作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇一

1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟

2,、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等

3,、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑,，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害,。

4,、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

班會(huì)過程：

一,、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋,，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章,。

二,、同學(xué)講解：

(一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

圖片1表格形式 有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國家,，

提問：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答…

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣,，危害大,。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期,，潛伏期,，死亡期發(fā)病時(shí)間;

圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀,，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答…——輸血

引出傳播途徑的話題,，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

(五)宣傳與關(guān)愛

1,、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們,。

2,、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開,，中間不能松手,，最后完成一個(gè)大圈。

游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,，一起努力,。

(六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想,，一起抵抗,，共奏人生美好樂章。

班主任小結(jié)：

班會(huì)結(jié)束了,，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的,，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病,，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病,。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇二

【教學(xué)目標(biāo)】

通過本課教學(xué),讓中學(xué)生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經(jīng)及預(yù)防措施,艾滋病有那些危害，確保學(xué)生在身心上保持良好的狀態(tài),積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活,完成學(xué)業(yè),，并為國家預(yù)防艾滋病行動(dòng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、什么是艾滋病

二,、艾滋病的傳播途經(jīng)

三,、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害

四、如何預(yù)防艾滋病

五,、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮

【教學(xué)過程】中學(xué)生預(yù)防艾滋病教案一,、點(diǎn)入話題

師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你們見過的艾滋病人會(huì)出現(xiàn)的癥狀和在社會(huì)中帶來的負(fù)影響，然后談?wù)勀阕陨硎窃鯓咏鉀Q這件事的,。

(請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述)

生答(略)

二,、授新課

(一)什么是艾滋病?

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids),，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時(shí),，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用,，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后,，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退,，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入,。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞,，例如癌細(xì)胞,，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來,，發(fā)展成各類癌瘤,。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷,，機(jī)體抵抗力下降,，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者,。據(jù)有關(guān)部門推測(cè),，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢(shì),。

(二),、艾滋病的傳播途經(jīng)

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中,，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播,。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑,。

2,、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問題,。幾乎大部分非洲國家,，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年,，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段,，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人,，便可能感染艾滋病,。被艾滋病病毒污染的注射

器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子,，另外還能夠在產(chǎn)前,、產(chǎn)程中(出生時(shí)通過產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過哺乳)感染新生兒。

(三),、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害

——請(qǐng)同學(xué)們展開探討這一話題,。

艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題,，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者,。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害,。

1,、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害 。

生理上講,，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人,，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦,，最后被奪去生命,。心理、社會(huì)上講,，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。 另外,，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì)的歧視,，很難得到親友的關(guān)心和照顧。

2,、艾滋病對(duì)家庭的危害,。

社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣,，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān),。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂,。

因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡,，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。當(dāng)他們本身不能再工作,，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭,，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng),，或留下父母無人養(yǎng)老送終,。

3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害,。

艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的20-45歲的成年人,，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者,、國家的保衛(wèi)者,。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，人均出生期望壽命降低,，民族素質(zhì)下降，國力減弱,。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì),，造成社會(huì)的不安定因素,，使犯罪率升高,，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。

4,、艾滋病對(duì)兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒,，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視,、失學(xué),、營養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社?huì)的共同努力,，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從

(四),、艾滋病的預(yù)防

艾滋病蔓延很快,，而且目前無特效藥。但是,，只要采取一定的預(yù)防措施,，是可以減少其發(fā)病率的。

1,、加強(qiáng)艾滋病的監(jiān)測(cè)檢疫,。

由于我國對(duì)外開放政策的實(shí)施，與國外人士交往日趨頻繁,，隨之入境的人數(shù)也急劇上升,，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，對(duì)艾滋病抗體陽性者,，堅(jiān)決不允許入境,。

2、加強(qiáng)治安管理,。

嚴(yán)格取締賣淫和非法性交易活動(dòng),，對(duì)與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。堅(jiān)決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸,，患有艾滋病的婦女應(yīng)避免懷孕,。

3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象

特別是靜脈藥癮,，不共用針頭,、注射器和藥物。不共用牙刷,、剃須刀或其它可能被血液污染的物品,。

4、加強(qiáng)血液制品的管理

對(duì)所有供血者,，都要進(jìn)行嚴(yán)格的抗體檢測(cè),、凡抗體陽性者應(yīng)堅(jiān)決禁止供血、血漿,、器官,、其他組織。特別要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)口血液制品的檢測(cè),，禁止被污染的血液制品入庫,。

5、嚴(yán)格消毒,，避免醫(yī)源性感染

醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時(shí),，應(yīng)穿隔離衣、戴手套,、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機(jī)刺傷皮膚,。避免直接和病人的血液、體液,、污染物直接觸,。病人的衣物及物品可用1：10漂bai粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化,。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀,。

6、對(duì)危險(xiǎn)人群進(jìn)行密切的監(jiān)測(cè),，彩集血清進(jìn)行檢測(cè)

我國目前重點(diǎn)檢測(cè)對(duì)象是;①應(yīng)用過國外進(jìn)口的血液制品的病人,，特別是1981年至1984年期間應(yīng)用過進(jìn)口的第ⅷ因子的血友病病人;②與來華的外國旅游觀光者或國外留學(xué)生有過性關(guān)系者;③長(zhǎng)期駐華的外賓、留學(xué)生來華的旅游觀光者(尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的);④我國長(zhǎng)期駐外人員,、勞工(特別是輸過外國人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區(qū)的少數(shù)民族;⑥對(duì)艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者,。

