每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
三愛三節(jié)主題班會篇一
1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。
2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。
二,、班會準備：
學生通過詢問、上網(wǎng),、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。
三、活動過程：
1,、全班齊背古詩《鋤禾》,，之后讓學生說一說這首詩的意思，和明白了什么道理?
2.主持人宣布：三年(2)“三愛三節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始,。三愛三節(jié)教育主題班會3,、教師分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。 向全國青少年提出的“愛學習,、愛勞動,、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”的號召,，倡導大家“從點滴做起，從小事做起,，爭做有道德,、有抱負的文明學生，永不推卸作為一個普通人的責任和義務(wù),，為中國夢的實現(xiàn)盡自己的一份力!”
4,、把學生分成三個大組，組織每個大組分別討論：“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”，具體表現(xiàn)在哪些方面?請舉例說明,。然后每組派代表發(fā)言,。
5,、請聽小故事
(1)車胤囊螢映雪 東晉人車胤，年幼時好學不倦,，勤奮刻苦,。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀,?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈,，書也讀不成了,。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上,，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,，要是把這些螢火蟲聚集在一起,，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲,，捉了十幾只,，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭,。從此,，他每天借著螢光苦苦地讀書。
(2)抗日小英雄：小兵張嘎一家人都死在日本鬼子的槍下,。他非常勇敢,。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍,。打擊日本鬼子,。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了,。把日本軍官氣的胡子都歪了,。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗,，最后不僅把日本鬼子給活捉了,，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的榜樣呀,。
(3)朱德從小熱愛勞動 朱德同志出生在四川儀隴一個世代佃農(nóng)的家庭里,。他從小熱愛勞動，熱愛勞動人民，樂于為鄉(xiāng)親們做好事,。有一年,，四川大旱，朱德的家鄉(xiāng)一連數(shù)月滴雨未下,。土地龜裂了,，禾苗干枯了，連飲水也發(fā)生了問題,。鄉(xiāng)親們只好翻山越嶺，跑到十幾里外的地方排成長龍擔水,。
這天,，朱德上山去割草，發(fā)現(xiàn)山坡上有一片草長得特別茂盛,，草底下的土很潮濕,。他想，下面可能有水,，就約了幾個小朋友來挖,。小伙伴們開始時也都很賣力，你一鎬,，我一鋤,，費了好大的勁，才挖出一個深坑,?？墒撬? 點滴也未見。有的小伙伴泄氣了,，噘著嘴巴說：“這里哪有什么水,，咱們白忙活一場?！?/p>
朱德卻不肯罷休,。他仔細觀察了坑的四壁，耐心地對大家說：“如果下面沒有泉水,，這么旱
的天氣,，泥土哪有這么濕?我想肯定有水，只要堅持挖下去,，一定能挖出水來,。”
在朱德的帶動下,，大家又熱火朝天地干了起來,。挖了不久，一股清清的泉水果然從地底下汩汩地冒了出來。大家高興得跳了起來,，都說朱德有主見,，又為村里做了一件大好事。
5,、展示“三節(jié)”：節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,，學生先交流,，然后老師匯總大家收集的成果。
(一)節(jié)水方法
1,、淘米水用于洗菜,、澆花、洗臉等都可以,。而且淘米水洗臉還有特殊的護膚作用,，可謂一舉兩得。
2,、用洗衣服的肥皂水涮洗拖把,。當洗衣服時，不要隨便把肥皂水倒掉,，最好倒在涮拖把的專用盆里,，留著涮拖把用，這樣既省水也省肥皂了,。
3,、刷碗的水可以留著沖廁所，如果水沒有太多油污,，還可以用來洗抹布,。因為抹布是家里最常用，也是最臟的,。往往要洗很多遍才能洗干凈,，因此很費水。所以用洗碗水,，或洗普通衣服剩下的肥皂水洗抹布就很不錯,，能省很多水。
4,、用浴盆給小寶寶洗完澡后,，大人可以用洗澡水繼續(xù)再洗澡。夏天洗澡多,，每天給寶寶洗完澡后大人用這些水沖洗個澡,，也是個節(jié)水的好方法,。
5洗臉搓洗面奶或揉臉時，要及時關(guān)上水龍頭,，不要讓水自己流淌沒完,。如果看到有開著的水龍頭而沒人使用，要及時關(guān)上它,。記得以前上學的水龍頭經(jīng)常壞,，自來水白白流走了，我就會找塊磚把水龍頭壓住,，這樣就能止住水了,。
(二)節(jié)電方法
1、出門或睡覺前把各種電源的開關(guān),、插排都拔下來(電冰箱除外),。要知道插著電源的插排也是在消耗電的。
2,、夏天用電熱器燒水洗澡時燒水溫度要調(diào)低一些，因為電熱器里面的水是很溫的,。稍微一加熱就能洗澡了,。
3、夏天家里的空調(diào)不要調(diào)的太低,，最好設(shè)定在26度左右,，這樣最省電了，屋里溫度不至于過低也不會有害身體,。
4,、把家里的燈泡都換成節(jié)能燈。節(jié)能燈泡比普通的要省一半電以上,，雖然價格高一些,，但耐用性也高很多。
5,、如果在家里用電磁爐煮面條,、花生之類的，不要等煮的很熟很爛了才關(guān)火,，看著煮的差不多快熟了就及時關(guān)掉電源,，蓋上蓋燜一會兒，也能讓面條,、花生等煮的很熟的,。
(三)節(jié)糧小竅門：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費,。
2,、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
