，但是實實在在地到工程地進行實踐總是比在學校實驗室來做實驗、上實驗課來得強,。在仲當中也發(fā)現(xiàn)了工業(yè)園存在的某些問題,，如果這些問題不能得到足夠的重視并得到妥善解決的話，這必將會影響到工業(yè)區(qū)日后的發(fā)展與壯大,。首先,，工業(yè)區(qū)是一個林業(yè)化工工業(yè)區(qū)，這必將是一個重能耗的工業(yè)區(qū),，而且招進來的企業(yè)都是一些造紙企業(yè),，化工企業(yè)，一旦政府部門監(jiān)管不力,，這些企業(yè)排放的“三廢”肯定會對周邊甚至整個縣城的環(huán)境造成極大的污染,。更重要的是，工業(yè)區(qū)建在懷集的母親河綏江的重要支流，懷集縣的幾十萬人口的飲用水都來自這條河,，如果這條河一旦被污染,，后果將不堪設想。為了解決這個問題,，必須要將企業(yè)排放的工業(yè)用水通過管道排放到懷集縣污水處理廠,，雖然懷集縣污水處理廠位于縣城文昌大橋下游，距離工業(yè)區(qū)大概有10公里,，但是為了不在走“先污染,，后治理”的道路，投資這段污水管道是相當值的,。

其次,，工業(yè)區(qū)位于二廣高速公路、貴廣快速鐵路旁邊,，距縣城5公里,，交通相當便利，但優(yōu)勢有時也會變成劣勢,，工業(yè)區(qū)所處的位置必定是日后懷集縣重點開發(fā)的地段,，到時這里一旦開發(fā)起來，肯定會有很多人來這里聚居,，其他的服務行業(yè)也會進駐此地,，一條小小的省道肯定不能滿足這么大的工

業(yè)去物流的需要，車多人多,，到時進出工業(yè)區(qū)的車流將會相當緩慢,，這必將會制約工業(yè)園的發(fā)展，也會招來附近居民的不滿,，因此工業(yè)區(qū)必須要擁有屬于一條屬于自己的通道,，直達二廣高速和貴廣鐵路，這樣,，速度將會大大提高,，產值也會大幅度的增加，對誰都是一件好事,。

最后,，工業(yè)區(qū)肯定會吸引大量的外來務工人員，這工業(yè)區(qū)的務工人員的經濟,、政治生活要求也需要配套,，當地只要一間小學，現(xiàn)在連當地的居民子女上學的需求都滿足不了,，更不用說是加上工業(yè)區(qū)的務工人員的子女了,，因此要對學校進行擴建，為日后做好準備。

上述的就是我在懷集縣閘崗林產化工工業(yè)區(qū)為期兩個星期的暑假實踐活動的所想所得,。通過本次暑假實踐活動,，收獲良多，在此感謝閘崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府給予我的這次寶貴的機會,，感謝懷集縣閘崗林產化工工業(yè)區(qū)所有工作人員對我的照顧和幫忙,，我定會好好學好知識，為日后回家鄉(xiāng)服務做好準備,，一定不會辜負大家的期望,。

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇三

20xx年1月5日———2月6日

青島泰瑞鞋業(yè)有限公司城陽分公司

進入大學已一年半了，作為一名公共事業(yè)管理專業(yè)的本科生,，未有社會實踐的機會,。我們專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的目標是：培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展,，政治信念堅定，基礎扎實,、知識面廣，具備現(xiàn)代管理理論,、教育管理理論,、技術與方法等方面的知識以及運用這些知識的能力，能在文教,、經濟,、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位,、行政管理部門從事管理工作并具有高度責任感的應用型,、復合型高級專門人才。正是在這一目標的指引下,，我決定利用本次寒假,，深入工廠進行實習。一來接觸真實的社會,，了解工廠的運作,，將自己的理論知識與實踐相結合，不斷提高自己的綜合素質,；二來也可以獲得些收入,，改善一下自己的生活，減輕父母的經濟負擔,。

距離放假還有一個月,，我已做好了利用本次寒假實習的打算。校園內各處早已貼滿了招工的廣告，我瀏覽一下,，并記住了一些愿意去的工廠的信息,。后來，我一認識的同學知道我想去實習,，便說愿意介紹我去一家工廠,，并跟我說了工廠里的一些待遇，工作八小時,，住宿賓館級待遇,，包吃住，工作有保證,，工作輕松,。我知道他是潤興大學生活動中心中介組織的一名雇員，覺得與他挺熟,，便相信了他,，心里挺高興。