7,、大力普及艾滋病知識(shí)，做好宣傳工作

(四),、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液,、淚液、汗液,、握手,、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會(huì)通過日常生活接觸而傳染,。艾滋病病毒也不會(huì)通過空氣,、飲水、食品,、以及未消費(fèi)的餐具,、衣服被褥、貨幣等物品而傳染,。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手,、輕吻或共用電話、馬桶,、桌椅等而被感染,。旅游池和公共浴池一般也不會(huì)傳染艾滋病,。各種家養(yǎng)動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒,，因此，艾滋病也不能通過動(dòng)物的咬傷,，抓傷而傳播,。

三、課堂討論

中學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病?

結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí),、每個(gè)人做到潔身自好最為重要

四,、課堂小結(jié)

通過本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí),，知道怎樣預(yù)防,，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇三

直面挫折,，挑戰(zhàn)人生

只有經(jīng)歷地獄般的磨練,，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱,?！└?duì)?/p>

生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福,。

在我們的生活中,，挫折并不少見,，它是智者的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵,。還記得《老人與?！分心莻€(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他,，但是卻不能打敗他,。”現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了理想,。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪,，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

孟子有言：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。”可見,，挫折是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的絕好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它,。

林肯的父親是個(gè)農(nóng)民,，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間,，加起來還不足1年,。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問,、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì),。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字,，用小木棍在地上練字,。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演,。林肯失過業(yè),，做過工人，當(dāng)過律師,。從29歲起,，他開始競(jìng)選議員和總統(tǒng),，前后嘗試過11次，失敗過9次,。最后一次成功是在他51歲那年,，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī),，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”,。

面對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄,，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史,。

在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是毀滅,，這是一個(gè)問題,。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者,。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》,。音樂大師貝多芬,，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負(fù)重接受宮刑,，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱,，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻,，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多,，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折,，積極地面對(duì)人生,。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”

對(duì)于我們青年一代,，挫折是必不可少的人生一課,，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn),。我堅(jiān)信,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn),，向著美好的生活邁步前進(jìn)!

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇四

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑,，艾滋病的預(yù)防措施……)

2.通過本次主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛艾滋病病人的思想品德,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn);

1.艾滋病的危害,、傳播途徑和預(yù)防措施;

2.如何關(guān)愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童,。

活動(dòng)過程：

(一)教師朗誦配樂詩：一種聲音--致一個(gè)特殊的群體

有一種感覺叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/黑暗難道比光明更永恒/痛苦難道比幸福更深刻/我大聲質(zhì)問智慧/沒人能告訴我/這災(zāi)難到底是誰的錯(cuò)/當(dāng)孤單不再孤單/當(dāng)茫然不再茫然/我終于明白/

生活本來沒有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)/即使沒有了翅膀/目光依然會(huì)飛翔/即使沒有了目光/心依然會(huì)向往/來吧我的戰(zhàn)友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對(duì)蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!

通過配樂詩朗誦，引出艾滋病的話題,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有這樣的一個(gè)特殊群體,，他們的名字叫--艾滋病人。他們生活在社會(huì)的邊緣,，不僅受到疾病的侵?jǐn)_,，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇五

班會(huì)目的：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式,，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透,，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑,、艾滋病的危害,，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛,。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟

2,、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料,，圖片等

3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑,，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片,，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。

4,、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿,。

班會(huì)過程：

一、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋,，平等關(guān)愛,，攜手共奏人生美好樂章。

二,、同學(xué)講解：

(一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì),，非洲是最嚴(yán)重的國家，

提問：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答…

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,，強(qiáng)調(diào)速度快,，分布廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1,、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2,、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期,，死亡期發(fā)病時(shí)間;

圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,，

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答…——輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

(五)宣傳與關(guān)愛

1,、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,，與病人親密接觸不歧視他們。

2,、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,，然后像解扣一樣解開，中間不能松手,，最后完成一個(gè)大圈,。

游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力,。

(六)結(jié)束：同一世界,，同一夢(mèng)想，一起抵抗,，共奏人生美好樂章,。

班主任小結(jié)：

班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的,，通過同學(xué)有步驟地講解,，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病,。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)課件及教案篇六

班會(huì)目的：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式,，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來,、傳播途徑,、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為,，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟

2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等

3,、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑,，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害,。

4,、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

班會(huì)過程：

一,、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋,，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章,。

二,、同學(xué)講解：

(一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國家,，

提問：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答…

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣,，危害大,。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2,、分別介紹艾滋病的窗口期,，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;

圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀,，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,，

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答…——輸血

引出傳播途徑的話題,，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

(五)宣傳與關(guān)愛

1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,，與病人親密接觸不歧視他們,。

2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,，然后像解扣一樣解開,，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈,。

游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,，一起努力。

(六)結(jié)束：同一世界,，同一夢(mèng)想,，一起抵抗,，共奏人生美好樂章。

班主任小結(jié)：

班會(huì)結(jié)束了,，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的,，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病,，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病,。