4,、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.
5,、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果
6、不偏食,，不挑食,。
7、到飯店吃飯時,，點飯點菜不浪費,，若有剩余的要帶回家
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象
四、班主任發(fā)言：通過本次班會的舉行,，同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，在今后的學習生活當中,，踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明小學生，為中國夢的實現(xiàn)盡自己的一份力!
五,、主持人宣布活動結(jié)束
三愛三節(jié)主題班會篇二
“三愛三節(jié)”
2019年3月14日
三年級一班教室
三年級一班全體學生及班主任
開學以來,，學校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,，做到愛祖國,，愛勞動,，愛學習;節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
1.通過主題班會,，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應(yīng)具有的美德,。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣,。
3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
1.提前通知學生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。
2. 指導學生準備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目
3.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt,，在班會進行過程中展示、感受,。
1.主持人致辭,，班會開始。
2.行隊禮,，唱國歌,。
3.節(jié)目表演：詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》與《紅領(lǐng)巾心向黨》,、故事演講《勤學好問的張衡》,、獨唱《紅星歌》、快板《節(jié)約小標兵》,、小品《會說話的垃圾箱》,、三句半《大家一起來節(jié)約》
4,、學生自由談感受,。
5、班主任總結(jié)發(fā)言,。
6,、班會結(jié)束。
三愛三節(jié)主題班會篇三
一,、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明外事人
二、班會時間：2019年xx月
三,、班會地點：多媒體教室
四,、班會背景：開學以來，學校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,，做到愛祖國，愛勞動,，愛學習;節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。三愛三節(jié)主題班會方案
五、班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。
2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。
3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識，
六,、班會準備：
1.班干部負責班會黑板裝飾,，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2.提前通知學生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。
3.將班級劃分成小組,，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言,。
4.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt，在班會進行過程中展開分
三愛三節(jié)主題班會篇四
班會主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明百花人
班會時間：20xx年4月
班會地點：三(3)班教室
班會背景：
新學期,，學校組織全體學生積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。 班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。
3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。三節(jié)三愛主題班會教案班會準備：
1.班干部負責班會主持詞，制作ppt,。
2.提前通知學生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。
3.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，在班會進行過程中展開分析討論,。
班會過程：
1、主持人致辭：
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：曾幾何時,，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句時常在耳邊回繞。 男：曾幾何時,，“一粥一飯,，當思來者不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！?/p>
女：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛主席擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪,?！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。
男：節(jié)約,，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：下面我宣布“踐行三愛三節(jié),，爭做文明百花人”
合：現(xiàn)在開始!
女：今天,，我們的主題班會主要就談?wù)勗趺醋龅健皭蹖W習、愛勞動,、愛祖國”,，勤儉節(jié)約,，如何做到節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,。
男：那么我們?nèi)绾握J識“三愛三節(jié)”的偉大意義呢?