考試一結束,，我立馬把自己的鋪蓋卷起來,，裝入袋內，并收拾自己的生活用品,，等待集合出發(fā),。在學校東門集合的時候，我看到有許多學生跟我一樣,。貨車把我們的鋪蓋,、生活用品拉走，我們幾十人擠進車里,，然后駛向目的地———青島泰瑞鞋業(yè)有限公司城陽分公司,。

來到工廠后，我被眼前的景象驚呆了,，破舊的廠房,，路兩旁及院內各角落長滿了枯萎的雜草，不遠處還有一些垃圾,。工廠里的人事處負責人把我們招進辦公室,，發(fā)表了熱情洋溢的講話，歡迎我們的到來,，強調幾點事項,，遵守工廠內的規(guī)章制度，服從安排,，有事找領導解決,。復印了一下我們的身份證,，簽訂了合同，便帶領我們去食堂吃飯,。簡陋的餐廳,，每人手持一個餐盤，排隊領飯,，炒的白菜,、豆芽，幾乎沒有食用油,，每人兩個饅頭,。

吃過飯后，稍微休息了一下,，車間的負責人要求我們站成兩隊,，一隊去了制造科，而我們這隊去了裁縫科,。一進入車間,，隆隆的機器聲和刺鼻的膠水味撲面而來，我被安排到負責擦鞋幫表面的膠水和去除線頭的工作崗位上,，一位熱心的大姐幫我找齊了工具,。大姐詢問我“從哪兒來的”“多大了”等一些基本情況。工作一直持續(xù)到晚上九點,，回到住處,，簡單的床鋪、寒冷的空氣,，宿舍只有人時才打開暖氣，但身心疲憊的我顧不上這些,，簡單的洗刷了一下,，就睡了。每天早上六點起床,，吃些早餐,，就往工廠趕，每天都有例會,、考勤,。經理操著一口方言在前面訓話，我們開始時聽懂的極少,，慢慢地聽懂的多了,，講話的內容無外乎安全生產、保持衛(wèi)生和提高產量,。然后回到崗位,，開始一天的工作,。

每天都是起床、吃飯,、工作,、睡覺這樣單調的生活。我期待這樣的工作早點結束,。然而,，總有一些事情猶如平靜的一潭死水蕩起一圈圈漣漪，使人激動不已,，久久不能平靜,。隨著時間的流逝，我逐漸的了解到,，這原本是一家九十年代建立的韓資企業(yè),，利用改革開放的優(yōu)惠政策，本地豐富而廉價的勞動力,，來訂單,、加工產品、出口海外市場,。那時候,，工廠制度規(guī)范，紀律嚴明,，工作期間嚴禁講話,，產量也較高。近年來,，優(yōu)惠的政策逐漸減少,，加上勞動力成本上升，韓國人轉手一當地人經營,，早期聘請的廠長執(zhí)行力不足,，被解雇，而我所見到的是最近才聘請來的,，工廠的生產有了起色,。工人一般在每月的15號領到工資，而這次到了16號還沒有發(fā)工資,，工人問廠長,，廠長答應17號發(fā)，但到了17號還沒發(fā)工資,，工人們急了,，18號上午都紛紛停下手中的活，停止生產,，舉行罷工,。沒有見過這種世面的我們對此充滿好奇,，也加入了罷工的隊伍，廠長勸說也沒起多大的作用,，急命令會計往工人卡里打錢,，工人才拾起手中的活，忙活起來,。

工廠里也有不服從命令的工人,，一名工人經常放下手中的活，玩起手機,，經理要沒收他的手機,，二人吵了起來，最終不歡而散,，把工人調到另一組,。還有一工人經常遲到，工作不積極,，經理管教也無濟于事,，最終把這名工人解雇了。同樣的不幸事情也會發(fā)生在我們身上,，我們簽訂的合同明文寫著1月6號發(fā)工資,，但到了6號中午工廠發(fā)出拖延結工資的消息，有的同學急了,，因為他們訂的是明天的火車票,，也學著工人討工資似的進行罷工，與人事部進行談判,，好在財務部同意了我們要求,，晚上進行了工資發(fā)放。當我拿到工資時,，心中有著莫名的喜悅,，但也夾扎著一絲的凄涼。歡喜的是,，一個月辛勤的工作終有了回報，況且除夕的腳步聲更近了,；悲傷的是自己的報酬竟是這樣的低,。我也沒有多想，收拾一下東西,，臘月二十七我踏上了回家過年的列車,。