女：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出了“愛 學習 ,、愛 勞動 、愛 祖國 ; 節(jié)水 ,、 節(jié)電 ,、節(jié)糧”的號召。
下面由同學們來為我們介紹關(guān)于“三愛三節(jié)”的更多內(nèi)容,。
2,、舉例分析“三愛”：愛祖國,、愛學習、愛勞動,。(董紫伊,、秦瀾馨)
3、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)
4,、小品《我渴了》(李青峰,、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)
5,、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)
(1)毛主席的節(jié)儉生活 電視紀錄片《毛主席》有這樣一個鏡頭,，毛主席的保健醫(yī)生拿起一條毛主席生前用的毛巾毯，上面滿是補釘,。他說他曾多次勸主席換
條新的,，都被拒絕了。這是毛主席真實生活的寫照,。毛主席在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)
6,、小組交流討論：談?wù)勆钪械睦速M現(xiàn)象及節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招; 談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?
生活中的節(jié)電小技巧,。
(匯總小組收集成果。馮俊人,、陳芮含,、袁填景等)
7、班主任總結(jié)： 本次班會的舉行,，積極響應(yīng)了國家的號召,，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義,，并且通過具體事例來強化同學們對于 “三愛三節(jié)”的思想觀念,，使其真正融入到未來的學習生活當中。在小組討論時，小組成員之間交換了意見,，并相互補充,，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結(jié)實的基礎(chǔ),。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明百花人,，讓每一位同學都參與到其中來,，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
8.主持人結(jié)束語：
女：同學們,，通過今天《三愛三節(jié)》的主題班會,，大家談了對“三愛三節(jié)”的認識。
男：讓我們觀察了生活中的浪費現(xiàn)象,，列舉了節(jié)儉的事例,，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節(jié)”是一個學生應(yīng)具有的美德。
女：認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣,。 合：那么就讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的明天!本次班會到此結(jié)束!
三愛三節(jié)主題班會篇五
主持人：班長
班會主題： “三愛,、三節(jié)”
班會時間： 20xx年3月16日
班會地點： 七年級(10)班教室
班會參加人：七年級(10)班全體學生及班主任三節(jié)三愛主題班會教案班會背景：
開學以來,，學校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,，做到愛祖國,，愛勞動，愛學習;節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應(yīng)具有的美德,。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣。
3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。
班會準備：
1.提前通知學生通過詢問,、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。
2. 指導學生準備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目
3.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt,，在班會進行過程中展示、感受,。
班會過程：
1.主持人致辭,，班會開始。
2.行隊禮,，唱國歌,。
3.節(jié)目表演：詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》與《紅領(lǐng)巾心向黨》,、故事演講《勤學好問的張衡》,、獨唱《紅星歌》、快板《節(jié)約小標兵》,、小品《會說話的垃圾箱》,、三句半《大家一起來節(jié)約》
4、學生自由談感受,。
5,、班主任總結(jié)發(fā)言。
6,、班會結(jié)束,。
三愛三節(jié)主題班會篇六
讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,，全面改善學習考風考紀狀況,。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。
：考風考紀
：20xx年12月16日晚7點整
教室
五,、活動對象：
11服工五班全體學生,。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備
1.有班長和團支書把上周工作總結(jié),，并宣布主題班會開始
2.由班主任對上周工作總結(jié),，并對下周工作布置，并宣布主題班會
3.有班長和團支書宣讀學校政策
4.全體學生進行討論
1,、圍繞考風考紀主題進行開展
2,、整場班會以講座和討論形式
九、后期工作安排：
1,、把工作督促到位
2,、班委開總結(jié)會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正
1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對突發(fā)性事件發(fā)生
2.分工--各班委分工要明確,，班委要積極配合班長團支書的調(diào)動
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場
11服工5班 20xx年12月10日
三愛三節(jié)主題班會篇七
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學生,，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習慣,，習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求：
1,、見到客人統(tǒng)一問老師好,。
2、進入校門不擁擠,，要慢走,，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓,。
3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。
4,、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查,。
5、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6,、升,、降國旗時，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。
具體要求：
遵照由易到難、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
第一層次：
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、再見。
2,、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好),。
3,、誠實，不說謊話,，不說臟話,，知錯就改。不打架,，不罵人,。
4、不做危險游戲,，課間休息不追跑,。
5、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1,、按時上學,，不遲到，不早退,。
2,、課前準備好學習用品。
3,、上課注意聽講,，愛動腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話,，不做小動作。
4,、按時,、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè),，不用家長督促,。
5、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺,、一寸、一拳頭),。
(三)生活習慣
1,、認真及時的做值日。
2,、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包。
3,、不吃零食,，不帶零食，不買零食,。
4,、不亂扔東西，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。
第二層次：
(一)行為習慣
1、不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。
2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲,。
3,、禮貌待客，學校來客人時主動問好,，并為客人引路,。
4、愛護綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1,、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律,。
2,、學會課前預習，課后認真復習,，不懂就問,。
3、按時,、獨立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記,。
5、認真做廣播操,、武術(shù)操,、眼保健操。
(三)生活習慣
1,、積極主動做值日,，自己的東西自己整理。
2,、體貼父母,，幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。
3、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。
4,、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。
5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。
第三層次：
(一)行為習慣
1,、認真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通,。
2、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。
3、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學,，遇事多為別人著想，不欺負弱小,。
4,、愛護公共設(shè)施，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等。
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三愛三節(jié)主題班會篇八
1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃,，樹立遠大理想;
3,、增強學生的班級題榮譽感，時刻關(guān)注班級,，有主人翁意識;
4,、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感,，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
開學一周多以來,，班級有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!
堅持!
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。
又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成,。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里,，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。
世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持。說它容易,，是因為只要愿意做,，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導學生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里，你在檐下,，而檐下無雨,，你不需要我度。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?
觀音說：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。
第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音,。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。
遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
每個人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源,，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先,，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣,。
面對失敗,，也有三種人，
第一種是逃避失敗,，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗,，無所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻,。
小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏,，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
許多作業(yè)要做,，許多知識已忘，許多書本與筆記,，開了又合合了又開,，如此的慌張，我來來往往,，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,，你是否有過?
小結(jié)：最好的解決方法,，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提,，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木,，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”,，“當一天和尚撞一天鐘”,。
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運用了自身潛能的2%。
一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”
三愛三節(jié)主題班會篇九
1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事，讓學生進一步理解雷鋒精神,，從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情,。
2.通過研討，讓學生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,，在學習,、生活實際中學習雷鋒精神。
了解雷鋒生平,，閱讀雷鋒故事和日記等
主持人問：我們學了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學們做雷鋒生平簡介,、講雷鋒故事或讀雷鋒日記,、格言(5——7分鐘)
(以下材料供參考)
雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。為此,，他多次立功,。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲,。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
模范班長一九六一年九月,，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表,。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下,，四班成了“四好班“,，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚,，天下起大雨,，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩,，身上還背著包袱,，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽,，才知道這位大嫂從外地探親歸來,，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊,，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子,，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕,，一直走了兩個多小時,，才把她們母子送到家。
人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告,，他出差機會多了,，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”,。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口,，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了,。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字,，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍,，就住在中國”。
五月的一天,，雷鋒冒雨要去沈陽,，他為了趕早車，早晨5點多就起來,，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,，路上，看見一位婦女背著一個小孩,，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去,。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站,，上車后,，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,，雷鋒估計她早上也沒吃飯,，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里,。那位婦女感激地說：“同志,，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動,。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,，就想到每逢年節(jié),，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊,。他放下球拍,，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,，這個幫著打掃候車室,，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了,。
可敬的傻子 一九六零年八月,，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面,，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,，為建設(shè)祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,，只好收下一半,，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設(shè),，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,，卻舍不得喝一瓶汽水.