雖然實習結束了，但我懷著復雜心情去回想這一個月的實習過程,，這是我人生中重要的一部分,，只有經歷了,，才能懂得珍惜。

首先,，針對工廠里存在的一些問題我談談自己的看法,。

一、工作中的單調,、枯燥問題,。隨著工業(yè)化的發(fā)展，機器的大量使用,，工人成為機器的一部分,，運用泰勒理論的工作規(guī)范化，提高生產效率,。但人是具有生命力的動物,，重復、機械地做同一任務,，難免會效率低下,，工廠可以想辦法定期調換工人的崗位，也可以讓工人參與工序的設計,，激發(fā)工人工作的熱情,，滿足他們的工作欲望，提高生產力,。

二,、工廠的執(zhí)行力問題。這原本是一家韓資企業(yè),，在外方人員的管理下,，取得不俗的業(yè)績，但轉手到國內人員的手中,，效率低下,，我們應當反思，這是什么原因造成的,。我認為最大的原因就是廠方的執(zhí)行力不強,。韓方的工作條例、操作規(guī)范已繼承下來,，但沒能達到較高的生產力,，管理人員的執(zhí)行力出現(xiàn)了問題，應加強對管理人員的培訓,，提高協(xié)調,、溝通、執(zhí)行的能力,。

三,、廠長的威信問題,。作為工廠的最高管理人員，應說話算數,，按時兌現(xiàn)自己的承諾,，沒有把握的話不說，一旦說出應做到,。作為一名新來的廠長,，做出缺乏周全考慮的決定，會影響自己的威信,，對接下來工作的開展會造成極大的不便,。

四、管理人員與工人溝通的能力,。這主要體現(xiàn)在對員工的心理分析,，從不同的角度去了解員工，去和員工交流,，加強一下大家的感情,。這樣有利于管理人員和員工在工作中的配合，同時也有利于員工對這個廠有感情,。這樣可能留得住一部分員工,。關于一些在廠里比較搗亂的員工，違反廠里的規(guī)定絕不留情一律走人,。

其次,，關于斗爭的問題。我以前只是從課本上學到工人階級是先進的階級,，具有偉大的力量,，達不到目標決不妥協(xié)，具有徹底性,。正如此次工廠工人為達到按時領工資訴求,，進行罷工，廠長為按時生產,，完成訂單,，做出妥協(xié)，在工人的壓力下發(fā)放工資,。而我們在臨走前進行工資清算時也進行了罷工,，最終領到了工資。今后為了維護正義的事業(yè),，要做堅決的斗爭，實現(xiàn)自身的價值,。

再次,，關于自我意志力的錘煉,。自從進入大學軍訓以來，再也沒有接受考驗意志力的機會,，但這次在這樣艱苦的情況下,，粗茶淡飯，每天工作十二小時,，我每天倒說著天數,，最終挺了過來，使我懂得：做好任何事情,，都要有堅定的意志力,，做學問要耐得住寂寞，坐得住板凳,，才能取得成就,。

最后，通過這次實習,，我收獲頗豐,。 讓我了解到真實的社會，同時也接觸了許多年長的人,，通過和他們的接觸,，他們給予了我許多社會上的經驗。雖然工廠里生活艱苦,，但我衷心的感謝青島泰瑞鞋業(yè)有限公司城陽分公司給予我實踐的機會,。同時也感謝那些關心我的朋友和親人。祝關心我的親人朋友身體健康,！

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇四

我們實習所在的工廠是xx制衣有限公司下屬的時裝分公司,，具有所加工的產品種類繁多，變化快,，且產品完成質量好,，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢，非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業(yè),。這是我第一次正式與社會接軌,，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,，從學校到社會,，環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉變中,。

剛一到廠的時候,，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司有了一個整體的認識,，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復雜,，各個生產部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的,，這些是我們以后需要去深入了解的,，畢竟學校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才，除了對技術的精益求精外,，更要對整個服裝產業(yè)做到一目了然,，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。

我們的日程安排根據實習內容規(guī)定的四個方面,，實行的是分組輪換制,，每一個階段約為四周左右，在第一階段,，我被分到了公司技術部的制板室,，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡打板師這個職業(yè),，因為我喜歡思考，對數字敏感,，對服裝的變化好奇,，制板這門技術把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。