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量,。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,，永遠是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人,。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
主持人：1962年8月15日因公殉職,。 1963年1月7日,，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日,，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格,，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,。”從此,，全國廣泛開展了學習雷鋒的群眾運動,，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。江*民同志也號召我們：“學習雷鋒同志,，弘揚雷鋒精神,。”
雷鋒是時代英雄,，他懂得了“怎樣做人,，為誰活著”，能把自己“有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,。雷鋒精神概括如下：
雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻精神
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,，已成為人們心目中熱心公益,、樂于助人、扶貧濟困,、見義勇為,、善待他人、奉獻社會的代名詞,。
雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神
雷鋒對待工作總是干一行,、愛一行、鉆一行,，立足本職,，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,，使自己成為工作的內(nèi)行,。
雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神
雷鋒謙虛待人,，甘于平凡，從點滴做起,，從小事做起,，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥,。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”,。
雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦,，在舊社會，哥哥,、弟弟都因負傷,、饑餓，病死了,，他自己也走近了死亡的邊緣,，他深知生活的艱辛。因而,，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
我們提倡學雷鋒,，提倡奉獻和犧牲精神,，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配,。就拿“我為人人,，人人為我”來說，如果每一個人都做到“我為人人”,，那么,，自然也就會“人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益,。集體利益同個人利益從根本上說是一致的,，需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關(guān)系,。如果只要求“人人為我”,，那么，誰還去為他人,，為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖,、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”,。
我們提倡學雷鋒,，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展,，更不是無視人的價值,。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人,，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻，將軍和士兵,，市長和市民,，科學家、藝術(shù)家和工人,、農(nóng)民,，都同樣平凡，也同樣高尚,。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出：“一個人能力有大小,，但只要有這點精神，就是一個高尚的人,，一個純粹的人,，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人,，一個有益于人民的人,。”社會主義事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地,。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè),，全心全意為人民服務(wù)，誰就是脫離了低級趣味的人,，就值得人們稱贊,。 聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應(yīng)做的事情。作為一名學生就應(yīng)該把自己的學習搞好,，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好,。
我們提倡學雷鋒，提倡艱苦奮斗,，并不是要人們再去做“苦行僧”,，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益,。我們要反對個人經(jīng)濟能力的高消費和奢侈浪費,。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi),。從精神層面看,，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦,、銳意進取、堅忍不拔,、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品德,。
在新的歷史時期開展學雷鋒活動，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新,。學雷鋒要實事求是，講究實效,，不追求表面上的轟轟烈烈,。要把學雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設(shè)之中,，融化在人們的心靈里和實際行動中,。
(教師或主持總結(jié))
1、與人為善,、善待他人
2,、助人為樂、學會感恩
3,、關(guān)心集體,，熱心公益
4、勤奮學習,、學有所獲
三愛三節(jié)主題班會篇十
召開讓“植樹節(jié)與環(huán)境保護”主題班會,，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境,、護環(huán)境等形式,，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境,，增強民族自豪感,、自信心。
二：活動對象：*年級(*)班學生,。
三：活動時間：3月13日
活動過程記錄：
一,、主持人宣布主題班隊課開始。
1,、同學們,，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明,、潔凈的環(huán)境,，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”,。同學們,，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日,。在我們中國,，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的,。
中華人民共和國成立以后,，全國人民代表大會常務(wù)委員會第五屆第六次會議于1979年2月決定每年3月12日為植樹節(jié)，1984年 9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規(guī)定：“植樹造林,、保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)”,，從而把植樹造林納入了法律范疇。先讓我們來聽一聽地球的自述吧,。
2、地球自述：我是地球,，說圓不圓,，說方不方，是一個橢圓形的球體,。我的身上有海洋,、森林、河流,、山川,、丘陵、平原,。我的內(nèi)臟中有煤炭,、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體,。 地球是人類的母親，生命的搖籃,。大約200萬年前,，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地,、海洋,、森林和空氣。當時,，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍,，晶瑩透亮，美麗壯觀。
3,、學生甲：我們祖國幅員遼闊,，地大物博。有峰巒起伏的群山,，有波濤洶涌的大海,，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人,。我們的學校,，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃,。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國,、家園、學校而感到自豪,。
學生乙：可是,，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用,，造成了森林,、草原、耕地的減少,，生態(tài)的破壞,、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質(zhì)量的惡化,。大地在呻吟,，河流奏悲歌。請聽：大地,、沙漠,、海洋、森林的自述(學生分別飾大地,、沙漠,、海洋、森林)
(1)大地：我是大地叔叔,。水土流失,，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛,，也不如地震那樣強烈,，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人,，流失面積達50萬平方公里,，這真是悲哀,。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后,，人類是沙漠的制造者,，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠,，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞,，才變成今天這種荒無人煙的情景,。
(3)森林：大家好，我是森林伯伯,。人類開始于我們森林,，是我們養(yǎng)育了人類,，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆?，沒有我們,，也就沒有人類,。然而人類掌握了火以后,，就向自己的老家進攻了,，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴,，猴子嚎叫。
海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
4,、學生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧,。
學生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙,。
學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,，黑煙彌漫,。
三愛三節(jié)主題班會篇十一
走進春天
詩朗誦《走進春天》,，感受春天的氣息
歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
：春天里回望
1,、重溫“六心閣”班級文化,。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。
2,、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示,。
：暢想春天
1,、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂,。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)
：春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言。
三愛三節(jié)主題班會篇十二
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災的處理方法,。
教室
：學習遇到陌生人、觸電,、交通,、遇到火災的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
主持人：同學們,，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起。今天,，就讓我們大家一起,，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會“安全,，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1,、首先,，請第一組同學上臺為我們表演吧。
第一組代表表演家中無人,，陌生人來敲門的情景,。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,，剩我一個人在家先寫作業(yè)吧,。(這時門外有人敲門)。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門,。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事,，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢?
主持人：同學們，你們幫他出出主意,，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢,。(學生發(fā)表意見)
第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧,，等爸爸回來了給你打電話,。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識真強,，我連小孩也騙不了了,。
主持人：同學們，無論是你獨自在家,，還是在路上,，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方,。
2,、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學們都去站隊了,，就我自己在屋里值日,，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人,，我插上電看一看,。(做插電動作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作,。
乙生：我回來取紅領(lǐng)巾,。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了,。我來拉他,，啊!(作動作)我也連電了。
主持人：同學們,，學生甲的做法對嗎,，學生乙的做法呢?我們接著向下看。
學生丙：(進屋)不好,。他們觸電了,。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開,。(作動作)撥打急救電話120,。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學,，我們班的二個同學觸電了,，快來救命啊。
主持人：同學們,，當有人觸電時,，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落,，在打急救電話120求救,，你們都記住了嗎?
3、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)
一,、紅黃綠色三種燈,，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行,。
二,、斑馬線，在路口,，行人過街上面走;
見到紅燈停一停,，綠燈亮時你再行。
先看左方后看右,，確保安全再通行,。
玩球類，做游戲,，千萬別占車行道,。
拋物擊車無道德，強行攔車更不當,。
頭手切莫伸窗外,，安全回家是第一。
一路縱隊保持好,，到家門口再離去,。
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾,。
主持人：同學們,，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個問題,，看誰能夠搶答,。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側(cè)通行?
4、主持人：同學們,，大家都知道男生最愛玩鞭炮了,，就在寒假的一天里,，發(fā)生了這樣的事情————
學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!
其他人：好啊,，好啊,，我們現(xiàn)在就去。
學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了,。啊不好了,，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?
學生丙：還等什么,，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊,，走快去,。
主持：同學們，如果你也愛放鞭炮,，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災要及時通知大人，撥打急救電話,，千萬不可以自己逞能救火,，以免發(fā)生危險。
5,、主持人：通過同學們的表演,，關(guān)于安全知識你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請我們的老師講話,。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風,、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命,，珍惜自己有限的時光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。
三愛三節(jié)主題班會篇十三
一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知,，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷,，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,，首先要具備對校園暴力的識別能力,。 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力,。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍,。
行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索,、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為,。
頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,，我們要堅決向校園暴力說“不”!
①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀,。
②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇,。
③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題,。
④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄,，對法律無知,，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學法,、懂法,、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益,。
(1)安全第一，預防為主
校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端。預防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點：
①與同學友好相處,。有的同學遇到矛盾時,，不愿意吃虧,，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級,，不斷激化,。我們應(yīng)該寬宏豁達，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下,，斤斤計較,，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情,。
②避免自己成為施暴者的目標,。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物,。學校僻靜的角落,、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意,，最好結(jié)伴而行。
③養(yǎng)成善于觀察的好習慣,。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,，避免施暴人對我們打擊報復,，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應(yīng)對暴力,，而這一切需要我們共同參與,。
(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂
如果我們無法避免危險的發(fā)生,，那么,，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜,、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵,。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己,。
①遭受語言暴力時的自救
應(yīng)對語言暴力,，我們通常可以采取以下方式：
一是淡然處之,。二是自我反省,。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己,。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán),。 ②遭受行為暴力時的自救
如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?