可是在第一天的時候我就開始犯難了,，一個難題擺在了我們的眼前,，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：1公司比例制圖方法與學校原型制圖法的差別。2因為公司是以外貿服裝加工為主,，所以版型的設計是以客戶訂單和樣衣為標準的,，外貿服裝嚴格的數據精確度如：前浪18.5，后浪30,、袖籠高26.5……而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的,。3訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量,，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算，等等,。這就使得我們必須要迅速的適應這一轉變,，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。

其次,，國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內的大，及其寬松,。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外,，服裝面料較厚，衣袖普遍較長4在色彩的選擇上一般以灰,、黑色,、墨綠色、石頭色,、米色為主,，也有少量的純白色。與我們國內的服裝習慣用色,、搭配都不大相同。5衣服上基本上都有口袋,，數量相對來說比較多,，并且許多都是立體口袋。

在連續(xù)試打了兩個款式的樣衣板后,，才慢慢琢磨出一些滋味,，其實，在制板的時候無論“原型法”還是“比例法”,，各有各的優(yōu)勢所在,，要融會貫通綜合運用，才能做出更精確,，更美觀的紙樣,。

在這期間，我們還參觀了尼彼歐的cad中心,，尼彼歐使用的法國進口的力克cad系統(tǒng),，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿,，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的,，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進電腦里，再進行號型放縮,，大大提高了工作效率,，以往用手工一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成,，而且精確度還要優(yōu)于手工,。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低,，一套完整的紙樣只需幾個小時就可以投入生產使用,。

其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多,，不但占用房間,，保存困難，而且查詢非常麻煩,。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數字,，不管有多少紙樣都可以保存在計算機里，每時每刻輕松查詢,。

不過可惜的是,，因為設備昂貴，我們不能親自上手體驗一下,，只能期待以后的機會了,。

在這時，擔任我們指導的王師傅,，感覺我們的基礎實踐知識的不扎實,，提出要讓我們到樣衣生產線上去呆一段時間，詳細地記錄下每一道工序,，從樣衣制作的過程中去體會紙樣,。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學習。在外貿服裝企業(yè),，客戶是要檢查樣品的`,，因此，郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求,，這樣才能進行下面的步驟,，但是這一過程是十分反復的，往往要經過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認下生產訂單,。過長的時間的反復,，不僅浪費了人力物力財力，更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準則,，因此,，這就要求業(yè)務部和技術,、生產線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質量和效率,；次一方面,，還要考慮減少郵寄的時間和費用，降低成本,。

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇五

實踐,，就是把我們在學校所學的知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

通過實習,較為全面地了解企業(yè)的經營環(huán)境,經營特點,市場范圍,弄清楚我國企業(yè)管理體制的演變過程,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用,學習企業(yè)成功的管理經驗等,為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎.同時通過對企業(yè)實際的調查,研究,初步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力.

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

合肥市肥西桃花工業(yè)園始信路128號

合肥動力食品有限公司倉儲部和生產制造部

1,、對實習企業(yè)性質,、規(guī)模,、經營范圍和特點、市場定位的概述

合肥動力食品有限公司成立于xx年6月7日,，是一家私營獨資企業(yè),，隸屬于合肥華泰集團。公司注冊資本500萬元,，現(xiàn)有員工100多人,。主要生產“維多力”、“動力”乳酸飲料,、洽洽系列飲料,；該企業(yè)通過iso9001國際認證、“qs"質量安全認證,；xx年“維多力”品牌獲“安徽省著名商標”榮譽稱號,。公司以安徽省內市場為依托，逐步打開東北,、華東,、華南等省市的市場，并取得一定成果,！

合肥動力食品有限公司秉承合肥華泰集團“創(chuàng)世界知名品牌,，建世界一流企業(yè)”的目標，堅持“優(yōu)質的原料,、嚴格的控制,、完善的服務、一流的品質”的質量方針,，為消費者提供有營養(yǎng),、更健康的飲品。