一是找機會逃跑,。
二是大聲呼救,。
三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。
四是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),，是減少傷害的策略。
五是如果以上退路被攻擊者截斷,，那么應(yīng)雙手抱頭,，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦,。 在人身和財產(chǎn)雙重危險時,，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命,，以免受到更激烈的傷害,。
(3)及時報告，以法維權(quán)
由于校園暴力事件的隨機性,，許多同學對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警,，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生,。
自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時,，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,，采取最有效的救助措施,。 要應(yīng)對暴力，我們必須增強五個意識：
第一,，要有依法的意識,。違法行為是不受法律保護的。
第二,，要有強烈的自我保護意識,。
第三，要有方法和策略意識,。在力量懸殊的情況下,，切記不能蠻干。
第四,，要有見義勇為,、見義智為,、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助,。
第五,，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù),，以便在需要的時候出示,。
我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄,，當他人的生命遭遇困境需要幫助時,，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手,。
三愛三節(jié)主題班會篇十四
與時俱進,，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競爭中占得先機,，教育也是如此。
俗話說得好,，一年之計在于秋;一日之計在于晨,。那么，對于每個學生,、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面,。這次班會的主題是“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的,，其一,，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入秋,，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會,，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā),，使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
新學期開學第一課,，“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計(簡案)
環(huán)節(jié)一：走進秋天
詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天
1,、女生獨唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂,、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識,。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1,、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號,、理念、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。
2、回望過去,。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促,，對其他同學的警示,。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂,。
2、秋天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。
三愛三節(jié)主題班會篇十五
1,、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性。
2,、認識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學會本領(lǐng),，化險為夷。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。
3,、學習利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。
1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)
2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發(fā)生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
3,、小結(jié)：是呀!天有不測風云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
1,、教師引導學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。
1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學生可適當補充,。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。
2、判斷題。(學生也可補充題目,。)
(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊,。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。
3,、游戲：編一編防火的拍手歌。
4,、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄,。)
5,、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分,。
三愛三節(jié)主題班會篇十六
“舉文明，注重儀表”主題班會
一,、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明,、誠實、守信”的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。
二,、活動準備：
1,、開學初,，組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會,、班會及時加以糾正和教育
三,、活動時間及地點：2019年9月28日高一(4)班
四、活動過程：
1,、教師導入
2,、活動程序
(一)活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始
從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩,。
我想問大家,，你認為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象
2、同學們各抒己見,，自由發(fā)言
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,，扔紙片、扔紙盒,、扔飲料瓶,，更不文明的是走著，吃著,，吐著,，扔著
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子,，班上的簸箕、掃把,、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者,，是中國的人之常情,，但有的同學以大欺小，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑
主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，我們不能這么做,，要堅決與這些行為劃清界限
3、同學們討論,、發(fā)言
某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人，不講臟話,，不放野話,，不起綽號，不亂吐,，管好自己的腳,，不要亂走，亂踢,、亂踩,、亂塌，管好自己的手,，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘
4、倡議書
親愛的同學們：
學生,，家之學子,，國之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己,，掃除不良行為習慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,，做文明學生”這個理念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,，從改掉一個不良習慣做起!由此,，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話,，作文明人，塑造學生文明形象
(2)以校為家,，愛護公共設(shè)施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
(3)遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序
(4)戒除抽煙,、酗酒，嚴守校規(guī)校紀
(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物
(6)男女同學，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明，言行得體
班主任總結(jié)
通過召開本次班會,，大家的禮儀知識又比以前豐富了,，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中,，希望每個同學都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!