2,、對實習單位地組織形式,、部門設置、分工與職能地描述

合肥動力食品有限公司設有總經理,，下轄人力資源部（負責員工招聘管理工作）,、財務部（負責公司的財務結算）、業(yè)務部（與客戶進行溝通及推銷本公司的產品）,、生產制造部（進行產品的生產制造）,、倉儲部（對生產材料的管理和成品的管理）、工程部（對生產車間的機器進行維護修理）,、技術部（不斷試驗,，對產品生產流程進行改進，以及研發(fā)新的產品）,、管理部（對整個生產車間及各部門進行綜合管理）等部,，屬典型的直線職能制組織形式,，采用這種組織結構形式，有它的優(yōu)點：它對于組織中的管理工作進行了專業(yè)化分工,，設立相應的職能部門,，負責在相應的職能領域對組織內各單位工作進行指導管理。既有利于保證統(tǒng)一行政指揮,，又可發(fā)揮各類專業(yè)人員在管理中的作用,，在現(xiàn)實中得到廣泛的應用，但這種組織形式也有它的缺點：組織中職能單位自成體系,，往往會形成信息橫向溝通不靈,；容易造成職能專業(yè)人員的本位主義思考；不利于培養(yǎng)組織中的綜合管理人員,；各職能部門和直線指揮部門之間可能會出現(xiàn)沖突和矛盾,；按職能分工建立的組織結構形式通常剛性有余、彈性不足,，對環(huán)境變化的反應較遲鈍,。

3、實習的過程和具體內容

（1）學習企業(yè)的規(guī)章制度,、企業(yè)文化

學習企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化是每個企業(yè)給新來的員工上的第一課,。第一天上班,，倉儲部的主管便帶我參觀了一下整個生產車間。走進動力公司的生產車間,，撲鼻而來的就是一股奶香味,。動力的車間很寬敞、很明亮,。然后主管便給我介紹動力的企業(yè)文化,，動力的產品產品力求做到：嚴格的管理；一流的品質,；完善的服務,。動力的員工都力爭做個5心人：對企業(yè)有衷心；對事業(yè)有責任心,；對顧客有熱心,；對同仁有愛心，對自己有信心,！動力人相處很融洽,，在這樣的環(huán)境中工作很快樂！

（2）學習產品的生產流程

生產車間的主任給我詳細介紹了果奶的生產流程：配料——灌裝——殺菌——檢漏——貼標——上蓋——打磨——裝箱,，其中不同工序對溫度有不同的要求,，每個工序管理都很嚴格,！只有嚴格的管理，才能有好的質量保證,。在倉儲工作了一個星期后,，我主動要求下車間，進行生產的實踐操作,！在車間我實習了不同的崗位,，主要有貼標、上蓋,、檢漏,、打磨包裝等。不同的崗位的給我的感受是

學生暑期實踐報告 暑假實踐報告篇六

實習目的是,，通過倉儲物流相關工作崗位實習使我了解以后再倉儲物流相關工作崗位工作的特點,、性質，學習體驗倉儲物流相關崗位工作的實際情況,，學習與積累工作經驗,，為以后真正走上倉儲物流相關工作崗位做好崗前準備。

同時通過倉儲物流相關工作崗位的實習,，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,，把自己所學倉儲物流工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉倉儲物流工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力,，并在工作中學習倉儲物流相關工作崗位的新知識,，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在倉儲物流相關工作崗位的學習重點和發(fā)展方向,。

201×年03月01日～201×年06月15日

蘇州市經濟開發(fā)區(qū)江南大道

江蘇省蘇杭教育集團

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團開展倉儲物流崗位實習,。為了更好地適應從沒有倉儲物流崗位工作經驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)倉儲物流相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,，并安排專門的老前輩對倉儲物流崗位所涉及的相關知識進行專項培訓,。

在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導,，杜老師是位非常和藹親切的人,，他從事倉儲物流相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和倉儲物流相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容,，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及倉儲物流相關工作崗位容易遇到的問題,。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在倉儲物流相關工作崗位上的前輩學習,，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩,。 畢竟是人生第一次在倉儲物流工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的,。一開始我對實際倉儲物流崗位的工作內容比較陌生,，都不太清楚自己的工作范圍和職責,，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在倉儲物流崗位上遇到的問題,。慢慢的我也就熟悉了自己的倉儲物流崗位工作內容,，在倉儲物流崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條,。

在單位實習期間,，我從事的倉儲物流工作崗位相關的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作,，包括制定計劃,，利用新學習的倉儲物流相關工作崗位業(yè)務知識處理相關文書。

對于第一次在倉儲物流相關工作崗位的的我來說,，還沒有足夠的社會經驗,。經過了這半年來的倉儲物流相關工作崗位實習，我學到了很多,，感悟了很多,。特別是在實習單位領導和倉儲物流工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作,，和同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多倉儲物流相關工作崗位理論實踐技能,，增加了倉儲物流相關工作崗位相關工作經驗。