班會反思:
1,、整個活動過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
2,、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié),、習慣
口號：文明禮貌暖人心。
三愛三節(jié)主題班會篇十七
近期我市霧霾天氣持續(xù),，能見度低,，空氣質(zhì)量不高，為保障師生身體健康和正常的教育教學秩序,，3.2班班主任田梅老師針對近期出現(xiàn)的霧霾天氣召開了應(yīng)對霧霾天氣的主題班會,。
班會上，田老師向?qū)W生講解了什么是霧霾天氣,，“霾”有損健康,，吸入過量浮游在空氣中的塵埃或煙屑會損害心肺功能等,，誘發(fā)呼吸道感染,、鼻炎,、支氣管炎等病癥。霧霾天氣形成的原因,，以及容易出現(xiàn)的病癥,，預防方法等。要求學生盡量減少課外活動,，暫停課間操和課外活動課等集體室外活動,，體育課改為內(nèi)堂;上學放學路上注意交通安全，戴口罩,。并將班會內(nèi)容通過校訊通講給家長聽,，小手拉大手，共同應(yīng)對霧霾帶來的諸多生活不便,。
出現(xiàn)霧霾天氣時,，視野能見度低，極易發(fā)生交通事故,，上下學途中要時刻注意,、高度謹慎。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,，應(yīng)立即到醫(yī)院就診,。
針對霧霾天氣，學校也采取了有效的防范措施：
1,、教育學生將戶外的體育課改在室內(nèi)上,，盡量減少室外活動;
2、各班主任通過網(wǎng)絡(luò),、家校平臺給家長發(fā)送信息,，提醒家長注意接送孩子在上、下學途中的安全;
3,、提倡有條件的學生戴口罩上下學;
4,、各班要管理好上放學的路隊，特別是出校門后的秩序,，并嚴格按照放學時間集中放學,，減少學生在校門前的停留時間;
5、要求教師確保每一個孩子安全離校后方可下班;
6,、安全處加強校門口車輛管理;強化防病,、交通安全意識，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學生健康安全,。
班會課上，田老師充分調(diào)動學生積極性,，讓同學們暢談自己對霧霾的認識：霧霾的形成,、霧霾對身體的傷害,、霧霾天如何確保交通安全、如何做好自身防護,，大家討論熱烈,，踴躍發(fā)言。討論結(jié)束后,，田老師做了總結(jié),，教育大家嚴格遵守交通規(guī)則，多喝水,、多吃蔬果,，增強自身免疫,，保持樂觀心態(tài),。并鼓勵大家向家人朋友宣傳相關(guān)知識。更重要的一點,。從我做起,，從小事做起，愛護環(huán)境,，讓霧霾永遠消失,。
通過此次主題班會的學習，不僅使同學們獲取應(yīng)對霧霾的常識,，更重要的是提高了大家的環(huán)保意識,。
三愛三節(jié)主題班會篇十八
1.通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。
2.學生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施,，教育學生遵紀守法，互幫互助,，共建平安校園,。
教學重點：
學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌,，保護自己,。
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌,，建文明校園”,。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,，引起宿舍其他女生的“公憤”,，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭,，不料竟將其打成10級傷殘,。
2.多人圍毆女生事件
11月23日下午，qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻,，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外,，不時傳來陣陣狂笑,。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上,，被幾名年紀相仿,、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數(shù)了下,，在短短的6分多鐘視頻里,，被打女生遭38
次掌摑。據(jù)了解,，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外,，而打人者與被打者均為該校學生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇25巴掌
6月29日,，福建南安水頭,，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警,。視頻中,，這段流出的視頻，時長共3分40秒,。視頻顯示,，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙,，被10多個學生圍著,，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌,。通過視頻聲音可知,，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”
4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學欺凌4年
6月10日上午,，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃,，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起,，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。8日晚,，小黃再次遭同班同學夏某,、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī),，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重,，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟,。
(1)剛才案例中具有什么樣的危害?
(2)你身邊有沒有校園欺凌?
(3)如果是你在學校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦?
這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演,，它仍在繼續(xù),。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學校高度重視,，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作,，確保學生生命安全,。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。
2.大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。
3.如果危險發(fā)生,，可用自己的書包、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。
5.如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離,。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。
校園暴力可以防
方法掌握要適當
求助師長來幫助
自我保護有保障
我們都生活在一個由親情、道德,、責任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動起來,，一起反校園欺凌，建文明校園,。
